第13章 第1节 电能和电功-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年新教材九年级上册物理（北师大版2024）

该初中物理教案聚焦电能和电功核心知识，涵盖概念、公式W=UIt、影响因素及电能表应用。通过用电器能量转化实例导入，结合电动机带动重物实验，构建从现象到规律的学习支架，梳理能量转化到电功计算的知识脉络。 亮点在于融合科学探究与物理观念，电动机实验探究电功与电压、电流、时间的关系，归纳公式培养科学思维；电能表教学联系生活，解读参数并计算电费，落实应用；1kW·h电能作用渗透节约用电意识。助力学生提升探究与应用能力，教师教学流程清晰，实例丰富易操作。

第一节　电能和电功 ◇教学目标◇ 1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化。 2.结合实例理解电功，知道电功的计算公式及单位。 3.知道电能表是测量电能的工具，认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。通过了解1 kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。 ◇教学重难点◇ 教学重点 1.知道电功的概念、公式及计算。 2.知道影响电流做功的因素。 教学难点 对电功的理解及计算电路中电流做的功。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 二、教学步骤 探究点1　电能、电功 ［阅读课本］P107~108“电能、电功” ［思考］什么叫电功？它的符号、单位分别是什么？ ［提示］电能转化为其他形式的能的过程，就是电流通过用电器做功的过程，电流做的功称为电功。电功用符号W表示，单位是焦耳（J）。 ［思考］观察图13.1⁃1，用电器分别把电能转化成了哪些形式的能量？ ［分析］做功总是伴随着能量的转化，电功也不例外。用电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。电饭煲主要是把电能转化为内能，电风扇工作时，电能主要转化为机械能，有很少一部分转化为内能，台灯工作时主要把电能转化为光能，有很少一部分转化为内能。 ［思考］电流做功的多少跟哪些因素有关？ ［提示］电流的大小、电压的高低、通电时间的长短等。 ［实验］如图13.1⁃2所示，给小电动机通电，小电动机会通过绳带动重物匀速升高，对重物做功。猜想电功大小与哪些因素有关，从以下几个方面思考并验证你的猜想是否正确。 （1）重物升高的高度与电流做功有怎样的关系？ （2）电压、电流相同时，电流做功与通电时间可能是怎样的关系？ （3）通电时间相同时，电流做功与电压、电流可能是怎样的关系？ ［提示］在上述实验中，电流做功，将电能转化为电动机与重物的机械能等其他形式的能。在实际应用中，用电器中电流做功的多少，与电压大小、电流大小、通电时间长短都有关系。 ［归纳提升］大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 即W=UIt 探究点2　电能表 ［阅读课本］P109~111“电能表” ［思考］电能表的作用是什么？ ［提示］电能表又称电度表，是可以直接测量用电器消耗电能的仪表。电能表的计量单位是千瓦时，符号是kW·h。日常说的“度”就是千瓦时。1 kW·h=3.6×106 J。观察图13.1⁃4，知道1 kW·h电能的作用。 ［小组讨论］观察图13.1⁃6，它的参数及意义是什么？ ［分析］如图13.1⁃6所示的电能表，标有“10（40） A”字样，说明其基本电流是10 A，最大电流是40 A；标有“360 r/（kW·h）”字样，说明其电能表常数是360转每千瓦时，即当铝盘转动360转时，电能表计数器个位数值将增加“1”。用电时，电能消耗得越快，则电能表铝盘转动得也越快（或脉冲指示灯闪烁得越快）。电能表的读数方法：电能表前后两次的示数之差就是用电器在对应的这段时间内消耗的电能。 ［归纳提升］利用电能表计算电功：根据电能表的转数可以求出通过家用电器的电流在某段时间内做的功或消耗的电能。先根据1 kW·h的转数N求出表盘转1r所消耗的电能为×3.6×106 J，再看表盘在一段时间内转的转数n，则用电器在这段时间内消耗的电能W=×3.6×106 J。 ［小组讨论］电功和电能是什么关系？ ［归纳提升］电能转化为其他形式能的多少，可以用电功的大小来量度。电流做了多少电功，就消耗了多少电能。 三、板书设计 ◇教学反思◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$