第17章 第1节 电流做功-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年新教材九年级上册物理（沪科版2024）

本资料聚焦电流做功的实质、公式W=UIt、单位及电能表应用。以“节能灯与电风扇工作相同时间哪个更费电”的生活化问题导入，串联电功计算与电能测量的知识脉络，引导学生从生活走向物理。 亮点在于通过“思考-提示”探究链培养科学思维与探究能力，如探究点1以问题链引导分析电功因素，探究点2结合电能表读数及参数表格解析，强化能量观念。教学反思中单位判断方法，助力学生深化物理观念。结构清晰，重难点突出，提升教学效率与学生应用能力。

第一节　电流做功 ◇教学目标◇ 1.理解电功，知道电流做功的实质。 2.知道电流做功的多少与哪些因素有关，知道电功的计算公式W=UIt，并会进行简单的计算。 3.知道电功的单位及它们的换算关系。 4.阅读说明书知道电能表的作用和读数方法，从中培养学生合作交流、归纳概括、逻辑推理的能力。 ◇教学重难点◇ 教学重点 电流做功的实质、决定电流做功多少的因素、电功的单位、电能表的作用及读数。 教学难点 电流做功所遵循的规律、电功单位的判断、电能表各参数表示的物理意义。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 节能灯发光，电风扇吹风，工作相同时间后，哪个更费电？怎样计算这段时间内它们各自消耗的电能呢？ 二、教学步骤 探究点1　认识电流做功 ［阅读课本］P118~119 “认识电流做功”。 ［思考］（1）电流做功的实质是什么？ （2）电流做功遵循的规律是什么？ （3）电流做功的多少与哪些因素有关？ （4）电功的单位有哪些？ ［提示］（1）电流做功的实质：将电能转化为其他形式的能量。 （2）电流做功遵循的规律：电流做了多少功，就要消耗多少电能。 （3）决定电流做功的因素：电流所做的功与电压、电流和通电时间成正比。W=UIt （4）电功的单位： ①国际单位是J。 ②常用单位是kW·h，kW·h也被称为“度”，1 kW·h相当于功率为1 kW的用电器工作1 h所消耗的电能。它们之间的换算关系：1度=1 kW·h=3.6×106 J。 探究点2　测算电费 ［阅读课本］P120 “测算电费”。 ［思考］（1）电能表是测量什么的仪表？ （2）从电能表上怎样读数？ （3）电能表是怎样测量用电器一段时间内消耗的电能的？ ［提示］（1）作用：测量电功。 （2）读数：方框内的数字记录的是所消耗电能的总数，最后一位为小数位。 （3）测量方法：电能表在一段时间内前后两次示数的差值，就是这段时间内消耗的电能。 ［思考］如图所示，电能表上的参数各表示什么意思？ ［提示］ 参数 表示的意思 220 V 这个电能表应该在220 V的电压下使用 2.5（5）A 这个电能表平时允许通过的最大电流是2.5 A，短时间内允许通过的最大电流为5 A 50 Hz 电能表适用的交流电的电流大小和方向每秒变化的次数是50次 2400 r/（kW·h） 每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转2400转 三、板书设计 第一节　电流做功 1.电流做功（电功） （1）电流做功的实质 （2）电流做功遵循的规律 （3）决定电流做功多少的因素 （4）电功公式：W=UIt （5）电功的单位 国际单位：J 常用单位：kW·h 1 kW·h=3.6×106 J 2.电能表 （1）作用：测量电功 （2）读数 （3）测量方法 （4）电能表各参数表示的意思 ◇教学反思◇ 　　在电学知识学习中，常遇到一些新的复合单位，要求我们判断该单位是哪一个物理量的单位。解答这类试题，关键是看所给单位反映的物理公式能够求解哪一个物理量。如V·A·s→UIt，而UIt=W，由此可知V·A·s是电功的单位。如mA·h→It，而I=，It=Q，由此可知mA·h是电荷量的单位，结合W=UQ=UIt就能计算电功的大小。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$