江苏省淮安市2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

江苏省淮安市2024-2025学年下学期八年级期末物理试卷 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意.) 1.(2分)医护人员用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是( ) A.质量 B.体积 C.密度 D.温度 2.(2分)五一期间,在盱眙“剋街”这个集文化创意、休闲观光、夜经济消费为一体的龙虾特色活力街区,人头攒动,热闹非凡,远远就能闻到沁人心脾的龙虾味,主要是因为( ) A.分子之间无空隙 B.分子在不停地做无规则运动 C.分子之间存在引力 D.分子是由原子构成的 3.(2分)知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后,以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是( ) A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子 C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子 4.(2分)下列哪种情况发生时,系安全带可减轻对乘客受到伤害的是( ) A.匀速行驶 B.后车追尾 C.紧急刹车 D.快速启动 5.(2分)下列物体中受到的重力约为1N的是( ) A.一只大象 B.中学生的书包 C.两个鸡蛋 D.一瓶矿泉水 6.(2分)如图所示,用扳手拧螺母时,力作用在B点比作用在A点时省力,说明影响力的作用效果的因素是力的( ) A.大小 B.方向 C.作用点 D.施力物体 7.(2分)如图所示,人坐在吊椅(椅面水平)上静止时,下列说法正确的是( ) A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D.人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 8.(2分)将冰块放在水中,液面位置如图所示,若冰完全熔化,杯中液面高度将( ) A.下降 B.上升 C.不变 D.无法确定 9.(2分)如图所示,小娜想将一本书抽出,发现越往下的书抽取越困难,原因是被抽取的书所受摩擦力不同。下列事例中改变摩擦力的方法与此有关的是( ) A.自行车把套上有花纹 B.给自行车转轴加润滑油 C.自行车转轴上安装钢珠 D.用力捏紧刹车闸让自行车刹车 10.(2分)如图所示,将同一个小球分别放入甲、乙两种不同液体中,静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮,此时两液面相平。则下列说法中正确的是( ) A.甲液体的密度小于乙液体的密度 B.小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C.甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 D.两容器对地面的压强相等 二、填空题(本题共9小题,每空1分,共22分.) 11.(2分)将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间,然后与火柴头接触,火柴被点燃。瓷勺勺头温度较高,由于瓷的 较差,导致瓷勺勺柄的温度上升较 (选填“快”或“慢”),所以瓷勺的勺柄不烫手。 12.(2分)公元1世纪,我国学者王充在《论衡》一书写下“顿牟掇芥”,意为摩擦过的琥珀能吸引轻小草芥,琥珀得到电子带 电,把它靠近毛皮摩擦过的橡胶棒会相互 。 13.(3分)如图所示,这个弹簧测力计的分度值是 N,分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体的重力,正确的握持方式是 (选填“甲”或“乙”);按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示,则物体的重力为 N。 14.(2分)物理知识在生活中应用广泛。如图甲所示,挂勺子用的塑料挂钩吸盘能“吸”在光滑的墙上,是因为 作用的结果。如图乙所示,茶壶的壶嘴与壶身构成 ,若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面相平。 15.(2分)如图所示,A、B是两个边长之比为2:1的实心正方体,分别放在已经调节好平衡的天平的左右托盘内,游码处在零刻度线处,天平仍然保持平衡。则mA:mB= , A: B= 。 16.(2分)“嫦娥六号”卫星在到达月球附近时,需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 (选填“前”或“后”)喷气,利用的物理学原理是 。 17.(3分)如图所示,物体A在水平桌面上,在水平向右的拉力F1=4N和水平向左的拉力F2=2N的作用下静止,此时物体A受到的摩擦力大小为 N,方向 ,物体A受到的合力为 N。 18.(3分)如图是小明整理的部分知识结构,请将空白处补全。 ① ; ② ; ③ 。 19.(3分)如图甲,弹簧测力计下挂有一个圆柱体,把它从盛水的烧杯中缓慢提升,直到全部露出水面,图乙是该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系。则圆柱体的重力为 N,浸没时受到的浮力为 N,圆柱体的体积为 cm3。 三、解答题(本题共8小题.共48分.解答25-26题应写出解题过程.) 20.(6分)小明利用饮料瓶完成了以下四个小实验。 (1)如图甲,将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上,然后向矿泉水瓶中间迅速吹气,两矿泉水瓶会 (选填“分开”或“靠近”),说明流体的流速越大,压强越 。 (2)图乙可提出的一个物理问题是压力作用效果与 是否有关; (3)如图丙,用力将一个空饮料瓶逐渐压入水中,所用的力越来越大,说明浮力的大小与排开液体的 有关; (4)如图丁,小明制作的浮沉子,挤压外瓶,此时外瓶中气体压强 (选填“增大”“不变”或“减小”),浮沉子将会 (选填“上浮”或“下沉”)。 21.(7分)在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 (1)测量密度的原理是 。 (2)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时,位置如甲图所示,为了使天平平衡,接下来的操作可行的是 (选填字母)。 A.将左侧平衡螺母向左调节 B.将右侧平衡螺母向左调节 (3)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,然后测出烧杯和食用油的总质量为 g(如图乙),将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则食用油的密度为 g/cm3; (4)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比 (选填“偏大”或“偏小”); (5)小明想较为准确的测量食用油的密度,在原来实验步骤不变的情况下,添加一步操作便可以实现,请你写出添加的实验操作步骤: 。 22.(6分)小强在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,所用实验器材有物块A、木板、砝码、弹簧测力计、棉布。 (1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动,根据 知识可知,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (2)通过甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与 的关系。比较甲、丙两次实验,可以初步得出的结论: ; (3)小强通过比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数F甲大于丁实验中弹簧测力计的示数F丁,他由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。有同学认为他的结论是错误的,其理由是 ; (4)在图乙实验中,弹簧测力计拉着物块和砝码一起做匀速直线运动过程中,砝码受到的摩擦力 (选填“大于”或“等于”)0。 23.(6分)如图,是探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲,实验时可以通过压强计U形管两侧液面 反映液体内部压强的大小; (2)受此启发,小明在回家后找到一根两端开口的直玻璃管,将其一端扎上橡皮薄膜并浸入水中不同位置,实验现象如图乙所示。由此可初步得出结论:同种液体内部,深度越深,压强越 。为了得到更普遍的规律,接下来小明应该 (选填序号:①“更换其他液体再次探究”或②“改变玻璃管浸入水中的深度继续探