精品解析：福建省福州市屏东中学2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

福建省福州市屏东中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分，完卷时间90分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 下列共24小题，每小题2分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目要求。请把答案填涂在答题卡上。 1. 2025年2月12日，中国载人航天工程办公室发布消息：经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服和载人月球车命名分别为（ ） A. “飞天”“玉兔” B. “问天”“祝融” C. “望宇”“探索” D. “天和”“巡天” 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2025年2月23日，中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进____的意见》发布。这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件。（ ） A. 千万工程 B. 乡村全面振兴 C. 高质量发展 D. 中国式现代化 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 《古树名木保护条例》自3月15日起施行。这是我国首次以行政法规的形式明确的古树名木保护管理工作应遵守的行为规范，填补了古树名木保护领域国家层面的法规空白。该条例的实施能够（ ） ①为古树名木保护事业提供坚实的法治保障 ②带来经济收益，解决当地的经济发展问题 ③提升公众保护意识，避免古树名木遭受破坏 ④传承中华优秀文化，促进人与自然和谐共生 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治、中华文化、人与自然和谐共生。 ①④：《古树名木保护条例》填补了古树名木保护领域国家层面的法规空白，说明该条例的实施能够为古树名木保护事业提供坚实的法治保障，传承中华优秀文化，促进人与自然和谐共生，故①④说法正确； ②：题干中的条例不是为了经济发展，故②说法错误； ③：减少古树名木遭受破坏，故③说法错误； 故本题选C。 4. 下图的行动方案是基于（ ） A 我国核心技术受限制和企业创新能力不强 B. 我国人口老龄化加剧和出生率大幅降低 C. 我国已构建完善的社会主义市场经济体制 D. 我国进一步推动经济高质量发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经济发展的新阶段、新挑战。 D：图中“提振消费专项行动方案”旨在刺激国内市场需求、扩大内需，以助力我国经济转向高质量发展，这正体现了国家进一步推动经济高质量发展的需要，故D符合题意； AB：漫画与核心技术受限、人口老龄化等因素并不直接对应，故AB不符合题意； C：我国的社会主义市场经济体制还在完善中，故C说法错误； 故本题选D。 5. 新修订的《中华人民共和国文物保护法》将“保护第一”原则嵌入法律框架，通过分级保护、流程前置和科技赋能的程序，构建起全链条保护体系。加强文物的数字化与信息化建设，为文物保护注入了现代科技的力量。如果给这一新闻起个标题，恰当的是（ ） A. 努力推进依法治国，文物保护有法可依 B. 守护文物依靠科技，创新让生活更美好 C. 立法守护文明基因，科技传承文物根脉 D. 符合公平正义要求，人与社会共同发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对创新让生活更美好、发展中国特色社会主义文化、全面依法治国的基本要求的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，文物保护法通过分级保护、流程前置和科技赋能的程序，构建起全链条保护体系体现了立法守护文明基因；同时加强文物的数字化与信息化建设，为文物保护注入了现代科技的力量体现科技传承文物根脉，故C说法正确； AD：此二项说法正确，但与题干主旨不符，故AD说法不符合题意； B：守护文物不能仅仅依靠科技，故B说法错误； 故本题选C。 6. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①认知能力得到发展②自我意识不断增强 ③内部器官不断完善④身体外形发生变化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ③④：依据教材知识，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，故③④说法正确； ①②：这是青春期的心理变化的表现，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 处于青春期的浩浩产生了一些烦恼(如下图)，如果你是小深，你会建议浩浩（ ） ①产生这些矛盾心理是正常现象，无法调适 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ③可以通过求助他人等方式正确处理青春期心理矛盾 ④青春期的矛盾心理弊大于利，必须想办法杜绝其出现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待矛盾心理。 ②③：根据描述可知，浩浩出现了矛盾心理，我们应该告诉他积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，可以通过求助他人等方式正确处理青春期心理矛盾，故②③说法正确； ①：矛盾心理可以调适，故①说法错误； ④：矛盾心理有利有弊，难以杜绝，故④说法错误； 故本题选C。 8. 某校利用教学楼顶空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。在大家的努力之下，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（ ） A. 男生女生差别较大，难以沟通交流 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步 D. 