精品解析：浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年八年级下学期期末试卷科学试题卷

浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年第二学期八年级期末试卷 科学试题卷 1. “建模”是科学学习中的一种重要方法。下列没有使用模型法的是（　　） A. 条形磁铁周围的磁感线 B. 二氧化碳分子 C. 电流表 D. 速度的计算公式 【答案】D 【解析】 【详解】模型法是通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，模型可以是物理模型、概念模型等，用于简化和直观地表示复杂的事物或现象。 A．条形磁铁周围的磁感线，磁感线是假想的曲线，用来形象描述磁场，使用了模型法，故A不符合题意； B．二氧化碳分子模型，用小球等表示分子结构，使用了模型法，故B不符合题意； C．电流表的符号，是对电流表的模型表示，使用了模型法，故C不符合题意； D．速度的计算公式，是数学公式表示物理量关系，未使用模型法，故D符合题意。 故选D。 2. 我们所用的磁体一般都是人造的，下列材料能被磁化的是 A. 铁 B. 塑料 C. 陶瓷 D. 铜 【答案】A 【解析】 【详解】能被磁化的材料是磁性材料，常见的磁性材料有铁、钴、镍等。 A．铁是铁磁性物质，能被磁化，故A符合题意； B．塑料是非铁磁性物质，不能被磁化，故B不符合题意； C．陶瓷是非铁磁性物质，不能被磁化，故C不符合题意； D．铜是非铁磁性物质，不能被磁化，故D不符合题意。 故选A。 3. 物质分类是重要的化学观念.下列示意图中能表示单质的（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中只含有一种分子，且该分子由同种原子构成，属于单质，故该选项正确； B、图中只含有一种分子，但该分子由不同种原子构成，属于化合物，故该选项错误； C、图中含有两种不同的分子，属于混合物，故该选项错误； D、图中含有两种不同的分子，属于混合物，故该选项错误。 故答案为：A。 4. 成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》。曲突（把烟囱改弯）徙薪（将柴火移走）是预防火灾的有效方法。下列方法与“徙薪”原理相同的是（　　） A. 禁止吸烟 B. 挖隔离带 C. 备灭火毯 D. 密封保存 【答案】B 【解析】 【分析】灭火原理：灭火的原理有清除可燃物、隔绝氧气（或空气）、使温度降到可燃物的着火点以下。“徙薪” 是将柴火移走，其原理是清除可燃物。 【详解】A、禁止吸烟是防止火源产生，原理与 “徙薪”（清除可燃物）不同，故该选项错误； B、挖隔离带是清除可燃物，与 “徙薪” 原理相同，故该选项正确； C、备灭火毯是隔绝氧气灭火，原理与 “徙薪” 不同，故该选项错误； D、密封保存不是灭火方法，原理与 “徙薪” 不同，故该选项错误。 故选B。 5. 仙居杨梅为台州仙居特产，在杨梅树生长过程中，可通过在树干基部打针注射适量的硫酸亚铁(一种无机盐)来改善叶片黄化现象。其使用时注射的部位是（　　） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。 【详解】A．韧皮部内有筛管，筛管的主要功能是运输有机物，自上而下运输。而硫酸亚铁是一种无机盐，不是有机物，所以不适合在韧皮部注射，A不符合题意。 B．形成层位于木质部和韧皮部之间，形成层的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎不断加粗。但它不是运输无机盐的通道，因此不是注射硫酸亚铁的部位，B不符合题意。 C．木质部内有导管，导管的主要功能是运输水分和无机盐，自下而上运输。在杨梅树树干基部打针注射适量的硫酸亚铁，硫酸亚铁作为无机盐可通过木质部中的导管运输到植物的各个部位，从而改善叶片黄化现象，C符合题意。 D．髓位于茎的中心，由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用，不具有运输无机盐的功能，不是注射硫酸亚铁的部位，D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示为水星周围小磁针“”的分布，则水星周围的磁感线可表示为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】磁场与磁感线：磁场是存在于磁体周围的一种物质，磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，磁感线的切线方向表示磁场方向，小磁针静止时 N 极指向与磁感线方向一致。根据小磁针分布判断磁感线：小磁针的分布可以反映出磁场的分布情况，磁感线的形状应与小磁针的排列形状相符，且磁感线从磁体的 N 极出发，回到S极。A的磁感线分布与小磁针的分布情况相符，能正确表示水星周围的磁场，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列实验操作不规范的是 A. 氧气的检验 B. 探究燃烧的条件 C. 二氧化碳的检验 D. 实验室制取二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、检验氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气，图中操作正确； B、探究燃烧的条件时，通过对比火柴头和火柴梗在加热时的燃烧情况，可探究温度达到可燃物着火点这一条件，图中操作正确； C、检验二氧化碳时，应将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳，图中操作正确； D、实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，图中长颈漏斗未伸入液面以下，图中操作错误。 故答案为：D。 8. 相对稳定的洁净空气对人类和其他生物的生存都非常重要，下列说法错误的是（　　） A. 空气质量指数(AQI)是评价大气环境质量的指标，其数值越低表示空气质量越好 B. 自然因素也会造成空气污染 C. PM2.5 是指粒径小于等于2.5 毫米的颗粒物 D. 酸雨是指 pH 低于5.6 的酸性降水 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气质量指数（AQI）是评价大气环境质量的指标，其数值越低表示空气质量越好，该选项说法正确； B、自然因素如火山喷发、森林火灾等也会造成空气污染，该选项说法正确； C、PM2.5是指粒径小于等于2.5微米的颗粒物，不是2.5毫米，该选项说法错误； D、酸雨是指pH低于5.6的酸性降水，该选项说法正确。 故选C。 9. 如图是某反应前后分子种类变化的示意图，“”与“”表示不同的原子，下列说法错误的是（　　） A. 该反应为化合反应 B. 参与反应的两种分子个数比为1∶1 C. 该反应需要在一定条件下进行 D. 该反应符合质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、由反应的微观示意图可知，该反应是由两种物质生成一种物质，符合化合反应的特征，属于化合反应，故该选项正确； B、由反应的微观示意图可知，参与反应的两种分子个数比为1∶2，不是1∶1，故该选项错误； C、由反应的微观示意图可知，该反应需要在点燃条件下进行，故该选项正确； D、所有的化学反应都遵循质量守恒定律，该反应属于化学反应，符合质量守恒定律，故该选项正确。 故选B。 10. 在高速公路收费站，我们经常看到自动收费系统(简称ETC)。