精品解析：福建省厦门市双十中学2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024-2025学年（下）初一年期末考试历史试卷 （试卷满分：100分 考试时间60分钟） 考生注意： 1.全卷分为两个部分，共31题 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分 一、选择题（本大题共28小题，共56分，每小题有四个选项，其中只有一个选项正确） 1. 隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明大运河（ ） A. 彰显了古代劳动人民的智慧 B. 促进了运河区域经济的繁荣 C. 推动了农业生产的稳步发展 D. 打通了南北方交通运输干线 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，大运河促进了运河区域经济的繁荣，沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化，加强了南北经济交流，B项正确；材料强调大运河对区域经济经济的影响，没有体现彰显了古代劳动人民的智慧，排除A项；材料没有涉及了农业生产的稳步发展、南北方交通运输干线，排除CD项。故选B项。 2. 隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”这则材料可以用于说明（ ） A. 隋朝建立的背景 B. 隋朝统一的过程 C. 隋朝经济的发展 D. 隋朝灭亡的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式”，“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”，结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。因此材料中论述的是隋炀帝的残暴统治，也就是隋朝灭亡的原因，D项正确；材料体现的是时间是隋朝末年。不能用来说明隋朝建立的背景，隋朝建立的背景涉及到的是南北朝时期，排除A项；公元589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，完成全国统一，与材料无关，排除B项；隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率，这使得隋朝经济迅速恢复和发展，与材料无关，排除C项。故选D项。 3. 下表措施共同反映了统治者（ ） 唐太宗 唐玄宗 为了考察地方长官，命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上，记录其功过，以备赏罚。 亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员。 A. 发展农业生产 B. 善于虚怀纳谏 C. 关注人才选拔 D. 重视整顿吏治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“考察地方长官”“记录其功过”“亲自考察”“遣返了”“贬斥了”可知，唐太宗记录地方官员功过以行赏罚，唐玄宗亲自考察并惩处失职官员，均体现对官员的严格考核与监督，属于整顿吏治的举措，D项正确；题干两项措施体现统治者通过严格考核、奖惩官员，未涉及农业发展的具体政策措施，排除A项；虚怀纳谏指的是接受劝谏，题干中没有提到统治者接受建议或劝谏，而是主动考察官员，排除B项；“选拔人才”仅部分符合唐玄宗的行为，但唐太宗侧重考核在任官员，两者共同核心是加强吏治管理，排除C项。故选D项。 4. 《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的后果 C. 五代十国的更迭 D. 北宋建立的背景 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“一些强势藩镇常与中央对抗”并结合所学知识可知，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。由此可知材料评述的是安史之乱的影响，A项正确；黄巢起义转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，与题干内容不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，与题干内容不符，排除C项；北宋建立的背景，是960年，赵匡胤在担任河东节度使期间，以“伐契丹”为名义发动兵变，篡夺了王位，建立了宋朝，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 5. “唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂。”这段叙述最可能出现在（ ） A. 《春秋：五彻迭兴》 B. 《三国史话》 C. 《魏晋南北朝史》 D. 《五代十国》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂”结合所学可知，907年，朱温建立后梁政权，唐朝亡。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，D项正确；春秋之前是西周，与“唐亡”无关，排除A项；三国指的是魏蜀吴时期，与材料无关，排除B项；魏晋南北朝时期是在三国以后建立起来的，排除C项。故选D项。 6. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 活动主题：_________________ 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.“民族交流，开放包容”侧重于民族关系和对外政策，与题干的书法、诗歌、绘画艺术无关，错误。 B.“经济繁荣，贸易繁盛”侧重于经济和商业领域，和艺术作品无关，错误。 C.《颜氏家庙碑》是唐朝有名的书法作品，《全唐诗》是诗歌的代表，《送子天王图》是绘画的代表，这些都属于唐朝的艺术成就，“多彩艺术，华彩复现”契合题意，正确。 D.“世界枢纽，万国来朝”侧重唐朝的国际地位和对外交往，与艺术内容无关，错误。 7. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“钟摆在10世纪中后期向右摆动”并结合所学知识可知，10世纪中后期即950年之后，此时唐朝已灭亡（907年），北宋于960年建立。钟摆向右摆动指文官权力增强。北宋为防止武将专权，实行崇文抑武方针，重用文官，削弱武将权力，符合文官权力上升的题意，B项正确；唐朝增设节度使是在唐朝（618-907年），时间不符，排除A项；元朝设置北庭都元帅府是13世纪，朱元璋设立五军都督府是14世纪明朝，均与10世纪中后期时间不符，排除CD项。故选B项。 8. 暑假时，小明在去黑龙江省依兰县游玩，在参观五国头城遗址处“坐井观天园”时（宋徽宗、宋钦宗曾被囚禁于此），小明最可能听到的导游词是（ ） A. 真宗御驾亲征，打退辽军 B. 宋金签订绍兴和议，交好百年 C. 金军攻破开封，北宋灭亡 D. 成吉思汗统一蒙古，开疆拓土 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息信息“坐井观天园”“宋徽宗、宋钦宗曾被囚禁于此”和所学知识可知，1127年，金军攻破开封，俘获宋徽宗、宋钦宗，导致北宋灭亡，史称靖康之耻，C项正确；宋真宗御驾亲征打退辽军，对应的是澶渊之盟相关事件，地点等与宋徽宗、钦宗被囚禁无关，排除A项；绍兴和议是南宋宋高宗与金签订的和议，与北宋徽钦二帝被囚无关，排除B项；成吉思汗统一蒙古是南宋后期，与北宋徽钦二帝被囚无关，排除D项。故选C项。 9. 浙江杭州西湖畔的岳庙中有一座这样的塑像（见图）。塑像上方四个大字——“还我河山”赫然醒目，据传这是岳飞的手迹。这体现了岳飞（ ） A. 勇与元军作战到底，宁死不屈的斗争精神 B. 勇斗倭寇，面对困难毫不退缩的坚强意志 C. 迎击荷敌收复台湾，捍卫国家主权的情怀 D. 誓死打败金军，收复河山的精忠报国精神 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，岳飞是南宋时期的抗金名将，他的主要历史功绩是与金军作战，力图收复失地。“还我河山”是岳飞的名言，表达了他誓死收复失地、精忠报国的精神，D项正确；岳飞主要事迹是抗金，与抗元、倭寇均无关，因此“勇与元军作战到底，宁死不屈的斗争精神”和“勇斗倭寇，面对困难毫不退缩的坚强意志”说法均错误，排除AB项；“迎击荷敌收复台湾”与郑成功相关，和题干中的“岳飞”无关，排除C项。故选D项。 10. 下表是宋代不同时期南北方赋税与人口数据统计情况。其数据变化反映了（ ） 项目 年代 北方 南方 赋税(贯) 北宋(1045年) 45095 000 35811000 南宋(1196年) 14319000 60000000 人数(人) 北宋(1078年) 33984000 56888000 南宋(1200年) 43800000 80600000 A. 经济重心的南移 B. 中外交通的发达 C. 中央集权的加强 D. 民族政权的并立 【答案】A 【解析】 【详解】据表格信息可知，从北宋到南宋时期，南方人数和赋税都出现了上涨，且大幅超过北方，这体现了当时经济重心南移，且到南宋时，经济重心南移完成，A项正确；两宋时期中外交通便利，但人口和赋税的地区变化与中外交通发达关系不大，排除B项；宋初采取一系列措施加强中央集权，但材料体现的是人口和赋税的变化，并非中央与地方的关系变化，排除C项；宋代民族政权并立，但其与南北方人口和赋税的变化关系不大，排除D项。故选A项。 11. 1264年，忽必烈设立总制院，由八思巴兼领。总制院既是全国总教最高领导机构，也是管理西藏地区的最高行政机构。八思巴去世后，总制院更名为□□□，与中书省、御史台、枢密院三大机构并立。“□□□”处应填（ ） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 门下省 D. 军机处 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“总制院既是全国宗教最高领导机构，也是管理西藏地区的最高行政机构。”结合所学可知，元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在中央，设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。因此，“□□□”处应填宣政院，B项正确；枢密院掌管军事，与总制院的职能无关，排除A项；门下省属唐朝三省之一，元朝已废除三省制，未设此机构，排除C项；军机处为清朝雍正时期设立的机构，与元朝无关，排除D项。故选B项。 12. 元人赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”这反映出元朝行省制度（ ） A. 导致地方权力失控 B. 出现反制中央现象 C. 制约地方行政权力 D. 实现初步民主决策 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣，”可知，现在国内设立行省，维持错综复杂的局势，大量的任命官员，有诸侯的形制，却没有诸侯的权力，真的可算是审核权力的典型了。这说明了，元朝的行省制度强化了中央集权，可以防止地方割据势力的发生，成为中央控制地方的工具，C项正确。材料体现了行省受中央政府的控制，地方政府权利失控与事实不符，排除A项；材料体现的是中央对地方的控制，并未体现反制中央现象，排除B项；行省制度强化了中央集权，无法得出实现初步民主决策的结论，排除D项。故选C项。 13. 从下面两首诗中可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是（ ） 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——【唐】张籍《凉州词》 泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。 州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。 ——【宋】谢履《泉南歌》 A. 对外贸易的路线 B. 对外贸易的政策 C. 出口货物的种类 D. 科技发展的水平 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的唐代诗句描述陆路商队运输丝绸，宋代诗句描绘海路造船通商，唐代诗中“铃声遥过碛（沙漠）”和“安西”指向陆上丝绸之路，而宋代诗中“州南有海”、“造舟通异域”明确体现海上贸易，汉唐时期和宋元时期对外贸易“路线”从陆路向海路转变，其最大的不同也体现在对外贸易的路线方面，正确。 B.题干未涉及具体的对外贸易政策，错误。 C.出口货物种类仅唐代提到丝绸，宋代未明确货物种类，错误。 D.科技发展水平并非核心差异，材料主要涉及的对外贸易路线的不同，错误。 14. 某同学进行单元复习时整理了部分典型图片。由此判断，他复习的单元主题是（ ） 契丹货币 北宋纸币铜版拓片 忽必烈像 六胜塔 A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“契丹货币、北宋纸币铜版拓片、忽必烈像、六胜塔”和所学知识可知，契丹货币体现契丹民族经济，北宋纸币反映汉族政权经济，忽必烈是元朝（多民族国家发展）代表，六胜塔见证海外贸易发达（民族交流带动），整体涵盖民族关系、经济社会变化，契合“民族关系发展和社会变化”，B项正确；夏商周时期的特征是早期国家与社会变革，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C项；明清时期的时代特征是统一多民族国家得到巩固与发展，排除D项。故选B项。 15. 