精品解析：2024-2025学年山西省忻州市冀人版五年级下册期末考试科学试卷

2024-2025学年忻州市义务教育阶段学生学情“大调研” 五年级综合 科学部分（50分） 生活中蕴含着无数科学奥秘。今天，就让我们跟随冀小科、冀小美两位同学的脚步，一起踏上这场充满趣味的科学探秘之旅吧。 知识与应用 一、单项选择（每题2分，共20分） 1. 雨后路面的积水会逐渐消失，这种现象是（ ）。 A. 蒸发 B. 凝结 C. 凝固 2. 冬天窗户玻璃上有时会出现冰花，下列关于冰花的形成说法正确的是（ ）。 A. 出现在玻璃内侧，由室内的空气遇冷凝华形成的 B. 出现在玻璃外侧，由室外的空气遇冷凝华形成的 C. 出现在玻璃两侧，由玻璃周围的空气遇热升华形成的 3. 雾和云主要区别在于（ ）。 A. 形成温度不同 B. 出现高度不同 C. 组成物质不同 4. 下列景观中，与水的作用有关的是（ ）。 A. 岩石女王头像 B. 破碎的岩石 C. 海蚀拱桥 5. 下列人类活动中，有利于保护地表环境的是（ ）。 A. 过度放牧 B. 开山采石 C. 退耕还林 6. 第一位发现细胞的科学家是（ ）。 A. 牛顿 B. 胡克 C. 列文虎克 7. 用显微镜观察细胞时，发现视野较暗，应该调节（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 8. 下列不属于微生物的是（ ）。 A. 洋葱鳞片内表皮细胞 B. 新冠病毒 C. 蘑菇 9. 下列工具利用了斜面原理是（ ）。 A. 螺丝刀 B. 螺丝钉 C. 方向盘 10. 冀小科在和爸爸玩跷跷板（如图），小科想把爸爸翘起来，应该（ ）。 A. 让爸爸离中点更近一些 B. 让自己离中点更近一些 C. 让爸爸离中点更远一些 二、判断正误（每题1分，共6分） 11. 露一般出现在中午阳光下。（ ） 12. 江、河、湖、海等处的水，有阳光照射才开始蒸发，夜晚较冷时水不蒸发。（ ） 13. 植物的茎可以分为草本茎和木本茎。（ ） 14. 微生物既有有利的一面，也有有害的一面。（ ） 15. 竹荪、木耳是微生物，食用后对身体有害。（ ） 16. 水结冰或水蒸发都会吸收热量。（ ） 探究与实践 三、实践探究（共24分） 17. 如图是冀小美同学做的一个模拟雨形成的实验。 （1）在培养皿中加冰块模拟的是（ ）。 A. 高空的冷环境 B. 高空中的水蒸气 C. 地面的冷环境 （2）加热烧杯里的水。过一会儿，观察培养皿底部，会发现（ ）。 A. 出现一些水珠 B. 出现小冰晶 C. 无现象 （3）结合模拟实验，冀小美解释雨的形成过程，请你将这些过程进行 ______→______→______→______→__________ ①雨滴降落或雪花降落过程中融化 ②地表水蒸发形成水蒸气 ③云中小水滴、小冰晶聚集 ④云中小水滴、小冰晶掉落 ⑤水蒸气在高空遇冷凝结形成小水滴或小冰晶 18. 如图是冀小科同学家里的升降晾衣架。 （1）①位置上有一个带有沟槽的轮子，它是（ ）。 A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 轮轴 （2）①位置上的装置具有的作用是（ ）。 A. 省力 B. 改变用力方向 C. 节省距离 （3）②位置上有一个摇把，转动摇把可以控制晾衣架的升降，它是一个（ ）。 A. 定滑轮 B. 斜面 C. 轮轴 （4）③位置上机械的作用是（ ）。 A. 省力 B. 改变用力方向 C. 节省距离 19. 冀小美同学发现家里的馒头发霉了，她联想到科学课上探究食物发霉条件的实验记录（如下表所示），请根据实验记录完成下面各题。 序号 环境条件 实验方法 7天 后实验结果 ① 寒冷潮湿 把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 有霉点出现 ② 温暖潮湿 把装有______的塑料袋放在______ 全部发霉，发臭 ③ 寒冷干燥 ______________________________ 无明显变化 ④ 温暖干燥 ______________________________ 无明显变化 （1）请帮助冀小美同学完成序号②、③、④中“实验方法”的设计，并填写在表格中的横线上。 （2）对比实验现象，我们可以判断霉菌适宜生长环境是______。 （3）根据发霉条件，如果要长期保存馒头，请你提两条可行的建议。 （4）为了防止食物发霉，我们现在其实有了很多技术，请你将防霉的方法与其依据连线。 真空包装· ·减小了湿度 放干燥剂· ·隔绝了空气 低温保存· ·杀死了霉菌菌种 消毒柜杀毒· ·降低了温度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年忻州市义务教育阶段学生学情“大调研” 五年级综合 科学部分（50分） 生活中蕴含着无数科学奥秘。今天，就让我们跟随冀小科、冀小美两位同学的脚步，一起踏上这场充满趣味的科学探秘之旅吧。 知识与应用 一、单项选择（每题2分，共20分） 1. 雨后路面的积水会逐渐消失，这种现象是（ ）。 A. 蒸发 B. 凝结 C. 凝固 【答案】A 【解析】 【详解】雨后路面的积水消失是因为液态水转化为水蒸气进入空气，这一过程称为蒸发。蒸发是液体在常温下变为气体的现象。B选项凝结是气体变为液体（如水蒸气形成水滴），与题干现象相反。C选项凝固是液体变为固体（如水结冰），而题目中未涉及低温结冰的情况。故选A。 2. 冬天窗户玻璃上有时会出现冰花，下列关于冰花的形成说法正确的是（ ）。 A. 出现在玻璃内侧，由室内空气遇冷凝华形成的 B. 出现在玻璃外侧，由室外的空气遇冷凝华形成的 C. 出现在玻璃两侧，由玻璃周围的空气遇热升华形成的 【答案】A 【解析】 【详解】冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态冰晶。冬季室内温度较高，水蒸气含量较多，当遇到温度较低的玻璃内侧时，水蒸气直接凝华成冰花。B选项中“外侧”和“室外空气”不符合实际，因为室外水蒸气较少且温度更低，不易形成冰花；C选项中的“两侧”和“升华”错误，升华是固态变为气态的过程。故选A。 3. 雾和云的主要区别在于（ ）。 A. 形成温度不同 B. 出现高度不同 C. 组成物质不同 【答案】B 【解析】 【详解】雾和云都是由空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。两者的组成物质相同（均为水），形成温度差异并非主要区别。雾出现在接近地面的低空，而云形成于高空，因此主要区别在于出现高度不同。故选B。 4. 下列景观中，与水的作用有关的是（ ）。 A. 岩石女王头像 B. 破碎的岩石 C. 海蚀拱桥 【答案】C 【解析】 【详解】水的作用包括侵蚀、搬运、沉积等。海蚀拱桥是海水长期侵蚀岩石形成，与水的侵蚀作用直接相关。岩石女王头像、破碎岩石多由风力、重力等作用形成，和水作用关联小。所以选C，体现水对地貌塑造的影响。故选C。 5. 下列人类活动中，有利于保护地表环境的是（ ）。 A. 过度放牧 B. 开山采石 C. 退耕还林 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过度放牧会导致草地退化，土壤失去植被保护，容易引发水土流失，破坏地表环境，A选项错误。 B. 开山采石会破坏山体结构，造成岩石裸露、植被消失，加剧水土流失和地质灾害，B选项错误。 C. 退耕还林通过恢复森林植被，增强土壤保水能力，减少水土流失，改善生态环境，C选项正确。 故选C。 6. 第一位发现细胞的科学家是（ ）。 A. 牛顿 B. 胡克 C. 列文虎克 【答案】B 【解析】 【详解】A. 牛顿是物理学家，发现了万有引力定律，与细胞的发现无关，因此A选项错误。 B. 胡克通过显微镜观察软木切片，首次发现并命名了“细胞”，因此B选项正确。 C. 列文虎克改进了显微镜，观察到微生物，但并非第一位发现细胞的科学家，因此C选项错误。 7. 用显微镜观察细胞时，发现视野较暗，应该调节（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜中调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器。