当车辆靠近收费站时，固定在车道上的路测单元(RSU)自动产生电磁场，车内的收费仪器接收到磁信号后会在线圈中产生感应电流并自动完成支付。下列选项中与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】车内的收费仪器接收到磁信号后，会在线圈中产生感应电流，利用电磁感应原理工作； A．图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系实验，利用的是电流的磁效应，与电磁感应原理不同，故A不符合题意； B．图中是通电导体在磁场中受力运动的实验，是电动机的原理，与电磁感应原理不同，故B不符合题意； C．图中是发电机的原理，利用的是电磁感应现象，与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同，故C符合题意； D．图中是奥斯特实验，证明了电流的磁效应，与电磁感应原理不同，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列实验能证明土壤中存在水分的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中是向土壤中加水的操作，不能证明土壤中原本存在水分，A不符合题意。 B．图中是对土壤进行加热的操作，若土壤中存在水分，加热时水分会变成水蒸气，在试管口遇冷会凝结成小水滴，能证明土壤中存在水分，B符合题意。 C．图中是对土壤进行溶解、过滤、蒸发的操作，目的是分离土壤中的可溶性物质，不能证明土壤中存在水分，C不符合题意。 D．图中是对土壤进行加热的操作，但装置不规范，无法有效证明土壤中存在水分，D不符合题意。 故选B。 12. 如图是自然界中的碳循环示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 碳循环指的是碳元素的循环 B. 碳循环发生的都是化学变化 C. 碳循环有利于维持大气中二氧化碳的相对稳定 D. 二氧化碳的“减排”是人类亟须解决的问题 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳循环指的是碳元素的循环，该选项说法正确； B、碳循环过程中，如二氧化碳溶于水等过程没有新物质生成，属于物理变化，并非发生的都是化学变化，该选项说法错误； C、碳循环过程中，通过各种生物和非生物的作用，有利于维持大气中二氧化碳的相对稳定，该选项说法正确； D、二氧化碳的 “减排” 可以缓解温室效应等环境问题，是人类亟须解决的问题，该选项说法正确。 故选B。 13. “海姆立克急救法”是针对呼吸道异物阻塞患者的急救技术。如图甲，施救者双臂环抱患者后腰，一手握拳置于脐上两指处，另一只手紧扣拳眼，快速向上向内冲击上腹部。图乙是正常呼吸过程肺内气压变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A. 呼吸道异物堵塞会影响肺与外界环境进行气体交换 B. 排出呼吸道异物过程中气压差的变化类似于 BC段 C. 婴幼儿因为肋骨柔软，一般不适合图示方法施救 D. 异物卡在食道也可以用此方法排出 【答案】D 【解析】 【分析】海姆立克急救法主要用于抢救异物堵塞气道导致的窒息，施救者站在患者身后，一手握拳置于患者上腹部（肚脐上方两横指处），另一手抱住握拳手，快速向内向上冲击患者腹部，约每秒 1 次，直至异物排出。 【详解】A．呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道异物堵塞会使气体无法顺利通过呼吸道进出肺，从而影响肺与外界环境进行气体交换，A正确。 B．“海姆立克急救法”快速向上向内冲击上腹部，会使肺内气压突然增大，当肺内气压大于外界气压时，将呼吸道内的异物冲出。在图乙中，BC段肺内气压高于外界气压，是呼气过程，排出呼吸道异物过程中气压差的变化类似于BC段，B正确。 C．婴幼儿的肋骨柔软，图示的“海姆立克急救法”需要快速向上向内冲击上腹部，这种冲击力可能会对婴幼儿的肋骨等造成损伤，所以婴幼儿一般不适合图示方法施救，C正确。 D．“海姆立克急救法”是针对呼吸道异物阻塞患者的急救技术，其原理是通过冲击上腹部，使膈肌突然上升，胸腔压力骤增，从而将呼吸道内的异物冲出。而食道是食物通过的通道，异物卡在食道时，此方法并不能有效排出食道异物，D错误。 故选D。 14. 如图所示，台灯插入插座并闭合开关S2，发现台灯不亮，再闭合S1，灯L正常发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，只有a、c不发光，若电路只有一处故障，则可能为（　　） A. 开关S2短路 B. 台灯灯丝断路 C. bd间断路 D. ac间断路 【答案】B 【解析】 【详解】A．若开关S2短路，则闭合S2后，电路会直接接通，台灯应该发光，与题目中台灯不亮不符，故A不符合题意； B．若台灯灯丝断路，则闭合S1，灯L正常发光，则用测电笔测a、b、c、d四个接线点，只有测a、c时，没有电流通过测电笔，所以测a、c不发光 ，故B符合题意； C．若bd间断路，用测电笔测a、c时，a与零线相连，c通过bd间断路处无法与火线相连，所以a、c不发光；测b、d时，b与火线相连，bd间断路，则d不发光，故C不符合题意； D．若ac间断路，用测电笔测c时，c应该与火线相连会发光，与题目中c不发光不符，故D不符合题意。 故选B。 15. 推理是一种重要的演绎思维方法。下列推理正确的是（　　） A. 原子是化学变化中的最小微粒，所以化学反应前后原子的种类一定不变 B. 化合物含有多种元素，所以含有多种元素的物质一定是化合物 C. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 氧气支持燃烧，所以支持燃烧的气体一定是氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子是化学变化中的最小微粒，在化学反应中，原子只是重新组合，所以化学反应前后原子的种类一定不变，故该选项正确； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，含有多种元素的物质不一定是化合物，例如空气含有多种元素，属于混合物，故该选项错误； C、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KClO3含有氧元素，但不属于氧化物，故该选项错误； D、氧气支持燃烧，但支持燃烧的气体不一定是氧气，例如二氧化碳在一定条件下也能支持某些物质燃烧，故该选项错误。 故选A。 16. 完成下列填空。 （1）CH4中“4”表示的含义___________。 （2）1个 NH4+中含有_______个电子。 （3）地壳中含量最多的金属元素与空气中含量第二多的非金属元素结合形成的化合物_______(写化学式)。 （4）已知氢化镁(MgH2)中镁元素的化合价与氢氧化镁中镁元素的化合价相同，则在氢化镁中氢元素的化合价为___________。 （5）某氯原子的原子核中含20个中子，则该原子的相对原子质量为_______。 