精品解析：安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分，时间90分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来并填在答题卷对应的表格内。每小题2分，共40分） 1. 某市通过“党建+”模式，将党建工作与基层治理、产业发展、精准扶贫等紧密结合，提升了基层党组织的战斗力和凝聚力，推动了基层治理现代化和乡村振兴。对此理解不正确的是（ ） A. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度最大优势 B. 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 C. 把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节 D. 中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导。 A：题干中“党建+”模式体现党的领导优势，与“最大优势”表述一致，故A说法正确； B：题干强调党对基层治理等工作的全面领导，与“党领导一切”相符，故B说法正确； C：题干中党建工作覆盖基层治理、产业发展等，体现党的领导落实到各领域，故C说法正确； D：题干未涉及党领导制定或实施宪法和法律的内容，此表述虽正确但与题干无关，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 2. 没带证件？不怕！2024年安徽推进公安政务服务提质增效，探索推广“无证明办事”工作，积极协调争取省数据资源局等部门支持。这一探索旨在（ ） ①提高行政服务水平，更好地为人民服务 ②防范权力贪污腐败，建设法治政府 ③健全政府工作机制，自觉接受多方监督 ④提升政府工作效率，维护群众利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行政。 ①：推行“无证明办事”直接简化了群众办事流程，体现了政府提高行政服务水平、为人民服务的宗旨，故①符合题意； ②：防范腐败和建设法治政府与“无证明办事”无直接关联，该措施主要针对服务效率而非权力监督，故②不符合题意； ③：题干未涉及政府接受监督的内容，而是强调优化办事流程，故③不符合题意； ④：减少证明要求能显著提升政府工作效率，降低群众办事成本，维护其利益，故④符合题意。 故本题选B。 3. 观察下边漫画，“主审法官”所代表的国家机关（ ） A. 要科学立法，建立完备的法律规范体系 B. 要依法执政，完善党内法规体系 C. 要公正司法，维护社会公平正义 D. 要发扬法治精神，自觉尊法学法守法用法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 C：漫画中终身追究造成冤假错案的法官的责任，因此，作为主审法官所代表的司法机关应公正司法，严格遵循法律规定和程序，确保司法过程和结果的公平正义，避免冤假错案发生，维护社会公平正义，故C符合题意； A：科学立法的主体是国家权力机关，即人民代表大会及其常务委员会，并非主审法官所代表的司法机关，故A不符合题意； B：依法执政的主体是中国共产党，并非主审法官所代表的司法机关，故B不符合题意； D：“发扬法治精神，自觉尊法学法守法用法”的主体是公民，不是司法机关，故D不符合题意；    故本题选C。 4. “十四五”规划指出,全面深化改革必须激发各类市场主体活力。要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表明我国( ) ①坚持社会主义市场经济体制 ②国有经济是国民经济的主导力量 ③发挥民营企业在国民经济中的主体作用 ④鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 ①②④：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，内容包括坚持社会主义市场经济体制；国有经济是国民经济的主导力量；鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故①②④正确； ③：民营企业不是国民经济的主体，公有制经济是国民经济的主体，故排除③； 故本题选B。 5. 2024年是人民政协成立75周年。75年来，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦伟大实践，走过了辉煌历程。在这一过程中，人民政协（ ） ①始终坚持中国共产党的领导 ②围绕团结和奋斗两大主题开展活动 ③履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 ④对人民代表大会负责，受人民代表大会监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民政协的职能。 ①：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，始终坚持党的领导，故①符合题意； ②：人民政协的两大主题是“团结和民主”，而非“团结和奋斗”，故②说法错误； ③：人民政协的职能是政治协商、民主监督和参政议政，故③符合题意； ④：人民政府、监察委员会、法院、检察院对人大负责并受其监督，但人民政协不是国家机关，不适用此关系，故④说法错误； 故本题选B。 6. 小西在学习了“基本经济制度”一框内容后，将家庭成员的收入情况整理如下： 爸爸：国家电网员工，每个月工资8000多元，年底还有2万元奖金。 妈妈：私营企业的技术骨干，除了工资收入，还以技术入股，年底分红。 哥哥：与朋友合伙投资了一个生态采摘园，年收入20多万元。 由此，小西得出了如下结论，其中理解正确的是（ ） A. 民营经济已经掌握了国民经济命脉 B. 投资生态采摘园所得收入属于按劳分配 C. 国家毫不动摇巩固和发展私营企业 D. 技术入股分红属于按生产要素参与分配 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 A：国有经济掌握国民经济命脉，民营经济属于非公有制经济，故A说法错误； B：投资生态采摘园属于按资本要素分配，而非按劳分配，故B说法错误； C：国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济，私营企业属于后者，故C说法错误； D：技术入股分红属于按技术要素参与分配，属于按生产要素分配，故D说法正确； 故本题选D。 7. “人间烟火气，一半在夜晚。”“热辣滚烫”的夜经济不仅提升了城市的经济消费活力，也对城市管理提出了新的挑战。发展夜经济是一项系统工程，离不开（ ） ①商家遵规守法，促进夜经济经久不衰 ②政府科学的宏观调控 ③企业在资源配置中发挥的决定性作用 ④消费者积极执法，创造良好治安环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济体制。 ①：商家遵规守法是维护市场秩序的基础，有助于夜经济健康发展，故①符合题意； ②：政府通过宏观调控规范市场、优化服务，是系统工程的重要保障，故②符合题意； ③：市场在资源配置中起决定性作用，而非企业，故③说法错误； ④：执法是政府部门的职责，消费者无权执法，故④说法错误； 故本题选A。 8. 今年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造而成的“遛娃舱”。在这里，小旅客可以在家长陪同下参与趣味游戏、阅览故事书籍……“遛娃舱”给孩子提供了一个安全、有趣的环境，也减少了因孩子哭闹给他人造成的干扰，提升了全车旅客的整体舒适度。对高铁列车开设“遛娃舱”,几位同学发表了以下观点，其中正确的是（ ） 甲：铁路部门创新服务形式，让生活更美好。 乙：有利于化解矛盾和冲突，维护良好的社会秩序。 丙：体现了同等情况不同对待，彰显了社会公平与文明进步。 丁：有助于创造儿童友好环境，保障了带娃乘客的特殊权利。 A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律意义上平等的含义的有关知识。 甲和乙：结合题文材料分析，高铁列车开设“遛娃舱”，参与趣味游戏、阅览故事书籍……既给孩子提供了一个安全、有趣的环境，也减少了因孩子哭闹给他人造成的干扰，提升了全车旅客的整体舒适度，铁路部门创新服务形式，有利于化解矛盾和冲突，维护良好的社会秩序，让生活更美好，故甲和乙说法正确的； 丙：依据教材知识，在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待，而不是“同等情况不同对待”，故丙说法错误； 丁：结合题文材料分析，高铁列车开设“遛娃舱”，既给孩子提供了一个安全、有趣的环境，也减少了因孩子哭闹给他人造成的干扰，提升了全车旅客的整体舒适度，这体现了不同情况差别对待，也为其他乘客提供了安静舒适的乘车环境，并不是“保障了带娃乘客的特殊权利”，故丁说法错误； 故本题选B。 9. 七人分一桶粥：一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱；后来推选能人分粥，大家竭力讨好他，搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了维护公平需要（ ） A. 知识创新 B. 技术创新 C. 制度创新 D. 理论创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对创新的作用的理解。 ABCD：依据题文描述，要想大家都有粥吃，则需要有公平正义的制度作保障。轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，这属于制度的创新，通过这一制度来保障社会的公平正义，故C符合题意，ABD在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 10. 江苏省出台加强政务诚信建设实施意见，其中规定：将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等作为重大决策的法定程序。这一规定（ ） ①贯彻了宪法规定的民主集中制原则 ②赋予了公众直接参与民主决策的权利 ③规范了政府重大事项决定权的行使 ④体现尊重和保障人权的宪法原则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民主集中制、尊重和保障人权。 ①：公众参与、集体讨论等程序体现了民主集中制原则，故①符合题意； ②：公众参与民主决策的权利由法律赋予，题干规定的是决策程序而非赋予权利，故②说法错误； ③：重大事项决定权属于人民代表大会，政府无此职权，故③说法错误； ④：决策程序注重公众参与和风险评估，体现尊重和保障人权原则，故④符合题意。 故本题选C。 11. 几位同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，拍摄一条微视频。以下素材与这一主题相符合的有（ ） ①小芳将自己写的诗歌在某报刊上发表 ②中学生小嘉全面发展，被评为校级三好学生 ③小胡举报境外某公司大肆搜集我国粮食种质资源 ④大学生小海应征入伍，成为一名解放军战士 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 ①：小芳发表诗歌属于行使出版自由，属于文化权利，体现公民权利的广泛性，故①符合题意； ②：小嘉被评为三好学生涉及荣誉权，属于人格尊严权，是公民的法定权利，体现权利的真实性，故②符合题意； ③：小胡举报境外公司危害国家安全的行为，是公民的义务，故③不符合题意； ④：小海应征入伍是履行依法服兵役的义务，与“权利”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 下图漫画《逃税有方》中商家的做法（ ） ①没有履行依法纳税的义务 ②损害了国家和社会的利益 ③表明获得财富有多种办法 ④必定要依法追究刑事责任 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税。 ①②：图片中的饭店老板用礼物代替发票，这是逃税的行为，没有履行依法纳税的义务；损害了国家和社会的利益；①②符合题意； ③：获得财富要合法，逃税漏税是违法行为；③错误； ④：逃税不一定是犯罪行为，犯罪行为必定要依法追究刑事责任；④错误； 故本题选D。 13. 2024年是《中华人民共和国国家赔偿法》颁布30周年。党十八大以来，一批重大刑事冤假错案被依法纠正，赔偿请求人得到依法赔偿。侵犯人身自由的每日赔偿金标准从1995年的17.76元增长，到2023年的436.89元。这让我们感受到（ ） A. 国家赔偿法是惩治犯罪的有力武器 B. 只要有正义的制度就能确保社会公平 C. 我国致力于维护社会的公平与正义 D. 国家赔偿是维护公民权益的最后屏障 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平、司法维护正义。 A：国家赔偿法的主要功能是对国家机关及其工作人员违法行为造成的损害进行赔偿，而非直接惩治犯罪，惩治犯罪更多依赖刑法等法律，故A说法错误； B：“只要……就能”的表述过于绝对，制度需要有效执行和多方配合才能保障公平，故B说法错误； C：题干中纠正冤假错案、提高赔偿标准等举措，体现了国家通过法治手段维护公民权益，推动公平正义，故C符合题意； D：维护公民权益的“最后屏障”是诉讼，国家赔偿是补救措施而非最后屏障，故D说法错误； 故本题选C。 14. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ） A. 政治自由监督权 B. 政治自由维护国家利益 C. 选举权监督权 D. 选举权维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的政治权利。 C：结合所学知识可知，小丽的爸爸参加县人大代表选举并投票，行使的是选举权；小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议，行使的是监督权，故C符合题意； A：小丽爸爸的行为对应的是选举权，不是政治自由；妈妈行使的是监督权，故A说法错误； B：爸爸行使的不是政治自由，妈妈也不是履行维护国家利益的义务，故B说法错误； D：爸爸行使的是选举权，妈妈行使的是监督权，不是维护国家利益，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年6月28日，国家主席习近平签署了第二十七号主席令： 中华人民共和国主席令 第二十七号 《中华人民共和国国境卫生检疫法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2024年6月28日修订通过，现予公布，自2025年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年6月28日 第二十七号主席令反映出（ ） ①全国人民代表大会行使立法权②全国人大常委会行使了监督权 ③我国法律是由国家制定或认可的④国家主席行使了公布法律、发布命令的职权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机构职权及法律的特征。 ①：全国人民代表大会是最高立法机关，材料中法律由全国人大常委会修订通过，体现了全国人民代表大会行使立法权，故①说法正确； ②：全国人大常委会修订法律属于行使立法权，而非监督权，故②说法错误； ③：法律由全国人大常委会修订通过，体现法律由国家制定或认可，故③说法正确； ④：国家主席签署主席令公布法律，体现了国家主席行使了公布法律、发布命令的职权，故④说法正确； 故本题选C。 16. 备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件。由此可见，这一制度的实施旨在（ ） A. 描绘法治蓝图 B. 保障宪法法律实施 C. 确认公民权利 D. 解决各种社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查加强宪法监督。 B：依据教材知识，保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督，题文中的备案审查制度“注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件”一句，说明这一制度的实施是加强宪法监督的表现，旨在保障宪法法律的实施，故B符合题意； ACD：题文中未体现描绘法治蓝图、确认公民权利、解决社会矛盾等观点，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 以下案例说明（ ） 【案例】快餐店老板与持刀闯入店内敲诈行凶的歹徒对砍致其死亡；棋牌室管理员制止酒后持刀滋事者将其划伤，检察机关均认定不构成犯罪。 【链接】2023年，检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。 ①我国支持正当防卫，坚持“法不能向不法让步” ②我国坚持罪责刑相适应，力求维护司法公正 ③面对违法与犯罪，公民可以不顾一切地制止 ④我国在法律框架内寻求公平正义“最大公约数” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对司法维护正义的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，案例中检察机关认定正当防卫不构成犯罪，且链接数据表明支持正当防卫的司法实践增加，体现我国支持正当防卫，坚持“法不能向不法让步”；同时检察机关依法认定正当防卫，避免不当追责，体现了罪责刑相适应原则和对司法公正的维护；另外，检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%表明我国在法律框架内寻求公平正义“最大公约数”，故①②④说法正确； ③：“不顾一切地制止”表述绝对化，正当防卫需符合必要限度，超出限度可能构成防卫过当，故③说法错误； 故本题选B。 18. 按照我国宪法和《关于加强法律解释工作的决议》，有权对宪法和法律解释的是（ ） A. 全国人民代表大会及其常委会 B. 最高人民检察院 C. 全国人民代表大会常务委员会 D. 最高人民法院 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法监督。 A：全国人民代表大会及其常委会负责监督宪法实施，但宪法解释权专属于全国人大常委会，故A不符合题意； B：最高人民检察院是最高检察机关，无权解释宪法和法律，故B错误； C：全国人民代表大会常务委员会根据宪法和《决议》拥有宪法和法律的解释权，故C符合题意； D：最高人民法院是最高审判机关，负责司法审判，无权解释宪法和法律，故D错误； 故本题选A。 19. 国家主席习近平在二O二五年新年贺词中指出，“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这是因为（ ） A. 人民幸福生活是最大的人权 B. 我国人权的主体非常广泛 C. 宪法保护人权的内容很广泛 D. 我国保障公民的一切权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 A：材料中，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为国家尊重和保障人权，人民幸福生活是最大的人权，故A说法正确； BC：这在材料中没有体现出来，故BC不符合题意； D：我国保障公民的合法权利，故D说法错误； 故本题选A。 20. 紧急呼叫系统提供文字信息报警功能、应急避难场所完善无障碍社会环境服务功能、为残疾人参加考试提供便利、为特殊群体打造无“碍”社会环境。这体现了（ ） A. 人们法律地位不同 B. 国家权力属于人民 C. 同等情况同等对待 D. 不同情况差别对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对在法律意义上平等的含义的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，针对特殊群体的无障碍设施等举措体现不同情况差别对待以实现实质平等，故D说法正确； A：法律面前人人平等，特殊群体的便利措施不改变法律地位，故A说法错误； B：国家权力属于人民是宪法原则，但题干未直接体现权力归属，故B说法不符合题意； C：题干强调为特殊群体提供差别化服务属于不同情况差别对待，而非“同等情况同等对待”，故C说法不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共5小题，60分） 21. 【人民当家作主坚定制度自信】 在道德与法治课堂上，围绕单元主题，同学们分享了自己的所见所闻，请你参与其中。 甲同学：我所在社区的居委会为解决小区停车难的问题，通过组织小区居民一起参与协商，研究出让大家都满意的方案，这有利于完善基层群众自治制度。 乙同学：我们村有专门的人大代表活动站，各级人大代表都会分时段、分批次在活动站接待群众，听取民意。 丙同学：我叔叔是政协委员，他提交了关于防控儿童青少年近视的提案，得到相关部门的重视和采纳。 （1）三位同学共同探讨的单元主题是什么？乙和丙两位同学的分享内容分别涉及到什么制度？ （2）结合乙同学分享的内容，请你说说心目中的人大代表是什么样的？ 【答案】（1）单元主题：人民当家作主。 乙：人民代表大会制度； 丙：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 【解析】 【分析】考点考查：人民当家作主、政治制度、人大代表的职权和义务。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民当家作主的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：甲同学社区的居委会为解决小区停车难的问题；乙同学村有专门的人大代表活动站；丙同学政协委员提交了关于防控儿童青少年近视的提案→三个同学探讨的主题都与民主有关，人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乙同学村有专门的人大代表活动站→人民代表大会制度； 关键词②：丙同学政协委员提交了关于防控儿童青少年近视的提案→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人大代表的职权和义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各级人大代表都会分时段、分批次在活动站接待群众，听取民意→人大代表的职权和义务。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【权力监督权责对等】 阅读材料，回答问题。 情境一 向某涉嫌非法套取国家农机补贴经费。县监察委员会收到举报后，决定进行调查。向某所在单位却以向某在推进农业机械化工作中作出过重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。 情境二 某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查。通过调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定，将调查结果移送法律监督机关。 （1）情境一中，向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由。 （2）情境二中，省监察委员会行使了哪些职责？法律监督机关指的是哪一国家机关？ （3）上述案例给国家机关工作人员行使职权带来哪些警示？ 【答案】（1）不合法。理由：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉； （2）调查和处置；人民检察院（或者检察机关） （3）①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 【解析】 【分析】考点考查：监察委员会依法独立行使监察权、监察委员会的职责、法律监督机关、依法行政 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关。需要运用监察委员会依法独立行使监察权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：县监察委调查向某套取补贴经费，其所在单位发函要求停止调查→可链接不合法；监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为省监察委员会。需要运用监察委员会的职责的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：省监察委对省属国企董事长郭某立案调查，查清犯罪事实后移送法律监督机关→可链接调查和处置； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查法律监督机关。依据教材内容回答即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关工作人员。需要运用依法行政的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：监察机关依法独立行使监察权，不受外部不当干预，坚决查处违法犯罪行为→可链接行政机关依法行政；严格遵照宪法和法律；法定职责必须为、法无授权不可为； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【行使权利履行义务】 阅读材料，回答问题。 材料一 小唯的妈妈购买了一台新冰箱，使用不到一周就出现了故障，要求商家退换货却遭到了拒绝。妈妈准备去社交平台上辱骂此商家，而小唯建议妈妈委托律师提起诉讼，最终妈妈胜诉。小唯的妈妈依法维护了自己的权益。 （1）请围绕依法行使权利的相关知识，谈谈上述案例给你的启示？ 材料二 李某龙入伍后，先后3次以无法适应部队生活为由，坚持拒绝履行服兵役义务，其被纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒。 （2）请你结合依法履行义务的相关知识，对李某龙的行为进行简要点评。 （3）结合上述两则材料，分析权利和义务的关系。 【答案】（1）①维护权利守程序或依法维权；②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）①李某龙违反了依法服兵役的法定义务；②法定义务须履行，法定义务具有强制性，违反法定义务，要依法承担相应的法律责任；③我们要增强法治观念，依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做，法律要求做的必须去做。 （3）权利义务相统一；公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；公民的某些权利同时也是义务 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、依法履行义务、权利和义务的关系。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小唯的妈妈购买了一台新冰箱，使用不到一周就出现了故障，商家拒绝退货，小唯建议妈妈委托律师提起诉讼，最终妈妈胜诉→可链接维护权利守程序、诉讼的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法履行义务的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某龙坚持拒绝履行服兵役义务，被纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒→可链接违反了依法服兵役的法定义务；法定义务具有强制性，违反法定义务，要依法承担相应的法律责任；我们要依法履行公民义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小唯的妈妈依法维权，坚持拒绝履行服兵役义务，其被纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒→可链接权利和义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【法治中国宪法至上】 在国家宪法日来临之际，某校八年级（1）班开展了以“法治中国，宪法至上”为议题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一：图说宪法 第一组同学创作了宪法宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词：宪法与我们息息相关 解说词：① 解说词：② （1）结合所学知识，仿照图片一，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 任务二：模拟修“宪” 第二组同学想通过模拟宪法修改的程序来体验其中的“不容易”，以下是他们搜集资料后列出的环节： ①党中央召开全会讨论宪法修改问题 ②提请全国人民代表大会审议和通过 ③全国人大常委会经过审议和讨论，形成《中华人民共和国宪法修正案（草案）》 ④党中央形成《中共中央关于修改宪法部分内容的建议（草案）》，经党中央全会审议和通过，提交全国人大常委会审议 （2）在设计修宪程序的过程中，第二小组的同学不清楚各环节的先后顺序，请你帮他们排序。 任务三：“宪”在行动 活动结束前，第三组同学分享了自己生活中所做的几件关于“践行宪法”的事情。 （3）结合材料，请你说说同学们的做法对青少年增强宪法意识有何启示。 【答案】（1）①宪法是国家的根本法（是其他法律的立法基础和立法依据等）②宪法保障公民基本权利（或宪法是公民权利的保障书等） （2）①④③②。 （3）①自觉缴纳个人所得税，启示我们要积极践行宪法，依法履行宪法规定的公民基本义务；②参加“宪法进万家”活动，启示我们应学习宪法，积极参加宪法宣传活动；③将解决校门口自行车摆放混乱问题的建议发到县长信箱，启示我们要学会运用宪法精神分析和解决学习和生活中的实际问题，依法行使宪法赋予的政治权利。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法是树干，其他法律是树枝和树叶→可链接宪法是国家的根本法。 关键词②：公民权利在宪法的伞下→可链接宪法保障公民基本权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求对修宪程序进行排序。修改宪法，首先要由党中央召开全会讨论宪法修改问题；讨论后，形成《中共中央关于修改宪法部分内容的建议（草案）》，经党中央全会审议和通过，提交全国人大常委会审议；之后是，全国人大常委会经过审议和讨论，形成《中华人民共和国宪法修正案（草案）》；最后是提请全国人民代表大会审议和通过。故正确顺序是①④③②。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：自觉缴纳个人所得税→可链接要积极践行宪法，依法履行宪法规定的公民基本义务。 关键词②：参加“宪法进万家”活动→可链接学习宪法，积极参加宪法宣传活动 关键词③：将解决校门口自行车摆放混乱问题的建议发到县长信箱→可链接学会运用宪法精神分析和解决学习和生活中的实际问题，依法行使宪法赋予的政治权利。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【崇尚法治精神共建和谐社会】 九年级（1）班同学打算办一期以“崇尚法治精神”为主题的探究活动，请你参与其中，回答问题。 （1）黑板报上预留了一处“畅所欲言”板块，请你号召同学们一起完成“崇尚法治精神”的代言。 自由要求我们珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我为自由代言！ 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，我为平等代言！ ①____，我为公平代言！ ②____，我为正义代言！ 【主题班会】近年来，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。班长认为：有了“麦克风”不等于可以“乱放风”，人人都应敬畏“麦克风”。 （2）请运用法治与自由的相关知识，分析“有了‘麦克风’不等于可以‘乱放风’”的依据 （3）【制订方案】活动结束，你计划在日常生活中落实法治精神，共建和谐社会。请完成以下内容与同学们共勉。 ①在学校生活中：____ ②在社会生活中：____ 【答案】（1）①公平为我们营造良好的竞争环境，推动社会持续发展；②期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （2）①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。⑤公民有行使言论自由的权利，但要在法律限定的范围内行使 （3）①在法律范围内行使自由和权利；②不歧视同学等；③遇到不公平的现象敢于发声；④遇到非正义的行为善于斗争，讲究策略，做到见义“智”为等。（注意“学校生活”与“社会生活”每个角度，围绕自由平等公平正义且符合题意角度即可） 【解析】 【分析】考点考查：公平的价值、正义的力量、自由与法治的关系、珍视自由、践行平等、维护公平、守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查公平的价值、正义的力量，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与法治的关系、珍视自由的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有了“麦克风”不等于可以“乱放风”，人人都应敬畏“麦克风”→可链接自由与法治的关系、珍视自由的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答如何在日常生活中落实法治精神，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分，时间90分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来并填在答题卷对应的表格内。每小题2分，共40分） 1. 某市通过“党建+”模式，将党建工作与基层治理、产业发展、精准扶贫等紧密结合，提升了基层党组织的战斗力和凝聚力，推动了基层治理现代化和乡村振兴。对此理解不正确的是（ ） A. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 B. 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 C. 把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节 D 中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律 2. 没带证件？不怕！2024年安徽推进公安政务服务提质增效，探索推广“无证明办事”工作，积极协调争取省数据资源局等部门支持。这一探索旨在（ ） ①提高行政服务水平，更好地为人民服务 ②防范权力贪污腐败，建设法治政府 ③健全政府工作机制，自觉接受多方监督 ④提升政府工作效率，维护群众利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 观察下边漫画，“主审法官”所代表的国家机关（ ） A. 要科学立法，建立完备的法律规范体系 B. 要依法执政，完善党内法规体系 C. 要公正司法，维护社会公平正义 D. 要发扬法治精神，自觉尊法学法守法用法 4. “十四五”规划指出,全面深化改革必须激发各类市场主体活力。要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表明我国( ) ①坚持社会主义市场经济体制 ②国有经济是国民经济的主导力量 ③发挥民营企业在国民经济中的主体作用 ④鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年是人民政协成立75周年。75年来，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，走过了辉煌历程。在这一过程中，人民政协（ ） ①始终坚持中国共产党的领导 ②围绕团结和奋斗两大主题开展活动 ③履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 ④对人民代表大会负责，受人民代表大会监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小西在学习了“基本经济制度”一框内容后，将家庭成员的收入情况整理如下： 爸爸：国家电网员工，每个月工资8000多元，年底还有2万元奖金。 妈妈：私营企业的技术骨干，除了工资收入，还以技术入股，年底分红。 哥哥：与朋友合伙投资了一个生态采摘园，年收入20多万元。 由此，小西得出了如下结论，其中理解正确的是（ ） A. 民营经济已经掌握了国民经济命脉 B. 投资生态采摘园所得收入属于按劳分配 C. 国家毫不动摇巩固和发展私营企业 D. 技术入股分红属于按生产要素参与分配 7. “人间烟火气，一半在夜晚。”“热辣滚烫”的夜经济不仅提升了城市的经济消费活力，也对城市管理提出了新的挑战。发展夜经济是一项系统工程，离不开（ ） ①商家遵规守法，促进夜经济经久不衰 ②政府科学的宏观调控 ③企业在资源配置中发挥的决定性作用 ④消费者积极执法，创造良好治安环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 今年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造而成的“遛娃舱”。在这里，小旅客可以在家长陪同下参与趣味游戏、阅览故事书籍……“遛娃舱”给孩子提供了一个安全、有趣的环境，也减少了因孩子哭闹给他人造成的干扰，提升了全车旅客的整体舒适度。对高铁列车开设“遛娃舱”,几位同学发表了以下观点，其中正确的是（ ） 甲：铁路部门创新服务形式，让生活更美好。 乙：有利于化解矛盾和冲突，维护良好的社会秩序。 丙：体现了同等情况不同对待，彰显了社会公平与文明进步。 丁：有助于创造儿童友好环境，保障了带娃乘客的特殊权利。 A 甲和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 9. 七人分一桶粥：一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱；后来推选能人分粥，大家竭力讨好他，搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了维护公平需要（ ） A. 知识创新 B. 技术创新 C. 制度创新 D. 理论创新 10. 江苏省出台加强政务诚信建设实施意见，其中规定：将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等作为重大决策的法定程序。这一规定（ ） ①贯彻了宪法规定民主集中制原则 ②赋予了公众直接参与民主决策的权利 ③规范了政府重大事项决定权的行使 ④体现尊重和保障人权的宪法原则 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 几位同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，拍摄一条微视频。以下素材与这一主题相符合的有（ ） ①小芳将自己写的诗歌在某报刊上发表 ②中学生小嘉全面发展，被评为校级三好学生 ③小胡举报境外某公司大肆搜集我国粮食种质资源 ④大学生小海应征入伍，成为一名解放军战士 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下图漫画《逃税有方》中商家的做法（ ） ①没有履行依法纳税的义务 ②损害了国家和社会的利益 ③表明获得财富有多种办法 ④必定要依法追究刑事责任 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 13. 2024年是《中华人民共和国国家赔偿法》颁布30周年。党的十八大以来，一批重大刑事冤假错案被依法纠正，赔偿请求人得到依法赔偿。侵犯人身自由的每日赔偿金标准从1995年的17.76元增长，到2023年的436.89元。这让我们感受到（ ） A. 国家赔偿法是惩治犯罪的有力武器 B. 只要有正义的制度就能确保社会公平 C. 我国致力于维护社会的公平与正义 D. 国家赔偿是维护公民权益的最后屏障 14. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ） A. 政治自由监督权 B. 政治自由维护国家利益 C. 选举权监督权 D. 选举权维护国家利益 15. 2024年6月28日，国家主席习近平签署了第二十七号主席令： 中华人民共和国主席令 第二十七号 《中华人民共和国国境卫生检疫法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2024年6月28日修订通过，现予公布，自2025年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年6月28日 第二十七号主席令反映出（ ） ①全国人民代表大会行使立法权②全国人大常委会行使了监督权 ③我国法律是由国家制定或认可的④国家主席行使了公布法律、发布命令的职权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件。由此可见，这一制度的实施旨在（ ） A. 描绘法治蓝图 B. 保障宪法法律实施 C. 确认公民权利 D. 解决各种社会矛盾 17. 以下案例说明（ ） 【案例】快餐店老板与持刀闯入店内敲诈行凶的歹徒对砍致其死亡；棋牌室管理员制止酒后持刀滋事者将其划伤，检察机关均认定不构成犯罪。 【链接】2023年，检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。 ①我国支持正当防卫，坚持“法不能向不法让步” ②我国坚持罪责刑相适应，力求维护司法公正 ③面对违法与犯罪，公民可以不顾一切地制止 ④我国在法律框架内寻求公平正义“最大公约数” A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 按照我国宪法和《关于加强法律解释工作的决议》，有权对宪法和法律解释的是（ ） A. 全国人民代表大会及其常委会 B. 最高人民检察院 C. 全国人民代表大会常务委员会 D. 最高人民法院 19. 国家主席习近平在二O二五年新年贺词中指出，“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这是因为（ ） A. 人民幸福生活是最大的人权 B. 我国人权的主体非常广泛 C. 宪法保护人权的内容很广泛 D. 我国保障公民的一切权利 20. 紧急呼叫系统提供文字信息报警功能、应急避难场所完善无障碍社会环境服务功能、为残疾人参加考试提供便利、为特殊群体打造无“碍”社会环境。这体现了（ ） A. 人们法律地位不同 B. 国家权力属于人民 C. 同等情况同等对待 D. 不同情况差别对待 二、非选择题（共5小题，60分） 21. 【人民当家作主坚定制度自信】 在道德与法治课堂上，围绕单元主题，同学们分享了自己的所见所闻，请你参与其中。 甲同学：我所在社区的居委会为解决小区停车难的问题，通过组织小区居民一起参与协商，研究出让大家都满意的方案，这有利于完善基层群众自治制度。 乙同学：我们村有专门的人大代表活动站，各级人大代表都会分时段、分批次在活动站接待群众，听取民意。 丙同学：我叔叔是政协委员，他提交了关于防控儿童青少年近视的提案，得到相关部门的重视和采纳。 （1）三位同学共同探讨的单元主题是什么？乙和丙两位同学的分享内容分别涉及到什么制度？ （2）结合乙同学分享的内容，请你说说心目中的人大代表是什么样的？ 22. 【权力监督权责对等】 阅读材料，回答问题。 情境一 向某涉嫌非法套取国家农机补贴经费。县监察委员会收到举报后，决定进行调查。向某所在单位却以向某在推进农业机械化工作中作出过重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。 情境二 某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查。通过调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定，将调查结果移送法律监督机关。 （1）情境一中，向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由。 （2）情境二中，省监察委员会行使了哪些职责？法律监督机关指的是哪一国家机关？ （3）上述案例给国家机关工作人员行使职权带来哪些警示？ 23. 【行使权利履行义务】 阅读材料，回答问题。 材料一 小唯的妈妈购买了一台新冰箱，使用不到一周就出现了故障，要求商家退换货却遭到了拒绝。妈妈准备去社交平台上辱骂此商家，而小唯建议妈妈委托律师提起诉讼，最终妈妈胜诉。小唯的妈妈依法维护了自己的权益。 （1）请围绕依法行使权利的相关知识，谈谈上述案例给你的启示？ 材料二 李某龙入伍后，先后3次以无法适应部队生活为由，坚持拒绝履行服兵役义务，其被纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒。 （2）请你结合依法履行义务的相关知识，对李某龙的行为进行简要点评。 （3）结合上述两则材料，分析权利和义务的关系。 24. 【法治中国宪法至上】 在国家宪法日来临之际，某校八年级（1）班开展了以“法治中国，宪法至上”为议题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一：图说宪法 第一组同学创作了宪法宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词：宪法与我们息息相关 解说词：① 解说词：② （1）结合所学知识，仿照图片一，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 任务二：模拟修“宪” 第二组同学想通过模拟宪法修改的程序来体验其中的“不容易”，以下是他们搜集资料后列出的环节： ①党中央召开全会讨论宪法修改问题 ②提请全国人民代表大会审议和通过 ③全国人大常委会经过审议和讨论，形成《中华人民共和国宪法修正案（草案）》 ④党中央形成《中共中央关于修改宪法部分内容的建议（草案）》，经党中央全会审议和通过，提交全国人大常委会审议 （2）在设计修宪程序的过程中，第二小组的同学不清楚各环节的先后顺序，请你帮他们排序。 任务三：“宪”在行动 活动结束前，第三组同学分享了自己生活中所做的几件关于“践行宪法”的事情。 （3）结合材料，请你说说同学们的做法对青少年增强宪法意识有何启示。 25. 【崇尚法治精神共建和谐社会】 九年级（1）班同学打算办一期以“崇尚法治精神”为主题的探究活动，请你参与其中，回答问题。 （1）黑板报上预留了一处“畅所欲言”板块，请你号召同学们一起完成“崇尚法治精神”的代言。 自由要求我们珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我为自由代言！ 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，我为平等代言！ ①____，我为公平代言！ ②____，我为正义代言！ 【主题班会】近年来，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。班长认为：有了“麦克风”不等于可以“乱放风”，人人都应敬畏“麦克风”。 （2）请运用法治与自由的相关知识，分析“有了‘麦克风’不等于可以‘乱放风’”的依据 （3）【制订方案】活动结束，你计划在日常生活中落实法治精神，共建和谐社会。请完成以下内容与同学们共勉。 ①在学校生活中：____ ②在社会生活中：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$