当视野较暗时，需使用反光镜的凹面或调大遮光器光圈以增加进光量。题目选项中仅有反光镜（C选项）符合调节亮度的功能，目镜（A）和物镜（B）用于放大图像，与亮度无关。故选C。 8. 下列不属于微生物的是（ ）。 A. 洋葱鳞片内表皮细胞 B. 新冠病毒 C. 蘑菇 【答案】A 【解析】 【详解】微生物包括细菌、真菌、病毒等个体微小的生物。 B选项新冠病毒属于病毒，是微生物；C选项蘑菇属于真菌，也是微生物。 A选项洋葱鳞片内表皮细胞是植物细胞，属于生物体的基本结构单位，而非完整的微生物个体。 故选A 9. 下列工具利用了斜面原理是（ ）。 A. 螺丝刀 B. 螺丝钉 C. 方向盘 【答案】B 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械，可省力。螺丝钉的螺纹是斜面的变形，一圈圈螺纹相当于绕在圆柱体上的斜面，拧螺丝时利用斜面原理省力。螺丝刀是轮轴，方向盘也是轮轴（轮带动轴转动），A、C 利用轮轴原理，故选B。 10. 冀小科在和爸爸玩跷跷板（如图），小科想把爸爸翘起来，应该（ ）。 A. 让爸爸离中点更近一些 B. 让自己离中点更近一些 C. 让爸爸离中点更远一些 【答案】A 【解析】 【详解】跷跷板是杠杆，原理是 “动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂” 。小科想翘动爸爸（阻力端），让爸爸离中点（支点）更近，即爸爸的阻力臂减小，小科的动力臂相对占优，更易撬动。B会减小小科动力臂，更难撬动；C增大爸爸阻力臂，更难撬动，故选A。 二、判断正误（每题1分，共6分） 11. 露一般出现在中午的阳光下。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，通常出现在夜间或清晨。此时气温较低，地表物体温度下降，使附近空气中的水蒸气凝结。而中午阳光强烈，气温较高，水蒸气不易凝结，反而可能蒸发。因此，露不会出现在中午的阳光下。 12. 江、河、湖、海等处的水，有阳光照射才开始蒸发，夜晚较冷时水不蒸发。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水的蒸发在常温下即可发生，无需阳光直射。温度高低仅影响蒸发快慢，而非是否发生。夜晚温度较低时，水仍会蒸发，只是速度减缓。题目中“夜晚较冷时水不蒸发”的说法错误。 13. 植物茎可以分为草本茎和木本茎。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物茎的分类依据是茎的质地和结构。草本茎质地柔软，多为绿色，不能逐年增粗，如草、玉米；木本茎质地坚硬，有木质部，能逐年增粗，如树木、灌木。题干正确描述了茎的两大分类，因此判断为正确。 14. 微生物既有有利的一面，也有有害的一面。（ ） 【答案】T 【解析】 【详解】略 15. 竹荪、木耳是微生物，食用后对身体有害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】竹荪和木耳属于大型真菌，即属于看得见的微生物。竹荪、木耳作为可食用真菌，富含营养，正确处理后对身体无害。题目中将二者称其有害，结论错误。 16. 水结冰或水蒸发都会吸收热量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水结冰是液态变为固态的凝固过程，会放出热量；水蒸发是液态变为气态的过程，需要吸收热量。题目中“水结冰或水蒸发都会吸收热量”的说法错误，因水结冰实际放热。 探究与实践 三、实践探究（共24分） 17. 如图是冀小美同学做的一个模拟雨形成的实验。 （1）在培养皿中加冰块模拟的是（ ）。 A. 高空的冷环境 B. 高空中的水蒸气 C. 地面的冷环境 （2）加热烧杯里水。过一会儿，观察培养皿底部，会发现（ ）。 A. 出现一些水珠 B. 出现小冰晶 C. 