【答案】（1）一个甲烷分子中含4个氢原子 （2）10 （3）Al2O3 （4）-1价 （5）37 【解析】 【小问1详解】 在化学式CH4中，元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数，所以 “4” 表示一个甲烷分子中含有4个氢原子； 【小问2详解】 氮原子的质子数为7，电子数也为7；氢原子的质子数为1，电子数也为1；带1个单位正电荷，所以其电子数为7+1×4−1=10； 【小问3详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其化合价为+3价；空气中含量第二多的非金属元素是氧元素，其化合价为−2价；根据化合物中各元素化合价代数和为零，可知形成的化合物化学式为Al2O3； 【小问4详解】 在氢氧化镁Mg(OH)2中，氢氧根显−1价，设镁元素的化合价为x，则x+(−1)×2=0，解得x=+2；在氢化镁（MgH2）中，镁元素（Mg）的化合价为+2，由于化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，我们可以计算出氢元素（H）的化合价，设氢元素的化合价为y，则有：（+2）+2×y=0，解得y=−1，因此，氢化镁中氢元素的化合价为-1； 【小问5详解】 氯原子的质子数为17，相对原子质量约等于质子数与中子数之和，已知该氯原子的原子核中含20个中子，则该原子的相对原子质量为17+20=37。 17. 根据题意填写对应信息： （1）图甲为一种内部含有电磁铁的玻璃清洁器，它是利用异名磁极相互_______的原理工作的。 （2）图乙为电磁铁的结构示意图，当电路中通以图示方向的电流时，A端是_______极。 【答案】（1）吸引 （2）N 【解析】 【小问1详解】 玻璃清洁器内部含有电磁铁，它是利用异名磁极相互吸引的原理工作的，这样清洁器的两部分才能相互吸引，从而夹住玻璃进行清洁。 【小问2详解】 由安培定则可知，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极；如图乙，电流从螺线管的右端流入，左端流出，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的A端，所以A端是 N 极。 18. 据图回答问题： （1）小科欲用高锰酸钾制备并收集较纯净的氧气，需在图1中选用的装置组合为_______(填序号)，写出反应的化学方程式______。 （2）如图2，小科点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴后，立即将铁丝伸入刚收集满纯氧的集气瓶中，但未观察到“铁丝剧烈燃烧、火星四射”等现象，请分析原因_________。 【答案】（1） ①. AD ②. （2）火柴燃烧消耗了大量氧气，导致氧气浓度过低 【解析】 【小问1详解】 用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选A；要收集较纯净的氧气，用排水法收集，所以收集装置选D，装置组合为AD。 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 【小问2详解】 点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴后，立即将铁丝伸入刚收集满纯净氧的集气瓶中，未观察到 “铁丝剧烈燃烧、火星四射” 等现象，原因是火柴燃烧消耗了大量氧气，导致氧气浓度过低，不足以支持铁丝剧烈燃烧。 19. 苜蓿又名金花菜，是一种高营养价值的草本植物。 （1）图1中箭头表示苜蓿进行某项生理活动时，不同物质进出叶片的方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。在光照充足的条件下，a表示的物质是___________，d表示_______。 （2）苜蓿叶表面的保卫细胞如图2所示，在缺水初期，其叶片上的气孔大多处于_______(填“①”或“②”)状态，有利于_______。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 有机物 （2） ①. ② ②. 减弱蒸腾作用 【解析】 【分析】（1） 光合作用的原料和产物，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时制造有机物。 （2） 气孔的开闭原理，气孔由保卫细胞控制，保卫细胞的形态变化影响气孔的开闭。 （3） 蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度。 （4） 植物在缺水条件下的自我调节机制，通过调节气孔的开闭来减少水分的散失。 【小问1详解】 在光照充足的条件下，苜蓿进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，同时制造有机物。所以 a 表示的物质是二氧化碳，d 表示有机物。 【小问2详解】 在缺水初期，苜蓿叶片上的气孔大多处于②状态（气孔关闭），这样可以减少水分通过气孔散失，有利于减弱蒸腾作用，从而减少水分的流失，适应缺水环境。 20. 元素周期律和周期表是学习化学重要工具，下表是元素周期表的部分信息： 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 （1）碳元素与氧元素之间最本质的区别是____不同。 A. 相对原子质量 B. 质子数 C. 中子数 D. 电子数 （2）12C与13C在元素周期表中_______(填“处于”或“不处于”)同一位置。 （3）已知同族元素化学性质相似，则在上表中与氟元素化学性质相似的元素是_______。(填元素符号) 【答案】（1）B （2）处于 （3）Cl 【解析】 【小问1详解】 碳元素的质子数为 6，氧元素的质子数为 8，不同元素之间最本质的区别是质子数不同，故选B； 【小问2详解】 与质子数相同，中子数不同，属于碳元素的同位素，它们在元素周期表中处于同一位置； 【小问3详解】 氟元素（F）和氯元素（Cl）在元素周期表中处于同一族（纵行），它们的最外层电子数相同，所以化学性质相似，与氟元素化学性质相似的元素是 Cl。 21. 慈溪是浙江省重要的葡萄产区，据慈溪县志记载，已有400多年的葡萄栽培历史。请回答下列问题： （1）在果实成熟期，相对较低的土壤水分含量和较高的空气含量更有利于果实品质的提升，促进果实糖分积累，减少病虫害发生。下列选项中，最适合该时期的土壤类型是____。 A. B. C. D. （2）为使葡萄茎秆健壮，应多施加富含_______元素的肥料。 （3）移栽作物时为提高存活率，果农们往往会采取一系列措施，请列举一种_______。 【答案】（1）A （2）K##钾 （3）去除部分枝叶##带土移植##阴雨天或早上傍晚移植 【解析】 【小问1详解】 在果实成熟期，需要相对较低的土壤水分含量和较高的空气含量。观察各选项，A 选项中空气含量相对较高，水分含量相对较低，符合果实成熟期的需求，所以最适合该时期的土壤类型是 A。故A符合题意，BCD 不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 植物生长需要多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。所以，为使葡萄茎秆健壮，应多施加富含钾元素的肥料。 【小问3详解】 移栽作物时，作物的根系会受到一定程度的损伤，吸收水分的能力减弱，而作物在移栽后仍然会进行蒸腾作用，散失大量水分，容易导致作物失水而死亡。因此，为了提高移栽作物的存活率，需要采取措施降低作物的蒸腾作用或保护根系。 以下是一些常见的提高移栽作物存活率的措施： 选择在阴天或傍晚移栽：阴天或傍晚时光照较弱，温度相对较低，作物的蒸腾作用较弱，散失的水分较少，有利于作物保持体内的水分平衡，提高存活率。 剪去部分枝叶：剪去部分枝叶可以减少作物的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用，减少水分的散失，使作物在移栽后能够更好地适应新环境，提高存活率。 带土移栽：带土移栽可以保护作物的根系，尤其是根毛，减少根系的损伤，使根系在移栽后能够尽快恢复吸收水分和无机盐的功能，保证作物的正常生长，提高存活率。 22. 工业制氧有多种方法，空气冷冻分离法是常用方法之一，流程如图所示。 