在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 A：男生女生存在差异，可以通过沟通交流，相互学习，共同进步，A说法错误； BD：题干强调的是男女生相互配合完成“春耕”活动，并没有提到男女生性别特征与生俱来，也没有提到自卑和自傲，BD不符合题意； C：题文中，“春耕”活动男女生发挥自己的性别优势，相互帮助，顺利完成了劳动课程，这说明男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步，C符合题意； 故本题选C。 9. 进入青春期，随着身体和心理的变化，我们也会对性产生一些困惑。了解性知识，我们正确的做法是( ) A. 积极参观爱国主义展览 B. 上生物课，阅读相关科普读物 C. 避免与父母谈论相关话题 D. 参加弘扬优秀传统文化的活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的相关知识。 B：依据所学可知，要想了解性知识，可以上生物课，阅读相关科普读物，故B符合题意； AD：参观爱国主义展览可以培养爱国的情感；参加优秀传统文化的活动可以弘扬优秀传统文化，增强文化自信，故AD不符合题意； C：父母是我们的第一任老师，我们也可以与父母谈论相关话题，故C说法错误； 故本题选B。 10. 以下“情境”与“调节情绪的方法”对应正确的是（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”，心情变好了些 改变认知评价 ② 歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸几下，就不那么紧张了 转移注意 ③ 和好朋友吵架后，心情很低落，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ④ 期中考试没考好，十分沮丧，看完电影后心情好多了 放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”，心情变好了些，是通过改变认知评价来调节情绪，故①说法正确； ②：歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸几下，就不那么紧张了，是通过放松训练来调节情绪，故②说法错误； ③：和好朋友吵架后，心情很低落，大哭一场后心情舒畅多了，是通过合理宣泄来调节情绪，故③说法正确； ④：期中考试没考好，十分沮丧，看完电影后心情好多了，是通过转移注意来调节情绪，故④说法错误； 故本题选B。 11. 观察下图关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感。 B：题干中情感的线稳定，情绪的线起伏很大，这说明情感比情绪更为深刻、稳定，故B符合题意； A：情绪是短暂的，情感是持久的，故A说法错误； C：情绪和情感都会受外界影响，故C说法错误； D：情绪的表达比情感更强烈明显，故D说法错误； 故本题选B。 12. 在音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围。随后弦乐组加入，不同音色相互交织。当乐曲抵达激昂节点，所有乐器齐奏，形成震撼的和谐共鸣。由此可见（ ） A. 追求和谐就是消除差异，实现完全一致 B 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一 D. 要坚持个人利益大于集体利益，弘扬社会正义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“和谐”内涵的理解。 A. 追求和谐并非消除差异，而是包容差异并协调统一，故A说法错误； B. “和而不同”强调多样性的有机融合，而非简单相加，故B说法错误； C. 题干中不同乐器保持特色（多样性）又共同协作（统一），体现了“尚和合，多样性统一”，故C符合题意； D. 题干未涉及个人与集体利益的关系，且“个人利益大于集体利益”表述错误，集体利益高于个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 13. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有导向性、根本性意义的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 物之不齐，物之情也——崇正义 C. 大道之行也，天下为公——求大同 D. 人而无信，不知其可也——讲仁义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念的理解。 A：“民惟邦本”强调以人民为根本，属于“重民本”思想，而非“尚和合”，故A说法错误； B：“物之不齐”强调事物多样性，体现包容性，对应“尚和合”，而非“崇正义”，故B说法错误； C：“天下为公”描述理想社会状态，直接对应“求大同”理念，故C说法正确； D：“人而无信”强调诚信的重要性，应对应“守诚信”，而非“讲仁义”，故D说法错误； 故本题选C。 14. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①④：根据所学，中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一，俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。据此，外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装；将已经过时的衣服作为睡衣继续穿，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故①④符合题意； ②③：与俭约自守、中和泰和的生活理念无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 15. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：材料强调鲁迅和朱自清虽在文学理念上存在差异，但始终相互尊重、支持。“求同存异、和而不同”直接体现了在保留分歧的同时寻求共识、和谐共处的处世原则，故D符合题意； ABC：“俭约自守、中和泰和的生活理念；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求”均与题干中“处理差异化的友情关系”无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德、坚持绿色发展道路。 ①③：面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该文明劝导，宣传勤俭节约美德；珍惜粮食，自觉践行光盘行动，适量点餐，剩菜打包拒绝浪费，故①③符合题意； ②④：是国家和有关部门的职责，不是青少年的行动，故②④不符合题意； 故本题选A。 17. 近期，DeepSeek作为一款领先的智能搜索与应用平台，凭借其强大的AI驱动搜索能力和便捷的用户体验，迅速在全球范围内积累了大量用户，成为科技领域的热点。如果DeepSeek生成的绘画作品被他人盗用销售，原创作者可依据哪部法律维权? （ ） A. 《宪法》 B. 《民法典》 C. 《刑法》 D. 《义务教育法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权、保护知识产权的相关知识。 A：宪法是国家的根本法，主要规定国家制度、公民基本权利等原则性问题，不直接用于解决具体著作权纠纷，故A不符合题意； B：《民法典》明确规定了民事主体享有的知识产权（如著作权）及侵权责任，他人盗用作品销售属于民事侵权行为，原创作者可据此维权，故B符合题意； C：《刑法》针对严重违法行为（如构成侵犯著作权罪），需达到犯罪程度才适用，题干未明确说明情节严重，故C不符合题意； D：该法规范义务教育相关事项，与著作权无关，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 以下对违反民法典基本原则的行为判断正确的是（ ） ①某网店进行虚假宣传、不正当有奖销售——守法和公序良俗原则 ②李某在某服装店试穿衣服后,商家强行要求其购买——自愿原则 ③某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘——诚信原则 ④某市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权——绿色原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：某网店进行虚假宣传、不正当有奖销售，违反了守法和公序良俗原则，故①说法正确； ②：李某在某服装店试穿衣服后,商家强行要求其购买，违反了自愿原则，故②说法正确； ③：某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘，违反了公平原则，故③说法错误； ④：某市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权，违反了公平原则，故④说法错误； 故本题选A。 19. 公民只有在人身权得到保障的前提下，才能独立、自由、有尊严地生活。下列行为属于侵犯人身权的有（ ） ①医院未经患者王某允许将其姓名和病情发布在网上 ②银行工作人员要求储户刘某站在一米线外排队等候 ③公安机关将犯罪嫌疑人马某的照片印发在通缉令上 ④照相馆在李某不知情的情况下将其照片放在橱窗进行展示，以此招徕顾客 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护人身权。 ①：医院未经患者同意公开其姓名和病情，侵犯了隐私权，故①符合题意； ②：银行要求排队是维护公共秩序，未侵犯人身权，故②不符合题意； ③：公安机关通缉嫌疑人是合法行为，未侵犯人身权，故③不符合题意； ④：照相馆未经允许使用他人肖像营利，侵犯肖像权，故④符合题意； 故本题选C。 20. 如图漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有（ ） A. 占有权和使用权 B. 占有权和处分权 C. 收益权和使用权 D. 收益权和处分权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权。 D：题干中自己的压岁钱，妈妈让他存银行，这是财产的收益权；爸爸让压岁钱献爱心，这是财产的处分权，故D符合题意； ABC：选项都是财产权的表现，但是与题干无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 21. 我国法律保护公民的合法财产权。下列选项中，受法律保护的财产是（ ） A. 程某参加摄影比赛获得1000元奖金 B. 李某在出租车上拾得一部苹果手机 C. 刘某买了一台偷来的电动自行车 D. 王某把平板电脑卖给一名初中生获得5000元人民币 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。分析A程某参加摄影比赛获得1000元奖金，是合法财产，故A说法正确；B说法错误，捡的手机不是合法财产；C说法错误，偷来的自行车是非法所得，不受法律保护；D说法错误，初中生作为未成年人是限制行为能力人。故选A。 22. 李某因违法受到法律惩处，请你根据下图所示，判断李某的违法行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 违反法规，贩卖毒品 C. 谎报险情，传播谣言 D. 敲诈勒索，数额巨大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 C：违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。题文中，依据触犯的法律、受到的处罚，可判定李某的行为属于行政违法行为。分析选项，谎报险情，传播谣言属于行政违法行为。故C正确； A：未经允许，旷课逃学属于违纪行为，不符合题意，故A不符合题意； B：贩卖毒品，情节严重，属于犯罪行为，故B不符合题意； D：敲诈勒索，数额巨大，属于犯罪行为，故D不符合题意； 故本题选C。 23. 2024年12月，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审二审宣判，维持一审判决。下列对判决书解读正确的有（ ） 判决书（搞选） 对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 ①法院作出判决的主要依据是刑法 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③被告人余华英受到的是行政处罚 ④没收财产和剥夺政治权利是主刑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的含义和基本特征。 ①②：题干中，被告人余华英的行为受到了刑罚处罚，说明其行为是犯罪行为，因此法院作出判决的主要依据是刑法，说明拐卖儿童的行为具有严重社会危害性，故①②说法正确； ③：被告人余华英受到的是刑事处罚，故③说法错误； ④：没收财产和剥夺政治权利是附加刑，故④说法错误； 故本题选A。 24. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律具有强制性，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ③④：依据教材知识，题文材料说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，具有强制性，不违法是人们行为的底线，故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，而犯罪是具有严重社会危害性的行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才应受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题，共52分） 25. 判断说理（判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。） （1）如图中人物的观点。 判断：____理由：____ （2）某小区住户接到物业升级门禁系统的通知，在与物业签署保密协议后，按要求下载配套的APP，并输入个人电话号码等必要信息。 判断：____理由：____ 【答案】（1） ①. 错误。 ②. 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；我们要掌握调节情绪的方法，善于调节负面情绪，做自己情绪的主人。 （2） ①. 正确。 ②. 小区住户具有权利意识（隐私意识），能够依法维护自身的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待负面情绪、学会管理情绪、保护隐私权。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；我们要掌握调节情绪的方法，善于调节负面情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小区住户具有权利意识，能够依法维护自身的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 时政点评 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，第九届全国道德模范名单公布，包括助人为乐模范、敬业奉献模范等多个类别。全国道德模范评选表彰每两年举办一届，多年来持续挖掘、树立道德标杆。从在抗疫一线不顾个人安危、守护人民生命健康的钟南山、张伯礼；到扎根大山，用教育点亮无数女孩人生希望的张桂梅……此次表彰大会不仅是对道德模范个人的褒奖，更彰显了国家对精神文明建设的高度重视，旨在以榜样力量引领全社会崇德向善，营造和谐文明的社会氛围。 请运用中华传统美德的相关知识，对我国举办全国道德模范评选表彰活动进行点评。 【答案】评选表彰道德模范体现了我国加强道德建设，弘扬中华传统美德。①国无德不兴，人无德不立。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是中华传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。⑤评选表彰道德模范：有利于践行社会主义核心价值观，弘扬传统美德，培育时代新风。⑥有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。我们要做传统美德的践行者。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化和传统美德的关系、中华优秀传统文化的影响、弘扬中华传统美德。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化和传统美德的关系、中华优秀传统文化的影响、弘扬中华传统美德的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国精神文明建设表彰大会在京召开，第九届全国道德模范名单公布，全国道德模范评选表彰每两年举办一届，多年来持续挖掘、树立道德标杆→可链接中华传统美德和中华传统文化的关系、中华传统文化的影响、有利于践行社会主义核心价值观。 关键词②：表彰大会不仅是对道德模范个人的褒奖，更彰显了国家对精神文明建设的高度重视，旨在以榜样力量引领全社会崇德向善，营造和谐文明的社会氛围→可链接有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围、我们要做传统美德的践行者。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 青春活力 某校七年级（1）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 材料一：汲取榜样之力 第一组同学在探寻青少年成长路上的“力量源”时，找到了以下资料。 人物 王亚平——追梦航天的女航天员 事迹 王亚平自幼怀揣航天梦想。高三时，她被济南空军招飞办选中，成为全国第七批女飞行学员。训练中，她勇于挑战自我，努力克服空间定向障碍，在旋梯训练中连续旋转15分钟，创下同期学员最高纪录，凭借努力走进航天事业。 2013年，她化身我国首位“太空教师”，在天宫一号自信开展太空授课，为孩子们播下科学种子。八年后，她再次进入太空，成为中国首位太空漫步的女航天员，也是亚洲首位实现舱外活动的女航天员。在她看来，只要相信自己，认可自己的能力，没有什么是做不到的。 从仰望星空的小女孩到航天事业的重要参与者，王亚平的成长也是中国航天精神的缩影。她还表示能将个人发展融入国家航天科技发展并为之拼搏，是最大的幸福。 （1）请你结合材料一，运用“焕发青春活力”的相关知识，谈谈王亚平成功追梦航天的原因？ 材料二：书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容。 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。 请写一句激励自己的青春誓言：②____。 请写出你发挥青春力量的行动计划：③思想上____。④行动上____。 （2）请按要求完成上述表格。 【答案】（1）①自信自强，激荡青春活力，为梦想插上飞翔的翅膀；②要有克服困难的勇气和不服输的坚韧；③发扬实干精神，脚踏实地，用实干成就梦想。 （2）请党放心，奋进有我；展青春风采，奋起正当时；树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：战胜挫折、做自信的人的要求、树立远大理想的要求、苦干实干的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强、正确面对挫折的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要相信自己，认可自己的能力，没有什么是做不到的→可链接自信自强，激荡青春活力，为梦想插上飞翔的翅膀。 关键词②：为克服空间定向障碍，在旋梯训练中连续旋转15分钟，创下同期学员最高纪录→可链接要有克服困难的勇气和不服输的坚韧。 关键词③：从仰望星空的小女孩到航天事业的重要参与者，王亚平的成长也是中国航天精神的缩影→可链接发扬实干精神，脚踏实地，用实干成就梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求拟写宣传标语、青春誓言、行动计划，为开放性试题，言之有理即可。 28. 感悟榜样力量培养爱国情操 2025年3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”，也是第26个“中国青年志愿者服务日”，为深刻把握雷锋精神的时代内涵，某校团委开展了系列活动。 展板一：有接续有力量 爱国，与担当同行，学校组织同学们开展以“有为青春•情暖榕城”为主题的志愿服务活动，通过社区服务、公益宣传、关爱特殊群体、做志愿者等形式参与志愿服务，提升城市温度。 （1）根据活动主题，分析这次志愿活动的意义。 展板二：发倡议践行动 雷锋有很多优秀品质值得我们学习，忠于党、忠于人民的坚定立场；躬身实践、岗位建功的实干担当；乐于助人、公而忘私的奉献精神……《论语·里仁》：“见贤思齐焉。见不贤而内自省也。”“见贤思齐”是中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中华人文精神。 （2）作为国家未来建设者和接班人，我们要弘扬中华人文精神，请向同学们发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们是国家未来的建设者和接班人，让我们一起做中华人文精神的弘扬者，让中华人文精神保持旺盛的生机和活力。特倡议如下： ①____； ②____。 XXX 2025年6月 【答案】（1）①有利于在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪；②有利于获得积极的情感体验，提升情感境界，提升内在修养；③有利于传承中华优秀传统文化，弘扬讲仁爱、崇正义的核心思想理念；④有利于弘扬向上向善的思想文化，促进社会和谐发展。     （2）①弘扬促进社会和谐的思想文化；②正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；③弘扬向善的思想文化，积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；④爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；⑤向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的管理、提升情感境界、核心思想理念、弘扬人文精神。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的管理、提升情感境界、核心思想理念、弘扬人文精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过社区服务、公益宣传、关爱特殊群体、做志愿者等形式参与志愿服务，提升城市温度→可联系有利于培养积极健康的情绪；有利于提升情感境界；有利于弘扬讲仁爱、崇正义的核心思想理念；有利于弘扬向上向善的思想文化，促进社会和谐发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做中华人文精神的弘扬者，可结合教材知识作答。 29. 深度关注法治在线 某小组围绕全国首例“虚拟数字人”知识产权侵权纠纷开展微项目学习。 【探·案例始末】 案情介绍：A公司未经授权，使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公司认为该行为侵害了其合法权益，向法院提起了诉讼。法院判决A公司要在短视频平台上发布声明，为B公司消除影响，并赔偿相关经济损失12万元。 法律链接：《中华人民共和国著作权法》第五十三条（节选）：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担责任：（一）未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的。 （1）根据违反法律的类别，A公司的行为属于哪一违法行为？请阐述依据。 【析·入选理由】 入选理由：本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象引流营销的虚假宣传行为，探索信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径，维护和促进了网络生态健康发展。 （2）结合材料，运用“法律保障生活”的相关知识，分析该案例的影响。 【望·发展前景】 随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷随之而来。在法律法规不断完善的同时，每个公民也应提高知识产权保护意识，从自身做起，抵制侵权行为，共同营造鼓励创新的社会环境。 （3）保护知识产权人人有责，请就知识产权的保护提出个人的可行性措施。 【答案】（1）民事违法行为。依据：A公司的行为违反了《中华人民共和国著作权法》第五十三条相关规定，承担了消除影响和赔偿的民事责任。 （2）①法律通过明确侵权责任和制裁违法行为，维护公平正义，保障权利人的合法权益；②本案判决规范了网络市场行为，促进新技术领域的有序发展，体现了法律对网络生态和社会秩序的维护作用。 （3）①国家完善相关法律法规；②全社会进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；③在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围；④相关部门加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为；⑤公民应学习相关法律，对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类，法律的作用、保护知识产权。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现、依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院判决A公司要在短视频平台上发布声明，为B公司消除影响，并赔偿相关经济损失12万元→可链接民事违法行为+A公司的行为违反了《中华人民共和国著作权法》第五十三条相关规定，承担了消除影响和赔偿的民事责任。  第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：规制了利用他人创作的虚拟数字人形象进行引流营销的虚假宣传行为，有力维护和促进网络生态健康发展→可链接维护公平正义，保障权利人的合法权益+规范了网络市场行为，促进新技术领域的有序发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护知识产权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在法律法规不断完善的同时→可链接国家完善相关法律法规。 关键词②：每个公民也应提高知识产权保护意识→可链接全社会进行普法宣传；公民应学习相关法律，对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 关键词③：共同营造鼓励创新的社会环境→可链接营造尊重、保护知识产权的社会氛围；加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 远离违法犯罪 【身边警示】 道德与法治课上，老师出示一张中学生王某的变化轨迹图。 （1）运用所学知识，分析王某的变化轨迹带给我们的警示。 【案例分析】 在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为，小福分享了一则案例 案例：某市第二中学初三学生张小强纠集同校学生李某、王某及外校学生赵某，以威胁、恐吓等手段多次对周边小学及初中低年级学生实施敲诈勒索。 （2）如果你遭遇案例中的情景，你会怎么做？ 【答案】（1）①王某由最初的不良行为，如旷课，沉迷游戏，到后来的严重不良行为，如偷窃，再到成为违法犯罪行为，启示我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 【解析】 【分析】考点考查：增强法治观念、同违法犯罪作斗争。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用严于律己的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：沉迷游戏、旷课；偷窃财物→可链接珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为。 关键词②：被公安机关拘留；被人民法院判处有期徒刑→可链接增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某市第二中学初三学生张小强纠集同校学生李某、王某及外校学生赵某，以威胁、恐吓等手段多次对周边小学及初中低年级学生实施敲诈勒索→可链接要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省福州市屏东中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分，完卷时间90分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 下列共24小题，每小题2分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目要求。请把答案填涂在答题卡上。 1. 2025年2月12日，中国载人航天工程办公室发布消息：经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服和载人月球车命名分别为（ ） A “飞天”“玉兔” B. “问天”“祝融” C. “望宇”“探索” D. “天和”“巡天” 2. 2025年2月23日，中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进____的意见》发布。这是党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件。（ ） A. 千万工程 B. 乡村全面振兴 C. 高质量发展 D. 中国式现代化 3. 《古树名木保护条例》自3月15日起施行。这是我国首次以行政法规的形式明确的古树名木保护管理工作应遵守的行为规范，填补了古树名木保护领域国家层面的法规空白。该条例的实施能够（ ） ①为古树名木保护事业提供坚实的法治保障 ②带来经济收益，解决当地的经济发展问题 ③提升公众保护意识，避免古树名木遭受破坏 ④传承中华优秀文化，促进人与自然和谐共生 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 下图的行动方案是基于（ ） A. 我国核心技术受限制和企业创新能力不强 B. 我国人口老龄化加剧和出生率大幅降低 C. 我国已构建完善的社会主义市场经济体制 D. 我国进一步推动经济高质量发展的需要 5. 新修订的《中华人民共和国文物保护法》将“保护第一”原则嵌入法律框架，通过分级保护、流程前置和科技赋能的程序，构建起全链条保护体系。加强文物的数字化与信息化建设，为文物保护注入了现代科技的力量。如果给这一新闻起个标题，恰当的是（ ） A. 努力推进依法治国，文物保护有法可依 B. 守护文物依靠科技，创新让生活更美好 C. 立法守护文明基因，科技传承文物根脉 D. 符合公平正义要求，人与社会共同发展 6. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①认知能力得到发展②自我意识不断增强 ③内部器官不断完善④身体外形发生变化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 处于青春期的浩浩产生了一些烦恼(如下图)，如果你是小深，你会建议浩浩（ ） ①产生这些矛盾心理是正常现象，无法调适 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ③可以通过求助他人等方式正确处理青春期心理矛盾 ④青春期的矛盾心理弊大于利，必须想办法杜绝其出现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 某校利用教学楼顶空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。在大家的努力之下，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（ ） A. 男生女生差别较大，难以沟通交流 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步 D. 在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑 9. 进入青春期，随着身体和心理的变化，我们也会对性产生一些困惑。了解性知识，我们正确的做法是( ) A. 积极参观爱国主义展览 B. 上生物课，阅读相关科普读物 C. 避免与父母谈论相关话题 D. 参加弘扬优秀传统文化的活动 10. 以下“情境”与“调节情绪方法”对应正确的是（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”，心情变好了些 改变认知评价 ② 歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸几下，就不那么紧张了 转移注意 ③ 和好朋友吵架后，心情很低落，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ④ 期中考试没考好，十分沮丧，看完电影后心情好多了 放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 观察下图关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 12. 在音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围。随后弦乐组加入，不同音色相互交织。当乐曲抵达激昂节点，所有乐器齐奏，形成震撼的和谐共鸣。由此可见（ ） A. 追求和谐就是消除差异，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一 D. 要坚持个人利益大于集体利益，弘扬社会正义 13. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有导向性、根本性意义的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 物之不齐，物之情也——崇正义 C. 大道之行也，天下为公——求大同 D. 人而无信，不知其可也——讲仁义 14. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 16. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 近期，DeepSeek作为一款领先的智能搜索与应用平台，凭借其强大的AI驱动搜索能力和便捷的用户体验，迅速在全球范围内积累了大量用户，成为科技领域的热点。如果DeepSeek生成的绘画作品被他人盗用销售，原创作者可依据哪部法律维权? （ ） A. 《宪法》 B. 《民法典》 C. 《刑法》 D. 《义务教育法》 18. 以下对违反民法典基本原则的行为判断正确的是（ ） ①某网店进行虚假宣传、不正当有奖销售——守法和公序良俗原则 ②李某在某服装店试穿衣服后,商家强行要求其购买——自愿原则 ③某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘——诚信原则 ④某市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权——绿色原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 公民只有在人身权得到保障的前提下，才能独立、自由、有尊严地生活。下列行为属于侵犯人身权的有（ ） ①医院未经患者王某允许将其姓名和病情发布在网上 ②银行工作人员要求储户刘某站在一米线外排队等候 ③公安机关将犯罪嫌疑人马某的照片印发在通缉令上 ④照相馆在李某不知情的情况下将其照片放在橱窗进行展示，以此招徕顾客 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 20. 如图漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有（ ） A. 占有权和使用权 B. 占有权和处分权 C. 收益权和使用权 D. 收益权和处分权 21. 我国法律保护公民的合法财产权。下列选项中，受法律保护的财产是（ ） A. 程某参加摄影比赛获得1000元奖金 B. 李某在出租车上拾得一部苹果手机 C. 刘某买了一台偷来的电动自行车 D. 王某把平板电脑卖给一名初中生获得5000元人民币 22. 李某因违法受到法律惩处，请你根据下图所示，判断李某的违法行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 违反法规，贩卖毒品 C. 谎报险情，传播谣言 D. 敲诈勒索，数额巨大 23. 2024年12月，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审二审宣判，维持一审判决。下列对判决书解读正确的有（ ） 判决书（搞选） 对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 ①法院作出判决的主要依据是刑法 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③被告人余华英受到是行政处罚 ④没收财产和剥夺政治权利是主刑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律具有强制性，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 第II卷（非选择题，共52分） 25. 判断说理（判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。） （1）如图中人物的观点。 判断：____理由：____ （2）某小区住户接到物业升级门禁系统的通知，在与物业签署保密协议后，按要求下载配套的APP，并输入个人电话号码等必要信息。 判断：____理由：____ 26. 时政点评 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，第九届全国道德模范名单公布，包括助人为乐模范、敬业奉献模范等多个类别。全国道德模范评选表彰每两年举办一届，多年来持续挖掘、树立道德标杆。从在抗疫一线不顾个人安危、守护人民生命健康的钟南山、张伯礼；到扎根大山，用教育点亮无数女孩人生希望的张桂梅……此次表彰大会不仅是对道德模范个人的褒奖，更彰显了国家对精神文明建设的高度重视，旨在以榜样力量引领全社会崇德向善，营造和谐文明的社会氛围。 请运用中华传统美德的相关知识，对我国举办全国道德模范评选表彰活动进行点评。 27. 青春活力 某校七年级（1）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 材料一：汲取榜样之力 第一组同学在探寻青少年成长路上的“力量源”时，找到了以下资料。 人物 王亚平——追梦航天的女航天员 事迹 王亚平自幼怀揣航天梦想。高三时，她被济南空军招飞办选中，成为全国第七批女飞行学员。训练中，她勇于挑战自我，努力克服空间定向障碍，在旋梯训练中连续旋转15分钟，创下同期学员最高纪录，凭借努力走进航天事业。 2013年，她化身我国首位“太空教师”，在天宫一号自信开展太空授课，为孩子们播下科学种子。八年后，她再次进入太空，成为中国首位太空漫步的女航天员，也是亚洲首位实现舱外活动的女航天员。在她看来，只要相信自己，认可自己的能力，没有什么是做不到的。 从仰望星空的小女孩到航天事业的重要参与者，王亚平的成长也是中国航天精神的缩影。她还表示能将个人发展融入国家航天科技发展并为之拼搏，是最大的幸福。 （1）请你结合材料一，运用“焕发青春活力”的相关知识，谈谈王亚平成功追梦航天的原因？ 材料二：书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容。 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。 请写一句激励自己的青春誓言：②____。 请写出你发挥青春力量的行动计划：③思想上____。④行动上____。 （2）请按要求完成上述表格。 28. 感悟榜样力量培养爱国情操 2025年3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”，也是第26个“中国青年志愿者服务日”，为深刻把握雷锋精神的时代内涵，某校团委开展了系列活动。 展板一：有接续有力量 爱国，与担当同行，学校组织同学们开展以“有为青春•情暖榕城”为主题的志愿服务活动，通过社区服务、公益宣传、关爱特殊群体、做志愿者等形式参与志愿服务，提升城市温度。 （1）根据活动主题，分析这次志愿活动的意义。 展板二：发倡议践行动 雷锋有很多优秀品质值得我们学习，忠于党、忠于人民的坚定立场；躬身实践、岗位建功的实干担当；乐于助人、公而忘私的奉献精神……《论语·里仁》：“见贤思齐焉。见不贤而内自省也。”“见贤思齐”是中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中华人文精神。 （2）作为国家未来建设者和接班人，我们要弘扬中华人文精神，请向同学们发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们是国家未来的建设者和接班人，让我们一起做中华人文精神的弘扬者，让中华人文精神保持旺盛的生机和活力。特倡议如下： ①____； ②____。 XXX 2025年6月 29. 深度关注法治在线 某小组围绕全国首例“虚拟数字人”知识产权侵权纠纷开展微项目学习。 【探·案例始末】 案情介绍：A公司未经授权，使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公司认为该行为侵害了其合法权益，向法院提起了诉讼。法院判决A公司要在短视频平台上发布声明，为B公司消除影响，并赔偿相关经济损失12万元。 法律链接：《中华人民共和国著作权法》第五十三条（节选）：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担责任：（一）未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的。 （1）根据违反法律的类别，A公司的行为属于哪一违法行为？请阐述依据。 【析·入选理由】 入选理由：本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象引流营销的虚假宣传行为，探索信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径，维护和促进了网络生态健康发展。 （2）结合材料，运用“法律保障生活”的相关知识，分析该案例的影响。 【望·发展前景】 随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷随之而来。在法律法规不断完善的同时，每个公民也应提高知识产权保护意识，从自身做起，抵制侵权行为，共同营造鼓励创新的社会环境。 （3）保护知识产权人人有责，请就知识产权的保护提出个人的可行性措施。 30. 远离违法犯罪 【身边警示】 道德与法治课上，老师出示一张中学生王某的变化轨迹图。 （1）运用所学知识，分析王某的变化轨迹带给我们的警示。 【案例分析】 在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为，小福分享了一则案例 案例：某市第二中学初三学生张小强纠集同校学生李某、王某及外校学生赵某，以威胁、恐吓等手段多次对周边小学及初中低年级学生实施敲诈勒索。 （2）如果你遭遇案例中情景，你会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$