第16章 第4节 家庭电路-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年新教材九年级上册物理(沪科版2024)
2025-08-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四节 家庭电路 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 89 KB |
| 发布时间 | 2025-08-04 |
| 更新时间 | 2025-08-04 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·同步 |
| 审核时间 | 2025-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53325342.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中物理教案聚焦家庭电路组成、火线零线识别、安全用电等核心知识点。以三脚插头设计原理为导入问题,通过“思考-阅读-提示”支架,衔接家庭电路安装顺序、各元件作用及测电笔原理等内容。
特色在于融合科学探究与生活实践,通过欧姆定律推导测电笔高阻作用培养科学思维,结合三孔插座“左零右火上接地”等规范操作渗透科学态度与责任。助力学生构建物理观念,提升教师教学效率。
内容正文:
第四节 家庭电路
◇教学目标◇
1.了解家庭电路的组成和连接方法。知道火线和零线。
2.通过实验探究,知道用测电笔辨别火线和零线的方法。了解人体触电的原因,知道安全用电,有安全用电的意识。
3.安全用电知识具有较强的实用性和社会性,这部分知识与生活联系密切,因此,教学中可以采用观察挂图、漫画、幻灯片、科教电影等,对学生渗入安全用电教育,激发学生学习的兴趣。
◇教学重难点◇
教学重点
家庭电路的组成及各组成部分的作用、安全用电常识。
教学难点
测电笔辨别火线与零线的原理、安全用电的做法。
◇教学过程◇
一、新课导入
家庭电路中使用的三脚插头中有一个脚比其他两个脚稍长,为什么要设计成这样?
二、教学步骤
探究点1 认识家庭电路
[思考]你知道家庭电路的组成吗?
[阅读课本]P108~109“认识家庭电路”。
[思考](1)家庭电路的安装顺序是什么?
(2)家庭电路中,各组成部分分别有哪些作用?
(3)三脚插头中,有一个脚比较长,这样设计的目的是什么?
(4)测电笔接触火线时,氖管为什么会发光?
[提示](1)家庭电路的安装顺序:
家庭电路的安装依次是进户线、电能表、空气开关、插座、用电器等。其中,进户线、电能表、空气开关这几个元件的顺序不能颠倒。
(2)家庭电路各组成部分的作用:
组成
作用
进户线
给用电器供电。进户线有两根,一根是火线,一根是零线,它们之间的电压是220 V
电能表
用来测量用户在一定时间内消耗的电能,要装在家庭电路的干路上
空气
开关
电流过大时自动切断家庭电路,接在家庭电路的干路上
插座
用来给移动的用电器供电,要并联在电路中。插座分为两孔插座和三孔插座
用电器
为人们的生活提供需要,要并联在电路中
(3)三脚插头中,有一个脚比较长,这样设计的目的是三个脚中较长的脚接地,在插入三脚插头时,接地脚先接触插座内的接地线,先形成接地保护,后接通电源;在拔出三脚插头时,导电脚先与电源分开,接地脚后断开。这样即使用电器的金属外壳带电,人体也不会触电。
(4)测电笔由金属体笔尖、氖管、高阻值电阻、金属体笔尾组成。使用时,如果被测导线是火线,电流经过金属体笔尖→高阻值电阻→氖管→弹簧→金属体笔尾,再经过人体,流向大地,电路构成了闭合电路,氖管中有电流通过,氖管就会发光。
[思考]测电笔中的电阻器是一个阻值在1 MΩ以上的高阻值电阻。为什么要串联这个高阻值电阻呢?
[提示]测电笔在测试火线时,人体会成为回路的一部分。如果不串联这个高阻值电阻,220 V的电压会直接加在人体上,可能导致触电事故。而串联了这个高阻值电阻后,根据欧姆定律,通过人体的电流会大大减小。具体来说,当人体干燥时电阻约为105 Ω,测电笔的阻值为1 MΩ(即106 Ω),测电笔与人体构成的串联电路两端的电压为220 V,通过人体和氖管的电流为I==2×10-4 A,这个电流对人体没有危害,但足以使氖管发光。
探究点2 注意用电安全
[阅读课本]P110~111“注意用电安全”。
[思考](1)触电是怎么回事?
(2)家庭电路中的触电事故是怎么引起的?
(3)怎样才能做到安全用电?
(4)触电急救的措施有哪些?
(5)家庭电路中,三孔插座、螺口灯泡的安装原则是什么?
[提示](1)通常所说的触电,是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。并不是有电流通过人体就会造成触电,而是电流达到一定大小时人才会触电。根据欧姆定律可知,通过人体的电流取决于人体的电阻和加在人身上的电压,正常情况下,人体的电阻差别不大,在人本身电阻一定的情况下,电压越高就越危险。
(2)家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触火线引起的。
(3)保证安全用电的做法:首先,家庭电路的安装应当符合安全用电的要求;同时不要弄湿用电器;保护好用电器的绝缘体,不裸露电线;对于有金属外壳的家用电器,其外壳要接地;在户外,不要靠近高压带电体。
(4)触电急救的措施:不能直接去碰触电的人。先切断电源,或用绝缘体将电线挑开,使触电者与电源脱离,再进行现场抢救。发生火灾时,要首先切断电源,绝不能在未断电的情况下泼水救火。
(5)家庭电路中,火线与灯泡的连接是火线经过开关后,接在灯泡尾部的金属块上,零线直接接在灯泡的螺旋上,控制灯泡的开关应接在火线与灯泡之间。
两孔插座的接法是“左零右火”,三孔插座的接法是“左零右火上接地”。
三、板书设计
第四节 家庭电路
1.家庭电路
(1)安装顺序
(2)各组成部分的作用
2.安全用电
(1)通常所说的触电,是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故
(2)家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触火线引起的
(3)保证安全用电的做法
(4)触电急救措施
(5)家庭电路中,三孔插座、螺口灯泡的安装
◇教学反思◇
家庭用电是我们生活中常见的现象,学生对这部分知识并不生疏,在学习这部分知识时,教师发挥“导演”的作用,一方面做好引导,另一方面提供大量的素材,让学生认真观察,动手体验,做好汇报,学生的主体性被发挥,教学气氛活跃。
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