空气冷冻分离法 （1）利用空气冷冻分离法来获取氧气，主要是利用了液氧与液氮哪一物理性质的差异?_______。 （2）下列关于氧气的说法，正确的是（　　） A. 液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性 B. 空气从气态变成液态后氧气的质量分数增大 C. 液氧与氧气化学性质相同 【答案】（1）沸点 （2）C 【解析】 【小问1详解】 空气冷冻分离法获取氧气，主要是利用了液氧（沸点-183℃）与液氮（沸点-196℃）沸点的差异，通过低温蒸发，沸点低的液氮先蒸发出来，剩下的主要是液氧； 【小问2详解】 A、液氧用于火箭发射时利用的是氧气的助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误； B、空气从气态变成液态后，各成分的质量分数不变，故说法错误； C、液氧和氧气都是由氧分子构成的，化学性质相同，故说法正确； 故选C。 23. 小科想用金鱼藻探究影响光合作用速率的因素。如图所示，他将金鱼藻放在密闭的大集气瓶中，用一个40瓦的LED日光灯管提供光照。1小时后记录的数据如下表。（已知碳酸氢钠溶液可使装置中二氧化碳的浓度保持稳定，氧气传感器能检测氧气浓度的变化。） 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 光的颜色 白光 红光 橙光 黄光 绿光 青光 蓝光 紫光 氧气浓度的相对变化量 +18 +15 +11 +3 -1 +8 +13 +12 (注：+表示增加，-表示减少) （1）本实验是通过___________来反映光合作用速率的。 （2）由表格可知_______颜色的单色光对光合作用的速率影响最大；绿光照射下氧气浓度的相对变化量出现负值的原因是光合作用的强度_______呼吸作用的强度（填“大于”或“小于”）。 （3）小科想继续用此装置探究光照强度对光合作用速率的影响，请你帮他设计一个思路：________。 【答案】（1）1小时后氧气浓度的相对变化量##氧气浓度相对变化量 （2） ①. 红 ②. 小于 （3）换不同亮度的LED日光灯##改变装置到灯管的距离进行实验 【解析】 【小问1详解】 已知在该实验装置中，氧气传感器能检测氧气浓度的变化，且碳酸氢钠溶液可使装置中二氧化碳的浓度保持稳定，排除了二氧化碳浓度对光合作用速率的影响。光合作用会产生氧气，呼吸作用会消耗氧气，装置中氧气浓度的相对变化量是由金鱼藻的光合作用产生氧气的量和呼吸作用消耗氧气的量的差值决定的。当光合作用速率大于呼吸作用速率时，氧气浓度增加；当光合作用速率小于呼吸作用速率时，氧气浓度减少。所以，本实验是通过氧气浓度的相对变化量来反映光合作用速率的。 【小问2详解】 在光合作用过程中，植物会吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气，氧气浓度的相对变化量可以反映光合作用的强度，氧气浓度相对变化量越大，说明光合作用产生的氧气越多，光合作用速率越快。通过分析表格中不同颜色单色光照射下氧气浓度的相对变化量可知，红光照射下氧气浓度的相对变化量最大，这意味着在红光照射时，植物光合作用产生的氧气最多，即红光对光合作用的速率影响最大。 在绿光照射下，氧气浓度的相对变化量为 -1，为负值。由于装置中氧气浓度的相对变化量是由金鱼藻的光合作用产生氧气的量和呼吸作用消耗氧气的量的差值决定的，当氧气浓度相对变化量为负时，说明光合作用产生的氧气量小于呼吸作用消耗的氧气量，即光合作用的强度小于呼吸作用的强度。 【小问3详解】 要探究光照强度对光合作用速率的影响，可以换不同亮度的 LED 日光灯管，或者改变装置到灯管的距离，从而改变光照强度，其他条件保持不变，然后测量氧气浓度的变化量。 24. 小科做完课本中“测定空气中氧气体积分数实验”后，又做了两个改良实验： 【实验1】利用图1装置进行实验。一系列规范操作后，打开止水夹，观察并记录量筒中水被倒吸进入集气瓶前后的水量变化，计算出氧气的体积分数。 （1）写出图1装置气密性检查的方法：________。 （2）点燃红磷后，观察到集气瓶内的现象是_________。 （3）若氧气占空气体积的21%，请计算理论上量筒中所需的最少水量为_______mL。 【实验2】利用图2装置进行数字化技术探究测定，得到两种传感器显示的数据随时间变化的曲线。 查阅资料：温度和体积恒定的密闭容器中，每消耗1%体积的气体，剩余气体重新充满容器后气压会减小1%。 （4）小科观察到600秒后，装置内气体压强不再变化，通过计算可知，氧气在空气中的体积分数约为_______。(结果精确到0.1%) 【答案】（1）打开止水夹，将导管进入水中，手捂集气瓶，若观察到导管口产生气泡，松手后导管中倒吸形成一段稳定的水柱，说明气密性良好 （2）剧烈燃烧，产生大量白烟 （3）52.5 （4）19.8% 【解析】 【小问1详解】 图 1 装置气密性检查的方法：打开止水夹，将导管进入水中，手指集气瓶，若观察到导管口产生气泡，松手后导管中倒吸形成一段稳定的水柱，说明气密性良好； 【小问2详解】 点燃红磷后，观察到集气瓶内的现象是剧烈燃烧，产生大量白烟； 【小问3详解】 集气瓶内空气体积为 250mL，氧气占空气体积的 21%，则氧气的体积为250mL×21%=52.5mL 所以理论上量筒中所需的最少水量为 52.5mL； 【小问4详解】 由图 2 可知，初始气压为 101kPa，反应后气压为 81kPa，气压减少了 20kPa。根据资料，每消耗 1% 体积的气体，气压会减小 1%，所以氧气在空气中的体积分数约为：。 25. 学习了“植物的蒸腾作用”后，小科回家做了一个“菠菜吹泡泡实验”(如图1)，具体操作如下：将菠菜梗截断，菠菜叶放入装满清水的杯子里。轻轻用嘴向菠菜梗吹气，发现液面冒出许多气泡。针对上述现象，小科同学进行了更深入的探究： 【提出问题】植物叶片上、下表面哪一面气孔更多? 【实验材料】3个相同的烧杯，3根生长状况良好的阔叶植物枝条(品种、叶片数量等均相同)，3根口径略大于枝干的玻璃管，橡皮管，红墨水，凡士林等。 【实验设计】 ①向3个烧杯中加入等量的红墨水，在液面上滴少许植物油，并标为A. B. C组： ②1号枝条不做任何处理，2号枝条中所有叶片的上表面均匀涂上凡士林， ? ，将3根枝条下端用橡皮管与玻璃管连接，分别插入烧杯 A、B、C中同一深度(如图2)。 (一段时间后测量并记录3个烧杯内液面下降的高度。 ④记录数据 组别 A B C 烧杯内液面下降高度/mm h1 h2 h3 （1）补全步骤②中 ? 处的内容：______。 （2）指出实验设计一处缺陷：_________。 （3）若h1 - h2_______(填“<”、“>”或“=”)h1-h3，则可得出叶片下表面气孔数多于上表面。 （4）利用上述装置与材料，还能探究什么问题?_______。(写出一条) 【答案】（1）3号枝条中所有叶片的下表面均匀涂上凡士林 （2）每组实验只用了 1 根枝条，存在偶然性 （3）< （4）蒸腾速率与叶片数量的关系##蒸腾速率与温度的关系##蒸腾速率与植物种类的关系 【解析】 【分析】（1） 实验设计的对照原则，通过设置不同的实验组来探究植物叶片上下表面气孔的多少。 （2） 实验设计的重复性原则，实验样本数量过少会导致实验结果存在偶然性。 （3）蒸腾作用与气孔数量的关系，气孔数量越多，蒸腾作用越强，液面下降高度越大。 （4） 实验装置的拓展应用，利用该装置可以探究影响蒸腾作用的其他因素。 【小问1详解】 实验目是探究植物叶片上、下表面哪一面气孔更多，所以 1 号枝条不做任何处理，2 号枝条中所有叶片的上表面均涂上凡士林，3 号枝条中所有叶片的下表面均涂上凡士林，这样可以形成对照实验。 【小问2详解】 实验设计的一处缺陷是每组实验只用了 1 根枝条，存在偶然性，应该增加枝条的数量，进行重复实验，以提高实验结果的准确性。 