6.2.2 1减几分之几（课件）- 2025-2026学年人教版（2024）数学三年级上册

该小学数学课件聚焦“1减几分之几”的计算方法，通过复习同分母分数加减及分数单位知识，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生自然过渡到新知探究。 其亮点在于以彩纸用去3/4求剩余等现实情境激发兴趣，培养数学眼光中的抽象能力与几何直观，通过1转化为同分母分数的推导过程发展运算能力和推理意识，巩固练习结合编中国结等实际问题强化模型意识与应用意识，助力学生理解应用，提升教师教学效率。

第2课时 1减几分之几 六 分数的初步认识 2．分数的简单计算 复习旧知 01 ＋ ＝ 有（ ）个 有（ ）个 1 有（ ）个 有（ ）个 2 4 7 6 填 一 填 ＋ ＝ - ＝ - ＝ 复习旧知 01 探究新知 02 一张彩纸，用去它的 ，剩下它的几分之几？ 3 4 说一说：这张彩纸用几表示？ 探究新知 02 一张彩纸，用去它的 ，剩下它的几分之几？ 3 4 一张纸用1来表示。 1可以看作4个 。 1 4 怎样计算呢？ 探究新知 02 一张彩纸，用去它的 ，剩下它的几分之几？ 3 4 一张纸用1来表示。 1可以看作4个 。 1 4 ＝ 1 4 4-3 4 － ＝ 3 4 剩下 1 4 探究新知 02 1减几分之几，先把1变成与减数分母相同的分数，再按同分母分数的减法进行计算。 1减几分之几 巩固练习 03 （ ）个加（ ）个，是（ ）个 。也就是（ ）。 1.看图计算。 （ ）+（ ）=（ ） （1） 4 1 5 1 巩固练习 03 1可以看作是（ ）个，减（ ）个，是（ ）个 。 1.看图计算。 （ ）-（ ）=（ ） （2） 1 5 3 2 巩固练习 03 2. 玲玲用一根彩绳的 编了一个中国结，制下的彩绳编了一条 手链。编手链用了这根彩绳的几分之几?比编中国结少用了彩绳 的几分之几? 1 - = - = 答：编手链用了这根彩绳的 ，比编中国结少用了彩绳的 。 巩固练习 03 (1)每人喝了1瓶果汁的 ，也就是 瓶。 (2)孩子们比老人们多喝了 瓶果汁。 1 5 1 5 1 5 3. 课堂小结 04 1减几分之几的计算方法 通过本节课的学习，你有什么收获？ 先把1变成与减数分母相同的分数，再按同分母分数的减法进行计算。 课堂小结 04 15 作业布置 05 1．教材练习十六对应习题。 2．对应课时题目。 作业布置 05 谢 谢 $$