第一单元第一节（走进互联世界）课件　2025—2026学年川教版（2024）信息科技 七年级上册

该初中信息科技课件以“改造家庭网络系统”为项目载体，核心围绕互联网概念、功能及“互联网+”应用展开。课堂导入从学生熟悉的网购快递入手，通过国内、国际快递转运流程类比互联网通信，帮助理解计算机网络连接形成互联网的过程，搭建从生活实例到抽象概念的学习支架。 其特色在于通过生活类比（快递物流）降低抽象概念难度，结合思考活动（如资源共享方式）和项目实施（设计新互联网应用），培养学生信息意识与数字化学习创新能力。实例丰富，如用QQ分享纪录片链接、讨论无人驾驶汽车利弊，教师可借助项目式活动引导学生学以致用，学生能在实践中提升信息素养，教师教学更具操作性。

第一单元 改造家庭网络系统 项目主题 改造家庭网络系统 项目背景 家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭网络系统进行优化和改造呢？ 项目目标 本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联网环境下的新业态、新生活。 学习过程 第一节 走进互联世界 以快递物流类比互联网通信 同学们是否有过网购的经历？ 快递是如何到达我们手中的？ 北京 小明家 小红家 11 四川 快递转运公司 快递转运公司 国内快递转运流程 国际快递转运流程 美国 快递转运公司 中国 快递转运公司 一、认识互联网 互联网示意图 可通信的设备 一、认识互联网 计算机网络将地理位置分散、具有独立功能的计算机系统通过网络设备连接起来，遵循某些通信协议，以实现数据通信和资源共享。 通过计算机网络，我们可以将世界各地的计算机和电子设备连接在一起，这就形成了互联网。 互联网示意图 一、认识互联网 互联网示意图 数据通信 资源共享 互联网的主要功能 网民小明 网民小芳 博主小美 思考活动一 我们通过互联网收发邮件是在进行数据通信，在家里使用共享打印机打印文件就是在资源共享，想一想还有哪些资源可以通过网络共享呢？ “资源分享”活动记录卡 资源名称： 资源类型： （文字、图片、视频、音频、程序等） 央视网的纪录片《中国通史》 视频 中英双语版《小王子》 文字 初中数学知识点框架图 图片 假如互联网消失，世界将会怎样？ 二、互联网应用——“互联网+” “互联网+”指利用互联网平台和信息技术，将互联网与传统行业深度融合，创造新的发展生态。 “互联网 +” 就是 “强强联手” 互联网 + 电话 = 微信（能发语音、视频的电话） 互联网 + 集市 = 网上商店（不用出门就能买东西） 互联网 + 任何行业，就像给这个行业装了“加速器”，让事情变快、变方便。 互联网应用——“互联网+” 随着时代的发展和技术的升级，我国提出了“互联网+”行动计划，“互联网+”不仅为工农业等传统行业领域带来创新应用，还创造了在线教育、无人经济、共享生活等新的发展业态。 哪些行业或场景应用了“互联网+”？ 思考 互联网应用——“互联网+” 导航系统 辅助驾驶 我们现在常用的汽车导航系统、辅助驾驶系统等都是“互联网+交通”的产物。这些应用通过互联网平台共享实时交通信息，提供驾驶建议，帮助人们更便捷、安全地出行。 互联网+交通 思考活动二 无人驾驶汽车，也是“互联网+”的新应用，它是一种能实现自主驾驶的智能车辆。 想一想：如果未来都是无人驾驶汽车，城市、交通和生活方式会有哪些变化？你认为无人驾驶汽车的优点有哪些？又可能会带来哪些问题呢？ AI视觉下的未来交通 思考活动二 无人驾驶汽车，也是“互联网+”的新应用，它是一种能实现自主驾驶的智能车辆。 想一想：如果未来都是无人驾驶汽车，城市、交通和生活方式会有哪些变化？你认为无人驾驶汽车的优点有哪些？又可能会带来哪些问题呢？ 无人驾驶汽车的普及下，交通可能更加顺畅，因为无人驾驶汽车可以实现更精确的车速控制和智能调度。生活方式方面，通勤时间可以用来进行其他活动，如工作或休息。 无人驾驶汽车的优点包括减少交通事故、提高道路使用效率、降低交通拥堵和改善环境（因电动车普及）。 然而，可能的问题包括技术故障、网络安全威胁、对现有交通职业的影响以及法律和伦理问题，如责任归属等。 互联网应用——“互联网+” “互联网+农业”的应用 “互联网+农业”就是将互联网技术与农业生产、加工、销售等各个环节结合起来，让农业变得更加智能、高效和现代化。农民可以通过互联网获取实时的市场信息、天气预报、种植技术等，以帮助他们做出更合理的种植和管理决策。 互联网+农业 互联网应用——“互联网+” “四川云教”在线学习平台 在线教育打破了地理界限，使得优质的教育资源可以打破空间距离的限制，向更广泛的地区传播。 互联网+新业态——在线教育 国家中小学智慧教育平台 有了在线教育，你可以通过手机和电脑上网学习，还可以根据自己的兴趣选择在线课程。这意味着学生无论身处何地，都能接触到最优秀的教师和课堂。 互联网应用——“互联网+” 共享充电宝 在“共享生活”文化的影响下，出行可以使用共享单车、共享汽车；出门在外手机没电可以使用共享充电宝；购物时可以一起团购……这种生活方式通过互联网平台将分散的资源进行优化配置，提高资源的利用率，也为人们提供了更多的便利和选择。 互联网+新业态——共享生活 共享单车 实践活动二 前面列出了很多可以共享的资源，想一想如何把这些资源分享给你的同学呢？ 央视网的纪录片《中国通史》 对历史的学习有帮助 先去视频网站（哔哩哔哩）复制视频链接，再通过QQ分享给同学 突破时间空间限制（什么时候看都可以） 项目实施 总结前面所学的网络的概念及应用，并结合你的学习和生活，开动脑筋，思考几个新的互联网应用，把它记录下来。 互联网+生活服务 外卖、智能家居 互联网+政务服务 在线办事大厅、学习强国 互联网+工业与制造业 智能制造、设备远程监控 拓展阅读 拓展阅读 谢谢观看 Lavf58.76.100 Lavf58.20.100 $$