【小问3详解】 若h1 - h2＜h1 -h3，说明 3 号枝条（下表面涂凡士林）的液面下降高度差更大，即下表面气孔数量更多，蒸腾作用更强，所以可得出叶片下表面气孔数多于上表面。 【小问4详解】 利用上述装置与材料，还能探究蒸腾速率与叶片数量的关系、蒸腾速率与温度的关系、蒸腾速率与植物种类的关系等。例如，改变枝条上叶片的数量，观察液面下降高度的变化，可探究蒸腾速率与叶片数量的关系。 26. 课堂上老师用图甲所示电路研究“产生感应电流的条件”，小科同学受此启发，设计了如图乙所示的电路来研究“产生感应电流的方向与哪些因素有关”。实验步骤及现象如表所示： 操作序号 实验步骤 灵敏电流计偏转情况 1 闭合开关，A、B保持相对静止 不偏转 2 闭合开关，A静止，B向下运动 向左 3 闭合开关，A静止，____ 向右 4 闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向左移动 向左 5 闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向右移动 向右 6 改变电源正负极，闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向左移动 向右 7 改变电源正负极，闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向右移动 向左 （1）请用笔替代导线，完成图甲中的电路连接。_______。 （2）根据操作2、3可得出：感应电流方向与线圈切割磁场方向有关。补充操作3的实验步骤：____。 （3）进行操作1时，灵敏电流计没有发生偏转，小科认为可能是磁场太弱的缘故，此时他可以进行的尝试有________。 （4）通过对比序号________，小科同学得出产生感应电流的方向还与磁场方向有关。 【答案】（1） （2）B向上运动 （3）滑动变阻器左移 （4）4、6##5、7 【解析】 【小问1详解】 应将灵敏电流计与线圈A连接成闭合回路，使通电线圈B在线圈A的磁场中运动，连接开关和线圈B，连接线圈A和电流表，如图所示： 【小问2详解】 根据操作2、3，操作2中B向下运动，灵敏电流计向左偏转；操作3中要探究感应电流方向与线圈切割磁场方向的关系，应让B向上运动，这样可以改变线圈切割磁场的方向，观察灵敏电流计的偏转情况。 【小问3详解】 进行操作1时，灵敏电流计没有发生偏转，可能是磁场太弱，此时可以尝试增大磁场强度，如滑动变阻器左移（增大电源电压，使线圈中的电流增大，磁场增强）等。 【小问4详解】 通过对比序号4、6（或5、7），在这两组实验中，线圈切割磁场的方向相同，通过改变电源正负极改变了磁场方向，观察到灵敏电流计的偏转方向不同，从而得出产生感应电流的方向还与磁场方向有关。 27. 小科利用如图所示的装置探究温度对实验室制取CO2速率的影响，实验设置如表所示，回答下列问题： 组别 甲 乙 丙 大理石质量m/g 5 5 5 盐酸质量分数 5% 5% 5% 水浴温度 30 60 90 （1）实验可通过比较_______来判断产生 速率的大小。 （2）集气瓶中加入少量植物油的作用是______。 （3）实验丙中水浴温度控制在 时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因可能是______。(写出一点) （4）在常温下（）反应一段时间后，测得装置甲的质量减小Δm，量筒中收集到水的体积为V，已知常温下二氧化碳的密度为，则下列因素中，会导致的有____。 A. 反应结束后，碳酸钙仍有剩余 B. 反应结束后，部分二氧化碳留在锥形瓶中 C. 反应结束后，部分水残留在导管中 【答案】（1）相同时间内产生CO2 的体积##相同时间内量筒中收集的水的体积 （2）防止二氧化碳溶于水或与水反应 （3）气体受热膨胀##高温导致一部分水蒸发 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 实验可通过比较相同时间内产生的体积或相同时间内量筒中收集的水的体积来判断产生速率的大小，因为产生的二氧化碳会将集气瓶中的水排入量筒，量筒中收集的水的体积即为二氧化碳的体积； 【小问2详解】 集气瓶中加入少量植物油的作用是防止二氧化碳溶于水或与水反应，因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，会影响二氧化碳体积的测量； 【小问3详解】 实验中丙水浴温度控制在时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因可能是气体受热膨胀，使测量的二氧化碳体积偏大，或者高温导致一部分水蒸发，也会使量筒中收集的水的体积偏大； 【小问4详解】 A、反应结束后，碳酸钙仍有剩余，只要盐酸完全反应，产生的二氧化碳质量是固定的，不会导致，故A不符合题意； B、反应结束后，部分二氧化碳留在锥形瓶中，会使量筒中收集到的二氧化碳体积V偏小，导致，故B符合题意； C、反应结束后，部分水残留在导管中，会使量筒中收集到的水的体积V偏小，导致，故C符合题意。 故选BC。 28. 2025 年5月，西湖茶农在梅家坞村、翁家山村等茶园种植果梅树和白玉兰，恢复古诗中“上种梅花下种茶”的生态景观(如图甲)。梅树根系固氮能力强，可以提升土壤肥力，同时能为茶树提供夏季遮阴。如何合理密植梅树是个难题。为此，科研人员用遮光率不同的遮阳网模拟梅树的遮荫效果，比较不同遮光率下茶树的净光合作用速率(净光合速率=光合作用速率一呼吸作用速率)，结果如图乙所示。 （1）茶农定期松土，有利于促进茶树根部进行_______作用。 （2）为避免出现“烧苗”现象，给茶树施肥时，应控制土壤中无机盐浓度______细胞液的浓度。 （3）结合图像分析：为促进茶树生长，“梅茶共生”成型后，修剪梅树时，要_______(填“多”或“少”)修剪梅树枝条，理由是：__________。 【答案】（1）呼吸 （2）小于##低于 （3） ①. 少 ②. 遮光多，茶树的净光合作用速率大，利于有机物的积累 【解析】 【分析】（1）呼吸作用的原理，松土可以增加土壤中的氧气含量，促进植物根部的呼吸作用。 （2）植物细胞的吸水和失水原理，当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞会失水，导致 “烧苗” 现象。 （3）光合作用和呼吸作用的关系，净光合速率为光合作用速率与呼吸作用速率的差值，净光合速率越大，植物积累的有机物越多。 【小问1详解】 茶农定期松土，有利于促进茶树根部进行呼吸作用，因为松土可以增加土壤中的氧气含量，为根部呼吸提供充足的氧气。 【小问2详解】 为避免出现 “烧苗” 现象，给茶树施肥时，应控制土壤中无机盐浓度小于细胞液的浓度，这样植物细胞才能吸水，保证植物正常生长。 【小问3详解】 结合图像分析，为促进茶树生长，“梅茶共生” 成型后，修剪梅树时，要少修剪梅树枝条。理由是：从图乙可以看出，遮光率越高（梅树枝条越多，遮光越多），茶树的净光合作用速率越大，越有利于有机物的积累，从而促进茶树生长。 29. 芹菜属于光敏性食物，因其含有呋喃香豆素类物质，人体接触这类物质后经暴晒可能会引发光敏性皮炎，表现为皮肤红肿、瘙痒或起疹等。其中补骨脂素（C11H6O3）和欧前胡素（C11H14O4）是两种较为常见的呋喃香豆素类物质。 （1）补骨脂素（C11H6O3）中各元素的质量比为___________。 （2）欧前胡素（C11H14O4）中氢元素的质量分数为_______(保留到0.1%)。 （3）186克补骨脂素中所含的碳元素质量与多少克欧前胡素中所含碳元素质量相同? 【答案】（1）22∶1∶8 （2）6.7% （3）设欧前胡素的质量为x，则 解得x=210g， 答：86克补骨脂素中所含的碳元素质量与210克欧前胡素中所含碳元素质量相同。 【解析】 【小问1详解】 补骨脂素（C11H6O3）中碳、氢、氧元素的质量比为(12×11)∶(1×6)∶(16×3)=132∶6∶48=22∶1∶8 【小问2详解】 欧前胡素（C11H14O4）中氢元素的质量分数为； 【小问3详解】 见答案。 30. 新能源汽车因高效环保而成为热点。某科学兴趣小组为探究其原理与性能，开展了“自制电动小汽车”的项目化学习。 他们制定的产品评价表如下： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能实现前进与倒退，且车速可调 能实现前进与倒退，但车速不可调节 只能前进或只能倒退，且车速不可调节 指标二 汽车刹车时能量可回收，且能手动关闭此功能 汽车刹车时能量可回收，但不能手动关闭此功能 汽车刹车时能量不可回收 小组同学利用3D打印机制作了一个汽车模型(如图1)，其内部简化电路如图2所示，其中电源C为可充电电池，在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3进行能量回收。请回答： （1）当开关S接通触点2，调节滑动变阻器滑片向上移动时，车速将_______。 （2）通过切换开关S能实现前进与倒退功能的原因是________。 （3）车辆制动期间，能量转化的形式为____(填序号)。 A. 机械能转化为电能 B. 电能转化为机械能 （4）对车辆进行测试时，指标一被评为“优秀”，指标二被评为“合格”，为使指标二能达到“优秀”等级，应如何改进电路?______。 【答案】（1）变大 （2）见解析 （3）A （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 当开关S接通触点2，调节滑动变阻器滑片向上移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，电动机的转速加快，所以车速将变大。 【小问2详解】 开关S从1切换至2（或2切换至1），流过电动机的电流方向发生改变，根据电动机的工作原理，线圈受力方向发生变化，转动方向发生变化，从而实现前进与倒退。 【小问3详解】 在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3进行能量回收，所以车辆制动时，电动机相当于发电机，将机械能转化为电能。 故选A。 【小问4详解】 为使指标二能达到“优秀”等级，应在电源C的旁边串联一个开关，这样可以手动控制能量回收功能的开启和关闭。 31. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小科取80g样品分成四份，分别向其中加入相同浓度、不同质量的稀盐酸，充分反应后测得数据如下表（样品中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。 　 第一份 第二份 第三份 第四份 所取石灰石样品质量/g 20.0 20.0 200 20.0 加入稀盐酸质量/g 40.0 60.0 80.0 100.0 剩余固体质量/g 12.0 8.0 ? 4.0 回答下列问题： （1）“？”处应该填写的数值是_______。 （2）样品中碳酸钙的质量分数为_______。 （3）计算所加稀盐酸的溶质质量分数。 【答案】（1）4.0 （2）80% （3）设40.0g稀盐酸中溶质的质量为x， x=2.92g， 所加稀盐酸的溶质质量分数为： 答：所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 【解析】 【小问1详解】 由第一份和第二份数据可知，每加入20.0g稀盐酸，固体质量减少4.0g，说明20.0g稀盐酸与4.0g碳酸钙恰好完全反应。第四份加入100.0g稀盐酸，剩余固体质量为4.0g，说明20.0g样品中碳酸钙的质量为20.0g-4.0g=16.0g 第三份加入 80.0g 稀盐酸，与20.0g-4.0g=16.0g碳酸钙恰好完全反应，所以剩余固体质量为4.0g，“？”处应该填写的数值是4.0； 【小问2详解】 样品中碳酸钙的质量为20.0g-4.0g=16.0g 则样品中碳酸钙的质量分数为： 【小问3详解】 见答案。 32. 图1为某品牌智能晾衣架，该装置具有“电动升降、智能风干”的功能。其内部由工作电路与控制电路组成(简化电路如图2)。控制电路电压为12V，滑动变阻器R2的阻值范围为0~1000Ω，线圈电阻忽略不计，R1为湿敏电阻，其阻值与空气相对湿度φ的关系如图3所示，当控制电路中的电流达到20mA时，衔铁刚好被吸合。工作电路电源电压为220V，压力感应开关S2可根据横杆是否悬挂衣物自动切换闭合或断开状态。S3可独立控制电动机，实现晾衣架电动升降的功能。 （1）将工作电路的A、B接线柱接入家庭电路时，A端应接_______(填“火线”、“零线”或“地线”)；结合图2电路判断，晾衣架的升降功能_______(填“受”或“不受”)湿度的影响。 （2）若R2接入电路的阻值为500Ω，求空气湿度为多少时，恰能使风干机开始工作。 （3）要使风干机在湿度更低时才开始工作，可采取的措施有________。(写出一条) 【答案】（1） ①. 火线 ②. 不受 （2）45%RH （3）滑动变阻器滑片向上移动 【解析】 【小问1详解】 [1]将工作电路的A、B接线柱接入家庭电路时，A端应接火线，因为开关应接在火线上，这样在断开开关时，能切断火线，保证用电安全。 [2]由图2可知，晾衣架的升降功能由开关S3独立控制，不受控制电路（与湿度有关）的影响，所以晾衣架的升降功能不受湿度的影响。 【小问2详解】 控制电路的电压U=12V，当电流I=20mA=0.02A 时，控制电路的总电阻 已知R2=500Ω，则湿敏电阻R1=R总-R2=600Ω-500Ω=100Ω 由图3可知，当R1=100Ω时，空气湿度为45%RH。 【小问3详解】 要使风干机在湿度更低时才开始工作，即需要在湿度更低，R1更大时，控制电路的电流才能达到20mA，由可知电路的总电阻不变，可以将滑动变阻器滑片向上移动，减小R2的阻值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年第二学期八年级期末试卷 科学试题卷 1. “建模”是科学学习中的一种重要方法。下列没有使用模型法的是（　　） A. 条形磁铁周围的磁感线 B. 二氧化碳分子 C. 电流表 D. 速度的计算公式 2. 我们所用的磁体一般都是人造的，下列材料能被磁化的是 A. 铁 B. 塑料 C. 陶瓷 D. 铜 3. 物质分类是重要的化学观念.下列示意图中能表示单质的（ ） A. B. C. D. 4. 成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》。曲突（把烟囱改弯）徙薪（将柴火移走）是预防火灾的有效方法。下列方法与“徙薪”原理相同的是（　　） A. 禁止吸烟 B. 挖隔离带 C. 备灭火毯 D. 密封保存 5. 仙居杨梅为台州仙居特产，在杨梅树生长过程中，可通过在树干基部打针注射适量的硫酸亚铁(一种无机盐)来改善叶片黄化现象。其使用时注射的部位是（　　） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 6. 如图所示为水星周围小磁针“”的分布，则水星周围的磁感线可表示为（　　） A. B. C. D. 7. 下列实验操作不规范的是 A. 氧气的检验 B. 探究燃烧的条件 C. 二氧化碳的检验 D. 实验室制取二氧化碳 8. 相对稳定的洁净空气对人类和其他生物的生存都非常重要，下列说法错误的是（　　） A. 空气质量指数(AQI)是评价大气环境质量的指标，其数值越低表示空气质量越好 B. 自然因素也会造成空气污染 C. PM2.5 是指粒径小于等于2.5 毫米的颗粒物 D. 酸雨是指 pH 低于5.6 的酸性降水 9. 