无现象 （3）结合模拟实验，冀小美解释雨的形成过程，请你将这些过程进行 ______→______→______→______→__________ ①雨滴降落或雪花降落过程中融化 ②地表水蒸发形成水蒸气 ③云中小水滴、小冰晶聚集 ④云中小水滴、小冰晶掉落 ⑤水蒸气在高空遇冷凝结形成小水滴或小冰晶 【答案】（1）A （2）A （3） ①. ② ②. ⑤ ③. ③ ④. ④ ⑤. ① 【解析】 【小问1详解】 雨在高空形成，排除C；盛有水的烧杯模拟水蒸气，排除B；冰块是冷的，所以选A。 【小问2详解】 加热烧杯中的水后，水会蒸发变成水蒸气而上升，当遇到较冷的培养皿后，又会重新凝结成小水珠，故选A。 【小问3详解】 自然界中雨的形成大致分为：地表水蒸发→遇冷凝结小水珠或小冰晶→水珠或者冰晶越变越大→下降→遇热融化，故雨的形成过程是②→⑤→③→④→①。 18. 如图是冀小科同学家里的升降晾衣架。 （1）①位置上有一个带有沟槽的轮子，它是（ ）。 A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 轮轴 （2）①位置上的装置具有的作用是（ ）。 A. 省力 B. 改变用力方向 C. 节省距离 （3）②位置上有一个摇把，转动摇把可以控制晾衣架的升降，它是一个（ ）。 A. 定滑轮 B. 斜面 C. 轮轴 （4）③位置上机械的作用是（ ）。 A. 省力 B. 改变用力方向 C. 节省距离 【答案】（1）A （2）B （3）C （4）A 【解析】 【小问1详解】 ①位置有个带有沟槽的轮子，且无法移动，所以是定滑轮，故选A。 【小问2详解】 定滑轮的作用是改变用力的方向，故选B。 【小问3详解】 根据图片和题意，②上面有个“轮”和一个“轴”，所以是轮轴，故选C。 【小问4详解】 根据图片可知，③是一个动滑轮，动滑轮作用是省力，故选A。 19. 冀小美同学发现家里的馒头发霉了，她联想到科学课上探究食物发霉条件的实验记录（如下表所示），请根据实验记录完成下面各题。 序号 环境条件 实验方法 7天 后实验结果 ① 寒冷潮湿 把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 有霉点出现 ② 温暖潮湿 把装有______的塑料袋放在______ 全部发霉，发臭 ③ 寒冷干燥 ______________________________ 无明显变化 ④ 温暖干燥 ______________________________ 无明显变化 （1）请帮助冀小美同学完成序号②、③、④中“实验方法”的设计，并填写在表格中的横线上。 （2）对比实验现象，我们可以判断霉菌适宜生长的环境是______。 （3）根据发霉的条件，如果要长期保存馒头，请你提两条可行的建议。 （4）为了防止食物发霉，我们现在其实有了很多技术，请你将防霉的方法与其依据连线。 真空包装· ·减小了湿度 放干燥剂· ·隔绝了空气 低温保存· ·杀死了霉菌菌种 消毒柜杀毒· ·降低了温度 【答案】（1）②湿馒头；暖气附近 ③把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里 ④把装有干馒头的塑料袋放在暖气附近 （2）温暖、潮湿 （3）①可以放在冰箱里冷冻。②可以做成干膜片。③可以杀菌后密封保存 （4） 【解析】 【小问1详解】 对比不同环境（温度、湿度）对霉菌生长的影响，需要控制变量。 ②温暖潮湿（霉菌最易生长）：湿馒头 + 暖气附近（模拟温暖潮湿）。 ③寒冷干燥：干馒头 + 冰箱（低温且干燥）。 ④温暖干燥：干馒头 + 暖气附近（高温但干燥）。 【小问2详解】 只有前两组实验下的馒头发霉了，且实验①（寒冷潮湿）有少量霉点，②（温暖潮湿）发霉最严重，说明温暖、潮湿最适合霉菌生长。 【小问3详解】 根据发霉条件进行，给馒头放在相反的环境条件下可以尽可能地长期保存馒头，即寒冷、干燥。如干燥剂、真空、低温保存的等。 【小问4详解】 真空包装→无氧气，霉菌无法生存。 干燥剂→吸收水分，保持干燥。 低温保存→降低霉菌活性。 消毒柜→高温或紫外线杀死霉菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $