精品解析：福建省南平市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

福建省南平市2024-2025学年七年级第二学期期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟 满分：100分 考试形式：闭卷） 说明：本试卷仅供选用学校使用。 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂） 1. 2024年6月30日，全球首个集“桥、岛、隧、水下互通”为一体的跨海集群工程建成开通，它攻克了多项世界级技术难题，创造多项世界记录。该工程是（ ） A. 深中通道 B. 探月工程 C. 厦门大桥 D. 港珠澳大桥 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》明确提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于（ ） A. 半小时 B. 1小时 C. 2小时 D. 3小时 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。建立“教联体”旨在（ ） 资料卡 “教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。 ①护航学生健康成长 ②消除城乡教育差距 ③取代学校教育功能 ④推动育人方式变革 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：资料卡指出“教联体”以中小学生健康快乐成长为目标，故①“护航学生健康成长”符合题意； ②：“消除城乡教育差距”在题干和资料卡中均未直接体现，且“消除”表述过于绝对，故②不符合题意； ③：“取代学校教育功能”与资料卡中“促进家校社有效协同”的表述矛盾，故③说法错误； ④：建立“教联体”旨在整合资源、创新协同方式，属于育人方式的变革，故④符合题意； 故本题选B。 4. 2024年9月21日起，新修订的《中华人民共和国国防教育法》施行。该法明确“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果”。这有助于（ ） ①弘扬爱国主义精神，增强学生国防意识 ②拓展国防教育渠道，强化学校国防教育 ③学生掌握国防理论，具备军事作战能力 ④减轻学生课业负担，促进学生全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：国防教育旨在培养学生的爱国情怀和国家安全意识，新法要求学校落实国防教育，有助于弘扬爱国主义精神，增强学生国防意识，故①符合题意； ②：将国防教育列入学校计划并采取有效措施，能够强化学校国防教育的实施，拓展教育渠道，故②符合题意； ③：国防教育侧重理论普及和意识培养，而非培养军事作战能力，该说法超出实际目标，故③不符合题意； ④：新增国防教育内容可能增加学生课业负担，与“减轻负担”无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 下列时事新闻解读正确的有（ ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 启动实施“体重管理年”3年行动 有利于贯彻健康中国战略 ② 神舟二十号载人飞船发射成功 我国科技水平领先于世界 ③ 公布《古树名木保护条例》 为古树名木保护提供法律依据 ④ 印发《中小学科学教育工作指南》 全面提升青少年科技研究水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对养成健康的生活方式、习惯、我国科技创新能力现状、全面依法治国的基本要求、建设创新强国的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，启动“体重管理年”行动直接关联全民健康管理，符合健康中国战略的核心目标；《古树名木保护条例》的颁布属于法律性文件，明确为保护工作提供法律支撑，故①③说法正确； ②④：神舟二十号成功发射体现我国航天技术进步，但“领先于世界”表述绝对化，我国科技水平在某些领域领先于世界；《中小学科学教育工作指南》旨在加强基础教育阶段的科学素养培养，而非直接提升“科技研究水平”，故②④说法错误； 故本题选B。 6. 七年级小延的烦恼：“我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时又想让他们帮忙；我不愿意对别人讲心里话，但又希望有人能理解我。”针对小延的烦恼，图示“？”处可填入的内容有（ ） ①主动与父母、老师沟通，寻求帮助 ②远离现实生活，用网络与外界交流 ③压抑自己真实需求，对所有人保持沉默 ④参加集体活动，在集体温暖中调整自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑。 ①④：从题文中可知，小延同学遇到了青春期的心理烦恼。针对小延的烦恼，他可以参加集体活动，在集体温暖中调整自己。也可以主动与父母、老师沟通，寻求帮助，解决问题，故①④说法正确； ②：每个人都生活在现实中，不可能远离现实生活，也不可能完全依赖网络与外界交流，故②说法错误； ③：青春期的我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，不能压抑自己，更不能对所有人保持沉默，故③说法错误； 故本题选B。 7. 学校组织校园义卖活动，男生负责搭建摊位、搬运物资、维持秩序；女生负责布置摊位、设计海报、介绍商品。这表明（ ） A. 男生只适合干体力劳动，女生更适合细致工作 B. 女生比男生更优秀，擅长与他人进行沟通交流 C. 男女生拥有各自的性别优势，合作中共同成长 D. 男女生在性格特征，兴趣爱好上存在明显差别 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女生的性别优势。 A：题干中男女生分工不同，但“只适合”的说法体现了性别刻板印象，不符合实际，故A说法错误； B：题目未比较男女生的优劣，仅描述分工差异，“女生比男生更优秀”属于主观臆断，故B说法错误； C：男女生在活动中发挥各自优势，通过合作共同完成任务，体现了优势互补，故C符合题意； D：虽然男女生可能存在性格或兴趣差异，但题干重点强调分工合作而非差异本身，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 某校计划组织一次以“青春知我，向阳成长”为主题的青春期性教育活动，同学们纷纷表达自己的看法和建议，你认可的有（ ） ①小延：网上什么都有，可以随便搜索，没必要浪费时间参加 ②小北：取消性教育课程，发放专业书籍自主学习，避免尴尬 ③小闽：建议举办家校联合讲座，让家长和学生一起直面困惑 ④小潭：课堂学的相关知识有限，组织多样化活动能提升认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期性教育的正确认识。 ①：网络信息良莠不齐，盲目搜索可能接触错误或不健康内容，且缺乏科学指导，故①说法错误； ②：性教育课程通过互动和引导更有利于学生理解，单纯发放书籍无法解决实际困惑，故②说法错误； ③：家校联合讲座能促进家长与学生的沟通，共同科学面对青春期问题，故③符合题意； ④：多样化活动（如讲座、讨论、实践等）能弥补课堂不足，深化对性教育的认识，故④符合题意； 故本题选D。 9. 诗人杜甫描写春天，有“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”的生机之喜；有“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的离乱之悲。这表明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会相互感染，很容易影响周围的人 ③人的情绪是相对稳定的 ④情绪受外部环境、生活事件等因素影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的特点及影响因素。 ①：杜甫在同一季节表现出喜悦与悲伤两种不同情绪，说明人的情绪复杂多样，故①符合题意； ②：题干未体现情绪对他人的感染或影响，只描述个人情绪变化，故②不符合题意； ③：杜甫的情绪因环境变化而波动，说明情绪并非相对稳定，故③说法错误； ④：第一首诗因自然美景产生喜悦，第二首诗因国破家亡产生悲痛，体现情绪受外部环境、生活事件等因素影响，故④符合题意； 故本题选B。 10. 对如图漫画解读正确的有（ ） ①转变看问题的角度，缓解消极情绪 ②学会调节情绪，做自己情绪的主人 ③只要心态好，负面情绪会自动消失 ④把压力看作动力，就能够达成目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 ①②：题干漫画“压力还是动力，取决于心态”，启示我们，遇到挫折时，要学会转变看问题的角度，缓解消极情绪，要学会调节情绪，做自己情绪的主人，①②说法正确； ③：消极情绪需要调节，不会自动消失，③说法错误； ④：“就能”说法过于绝对，把压力看作动力，有利于达成目标，④说法错误； 故本题选A。 11. 某校开展“传承革命精神，争做时代新人”研学活动，在参观老区革命根据地后，同学们被先烈们的奋斗历程深深震撼，立下志向要以实际行动传承红色基因、争做有为青年。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感影响我们选择，促使我们作出行动 ③我们要学会转化消极情感，促进健康成长 ④我们可以参与有意义的活动体验积极情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感。 ①：情感确实比情绪更深刻、稳定，但题干未直接比较情感与情绪，也未体现这一结论，故①不符合题意； ②：同学们因被先烈精神感染而立志行动，说明情感影响选择并促进行动，故②符合题意； ③：题干中体现的是积极情感的作用，未涉及消极情感的转化，故③不符合题意； ④：通过参与研学活动，同学们体验到积极情感，说明参加有意义的活动能帮助获得积极情感，故④符合题意； 故本题选D。 12. 自尊的人知廉耻、明是非。以下做法符合这一要求的是（ ） A. 小福在食堂打饭时插队，被同学指责后还恶语相向 B. 小闽看到超市没人看管商品，想趁机偷偷拿走一件 C. 小北在扫地时不小心摔坏班级的花盆，悄悄溜走了 D. 小延无意中弄脏同桌的校服，诚恳道歉并帮忙清洗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的人。 A：小福插队且恶语相向，属于不守规则且缺乏自我反思，不符合知廉耻的要求，故A说法错误； B：小闽想偷拿商品是缺乏是非观念的表现，违背道德准则，故B说法错误； C：小北逃避责任，未承担错误后果，不符合明是非的要求，故C说法错误； D：小延主动道歉并清洗校服，体现知错能改和责任感，符合知廉耻、明是非的自尊表现，故D符合题意； 故本题选D。 13. 春节热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，深受国人喜欢。下面是小北同学整理的部分哪吒经典台词： ★若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤。 ★从来生死都看淡，专和老天对着干。我命由我不由天，小爷成魔不成仙。 ★不管前方有多少险阻，我都要闯一闯。我要让这天地，都知道我的名字。 上述台词共同体现的品质是（ ） A. 自信自强 B. 自尊自爱 C. 青春有格 D. 认识自我 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：台词中“踏出一条路”“我命由我不由天”“闯一闯”均体现不屈服命运、主动改变现状的自信和自强精神，故A符合题意； B：强调尊重和爱护自己，但台词未直接体现对自我价值的维护，故B不符合题意； C：指在青春期中遵守规则和界限，而台词强调突破限制，故C与题意不符； D：涉及自我认知，但台词侧重行动而非自我反思，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词：2025年，我们将全面完成“十四五”规划，实施更加积极有为的政策……我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。这启示我们做自信的人要（ ） ①找准定位，扬长避短 ②实事求是，远离自负 ③专注当下，积极行动 ④勇于探索，增强底气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ①：材料未直接强调“找准定位，扬长避短”，此说法与题干中“积极行动、历经考验”的关联性较弱，故①不符合题意； ②：“远离自负”虽正确，但题干未涉及对自负的批判，重点在于强调自信的实践表现，故②不符合题意； ③：题干提到“实施更加积极有为的政策”“在风雨洗礼中成长”，强调立足当下、付诸行动，故③符合题意； ④：“勇于探索”对应“历经考验中壮大”，“增强底气”呼应“充满信心”，体现自信的实践与基础，故④符合题意； 故本题选D。 15. 以下同学的行为符合“自强于心，破茧成蝶”这一主题的有（ ） ①小南制定学习计划，但总拖延执行 ②小潭因病在家休养，仍坚持网上学习 ③小阳做作业遇到难题，马上求助他人 ④小溪为提升绘画技巧，课余不断训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强不息的相关知识。 ①：小南制定计划但拖延执行，缺乏实际行动力，无法体现自强精神，故①不符合题意； ②：小潭带病坚持学习，展现了克服困难、积极进取的态度，符合自强主题，故②符合题意； ③：小阳遇难题立即求助，未体现独立克服困难的努力，不符合自强要求，故③不符合题意； ④：小溪课余持续训练提升绘画，体现了坚持不懈和自我突破，符合自强精神，故④符合题意； 故本题选C。 16. 北京古代建筑博物馆的天宫藻井冰箱贴、陕西历史博物馆的唐妞冰棍、甘肃省博物馆的马踏飞燕毛绒玩具……近年来不少文创产品挖掘深厚的中华优秀传统文化底蕴，吸引国内外消费者购买，由此可见中华优秀传统文化（ ） ①博大精深，赋予文创产品新生命力 ②名扬海外，具有独一无二的引领力 ③穿越千年，仍散发历久弥新的魅力 ④吸收外来，具有海纳百川的包容力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 ①：各博物馆不断推出的文创产品，吸引了越来越多的国内外公众。这表明博大精深的中华优秀传统文化赋予文创产品源源不断的生命力，故①说法正确； ②：“名扬海外”符合国内外消费者购买的现象，但“独一无二的引领力”缺乏材料支撑且表述绝对化，故②说法错误； ③：文创产品挖掘千年传统文化元素并受消费者喜爱，说明传统文化“历久弥新”，故③说法正确； ④：材料强调传统文化自身底蕴的挖掘，未体现“吸收外来文化”，故④不符合题意； 故本题选B。 17. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是学校文化长廊中展示的名句，下列与该名句蕴含的思想理念一致的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 B. 治国有常，而利民为本。——《淮南子》 C. 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》 D. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——《荀子》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化思想理念的理解。 D：依据题干，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本获得的知识终究浅薄，要真正理解事物的本质，必须亲自实践，强调了实践的重要性。选项中“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”意思是路虽近，不走也无法到达，事虽小，不去做也不会成功，强调了行动的必要性，与题干躬行理念一致，故D符合题意； A：“苟日新，日日新，又日新”意思是能够一天新，就应该保持天天新，新了还要更新，强调革新与进步，未涉及实践，故A不符合题意； B：“治国有常，而利民为本”意思是治理国家的基本原则是将人民的利益放在首位，强调治国以民为本，未涉及实践，故B不符合题意； C：“人法地，地法天，天法道，道法自然”意思人们依据于大地而生活劳作，繁衍生息，大地依据于上天而寒暑交替，化育万物，上天依据于大“道”而运行变化，排列时序，大“道”则依据自然之性，顺其自然而成其所以然，强调顺应自然规律，未直接体现实践，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 地球物理学家黄大年为了祖国的需要，放弃国外优厚待遇回国,带领团队创造多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”和国防安全建设作出重大贡献。黄大年身上体现的中华传统美德有（ ） ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：律己宽人、扬善抑恶的处世准则，强调个人修养和人际交往，题干未体现黄大年处理人际关系的具体表现，故①不符合题意； ②：天下兴亡、匹夫有责的担当意识，黄大年放弃优厚待遇回国奉献，体现对国家责任的担当，故②符合题意； ③：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，属于社会整体道德倡导，题干侧重个人行为，故③不符合题意； ④：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，黄大年为国家科技发展贡献力量，直接体现爱国精神，故④符合题意； 故本题选C。 19. 美德的力量在于践行，下列属于践行中华传统美德的行为有（ ） ①水果发霉了削去坏掉部分继续吃 ②发现不法分子，不顾一切奋勇斗争 ③面对挫折保持乐观，勇敢迎接挑战 ④他人遭遇困境伸出援手，传递温暖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，乐观面对挫折，体现自强不息的传统美德；帮助困境中的他人，体现助人为乐的美德，故③④说法正确； ①②：发霉水果削去坏掉部分继续吃，看似节俭，但可能危害健康，并非合理践行美德；与不法分子“不顾一切”斗争，忽视自我保护，不符合见义智为的要求，故①②说法错误； 故本题选D。 20. 春节作为中华优秀传统文化的重要载体，集中体现了中华文明的突出特性。以下与春节相关的事例和中华文明突出特性对应正确的是（ ） 选项 相关事例 突出特性 A 贴春联、吃年夜饭、守岁是我国多地春节期间的传统习俗 包容性 B 在海外生活的华人欢度春节时会融入当地特色的文化元素 统一性 C 春节习俗和庆祝方式不断丰富和发展，更加科技、现代、环保 创新性 D 春节是中华民族最古老、最重要的节日，有4000多年的历史 和平性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文明的突出特性。 C：春节习俗和庆祝方式的丰富发展体现中华文明的创新性，故C符合题意； A：贴春联、吃年夜饭、守岁等传统习俗是多地共有的习俗体现统一性，而非包容性，故A错误； B：海外华人融入当地文化元素庆祝春节，体现的是包容性，而非统一性，故B错误； D：春节历史悠久，有4000多年历史，体现连续性，而非和平性，故D错误； 故本题选C。 21. 2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》表决通过，这是我国首次针对3-6岁儿童的学前教育进行立法，涉及学前儿童的健康发展、师资队伍的严格规范、幼儿园的建设管理等多方面。该法的出台体现了（ ） A. 有了好的法律制度就等于拥有了法治 B. 侵犯学龄前儿童权益的行为不再发生 C. 中国特色社会主义法治体系不断完善 D. 法律反映广大公民的根本利益和意志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查健全法律体系的措施。 A：法治不仅需要良法，还需善治，故A说法错误； B：法律能减少侵权行为，但“不再发生”过于绝对，故B说法错误； C：学前教育法的出台填补立法空白，体现法治体系不断完善，故C符合题意； D：法律反映“人民”而非“公民”的意志（公民包含全体，人民是政治概念），故D表述错误； 故本题选C。 22. 图示法是一种有效的学习方法，以下是小北用图示法做的学习笔记，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚的种类、道德和法律的关系、民法典。 A：依据教材知识，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为，刑事违法行为即是犯罪行为。因此违法行为包括犯罪行为，故A说法正确； B：罚金是一种附加刑，不属于主刑，故B说法错误； C：道德和法律都是调整人们行为的规范，二者相辅相成，不是包含与被包含的关系，故C说法错误； D：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，民法典是根据宪法制定的，但与宪法不是被包含的关系，故D说法错误； 故本题选A。 23. 李奶奶育有一儿一女，平时生活全由其女儿照料，成年的儿子对她未尽到赡养义务。李奶奶立下遗嘱，去世后遗产将全部留给女儿，并到公证处进行公证。对此认识正确的有（ ） ①李奶奶行使了对自己财产的使用权 ②其女儿获得遗产的方式是遗嘱继承 ③法定继承优先于遗嘱继承，其儿子有继承权 ④其儿子不是遗嘱继承人，因此他没有继承权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 ①：李奶奶立遗嘱处分财产，行使的是对自己财产的处分权，而非使用权，故①说法错误； ②：遗嘱继承是指按照被继承人所立遗嘱分配遗产，李奶奶通过公证遗嘱将遗产留给女儿，因此，女儿获得遗产的方式是遗嘱继承，故②说法正确； ③：遗嘱继承优先于法定继承，且李奶奶儿子未尽赡养义务，在遗嘱合法有效且覆盖全部遗产的情况下，其儿子无继承权，故③说法错误； ④：因李奶奶的遗嘱合法有效且明确排除了儿子的继承权，因此，其儿子不属于遗嘱继承人，没有继承权，故④说法正确； 故本题选C。 24. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，为普及民事法律知识，以下适合选用的案例有（ ） ①王某窃取某超市价值2000元名酒，法院以盗窃罪判处王某拘役4个月 ②陈某遛狗未牵绳致吴某被咬伤，法院判决陈某赔付吴某医疗费1500元 ③小福骑电动车未佩戴头盔，违反交通法律法规，被依法处以50元罚款 ④张某在校园内拾得同学李某的运动手环，在失主多次索要后仍拒绝归还 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围。 ①：王某因盗窃罪被判处拘役，属于刑法调整的犯罪行为，不属于民事法律范畴，故①不符合题意； ②：陈某因未牵狗绳导致他人受伤，属于民法典中的侵权责任问题，故②符合题意； ③：小福因违反交通法规被罚款，属于行政法调整的范畴，故③不符合题意； ④：张某拾得他人财物拒绝归还，属于民法典中的物权保护问题，故④符合题意； 故本题选D。 25. 下列对“微行为”“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 孙某未经尹某许可，在自己出版的书中使用尹某摄影作品 侵犯他人 知识产权 ② 张某与刘某签订了买卖合同，后因自然灾害无法如期交付 属于合同 违约行为 ③ 小北将小福的照片P成恶搞表情包，并在班级群肆意转发 侵犯公民 的肖像权 ④ 公安机关依法调取犯罪嫌疑人李某涉案通信内容 侵犯李某 的隐私权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对保障人身权、财产权的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，孙某未经许可使用尹某摄影作品，侵犯了尹某的著作权（知识产权的一种）；小北恶意P图并传播，丑化他人肖像，侵犯肖像权，故①③说法正确； ②④：因自然灾害无法履行合同，属于不可抗力，根据《民法典》，因不可抗力不能履行合同的，可部分或全部免除责任，不构成违约行为；公安机关依法调取通信内容属合法侦查行为，不侵犯隐私权，故②④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 七年级的小福发现自己长高了，体力也增强了，学习更加轻松了，他觉得自己充满了力量。 这学期班主任把他和女生小闽安排成了同桌，小福经常帮助小闽解答数学难题，后来因同学们在背后议论他们的关系，小闽就不再与小福交往了。 （1）小福对自己的认识。（ ） 理由：______。 （2）小闽的做法。（ ） 理由：_______。 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①小福能正确认识青春期的生理变化; ②身体外形的变化，体能的增强，这些都是青春期生理变化的表现。 （2） ①. 错误 ②. ①小闽的做法是没有正确与异性交往的表现。 ②与异性交往能增加对异性的了解，消除神秘感。/与异性交往能扩大交往范围，提升交往能力。/自我完善，共同成长。 ③与异性交往要把握好尺度，注意时间、场合、方式、地点等，既要热情大方又要把握分寸。言谈得当，举止得体。/慎重对待，理智处理。/我们应该相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更优秀。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识青春期的生理变化、异性交往 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福能正确认识青春期的生理变化；青春期生理变化的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：没有正确与异性交往的表现； 判断依据②：与异性交往的意义； 判断依据③：与异性交往的正确做法； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 2024年11月23日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》。方案聚焦粮食损失和食品浪费堵点难点，部署了粮食节约减损行动、全民节粮意识提升行动、餐饮行业和单位食堂反浪费行动、加强损失浪费统计调查等重点任务。 相关链接：据统计，我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨，接近于中国粮食总产量的6%。食物浪费不仅是资源的浪费，更带来沉重的环境代价。生产被浪费的粮食需要消耗大量水资源、化肥等，还会产生甲烷、二氧化碳等温室气体。 结合时事材料，运用“传承中华优秀传统文化”相关知识，分析我国印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》的意义。 【答案】①我国印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》有利于践行中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念; ②有利于促进人与天地万物和谐共生，实现天人合一的生态理想; ③有利于弘扬社会正气，维护国家和社会公共利益; ④有利于增强天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化思想理念、中华人文精神、中华传统美德 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》聚焦粮食损失和食品浪费等问题并采取措施→联系有利于践行中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念。 关键词②：食物浪费不仅是资源的浪费，更带来沉重的环境代价→联系有利于促进人与天地万物和谐共生，实现天人合一的生态理想。 关键词③：我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨，接近于中国粮食总产量的6%→联系有利于弘扬社会正气，维护国家和社会公共利益，增强天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题 七年级（2）班开展“不负青春韶华，焕发青春活力”为主题的学习活动，同学们制作了以下学习卡 [学习卡一 自信破浪 创新启航] 王兴兴，宇树科技创始人。读书时，他曾因英语成绩差被视为“学渣”，却没有陷入自卑，而是通过拆解技术难题制作机器人证明实力。创业时，他不惧怕“需烧几亿才能做”的质疑，坚持自主研发，将“不可能”变为“可能”，最终打造出全球出货量最大的机器人，成为业界“黑马”。正如他所说：“时代不辜负长期主义者，因为相信，所以看见。” （1）结合材料，运用自信的知识，分析王兴兴从“学渣”到“业界黑马”华丽蜕变的原因？ [学习卡二 自强坚韧 克难生辉] 李芳慧，第九届哈尔滨亚冬会中国代表团首枚金牌获得者。她的成功并非一蹴而就：9岁离家随教练学习高山越野滑雪，追逐冰雪梦想。在她的职业生涯中，曾三次锁骨骨折和一次腿部重伤，这些伤痛几乎让她多次选择放弃，但她始终没有屈服，继续坚持训练和比赛‌，被称为“坚韧的女孩”。 （2）结合材料，运用所学知识，分析李芳慧是如何成为“坚韧的女孩”？ [学习卡三 自尊砺志 笃行致远] 自尊是六尺巷的礼让佳话, 教会我学会尊重他人； 自尊是袁隆平的躬耕传奇，教会我学会提升自己; 自尊是 。 （3）结合材料，运用所学知识，仿写句子。 【答案】（1）①自信让王兴兴远离自卑，实事求是地看待自己，从容面对学习和生活中的各种问题。 ②自信让他乐观坚定，不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，坚持长期主义。 （2）①李芳慧从小树立理想,追逐冰雪梦想，立下报国之志; ②九岁离家随教练学习，忍住伤痛坚持训练，练就一身真本领; ③遇到困难不屈服，在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。 （3）①自尊是朱自清的拒粮风骨，教会我维护人格尊严。 ②自尊是晏子使楚的机智辩驳，教会我维护人格尊严。 【解析】 【分析】考点考查： 自信的作用、做自强的人、自尊的人的表现 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：曾因英语成绩差被视为“学渣”，却没有陷入自卑→自信让王兴兴远离自卑，实事求是地看待自己； 关键词②：他不惧怕“需烧几亿才能做”的质疑，坚持自主研发，将“不可能”变为“可能”→自信让他乐观坚定，不轻言放弃； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做自强的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：9岁离家随教练学习高山越野滑雪，追逐冰雪梦想→从小树立理想； 关键词②：曾三次锁骨骨折和一次腿部重伤，这些伤痛几乎让她多次选择放弃，但她始终没有屈服，继续坚持训练和比赛‌→练就一身真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对自尊的认识，属于开放性试题，言之有理即可。 29 阅读材料，回答问题 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助同学们感受传统文化的魅力，用中华文化滋养精神世界，学校开展“溯文化之美，绽时代之光”主题探究活动，请你参与。 《朱子家训》节选 核心思想理念 交朋友贵乎信也 ① 见老者，敬之；见幼者，爱之 ② 【活动一】品读经典之美 （1）品读《朱子家训》节选内容，写出对应的核心思想理念，并选取其中一个理念，简述在生活中我们该如何践行。 【活动二】追寻榜样之光 2024年新时代好少年——李智琳、李慧琳，她们是双胞胎姐妹，出生不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩懂事后在生活上学会自理，学习上你追我赶，连续4年获评校“三好学生”“优秀班干部”；对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手，并利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年。姐妹俩说：“一直以来我们全家都是爱与温暖的受益者，在自己能力范围内，我们也要积极成为爱与温暖的传播者。” （2）结合材料，分析我们该如何向榜样学习，争做向上向善的好少年？ 【答案】（1）①守诚信;②讲仁爱; 答案一:守诚信——做到真实无欺、言行一致/树立诚信意识，做诚实守信的人/为自己的一次约定守时;诚信考试不作弊。 答案二:讲仁爱——孝敬父母、关爱亲人、尊重他人、关心帮助他人/由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展/理解包容父母、主动分担家务/保护自然环境，与周围生命休戚与共。 （2）学习她们:①即使遭遇困境，仍然积极进取，向着更高更远的目标努力奋进; ②帮助有困难的同学，积极参加志愿服务活动，追求至善的人生境界; ③在自己能力范围内，勇担使命，久久为功。 【解析】 【分析】考点考查：践行核心思想理念、弘扬传统美德 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：交朋友贵乎信也→可链接守诚信的理念； 关键词②：见老者，敬之；见幼者，爱之→可链接讲仁爱的思想； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何践行守诚信、讲仁爱的核心思想理念，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用弘扬传统美德的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：姐妹俩懂事后在生活上学会自理，学习上你追我赶，连续获评校“三好学生”“优秀班干部”→可链接遭遇困境，仍然积极进取，向着更高更远的目标努力奋进； 关键词②：对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手，并利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年→可链接帮助有困难的同学，积极参加志愿服务活动，追求至善的人生境界； 关键词③：“一直以来我们全家都是爱与温暖的受益者，在自己能力范围内，我们也要积极成为爱与温暖的传播者。”→可链接在自己能力范围内，勇担使命，久久为功； 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题 道德与法治课堂开展“以案说法，守护成长”法治教育活动。活动中，老师呈现了两则案例。 【案例一】公交车上，小闽发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到很害怕，不断往旁边躲，谁知这位男青年也跟着挤了过来，趁机将手贴近她的身体。小闽不知所措…… （1）运用“学会自我保护”的知识，帮助小闽找到正确的应对方法。 【案例二】八年级学生周某、段某沉迷网络游戏，多次旷课、逃学上网，为充值购买装备，密谋向低年级学生索要钱财。后二人找到低年级学生王某，抢走其身上的零花钱和智能手表，并殴打致其重伤。经法院审理，周某、段某犯抢劫罪，依法承担刑事责任。 （2）结合材料，运用所学知识，指出周某、段某侵犯了王某哪些权利？并阐述该案件对青少年有何启示？ （3）请你结合两则案例，为班级法治宣传栏写一条警示语。 【答案】（1）答案一:①鼓起勇气，严厉呵斥对方； ②快速离开，到司机所在的地方； ③寻求车上成年人的帮助； ④及时报警，学会用法律武器保护自己。 答案二:①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为； ③掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （2）周某、段某抢走王某身上的零花钱和智能手表，并殴打致其重伤，侵犯了王某的财产权和生命健康权。 启示:①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。/认清危害，增强法治观念。 ②犯罪不是一朝一夕铸成的，我们要明辨是非，杜绝不良行为。/树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。 ③面对违法犯罪行为，我们要敢于并善于斗争，增强自我保护的能力。 （3）①护好自身安全线，远离违法高压线; ②自我保护记心间，违法犯罪不可沾。 【解析】 【分析】考点考查： 学会保护自己、同违法犯罪行为作斗争、财产权、生命健康权、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会保护自己、同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男青年不停地往她身上挤，趁机将手贴近她的身体→鼓起勇气，严厉呵斥对方；及时报警，学会用法律武器保护自己；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用财产权、生命健康权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：财产权、生命健康权→财产权； 关键词②：殴打致其重伤→生命健康权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用预防违法犯罪、同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：沉迷网络游戏，多次旷课、逃学上网→杜绝不良行为； 关键词②：周某、段某犯抢劫罪，依法承担刑事责任→认清危害，增强法治观念；面对违法犯罪行为，我们要敢于并善于斗争，增强自我保护的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写一条警示语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省南平市2024-2025学年七年级第二学期期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟 满分：100分 考试形式：闭卷） 说明：本试卷仅供选用学校使用。 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂） 1. 2024年6月30日，全球首个集“桥、岛、隧、水下互通”为一体的跨海集群工程建成开通，它攻克了多项世界级技术难题，创造多项世界记录。该工程是（ ） A. 深中通道 B. 探月工程 C. 厦门大桥 D. 港珠澳大桥 2. 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》明确提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于（ ） A. 半小时 B. 1小时 C. 2小时 D. 3小时 3. 2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。建立“教联体”旨在（ ） 资料卡 “教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。 ①护航学生健康成长 ②消除城乡教育差距 ③取代学校教育功能 ④推动育人方式变革 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024年9月21日起，新修订的《中华人民共和国国防教育法》施行。该法明确“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果”。这有助于（ ） ①弘扬爱国主义精神，增强学生国防意识 ②拓展国防教育渠道，强化学校国防教育 ③学生掌握国防理论，具备军事作战能力 ④减轻学生课业负担，促进学生全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列时事新闻解读正确的有（ ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 启动实施“体重管理年”3年行动 有利于贯彻健康中国战略 ② 神舟二十号载人飞船发射成功 我国科技水平领先于世界 ③ 公布《古树名木保护条例》 为古树名木保护提供法律依据 ④ 印发《中小学科学教育工作指南》 全面提升青少年科技研究水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 七年级小延的烦恼：“我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时又想让他们帮忙；我不愿意对别人讲心里话，但又希望有人能理解我。”针对小延的烦恼，图示“？”处可填入的内容有（ ） ①主动与父母、老师沟通，寻求帮助 ②远离现实生活，用网络与外界交流 ③压抑自己真实需求，对所有人保持沉默 ④参加集体活动，在集体温暖中调整自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 学校组织校园义卖活动，男生负责搭建摊位、搬运物资、维持秩序；女生负责布置摊位、设计海报、介绍商品。这表明（ ） A. 男生只适合干体力劳动，女生更适合细致工作 B. 女生比男生更优秀，擅长与他人进行沟通交流 C. 男女生拥有各自的性别优势，合作中共同成长 D. 男女生在性格特征，兴趣爱好上存在明显差别 8. 某校计划组织一次以“青春知我，向阳成长”为主题的青春期性教育活动，同学们纷纷表达自己的看法和建议，你认可的有（ ） ①小延：网上什么都有，可以随便搜索，没必要浪费时间参加 ②小北：取消性教育课程，发放专业书籍自主学习，避免尴尬 ③小闽：建议举办家校联合讲座，让家长和学生一起直面困惑 ④小潭：课堂学的相关知识有限，组织多样化活动能提升认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 诗人杜甫描写春天，有“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”的生机之喜；有“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的离乱之悲。这表明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会相互感染，很容易影响周围的人 ③人的情绪是相对稳定的 ④情绪受外部环境、生活事件等因素影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 对如图漫画解读正确的有（ ） ①转变看问题的角度，缓解消极情绪 ②学会调节情绪，做自己情绪的主人 ③只要心态好，负面情绪会自动消失 ④把压力看作动力，就能够达成目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某校开展“传承革命精神，争做时代新人”研学活动，在参观老区革命根据地后，同学们被先烈们的奋斗历程深深震撼，立下志向要以实际行动传承红色基因、争做有为青年。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ③我们要学会转化消极情感，促进健康成长 ④我们可以参与有意义的活动体验积极情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 自尊的人知廉耻、明是非。以下做法符合这一要求的是（ ） A. 小福在食堂打饭时插队，被同学指责后还恶语相向 B. 小闽看到超市没人看管商品，想趁机偷偷拿走一件 C. 小北在扫地时不小心摔坏班级的花盆，悄悄溜走了 D. 小延无意中弄脏同桌的校服，诚恳道歉并帮忙清洗 13. 春节热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，深受国人喜欢。下面是小北同学整理的部分哪吒经典台词： ★若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤。 ★从来生死都看淡，专和老天对着干。我命由我不由天，小爷成魔不成仙。 ★不管前方有多少险阻，我都要闯一闯。我要让这天地，都知道我的名字。 上述台词共同体现的品质是（ ） A. 自信自强 B. 自尊自爱 C. 青春有格 D. 认识自我 14. 国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词：2025年，我们将全面完成“十四五”规划，实施更加积极有为的政策……我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。这启示我们做自信的人要（ ） ①找准定位，扬长避短 ②实事求是，远离自负 ③专注当下，积极行动 ④勇于探索，增强底气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 以下同学的行为符合“自强于心，破茧成蝶”这一主题的有（ ） ①小南制定学习计划，但总是拖延执行 ②小潭因病在家休养，仍坚持网上学习 ③小阳做作业遇到难题，马上求助他人 ④小溪为提升绘画技巧，课余不断训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 北京古代建筑博物馆的天宫藻井冰箱贴、陕西历史博物馆的唐妞冰棍、甘肃省博物馆的马踏飞燕毛绒玩具……近年来不少文创产品挖掘深厚的中华优秀传统文化底蕴，吸引国内外消费者购买，由此可见中华优秀传统文化（ ） ①博大精深，赋予文创产品新生命力 ②名扬海外，具有独一无二的引领力 ③穿越千年，仍散发历久弥新的魅力 ④吸收外来，具有海纳百川包容力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是学校文化长廊中展示的名句，下列与该名句蕴含的思想理念一致的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 B. 治国有常，而利民为本。——《淮南子》 C. 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》 D. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——《荀子》 18. 地球物理学家黄大年为了祖国的需要，放弃国外优厚待遇回国,带领团队创造多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”和国防安全建设作出重大贡献。黄大年身上体现的中华传统美德有（ ） ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③崇德向善、见贤思齐社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 美德的力量在于践行，下列属于践行中华传统美德的行为有（ ） ①水果发霉了削去坏掉的部分继续吃 ②发现不法分子，不顾一切奋勇斗争 ③面对挫折保持乐观，勇敢迎接挑战 ④他人遭遇困境伸出援手，传递温暖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 春节作为中华优秀传统文化的重要载体，集中体现了中华文明的突出特性。以下与春节相关的事例和中华文明突出特性对应正确的是（ ） 选项 相关事例 突出特性 A 贴春联、吃年夜饭、守岁是我国多地春节期间的传统习俗 包容性 B 在海外生活的华人欢度春节时会融入当地特色的文化元素 统一性 C 春节习俗和庆祝方式不断丰富和发展，更加科技、现代、环保 创新性 D 春节是中华民族最古老、最重要的节日，有4000多年的历史 和平性 A. A B. B C. C D. D 21. 2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》表决通过，这是我国首次针对3-6岁儿童的学前教育进行立法，涉及学前儿童的健康发展、师资队伍的严格规范、幼儿园的建设管理等多方面。该法的出台体现了（ ） A. 有了好的法律制度就等于拥有了法治 B. 侵犯学龄前儿童权益的行为不再发生 C. 中国特色社会主义法治体系不断完善 D. 法律反映广大公民的根本利益和意志 22. 图示法是一种有效的学习方法，以下是小北用图示法做的学习笔记，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 23. 李奶奶育有一儿一女，平时生活全由其女儿照料，成年的儿子对她未尽到赡养义务。李奶奶立下遗嘱，去世后遗产将全部留给女儿，并到公证处进行公证。对此认识正确的有（ ） ①李奶奶行使了对自己财产的使用权 ②其女儿获得遗产的方式是遗嘱继承 ③法定继承优先于遗嘱继承，其儿子有继承权 ④其儿子不是遗嘱继承人，因此他没有继承权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，为普及民事法律知识，以下适合选用的案例有（ ） ①王某窃取某超市价值2000元名酒，法院以盗窃罪判处王某拘役4个月 ②陈某遛狗未牵绳致吴某被咬伤，法院判决陈某赔付吴某医疗费1500元 ③小福骑电动车未佩戴头盔，违反交通法律法规，被依法处以50元罚款 ④张某在校园内拾得同学李某的运动手环，在失主多次索要后仍拒绝归还 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 孙某未经尹某许可，在自己出版的书中使用尹某摄影作品 侵犯他人 知识产权 ② 张某与刘某签订了买卖合同，后因自然灾害无法如期交付 属于合同 违约行为 ③ 小北将小福的照片P成恶搞表情包，并在班级群肆意转发 侵犯公民 的肖像权 ④ 公安机关依法调取犯罪嫌疑人李某涉案通信内容 侵犯李某 的隐私权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 七年级的小福发现自己长高了，体力也增强了，学习更加轻松了，他觉得自己充满了力量。 这学期班主任把他和女生小闽安排成了同桌，小福经常帮助小闽解答数学难题，后来因同学们在背后议论他们的关系，小闽就不再与小福交往了。 （1）小福对自己的认识。（ ） 理由：______。 （2）小闽的做法。（ ） 理由：_______。 27 2024年11月23日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》。方案聚焦粮食损失和食品浪费堵点难点，部署了粮食节约减损行动、全民节粮意识提升行动、餐饮行业和单位食堂反浪费行动、加强损失浪费统计调查等重点任务。 相关链接：据统计，我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨，接近于中国粮食总产量的6%。食物浪费不仅是资源的浪费，更带来沉重的环境代价。生产被浪费的粮食需要消耗大量水资源、化肥等，还会产生甲烷、二氧化碳等温室气体。 结合时事材料，运用“传承中华优秀传统文化”相关知识，分析我国印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》的意义。 28. 阅读材料，回答问题 七年级（2）班开展“不负青春韶华，焕发青春活力”为主题的学习活动，同学们制作了以下学习卡 [学习卡一 自信破浪 创新启航] 王兴兴，宇树科技创始人。读书时，他曾因英语成绩差被视为“学渣”，却没有陷入自卑，而是通过拆解技术难题制作机器人证明实力。创业时，他不惧怕“需烧几亿才能做”的质疑，坚持自主研发，将“不可能”变为“可能”，最终打造出全球出货量最大的机器人，成为业界“黑马”。正如他所说：“时代不辜负长期主义者，因为相信，所以看见。” （1）结合材料，运用自信的知识，分析王兴兴从“学渣”到“业界黑马”华丽蜕变的原因？ [学习卡二 自强坚韧 克难生辉] 李芳慧，第九届哈尔滨亚冬会中国代表团首枚金牌获得者。她的成功并非一蹴而就：9岁离家随教练学习高山越野滑雪，追逐冰雪梦想。在她的职业生涯中，曾三次锁骨骨折和一次腿部重伤，这些伤痛几乎让她多次选择放弃，但她始终没有屈服，继续坚持训练和比赛‌，被称为“坚韧的女孩”。 （2）结合材料，运用所学知识，分析李芳慧是如何成为“坚韧的女孩”？ [学习卡三 自尊砺志 笃行致远] 自尊是六尺巷的礼让佳话, 教会我学会尊重他人； 自尊是袁隆平的躬耕传奇，教会我学会提升自己; 自尊是 。 （3）结合材料，运用所学知识，仿写句子。 29. 阅读材料，回答问题 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助同学们感受传统文化的魅力，用中华文化滋养精神世界，学校开展“溯文化之美，绽时代之光”主题探究活动，请你参与。 《朱子家训》节选 核心思想理念 交朋友贵乎信也 ① 见老者，敬之；见幼者，爱之 ② 【活动一】品读经典之美 （1）品读《朱子家训》节选内容，写出对应的核心思想理念，并选取其中一个理念，简述在生活中我们该如何践行。 【活动二】追寻榜样之光 2024年新时代好少年——李智琳、李慧琳，她们是双胞胎姐妹，出生不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩懂事后在生活上学会自理，学习上你追我赶，连续4年获评校“三好学生”“优秀班干部”；对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手，并利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年。姐妹俩说：“一直以来我们全家都是爱与温暖的受益者，在自己能力范围内，我们也要积极成为爱与温暖的传播者。” （2）结合材料，分析我们该如何向榜样学习，争做向上向善好少年？ 30. 阅读材料，回答问题 道德与法治课堂开展“以案说法，守护成长”法治教育活动。活动中，老师呈现了两则案例。 【案例一】公交车上，小闽发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到很害怕，不断往旁边躲，谁知这位男青年也跟着挤了过来，趁机将手贴近她的身体。小闽不知所措…… （1）运用“学会自我保护”的知识，帮助小闽找到正确的应对方法。 【案例二】八年级学生周某、段某沉迷网络游戏，多次旷课、逃学上网，为充值购买装备，密谋向低年级学生索要钱财。后二人找到低年级学生王某，抢走其身上的零花钱和智能手表，并殴打致其重伤。经法院审理，周某、段某犯抢劫罪，依法承担刑事责任。 （2）结合材料，运用所学知识，指出周某、段某侵犯了王某哪些权利？并阐述该案件对青少年有何启示？ （3）请你结合两则案例，为班级法治宣传栏写一条警示语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$