如图是某反应前后分子种类变化的示意图，“”与“”表示不同的原子，下列说法错误的是（　　） A. 该反应为化合反应 B. 参与反应的两种分子个数比为1∶1 C. 该反应需要一定条件下进行 D. 该反应符合质量守恒定律 10. 在高速公路收费站，我们经常看到自动收费系统(简称ETC)。当车辆靠近收费站时，固定在车道上的路测单元(RSU)自动产生电磁场，车内的收费仪器接收到磁信号后会在线圈中产生感应电流并自动完成支付。下列选项中与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同的是（ ） A. B. C. D. 11. 下列实验能证明土壤中存在水分的是（　　） A. B. C. D. 12. 如图是自然界中的碳循环示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 碳循环指的是碳元素的循环 B. 碳循环发生的都是化学变化 C. 碳循环有利于维持大气中二氧化碳的相对稳定 D. 二氧化碳的“减排”是人类亟须解决的问题 13. “海姆立克急救法”是针对呼吸道异物阻塞患者的急救技术。如图甲，施救者双臂环抱患者后腰，一手握拳置于脐上两指处，另一只手紧扣拳眼，快速向上向内冲击上腹部。图乙是正常呼吸过程肺内气压变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A. 呼吸道异物堵塞会影响肺与外界环境进行气体交换 B. 排出呼吸道异物过程中气压差的变化类似于 BC段 C. 婴幼儿因为肋骨柔软，一般不适合图示方法施救 D. 异物卡在食道也可以用此方法排出 14. 如图所示，台灯插入插座并闭合开关S2，发现台灯不亮，再闭合S1，灯L正常发光，用测电笔测a、b、c、d四个接线点，只有a、c不发光，若电路只有一处故障，则可能为（　　） A. 开关S2短路 B. 台灯灯丝断路 C. bd间断路 D. ac间断路 15. 推理是一种重要的演绎思维方法。下列推理正确的是（　　） A. 原子是化学变化中的最小微粒，所以化学反应前后原子的种类一定不变 B. 化合物含有多种元素，所以含有多种元素的物质一定是化合物 C. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 氧气支持燃烧，所以支持燃烧的气体一定是氧气 16. 完成下列填空。 （1）CH4中“4”表示的含义___________。 （2）1个 NH4+中含有_______个电子。 （3）地壳中含量最多的金属元素与空气中含量第二多的非金属元素结合形成的化合物_______(写化学式)。 （4）已知氢化镁(MgH2)中镁元素的化合价与氢氧化镁中镁元素的化合价相同，则在氢化镁中氢元素的化合价为___________。 （5）某氯原子的原子核中含20个中子，则该原子的相对原子质量为_______。 17. 根据题意填写对应信息： （1）图甲为一种内部含有电磁铁玻璃清洁器，它是利用异名磁极相互_______的原理工作的。 （2）图乙为电磁铁的结构示意图，当电路中通以图示方向的电流时，A端是_______极。 18. 据图回答问题： （1）小科欲用高锰酸钾制备并收集较纯净的氧气，需在图1中选用的装置组合为_______(填序号)，写出反应的化学方程式______。 （2）如图2，小科点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴后，立即将铁丝伸入刚收集满纯氧的集气瓶中，但未观察到“铁丝剧烈燃烧、火星四射”等现象，请分析原因_________。 19. 苜蓿又名金花菜，是一种高营养价值的草本植物。 （1）图1中箭头表示苜蓿进行某项生理活动时，不同物质进出叶片的方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。在光照充足的条件下，a表示的物质是___________，d表示_______。 （2）苜蓿叶表面的保卫细胞如图2所示，在缺水初期，其叶片上的气孔大多处于_______(填“①”或“②”)状态，有利于_______。 20. 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息： 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 （1）碳元素与氧元素之间最本质的区别是____不同。 A. 相对原子质量 B. 质子数 C. 中子数 D. 电子数 （2）12C与13C在元素周期表中_______(填“处于”或“不处于”)同一位置。 （3）已知同族元素化学性质相似，则在上表中与氟元素化学性质相似的元素是_______。(填元素符号) 21. 慈溪是浙江省重要的葡萄产区，据慈溪县志记载，已有400多年的葡萄栽培历史。请回答下列问题： （1）在果实成熟期，相对较低的土壤水分含量和较高的空气含量更有利于果实品质的提升，促进果实糖分积累，减少病虫害发生。下列选项中，最适合该时期的土壤类型是____。 A. B. C. D. （2）为使葡萄茎秆健壮，应多施加富含_______元素的肥料。 （3）移栽作物时为提高存活率，果农们往往会采取一系列措施，请列举一种_______。 22. 工业制氧有多种方法，空气冷冻分离法是常用方法之一，流程如图所示。 空气冷冻分离法 （1）利用空气冷冻分离法来获取氧气，主要是利用了液氧与液氮哪一物理性质的差异?_______。 （2）下列关于氧气的说法，正确的是（　　） A. 液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性 B. 空气从气态变成液态后氧气的质量分数增大 C. 液氧与氧气化学性质相同 23. 小科想用金鱼藻探究影响光合作用速率的因素。如图所示，他将金鱼藻放在密闭的大集气瓶中，用一个40瓦的LED日光灯管提供光照。1小时后记录的数据如下表。（已知碳酸氢钠溶液可使装置中二氧化碳的浓度保持稳定，氧气传感器能检测氧气浓度的变化。） 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 光的颜色 白光 红光 橙光 黄光 绿光 青光 蓝光 紫光 氧气浓度的相对变化量 +18 +15 +11 +3 -1 +8 +13 +12 (注：+表示增加，-表示减少) （1）本实验是通过___________来反映光合作用速率的。 （2）由表格可知_______颜色的单色光对光合作用的速率影响最大；绿光照射下氧气浓度的相对变化量出现负值的原因是光合作用的强度_______呼吸作用的强度（填“大于”或“小于”）。 （3）小科想继续用此装置探究光照强度对光合作用速率的影响，请你帮他设计一个思路：________。 24. 小科做完课本中“测定空气中氧气体积分数实验”后，又做了两个改良实验： 【实验1】利用图1装置进行实验。一系列规范操作后，打开止水夹，观察并记录量筒中水被倒吸进入集气瓶前后的水量变化，计算出氧气的体积分数。 （1）写出图1装置气密性检查的方法：________。 （2）点燃红磷后，观察到集气瓶内的现象是_________。 （3）若氧气占空气体积的21%，请计算理论上量筒中所需的最少水量为_______mL。 【实验2】利用图2装置进行数字化技术探究测定，得到两种传感器显示的数据随时间变化的曲线。 查阅资料：温度和体积恒定的密闭容器中，每消耗1%体积的气体，剩余气体重新充满容器后气压会减小1%。 （4）小科观察到600秒后，装置内气体压强不再变化，通过计算可知，氧气在空气中体积分数约为_______。(结果精确到0.1%) 25. 学习了“植物的蒸腾作用”后，小科回家做了一个“菠菜吹泡泡实验”(如图1)，具体操作如下：将菠菜梗截断，菠菜叶放入装满清水的杯子里。轻轻用嘴向菠菜梗吹气，发现液面冒出许多气泡。针对上述现象，小科同学进行了更深入的探究： 【提出问题】植物叶片上、下表面哪一面气孔更多? 【实验材料】3个相同烧杯，3根生长状况良好的阔叶植物枝条(品种、叶片数量等均相同)，3根口径略大于枝干的玻璃管，橡皮管，红墨水，凡士林等。 【实验设计】 ①向3个烧杯中加入等量的红墨水，在液面上滴少许植物油，并标为A. B. C组： ②1号枝条不做任何处理，2号枝条中所有叶片的上表面均匀涂上凡士林， ? ，将3根枝条下端用橡皮管与玻璃管连接，分别插入烧杯 A、B、C中同一深度(如图2)。 (一段时间后测量并记录3个烧杯内液面下降的高度。 ④记录数据 组别 A B C 烧杯内液面下降高度/mm h1 h2 h3 （1）补全步骤②中 ? 处的内容：______。 （2）指出实验设计的一处缺陷：_________。 （3）若h1 - h2_______(填“<”、“>”或“=”)h1-h3，则可得出叶片下表面气孔数多于上表面。 （4）利用上述装置与材料，还能探究什么问题?_______。(写出一条) 26. 课堂上老师用图甲所示电路研究“产生感应电流的条件”，小科同学受此启发，设计了如图乙所示的电路来研究“产生感应电流的方向与哪些因素有关”。实验步骤及现象如表所示： 操作序号 实验步骤 灵敏电流计偏转情况 1 闭合开关，A、B保持相对静止 不偏转 2 闭合开关，A静止，B向下运动 向左 3 闭合开关，A静止，____ 向右 4 闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向左移动 向左 5 闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向右移动 向右 6 改变电源正负极，闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向左移动 向右 7 改变电源正负极，闭合开关，A、B保持相对静止，滑片向右移动 向左 （1）请用笔替代导线，完成图甲中电路连接。_______。 （2）根据操作2、3可得出：感应电流方向与线圈切割磁场方向有关。补充操作3的实验步骤：____。 （3）进行操作1时，灵敏电流计没有发生偏转，小科认为可能是磁场太弱的缘故，此时他可以进行的尝试有________。 （4）通过对比序号________，小科同学得出产生感应电流的方向还与磁场方向有关。 27. 小科利用如图所示的装置探究温度对实验室制取CO2速率的影响，实验设置如表所示，回答下列问题： 组别 甲 乙 丙 大理石质量m/g 5 5 5 盐酸质量分数 5% 5% 5% 水浴温度 30 60 90 （1）实验可通过比较_______来判断产生 速率的大小。 （2）集气瓶中加入少量植物油的作用是______。 （3）实验丙中水浴温度控制在 时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因可能是______。(写出一点) （4）在常温下（）反应一段时间后，测得装置甲的质量减小Δm，量筒中收集到水的体积为V，已知常温下二氧化碳的密度为，则下列因素中，会导致的有____。 A. 反应结束后，碳酸钙仍有剩余 B. 反应结束后，部分二氧化碳留在锥形瓶中 C. 反应结束后，部分水残留在导管中 28. 2025 年5月，西湖茶农在梅家坞村、翁家山村等茶园种植果梅树和白玉兰，恢复古诗中“上种梅花下种茶”的生态景观(如图甲)。梅树根系固氮能力强，可以提升土壤肥力，同时能为茶树提供夏季遮阴。如何合理密植梅树是个难题。为此，科研人员用遮光率不同的遮阳网模拟梅树的遮荫效果，比较不同遮光率下茶树的净光合作用速率(净光合速率=光合作用速率一呼吸作用速率)，结果如图乙所示。 （1）茶农定期松土，有利于促进茶树根部进行_______作用。 （2）为避免出现“烧苗”现象，给茶树施肥时，应控制土壤中无机盐浓度______细胞液的浓度。 （3）结合图像分析：为促进茶树生长，“梅茶共生”成型后，修剪梅树时，要_______(填“多”或“少”)修剪梅树枝条，理由是：__________。 29. 芹菜属于光敏性食物，因其含有呋喃香豆素类物质，人体接触这类物质后经暴晒可能会引发光敏性皮炎，表现为皮肤红肿、瘙痒或起疹等。其中补骨脂素（C11H6O3）和欧前胡素（C11H14O4）是两种较为常见的呋喃香豆素类物质。 （1）补骨脂素（C11H6O3）中各元素的质量比为___________。 （2）欧前胡素（C11H14O4）中氢元素的质量分数为_______(保留到0.1%)。 （3）186克补骨脂素中所含的碳元素质量与多少克欧前胡素中所含碳元素质量相同? 30. 新能源汽车因高效环保而成为热点。某科学兴趣小组为探究其原理与性能，开展了“自制电动小汽车”的项目化学习。 他们制定的产品评价表如下： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能实现前进与倒退，且车速可调 能实现前进与倒退，但车速不可调节 只能前进或只能倒退，且车速不可调节 指标二 汽车刹车时能量可回收，且能手动关闭此功能 汽车刹车时能量可回收，但不能手动关闭此功能 汽车刹车时能量不可回收 小组同学利用3D打印机制作了一个汽车模型(如图1)，其内部简化电路如图2所示，其中电源C为可充电电池，在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3进行能量回收。请回答： （1）当开关S接通触点2，调节滑动变阻器滑片向上移动时，车速将_______。 （2）通过切换开关S能实现前进与倒退功能的原因是________。 （3）车辆制动期间，能量转化的形式为____(填序号)。 A. 机械能转化为电能 B. 电能转化为机械能 （4）对车辆进行测试时，指标一被评为“优秀”，指标二被评为“合格”，为使指标二能达到“优秀”等级，应如何改进电路?______。 31. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小科取80g样品分成四份，分别向其中加入相同浓度、不同质量的稀盐酸，充分反应后测得数据如下表（样品中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。 　 第一份 第二份 第三份 第四份 所取石灰石样品质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 加入稀盐酸质量/g 40.0 60.0 80.0 100.0 剩余固体质量/g 12.0 8.0 ? 4.0 回答下列问题： （1）“？”处应该填写的数值是_______。 （2）样品中碳酸钙的质量分数为_______。 （3）计算所加稀盐酸的溶质质量分数。 32. 图1为某品牌智能晾衣架，该装置具有“电动升降、智能风干”的功能。其内部由工作电路与控制电路组成(简化电路如图2)。控制电路电压为12V，滑动变阻器R2的阻值范围为0~1000Ω，线圈电阻忽略不计，R1为湿敏电阻，其阻值与空气相对湿度φ的关系如图3所示，当控制电路中的电流达到20mA时，衔铁刚好被吸合。工作电路电源电压为220V，压力感应开关S2可根据横杆是否悬挂衣物自动切换闭合或断开状态。S3可独立控制电动机，实现晾衣架电动升降的功能。 （1）将工作电路的A、B接线柱接入家庭电路时，A端应接_______(填“火线”、“零线”或“地线”)；结合图2电路判断，晾衣架的升降功能_______(填“受”或“不受”)湿度的影响。 （2）若R2接入电路的阻值为500Ω，求空气湿度为多少时，恰能使风干机开始工作。 （3）要使风干机在湿度更低时才开始工作，可采取的措施有________。(写出一条) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$