公元1368年，朱元璋称帝，建立明朝。其建立的时间可表述为（ ） A. 公元13世纪60年代 B. 公元13世纪70年代 C. 公元14世纪60年代 D. 公元14世纪70年代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识及题干信息可知，年份转换为世纪时，取前两位加1，1368年为13+1=14世纪；年代由十位数字决定，十位为6即60年代；所以1368年应属于14世纪60年代，C项正确；13世纪对应1200-1299年，与1368年不符，排除AB项；70年代为1370-1379年，超出1368年范围，排除D项。故选C项。 16. 朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（ ） A. 皇权在不断削弱，相权在不断加强 B. 废除丞相后，皇帝的工作量加大 C. 秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D. 废除丞相后，决策的正确性提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“朱元璋以‘秦始置丞相，不旋踵而亡’为名废相，认为丞相既废”“朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件”和结合所学知识，明朝为加强中央集权废除丞相，之后造成皇帝工作量加大，B项正确；废除丞相加强皇权，排除A项；秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政，排除C项；材料反映废除丞相后增加皇帝工作量，没有体现决策的正确性提高，排除D项。故选B项。 17. 明代学者黄宗羲评论明代科举制度，认为举子们追求应试的学问，“心思耳目，俱用于揣摩剿袭之中”，而有关兵、农、礼乐及“切于民生日用”的实用书籍，却“荡为荒烟野草”。黄宗羲的评论旨在（ ） A. 揭露八股取士流弊严重 B. 强调中央对地方加强管理 C. 呼吁政府刊刻实用书籍 D. 要求提高知识分子的地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“‘心思耳目，俱用于揣摩剿袭之中’，而有关兵、农、礼乐及‘切于民生日用’的实用书籍，却‘荡为荒烟野草’。”结合所学知识可知，黄宗羲指出科举制之下举子们专注于应试学问，忽视实用知识。材料中“揣摩剿袭”反映八股取士导致读书人死记硬背，而“实用书籍荒废”说明科举内容脱离实际，直接点明八股取士的弊端，A项正确；黄宗羲指出科举制之下举子们专注于应试学问，忽视实用知识，中央与地方关系与科举制无关，排除B项；黄宗羲意在批判科举，而非呼吁刊刻实用书籍，排除C项；黄宗羲指出科举制之下举子们专注于应试学问，忽视实用知识，并非要求提高知识分子的地位，排除D项。故选A项。 18. 郑和下西洋后，更多的中国人到达南洋。明朝后期，在南洋的华侨超过了 10万人。他们大多来自我国东南沿海.•••••他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，在那里从事农业、 手工业生产和商业活动。材料主要说明了郑和下西洋 （ ） A. 推动了南洋的开发 B. 是世界航海史上的壮举 C. 促进了中外贸易的发展 D. 开辟了海上丝绸之路 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识、从事农业、 手工业生产和商业活动”可知，随着郑和下西洋，华侨带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，从事各种活动，促进了南洋地区的开发，A项正确；题干中提到华侨带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，不能体现是航海史上的壮举，排除B项；题干中提到华侨带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，从事各种活动，没有提到中外贸易的具体情况，排除C项；汉朝时开辟了海上丝绸之路，排除D项。故选A项。 19. 起义军领袖提出“均田免赋”口号，获得广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人。材料中的“起义”（ ） A. 给唐朝统治以致命打击 B. 防御北方蒙古贵族南扰 C. 推翻了明朝的腐朽统治 D. 结束分裂建立后金政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“均田免赋”并结合所学知识可知，题干中的起义指的是李自成起义。结合所学知识可知，李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人。1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺。1644年4月，百万大军在李自成的统一指挥下，对北京城发起猛烈进攻，不到两天就攻进城内，明朝末帝崇祯在绝望中自缢。统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻了，C项正确；给唐朝统治以致命打击的是黄巢起义，与题干不符，排除A项；明朝修建长城是为了防御北方蒙古贵族南扰，这与材料中的起义口号和性质不符，排除B项；1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。所以建立后金的不是李自成，与题干不符，排除D项。故选C项。 20. 下图内容反映出的主要趋势是（ ） A. 实行分权制衡 B. 监察制度完善 C. 中央集权加强 D. 君主专制强化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知， 从秦朝三公九卿制到汉朝内外朝制度，是皇帝通过内朝牵制外朝三公，加强皇权；唐朝三省六部制将相权一分为三，相互制约，皇权进一步强化；宋朝“二府三司”分割相权；明朝废除丞相，权分六部，皇权高度集中；清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。整个过程清晰地体现了君主专制不断强化的趋势，D项正确；从秦到清的中央官制演变，核心是皇权不断加强，相权不断被削弱直至废除，并非分权制衡。分权制衡强调不同权力部门相互制约，而中国古代是君主专制不断强化，各部门是服务于皇权，不存在西方式分权制衡，排除A项；题干主要呈现的是中央行政体制的变化，并非监察制度。监察制度完善一般体现在如秦的御史大夫、汉的刺史、明清的都察院等监察机构和制度的不断发展，与题干内容不符，排除B项；中央集权强调中央与地方的关系，是中央对地方控制不断加强，如郡县制、行省制等体现的是中央集权，材料没有涉及，排除C项。故选D项。 21. 乾隆时，卓长龄诗集中有“忆鸣”二字被认为是“追忆前明”，卓氏几遭灭门之灾。这说明清朝（ ） A. 文字狱严酷 B. 实行八股取士 C. 建立厂卫制度 D. 社会矛盾严重 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“卓长龄诗集中有‘忆鸣’二字被认为是‘追忆前明’，卓氏几遭灭门之灾”可知，卓长龄因诗集中“忆鸣”被曲解为“追忆前明”而遭灭门之灾。结合所学知识可知，清朝为加强君主专制，清朝统治者从思想领域严密控制知识分子，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，再借题发挥，制造了大批文字狱，题干中因文字获罪直接体现其严酷性，A项正确；八股取士”为科举考试形式，与题干内容“文字狱”无关，排除B项；“厂卫制度”为明朝特务机构，清朝未沿用，排除C项；“社会矛盾”虽存在，但题干强调统治者对思想的压制，而非整体社会问题，排除D项。故选A项。 22. 清朝嘉庆皇帝继位后，和珅家产被查抄，其家产价值2.2亿两白银，相当于当时国库年收入的5倍。当时社会流传“和珅跌倒，嘉庆吃饱”的说法。和珅能贪污巨额财富的主要原因是（ ） A. 清朝官僚体制日益腐败 B. 清朝疆域幅员辽阔 C. 清朝大量白银流入中国 D. 清朝实行文化专制政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“清朝嘉庆皇帝继位后，和珅家产被查抄，其家产价值2.2亿两白银，相当于当时国库年收入的5倍。”结合所学知识，在清朝的君主专制统治下，官吏为了自保或升迁，贿赂上级、结党营私、贪污成风，官僚体制日益腐败，造就了巨贪和珅，A项正确；清朝疆域幅员辽阔与贪污腐败没有直接关系，排除B项；大量白银流入中国不是和珅能贪污巨额财富的原因，排除C项；清朝实行文化专制政策加强了思想控制，与官员贪腐关系不大，排除D项。故选A项。 23. 下表所示是我国北方某地区主要种植的农作物种类的变化。表中变化出现的原因是（ ） 明清以前 明清时期 粮食作物 粟、小麦、大豆 粟、小麦、大豆、玉米、甘薯 经济作物 棉花、桑、麻 棉花、桑、麻、烟草、花生、向日葵 A. 农业生产技术的革新 B. 农业生产经验的总结 C. 北方商业市镇的发展 D. 全球性经济的互动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我国北方某地区主要种植的农作物种类的变化”和所学可知，明代引进了原产于美洲的玉米，甘薯，马铃薯，花生和向日葵等，所以会出现出现表中变化，新物种传入中国得益于新航路开辟后的全球贸易与物种交流（即全球性经济的互动），D项正确；明代农业生产技术的革新没有引起农作物品种增加，排除A项；农作物品种增加，与农业生产经验的总结无关，排除B项；“北方商业市镇发展”侧重经济结构变化，与农作物品种增加无直接关联，排除C项。故选D项。 24. 乾隆时期松江府属各州县，“种花者多，而种稻者少”，许多村庄“务本种稻者，不过十分之二三，图利种棉者，则有十分之七八”。这可以说明当地（ ） A. 手工业部门分工细密 B. 小农经济已经瓦解 C. 棉纺织技术全国领先 D. 农业商品化的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“种花者多，而种稻者少”“许多村庄‘务本种稻者，不过十分之二三，图利种棉者，则有十分之七八’”可以看出此地已经种植大量经济作物，反映了这一地区的农产品的商品化程度已经很高。说明农产品种植以市场需求为导向，体现农业商品化趋势，D项正确；材料是乾隆时期松江府种棉比例远高于种稻，属于农业范畴，没有涉及手工业，排除A项；小农经济瓦解发生于近代鸦片战争后，与乾隆时不符，排除B项；材料是乾隆时期松江府种棉比例远高于种稻，没有涉及棉纺织技术与其他地方对比，无法得出当地棉纺织技术全国领先的结论，排除C项。故选D项。 25. 1790年清朝举办了盛大、铺张的乾隆八十寿庆，朝鲜使者在赴京参加庆典途中看到“饥民之号丐者，皇城内冻死者甚众”。对以上材料解读合理的是（ ） A. 盛世之下危机浮现 B. 重农抑商政策调整 C. 中外交流逐渐深入 D. 大清国力快速衰落 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1790年清朝举办了盛大、铺张的乾隆八十寿庆”“饥民之号丐者，皇城内冻死者甚众”并结合所学知识可知，材料描述了两个对比鲜明的场景，一是清政府举办了盛大、铺张的乾隆八十寿庆，并得到了朝鲜的朝贡；二是朝鲜使者在赴京途中看到了大量的饥民和冻死者。这两个场景的对比反映了即使在盛世之下，社会内部也可能存在严重的危机和矛盾，A项正确；题干中并未提及任何关于重农抑商政策调整的信息，这一选项与题目内容无直接关联，排除B项；虽然题干中提到了朝鲜使者赴京参加庆典，但这并不能说明中外交流在逐渐深入。中外交流的深入需要更广泛、更深入的互动和合作，而不仅仅是使者的往来，排除C项；题干中虽然揭示了清朝社会的一些问题，但并未直接说明大清国力在快速衰落。国力的衰落是一个长期且复杂的过程，不能仅凭一次庆典和使者的所见就断定，排除D项。故选A项。 26. 李时珍深入社会，进行实地调查，到深山僻野中采集药物标本，写出《本草纲目》；宋应星走遍大江南北，搜集工农领域的生产工具与技术，写出《天工开物》。由此可见，这些科学家（ ） A. 出身医药世家 B. 注重调查研究 C. 自幼勤奋好学 D. 借鉴前人成果 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“进行实地调查，到深山僻野中采集药物标本”“宋应星走遍大江南北，搜集工农领域的生产工具与技术”可知，这强调的实践、考查，说明这些科学家注重调查研究，B项正确；“进行实地调查，到深山僻野中采集药物标本”“宋应星走遍大江南北，搜集工农领域的生产工具与技术”，这强调的亲自调研，不能体现科学家的身世，排除A项；材料反映的是科学家的实地考察，没有反映科学家幼年的情况，排除C项；材料反映的是科学家实地考察得出的情况，并未反映借鉴前人成果，排除D项。故选B项。 27. 明朝北京城以元大都为基础，按照唐代以来的都城传统设计规划，从中也可以窥见其受北魏以来都城的中轴线、宫城皇城的位置及布局等方面的影响。这说明北京城（ ） A. 显示皇权核心地位 B. 汇集古都建设经验 C. 见证封建社会兴起 D. 设计精巧规划合理 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“按照唐代以来的都城传统设计规划，从中也可以窥见其受北魏以来都城的中轴线、宫城皇城的位置及布局等方面的影响”可知，这体现出是集大成，是汇集古都建设经验，B项正确；择天下之中而立都、择都中之中而立宫是显示皇权核心地位，材料不能显示皇权核心地位，排除A项； 封建社会兴起在战国、秦朝，排除C项；材料是说，北京的建设和以往都城建设经验的关系，不能体现设计精巧规划合理，排除D项。故选B项。 28. 清初，徽调、汉调、昆曲、秦腔等一些剧种在北京“百花争艳”。道光年间，在吸收这些剧种的优点和特长的基础上，京剧正式产生。京剧的形成过程反映了（ ） A. 政治中心对文艺的集聚与融合 B. 专制统治抑制了文化的多元性 C. 北京城戏剧创作水平全国领先 D. 地域特色文化不适应时代需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“清初，徽调、汉调、昆曲、秦腔等一些剧种在北京百花争艳。”可知，北京是当时政治中心，会聚了各种戏曲，体现了文艺的集聚。根据材料“道光年间，在吸收这些剧种的优点和特长的基础上，京剧正式产生。”可知，京剧形成体现了文艺的融合，A项正确；材料不能体现专制统治抑制了文化的多元性，排除B项；材料不能体现北京城戏剧创作水平全国领先，排除C项；材料没有涉及地域特色文化不适应时代需求，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共44分） 29. 某班级准备组织一次以“古代中外交往”为主题的研究性学习，让我们共同参与。 【和平之旅】 材料一 ——根据《中国历史》七年级下册编制 （1）根据材料一，写出图中所反映的历史事件，并从图中提取信息加以说明你判断的理由。 【①】 材料二 A.“拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。”：___________ B.“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”：郑成功收复台湾 （2）写出A诗句的相关历史事件，并在①处为材料二拟定小标题。 【与世隔绝】 材料三 马克思曾这样评价：“……不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。”我们必须明确看到，它保卫的是腐朽落后的东西，扼杀的是先进的新生事物，因而绝不可能达到真正的、长远意义上的“自卫”。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （3）根据材料三，写出导致“不与外界接触”的政策，概括实行该政策的弊端。 【以史为鉴】 （4）综合以上研究性学习材料，分析中国古代中外交往的变化，并谈谈对此认识。 【答案】（1）历史事件：玄奘西行。理由：从图中可以看到出发地为“长安”，在古代，长安是唐朝的都城。而玄奘西行是在唐朝时期从长安出发前往天竺取经。图中还标有“天竺”这一地点，天竺是当时印度半岛等地区的统称，玄奘西行的目的地就是天竺，他为了求取佛经精义，历经艰难险阻到达天竺，在天竺研习佛法并带回大量佛经，促进了中印文化交流。所以根据图中的“长安”出发地和“天竺”目的地等信息，可以判断该图反映的是玄奘西行。 （2）历史事件：戚继光抗倭。标题：中国古代的反侵略斗争。 （3）政策：闭关锁国。弊端：一定程度上维护了腐朽落后的封建制度；使中国错失了与西方国家交流发展的机会，使中国逐渐落后于世界潮流；无法从根本上维护国家主权，抵抗侵略。 （4）变化：从对外开放到闭关保守；认识：开放交流有利于国家的发展进步，闭关锁国只会导致国家落后挨打；我们应坚持对外开放，学习其他国家的先进技术和文化，加强国际合作，促进国家的繁荣发展。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一地点信息“长安”“天竺”、时间信息“唐”和地图路线并结合所学知识，可知所反映的历史事件是玄奘西行。理由：可根据材料和所学从出发地、目的地角度分析。根据材料一并结合所学知识，可知从图中可以看到出发地为“长安”，在古代，长安是唐朝的都城。而玄奘西行是在唐朝时期从长安出发前往天竺取经；根据材料一并结合所学知识，可知图中还标有“天竺”这一地点，天竺是当时印度半岛等地区的统称，玄奘西行的目的地就是天竺，他为了求取佛经精义，历经艰难险阻到达天竺，在天竺研习佛法并带回大量佛经，促进了中印文化交流；根据材料一并结合所学知识，可知所以根据图中的“长安”出发地和“天竺”目的地等信息，可以判断该图反映的是玄奘西行。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月”并结合所学知识，可知“倭寇”是指日本，在明朝时期倭寇入侵，戚继光抗倭，维护了国家主权。标题：根据材料二“戚继光抗倭和郑成功收复台湾”并结合所学知识，可知其反映的是明朝时期中国抵抗其他国家侵略的历史事件，所以可以确定标题为中国古代的反侵略斗争。 【小问3详解】 政策：根据材料三“不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。”并结合所学知识，可知导致“不与外界接触”的政策是闭关锁国，严格限制与外国的接触。弊端：根据材料三“我们必须明确看到，它保卫的是腐朽落后的东西”并结合所学知识，可知闭关锁国政策一定程度上维护了腐朽落后的封建制度；根据材料三“扼杀的是先进的新生事物”并结合所学知识，可知闭关锁国政策使中国错失了与西方国家交流发展的机会，使中国逐渐落后于世界潮流；根据材料三“因而绝不可能达到真正的、长远意义上的‘自卫’”并结合所学知识，可知闭关锁国政策无法从根本上维护国家主权，抵抗侵略。 【小问4详解】 变化：根据材料一唐朝时期的玄奘西行到清朝时期的闭关锁国并结合所学知识，可知中国古代中外交往的变化是从对外开放到闭关保守；认识：综合上述材料并结合所学知识，可知可从开放交流和闭关锁国的影响、对外交流的重要性的角度进行论述，如：开放交流有利于国家的发展进步，闭关锁国只会导致国家落后挨打；我们应坚持对外开放，学习其他国家的先进技术和文化，加强国际合作，促进国家的繁荣发展。 30. 阅读材料，回答问题。 篇章一：制度创新 材料一 科举制的筛选甄别功能十分强大，士人一旦通过层层严格的筛选，便有望获得功名利禄，使贫者变富、富者变贵。……同时，科举制采用相同的考试内容、考试形式和考试时间，也有助于全国统一意志、统一思想、统一行动。 ——摘编自刘海峰《科举制长期存在原因析论》 （1）据材料一，概括科举制度的好处。但随着封建社会的没落，这一制度的消极性在逐步加深，钱穆先生在《中国历代政治得失》中说道：“这是明代考试制度里最坏的一件事。”主要是因为：______ 篇章二：科技创新 材料二 在有些科技领域，宋代则处于历史顶峰，……它在一些关键领域出现了突破性变革，深刻影响了世界历史。 ——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 图1 泥活字版（模型） 图2宋代持罗盘的立人陶俑 图3 宋代火器示意图 （2）结合所学知识，从图1或图2中选一图说明材料二中的观点。 示例：选择图3。图3描述的是宋代火器：火药在唐朝已开始发明，宋代发展成熟并更多地运用于战争中；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 篇章三：文化创新 材料三 文学形式 代表作及节选 特点 唐诗 《忆昔》：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 句式工整，题材丰富，风格多样。 宋词 《如梦令》：知否，知否？应是绿肥红瘦。 句子有长有短，便于歌唱，受到市民的欢迎。 ①________ 《窦娥冤》：地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！ 题材广泛，供舞台演出，广大群众乐于欣赏。 明清小说 《红楼梦》：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。 和现实关系密切，被市民接受并广为流传。 ——根据《中国历史》七年级下册编制 （3）填写①处的文学形式，并依据表6内容概括我国古代文学的发展趋势。 （4）综合三个篇章材料，简析创新与国家发展之间的关系。 【答案】（1）好处：有利于社会阶层流动（使贫者变富、富者变贵）；有助于全国统一意志、统一思想、统一行动。 主要原因：明代实行八股取士，考试内容局限于“四书”“五经”，形式呆板，脱离实际，禁锢思想。 （2）说明：图1是泥活字板（模型），北宋毕昇发明活字印刷术。活字印刷术提高了印刷效率，促进文化传播，经过蒙古西征等途径传入欧洲，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。图2是宋代持罗盘的立人陶俑，代表宋代指南针在航海等领域的应用。指南针在宋代广泛用于航海，为中国海外贸易发展提供技术支撑，促进中外经济交流。其传入欧洲后，为欧洲航海家开辟新航路、进行环球航行创造条件，推动世界历史进程中地理大发现的发展。 （3）①处文学形式：元曲；趋势：古代文学逐渐世俗化、平民化，越来越贴近大众生活。 （4）关系：创新推动国家发展，国家发展为创新提供条件，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 好处：根据材料一“士人一旦通过层层严格的筛选，便有望获得功名利禄，使贫者变富、富者变贵”，可得出科举制度有利于社会阶层流动（使贫者变富、富者变贵）；根据材料一“科举制采用相同的考试内容、考试形式和考试时间，也有助于全国统一意志、统一思想、统一行动”，可得出科举制度有助于全国统一意志、统一思想、统一行动。 主要原因：据所学明代科举考试的变化知识可知，明代实行八股取士，考试内容局限于“四书”“五经”，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重，因此钱穆先生认为这是明代考试制度里最坏的一件事。 【小问2详解】 说明：若选图1，根据图1（泥活字板模型）和结合所学知识可知，图1反映的是北宋毕昇发明的活字印刷术。活字印刷术相比之前的雕版印刷，大大提高了印刷效率，促进了文化的传播与普及；后来经过蒙古西征等途径传入欧洲，对欧洲的文艺复兴等思想文化运动的开展起到了重要推动作用，对人类文明的发展产生了重大影响，这一科技成果体现了宋代在印刷领域处于历史顶峰，实现了突破性变革，且深刻影响了世界历史，与材料二观点相符。若选图2，根据图2（宋代持罗盘的立人陶俑）和结合所学知识可知，图2反映的是宋代指南针在航海领域的应用。宋代时指南针已广泛用于航海，为中国海外贸易的发展提供了重要技术支撑，促进了中外经济文化交流；其传入欧洲后，为欧洲航海家开辟新航路、进行环球航行创造了条件，推动了世界历史进程中地理大发现的发展，这一科技应用体现了宋代在航海技术领域处于历史顶峰，实现了突破性变革，且深刻影响了世界历史，与材料二观点相符。 【小问3详解】 ①处文学形式：据所学知识可知，《窦娥冤》是元代著名杂剧作家关汉卿的代表作，属于元曲这一文学形式，因此①处应填“元曲”。 趋势：根据材料三表格中“唐诗句式工整，题材丰富，风格多样”“宋词句子有长有短，便于歌唱，受到市民的欢迎”“元曲题材广泛，供舞台演出，广大群众乐于欣赏”“明清小说和现实关系密切，被市民接受并广为流传”等信息，可概括出我国古代文学的发展趋势是逐渐世俗化、平民化，越来越贴近大众生活。 【小问4详解】 关系：根据篇章一，科举制度这一制度创新，在前期有利于社会阶层流动、统一思想和行动，推动了国家的发展，篇章二的宋代科技创新（活字印刷术、指南针），促进了文化传播、海外贸易发展，甚至影响世界历史，体现了创新对国家发展的推动作用。同时，国家的稳定发展也为创新提供了条件，如宋代经济的繁荣为科技发展奠定了物质基础，明清时期城市的发展和市民阶层的壮大为小说的盛行创造了环境，综上可知，创新推动国家发展，国家发展为创新提供条件，二者相互促进。 31. 绘画作品承载历史记忆。某兴趣小组开展以“绘画中的历史”为主题的学习活动，邀请你一起完成。 图1 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 图2 河北宣化辽墓壁画《备茶图》 图3 五世达赖觐见顺治皇帝图 图4 清朝《平定准噶尔图卷》（局部） ——根据《中国历史》、《中国历史地图册》七年级下册编制 （1）补全示意图中A处的政权名称。 （2）请你从材料中选出两幅相关联图片（填序号），结合其反映的史实，拟定一个观点并展开论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）A：北宋。 （2）选图：图1、图3，观点：中原王朝与边疆民族通过友好交往促进统一多民族国家发展。论述：唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，带去了中原先进的文化、技术等，促进了唐蕃经济文化交流，密切了汉藏两族的友好关系，推动了统一多民族国家在唐朝时期的发展。清朝对西藏宗教首领进行册封，加强了对西藏地区的管理，促进了藏族与中原民族的交流融合，巩固了统一多民族国家。综上所述，从唐朝到清朝，中原王朝与边疆民族的友好交往，都促进了民族交融，推动统一多民族国家不断发展，彰显了各民族共同缔造、发展国家的历史进程。 【解析】 【小问1详解】 名称：A：北宋，根据题干示意图信息并结合所学辽、西夏与北宋并立知识可知，辽、西夏政权并立时期，与之同时存在的中原政权是北宋，北宋与辽、西夏既有战争冲突，也有和平交往，如宋辽澶渊之盟、宋夏和议等，共同构成这一时期民族政权并立的格局，所以根据辽、西夏的并立情况，可判断A处为北宋。 【小问2详解】 观点论述：从材料中选出两幅相关联图片，结合其反映的史实，拟定一个观点并展开论述即可。示例：首先，选图：图1、图3，图1体现唐朝与吐蕃（藏族祖先）的民族交往，图3体现清朝与藏族的民族交往，二者都围绕中原王朝和藏族的友好交流，且跨越唐、清两个朝代，能体现统一多民族国家发展过程中民族交往的延续性，所以选择这两幅图。接着，拟定观点：结合所学可知，两幅图反映的史实，都是中原王朝（唐、清）与边疆藏族的友好互动，且都对统一多民族国家发展起到积极作用，由此提炼出“中原王朝与边疆民族通过友好交往促进统一多民族国家发展”的观点。然后，展开论述：可从所选图片对应史实的背景、过程、影响等方面展开，如：论述：唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，带去了中原先进的文化、技术等，促进了唐蕃经济文化交流，密切了汉藏两族的友好关系，推动了统一多民族国家在唐朝时期的发展。清朝对西藏宗教首领进行册封，加强了对西藏地区的管理，促进了藏族与中原民族的交流融合，巩固了统一多民族国家。最后，归纳总结，呼应观点，如：综上所述，从唐朝到清朝，中原王朝与边疆民族的友好交往，都促进了民族交融，推动统一多民族国家不断发展，彰显了各民族共同缔造、发展国家的历史进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年（下）初一年期末考试历史试卷 （试卷满分：100分 考试时间60分钟） 考生注意： 1.全卷分为两个部分，共31题 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分 一、选择题（本大题共28小题，共56分，每小题有四个选项，其中只有一个选项正确） 1. 隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明大运河（ ） A. 彰显了古代劳动人民的智慧 B. 促进了运河区域经济的繁荣 C. 推动了农业生产的稳步发展 D. 打通了南北方交通运输干线 2. 隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”这则材料可以用于说明（ ） A. 隋朝建立的背景 B. 隋朝统一的过程 C. 隋朝经济的发展 D. 隋朝灭亡的原因 3. 下表措施共同反映了统治者（ ） 唐太宗 唐玄宗 为了考察地方长官，命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上，记录其功过，以备赏罚。 亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员。 A. 发展农业生产 B. 善于虚怀纳谏 C. 关注人才选拔 D. 重视整顿吏治 4. 《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的后果 C. 五代十国的更迭 D. 北宋建立的背景 5. “唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂。”这段叙述最可能出现在（ ） A. 《春秋：五彻迭兴》 B. 《三国史话》 C. 《魏晋南北朝史》 D. 《五代十国》 6. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 活动主题：_________________ 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 7. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 8. 暑假时，小明在去黑龙江省依兰县游玩，在参观五国头城遗址处“坐井观天园”时（宋徽宗、宋钦宗曾被囚禁于此），小明最可能听到的导游词是（ ） A. 真宗御驾亲征，打退辽军 B. 宋金签订绍兴和议，交好百年 C. 金军攻破开封，北宋灭亡 D. 成吉思汗统一蒙古，开疆拓土 9. 浙江杭州西湖畔的岳庙中有一座这样的塑像（见图）。塑像上方四个大字——“还我河山”赫然醒目，据传这是岳飞的手迹。这体现了岳飞（ ） A. 勇与元军作战到底，宁死不屈的斗争精神 B. 勇斗倭寇，面对困难毫不退缩的坚强意志 C. 迎击荷敌收复台湾，捍卫国家主权的情怀 D. 誓死打败金军，收复河山的精忠报国精神 10. 下表是宋代不同时期南北方赋税与人口数据统计情况。其数据变化反映了（ ） 项目 年代 北方 南方 赋税(贯) 北宋(1045年) 45095 000 35811000 南宋(1196年) 14319000 60000000 人数(人) 北宋(1078年) 33984000 56888000 南宋(1200年) 43800000 80600000 A. 经济重心的南移 B. 中外交通的发达 C. 中央集权的加强 D. 民族政权的并立 11. 1264年，忽必烈设立总制院，由八思巴兼领。总制院既是全国总教最高领导机构，也是管理西藏地区的最高行政机构。八思巴去世后，总制院更名为□□□，与中书省、御史台、枢密院三大机构并立。“□□□”处应填（ ） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 门下省 D. 军机处 12. 元人赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”这反映出元朝行省制度（ ） A. 导致地方权力失控 B. 出现反制中央现象 C. 制约地方行政权力 D. 实现初步民主决策 13. 从下面两首诗中可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是（ ） 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——【唐】张籍《凉州词》 泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。 州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。 ——【宋】谢履《泉南歌》 A. 对外贸易的路线 B. 对外贸易的政策 C. 出口货物的种类 D. 科技发展的水平 14. 某同学进行单元复习时整理了部分典型图片。由此判断，他复习的单元主题是（ ） 契丹货币 北宋纸币铜版拓片 忽必烈像 六胜塔 A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 15. 公元1368年，朱元璋称帝，建立明朝。其建立的时间可表述为（ ） A. 公元13世纪60年代 B. 公元13世纪70年代 C. 公元14世纪60年代 D. 公元14世纪70年代 16. 朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（ ） A. 皇权在不断削弱，相权在不断加强 B. 废除丞相后，皇帝的工作量加大 C. 秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D. 废除丞相后，决策的正确性提高 17. 明代学者黄宗羲评论明代科举制度，认为举子们追求应试的学问，“心思耳目，俱用于揣摩剿袭之中”，而有关兵、农、礼乐及“切于民生日用”的实用书籍，却“荡为荒烟野草”。黄宗羲的评论旨在（ ） A. 揭露八股取士流弊严重 B. 强调中央对地方加强管理 C. 呼吁政府刊刻实用书籍 D. 要求提高知识分子的地位 18. 郑和下西洋后，更多的中国人到达南洋。明朝后期，在南洋的华侨超过了 10万人。他们大多来自我国东南沿海.•••••他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，在那里从事农业、 手工业生产和商业活动。材料主要说明了郑和下西洋 （ ） A. 推动了南洋的开发 B. 是世界航海史上的壮举 C. 促进了中外贸易的发展 D. 开辟了海上丝绸之路 19. 起义军领袖提出“均田免赋”口号，获得广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人。材料中的“起义”（ ） A. 给唐朝统治以致命打击 B. 防御北方蒙古贵族南扰 C. 推翻了明朝的腐朽统治 D. 结束分裂建立后金政权 20. 下图内容反映出的主要趋势是（ ） A. 实行分权制衡 B. 监察制度完善 C. 中央集权加强 D. 君主专制强化 21. 乾隆时，卓长龄诗集中有“忆鸣”二字被认为是“追忆前明”，卓氏几遭灭门之灾。这说明清朝（ ） A. 文字狱严酷 B. 实行八股取士 C. 建立厂卫制度 D. 社会矛盾严重 22. 清朝嘉庆皇帝继位后，和珅家产被查抄，其家产价值2.2亿两白银，相当于当时国库年收入的5倍。当时社会流传“和珅跌倒，嘉庆吃饱”的说法。和珅能贪污巨额财富的主要原因是（ ） A. 清朝官僚体制日益腐败 B. 清朝疆域幅员辽阔 C. 清朝大量白银流入中国 D. 清朝实行文化专制政策 23. 下表所示是我国北方某地区主要种植的农作物种类的变化。表中变化出现的原因是（ ） 明清以前 明清时期 粮食作物 粟、小麦、大豆 粟、小麦、大豆、玉米、甘薯 经济作物 棉花、桑、麻 棉花、桑、麻、烟草、花生、向日葵 A. 农业生产技术的革新 B. 农业生产经验的总结 C. 北方商业市镇的发展 D. 全球性经济的互动 24. 乾隆时期松江府属各州县，“种花者多，而种稻者少”，许多村庄“务本种稻者，不过十分之二三，图利种棉者，则有十分之七八”。这可以说明当地（ ） A. 手工业部门分工细密 B. 小农经济已经瓦解 C. 棉纺织技术全国领先 D. 农业商品化的趋势 25. 1790年清朝举办了盛大、铺张的乾隆八十寿庆，朝鲜使者在赴京参加庆典途中看到“饥民之号丐者，皇城内冻死者甚众”。对以上材料解读合理的是（ ） A. 盛世之下危机浮现 B. 重农抑商政策调整 C. 中外交流逐渐深入 D. 大清国力快速衰落 26. 李时珍深入社会，进行实地调查，到深山僻野中采集药物标本，写出《本草纲目》；宋应星走遍大江南北，搜集工农领域的生产工具与技术，写出《天工开物》。由此可见，这些科学家（ ） A. 出身医药世家 B. 注重调查研究 C. 自幼勤奋好学 D. 借鉴前人成果 27. 明朝北京城以元大都为基础，按照唐代以来的都城传统设计规划，从中也可以窥见其受北魏以来都城的中轴线、宫城皇城的位置及布局等方面的影响。这说明北京城（ ） A. 显示皇权核心地位 B. 汇集古都建设经验 C. 见证封建社会兴起 D. 设计精巧规划合理 28. 清初，徽调、汉调、昆曲、秦腔等一些剧种在北京“百花争艳”。道光年间，在吸收这些剧种的优点和特长的基础上，京剧正式产生。京剧的形成过程反映了（ ） A. 政治中心对文艺的集聚与融合 B. 专制统治抑制了文化的多元性 C. 北京城戏剧创作水平全国领先 D. 地域特色文化不适应时代需求 二、非选择题（本大题共3小题，共44分） 29. 某班级准备组织一次以“古代中外交往”为主题的研究性学习，让我们共同参与。 【和平之旅】 材料一 ——根据《中国历史》七年级下册编制 （1）根据材料一，写出图中所反映的历史事件，并从图中提取信息加以说明你判断的理由。 【①】 材料二 A.“拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。”：___________ B.“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”：郑成功收复台湾 （2）写出A诗句的相关历史事件，并在①处为材料二拟定小标题。 【与世隔绝】 材料三 马克思曾这样评价：“……不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。”我们必须明确看到，它保卫的是腐朽落后的东西，扼杀的是先进的新生事物，因而绝不可能达到真正的、长远意义上的“自卫”。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （3）根据材料三，写出导致“不与外界接触”的政策，概括实行该政策的弊端。 【以史为鉴】 （4）综合以上研究性学习材料，分析中国古代中外交往的变化，并谈谈对此认识。 30. 阅读材料，回答问题。 篇章一：制度创新 材料一 科举制的筛选甄别功能十分强大，士人一旦通过层层严格的筛选，便有望获得功名利禄，使贫者变富、富者变贵。……同时，科举制采用相同的考试内容、考试形式和考试时间，也有助于全国统一意志、统一思想、统一行动。 ——摘编自刘海峰《科举制长期存在原因析论》 （1）据材料一，概括科举制度的好处。但随着封建社会的没落，这一制度的消极性在逐步加深，钱穆先生在《中国历代政治得失》中说道：“这是明代考试制度里最坏的一件事。”主要是因为：______ 篇章二：科技创新 材料二 在有些科技领域，宋代则处于历史顶峰，……它在一些关键领域出现了突破性变革，深刻影响了世界历史。 ——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 图1 泥活字版（模型） 图2宋代持罗盘的立人陶俑 图3 宋代火器示意图 （2）结合所学知识，从图1或图2中选一图说明材料二中的观点。 示例：选择图3。图3描述的是宋代火器：火药在唐朝已开始发明，宋代发展成熟并更多地运用于战争中；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 篇章三：文化创新 材料三 文学形式 代表作及节选 特点 唐诗 《忆昔》：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 句式工整，题材丰富，风格多样。 宋词 《如梦令》：知否，知否？应是绿肥红瘦。 句子有长有短，便于歌唱，受到市民的欢迎。 ①________ 《窦娥冤》：地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！ 题材广泛，供舞台演出，广大群众乐于欣赏。 明清小说 《红楼梦》：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。 和现实关系密切，被市民接受并广为流传。 ——根据《中国历史》七年级下册编制 （3）填写①处的文学形式，并依据表6内容概括我国古代文学的发展趋势。 （4）综合三个篇章材料，简析创新与国家发展之间的关系。 31. 绘画作品承载历史记忆。某兴趣小组开展以“绘画中的历史”为主题的学习活动，邀请你一起完成。 图1 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 图2 河北宣化辽墓壁画《备茶图》 图3 五世达赖觐见顺治皇帝图 图4 清朝《平定准噶尔图卷》（局部） ——根据《中国历史》、《中国历史地图册》七年级下册编制 （1）补全示意图中A处的政权名称。 （2）请你从材料中选出两幅相关联图片（填序号），结合其反映的史实，拟定一个观点并展开论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $