精品解析：辽宁省辽阳市2024-2025学年高二下学期期末联考生物试卷

高二考试生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第5章，选择性必修3。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 冷杉叶细胞与蛙红细胞中，均存在的细胞结构是（ ） A. 细胞膜与核糖体 B. 叶绿体与液泡 C. 细胞壁与中心体 D. 线粒体与溶酶体 2. 核伙沟森林公园是辽阳自然风光的精华所在，素有“东北小黄山”的美誉。下列叙述正确的是（ ） A. 该森林公园中的乔木是一个种群 B. 该森林公园中的蓝细菌含叶绿体 C. 该森林公园中的杜鹃花的遗传物质是DNA D. 该森林公园中的纤维素分解菌可以分解淀粉 3. 下列实验中选用的试剂或用具与实验原理的对应关系，正确的是（ ） 选项 实验 实验试剂或用具 实验原理 A 检测豆浆中的还原糖 斐林试剂 蛋白质会与斐林试剂发生作用，产生紫色反应 B 检测花生种子中的脂肪 苏丹Ⅲ染液 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 C 探究植物细胞的失水 0.3g·mL-1蔗糖溶液 细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞会渗透失水 D 探究酵母菌呼吸方式 酸性重铬酸钾溶液 灰绿色的重铬酸钾溶液在酸性条件 下会与乙醇发生化学反应，变为黄色 A. A B. B C. C D. D 4. 榴梿的果肉柔软细腻，口感浓郁，香味独特，让人难以忘怀。下列叙述正确的是（ ） A. 榴梿中的自由水/结合水的值升高有利于其耐受干旱 B. 榴梿中的蔗糖是一种生物大分子，它以碳链为基本骨架 C. 榴梿中的蔗糖一般需要被水解为单糖才能被人体吸收、利用 D. 榴梿细胞中含量最多的有机物是水 5. 某多肽的分子式为CaHbOmNnS2，该多肽由条直链组成。用酶将其彻底水解后，只能得到如图所示的种氨基酸。下列叙述正确的是（ ） A. 该多肽中的S全部来自甲 B. 该多肽中的一部分N来自R基 C. 该多肽是由个氨基酸脱去个水分子形成的 D. 若氨基酸的种类、数量均相同，则它们合成的多肽也相同 6. 巨噬细胞的结构如图所示，其中①~④表示结构。下列叙述正确的是（　　） A. 结构①可以控制蛋白质的合成，是细胞代谢的中心 B. 结构②的内外膜均能合成 ATP，可为细胞的活动提供能量 C. 结构③对蛋白质进行加工和发送，与细胞消化病原体无关 D. 结构④与吞噬泡发生膜融合，依赖水解酶消化病原体 7. 小肠上皮细胞膜上的氨基酸转运载体能利用细胞内外的Na+浓度梯度将氨基酸转运至细胞内，进入细胞的氨基酸再通过载体蛋白进入组织液，然后进入血液，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 氨基酸由肠腔进入细胞和由细胞转运至组织液的方式不同 B. 保证食盐的适量摄入有利于小肠上皮细胞对氨基酸的吸收 C. 钠—钾泵有利于维持小肠上皮细胞内的高钠状态 D. 若呼吸受到抑制，则钠—钾泵的功能会受影响 8. 在科学研究中，生物的呼吸方式和呼吸底物可通过呼吸商（RQ）来推测。RQ是指单位时间内，生物进行呼吸作用释放的CO2量与消耗的O2量的比值。某种微生物以葡萄糖为呼吸底物，测定其RQ值，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. A点时，该微生物只进行无氧呼吸 B. AB段，该微生物产生的酒精逐渐增多 C. BC段，该微生物的无氧呼吸逐渐减弱 D. C点后，该微生物只进行有氧呼吸 9. 在苹果受到损伤后，多酚氧化酶会被氧气激活且催化物质A反应生成黑色素，使组织发生褐变。苹果经以下处理可降低鲜切组织的褐变率，其中③组的1.5%柠檬酸可创造酸性条件。下列分析正确的是（ ） 处理组 处理方法 褐变抑制率/% ① 将苹果放在2～4℃低温条件下储藏6个月 36.34 ② 将苹果放在45℃培养箱中热空气处理6h 47.50 ③ 将鲜切苹果块用1.5%柠檬酸+0.05%半胱氨酸浸泡15min 76.69 A. 由①②组实验可知，低温或高温都可以破坏酶结构从而抑制酶活性 B. ③组会高效破坏多酚氧化酶的结构，给予适宜条件后其活性可恢复 C. 若将鲜切苹果块进行真空包装且用低温处理，则能降低褐变率 D. 若减少物质A的含量，则酶促反应速率会降低，从而使褐变抑制率降低 10. 《齐民要术》中记载了利用荫坑储存葡萄的方法，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 极熟时葡萄甜度增加，这可能与果糖含量增加有关 B. 乙烯的大量积累不利于葡萄的储存 C. “荫坑”有利于降低呼吸作用相关酶的活性 D. “土覆”使其只进行无氧呼吸，利于其保鲜 11. 中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述错误的是（ ） A. 乳腐制作过程中，毛霉分泌的蛋白酶能分解蛋白质 B. 在葡萄酒酿制的整个过程中需要先密封后通气 C. 泡菜制作过程中，乳酸菌将葡萄糖分解生成乳酸 D. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是单一菌种发酵 12. 樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，以满足人们的食用和药用需要。下列叙述错误的是（ ） A. 诱导生根和生芽所用的培养基中，植物激素的含量不同 B. 选用茎尖组织培养获得抗病毒樱桃苗，可提高樱桃产量和品质 C. 诱导愈伤组织期间一般不需要光照处理 D. 应用樱桃细胞培养可工厂化生产次生代谢物槲皮素 13. 科研人员采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。下列有关叙述错误的是（ ） A. 长角羚羊与雌性供体进行同期发情处理 B. 获得卵母细胞体外培养成熟后再进行受精 C. 早期胚胎任意分割可获得较多的紫羚羊 D. 囊胚期的滋养层细胞可用于性别鉴定 14. 下图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（ ） A. 基因工程的原理是基因重组 B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C. 农杆菌转化法是指上图中的②→③的过程 D. 基因工程的操作程序中核心步骤是目的基因的筛选与获取 15. 科学家利用放射性同位素标记法，研究亲核蛋白进入细胞核过程，实验设计和实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞核具有双层膜结构，其上的核孔具有选择透过性 B. 本实验中可以用15N对亲核蛋白进行标记 C. 实验一和实验二中的蛋白质结构不同，所以不能形成对照 D. 据本实验可知，亲核蛋白需要借助其头部才能进入细胞核 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. GTP和ATP的结构和性质相似，当碱基A被碱基G替代后ATP即变为GTP。蛋白质X需要与GTP结合才能被激活，从而发挥其运输物质的功能。下列有关分析错误的是（ ） A. GTP中的字母G代表的是鸟嘌呤 B. GTP丢失2个Pi后可参与DNA的合成 C. 蛋白质X被激活的过程可能需要GTP提供能量 D. 蛋白质X被激活的过程中，其空间结构可能发生改变 17. 下图表示两套常见的渗透装置，图中S1为0.3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol·L-1的葡萄糖溶液，图中半透膜只允许葡萄糖和水通过，不允许蔗糖通过，初始时半透膜两侧的液面高度一致。一段时间后，向甲装置S1溶液中加入蔗糖酶。下列叙述正确的是（ ） A. 实验刚开始时，甲装置中水分子只会从S2溶液进入S1溶液中 B. 甲装置漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 C. 若不加入酶，甲装置达到渗透平衡时，S1溶液浓度等于S2溶液浓度 D. 乙装置中的现象是S3溶液的液面先上升，最终S3溶液的液面高于S2溶液的 18. 将紫月季叶片色素提取液点样后，先后置于层析液和蒸馏水中进行纸层析，过程及结果如图所示，其中a～e为色素。用菠菜叶片进行同样的实验时，未观察到色素a。下列说法正确的是（ ） A. 色素b、c、d、e分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 B. 由结果推测，色素a难溶于无水乙醇，色素a最可能存在于液泡中 C. 待测植物种类不同，最终色素b、c、d、e在滤纸上的排列顺序不同 D. 若层析后未出现色素斑点，则可能是分离色素时点样点触及了层析液或蒸馏水 19. 光照过强时，过剩的光能会对光反应阶段的PSⅡ复合体（PSⅡ）造成损伤，使其活性降低，并导致光合作用减弱。细胞可通过非光化学猝灭（NPQ）减少过剩的光能对PSⅡ的损伤，但不能修复损伤的PSⅡ。如图所示，科研人员以拟南芥的野生型和突变体为材料进行了相关实验，实验中不同材料照射的光照的强度相同且强光对二者的PSⅡ均造成了损伤。下列有关分析正确的是（ ） A. 该实验的自变量为拟南芥种类和是否有强光照射 B. 强光照射下拟南芥突变体的PSⅡ活性比野生型的低 C. 黑暗2前期的短暂时间内，拟南芥可能仍能制造有机物 D. 对植物进行适当遮光处理可能会增强其光合作用 20. 体细胞核移植胚胎的发育过程中伴随一系列的表观遗传重编程事件，主要包括染色质重塑、转录因子的激活和抑制、组蛋白修饰、DNA甲基化等。将供体细胞注入去核卵母细胞进行融合后，供体细胞需要删除自己原有的表观遗传模式进行重编程，使体细胞重新获得发育的全能性。下列有关核移植的叙述，正确的是（ ） A. 在培养基中添加Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成激活剂等激活重构胚 B. 激活重构胚过程中涉及表观遗传重编程，重构胚的遗传信息不发生改变 C. 对移植胚胎的受体动物进行同期发情处理，目的是降低对外源胚胎的免疫排斥反应 D. 通过图中步骤最终获得动物的遗传物质来自a和b 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 囊泡是一种动态的细胞结构，在分泌蛋白的运输中起着重要作用。囊泡运输是细胞内极其重要的运输方式，具有高度的组织性、方向性和精准性。从分子水平上解释细胞内生物膜系统融合机制的主要模型为SNARE假说，如图所示。回答下列问题： （1）囊泡膜和细胞膜的主要成分一样，都是______。 （2）由图可知，囊泡膜上的Rab-GTP可与靶膜上的______结合，从而将囊泡锚定在靶膜上，进而协助______与相应靶膜上的t-SNARE特异性结合，形成稳定的蛋白复合物，随后通过膜融合，完成“货物”的定向运输。 （3）细胞分泌物的释放通过囊泡进行。胰岛素是对生命活动具有重要调节作用的分泌蛋白，其借助囊泡通过______（填跨膜运输方式）分泌到细胞外。在胰岛素合成、加工的过程中，由内质网分离出的囊泡不能直接释放到细胞外，结合SNARE假说，原因是______。 （4）研究发现，该细胞内的细胞骨架与细胞运动、物质运输及信息传递等生命活动密切相关，其主要构成成分为______。如果去除细胞骨架，分泌蛋白的分泌速度会明显降低，据此推测细胞骨架的作用最可能是______。 22. 在研究胰蛋白酶原合成与分泌的过程时，科学家进行的实验和结果如表所示。回答下列问题： 实验流程 给豚鼠静脉注射1mL含有3H-亮氨酸生理盐水，在4min～4h的不同时间内对胰腺组织取样，固定后分别切片，用放射自显影技术辅以染色技术观察放射性颗粒分布的位置 实验结果 5min时，放射性颗粒主要出现在粗面内质网中；5～20min，放射性颗粒主要出现在内质网外围的囊泡内；20min后，内质网的放射性颗粒消失；20～60min，放射性颗粒集中分布在高尔基体和高尔基体外围的囊泡内；1～4h，放射性颗粒主要出现在细胞顶部，并且开始出现在胰腺腔内 （1）科学家选取多只豚鼠进行实验，给其中一组豚鼠静脉注射1mL含亮氨酸（不被3H标记）的生理盐水，设置该组的目的是______。 （2）胰腺细胞合成胰蛋白酶原时，以______为模板，以氨基酸为原料，在______上发生脱水缩合反应合成多肽。 （3）根据上表结果，用文字和箭头的方式归纳胰蛋白酶原从合成到分泌所经过的细胞结构：______。 （4）研究发现，正确折叠的胰蛋白酶原会进入囊泡中，而错误折叠的胰蛋白酶原会与内质网中的伴侣蛋白质结合重新折叠或降解，如图所示。细胞通过这种机制处理错误折叠的胰蛋白酶原，其意义是______。 23. 蓝细菌进化出了一种高效的CO2浓缩机制，如图所示。蓝细菌可以吸取环境中的CO2和碳酸氢根（HCO3-）并浓缩在Rubisco（一种酶）活性中心的周围，从而有效提高Rubisco的催化效率，确保了高光合效率。回答下列问题： （1）与酵母菌相比，蓝细菌在结构上的主要特点是______。蓝细菌的细胞质中有许多同心环样的膜片层结构（光合片层），其膜上含有______（填色素种类），是进行光反应的场所。 （2）从图中可以看出，外界CO2依次以_______和______的运输方式通过蓝细菌细胞膜和光合片层膜。CO2在羧酶体中完成CO2的固定，产生的C3最终会排出羧酶体，试推测后续进行卡尔文循环的场所是______。CO2与O2能竞争性结合Rubisco，在CO2浓度较低的环境下，Rubisco会催化C5与O2结合，消耗有机物，产生CO2。蓝细菌通过CO2浓缩机制提高光合效率的机理是_______。 24. 奶牛源大肠杆菌是引起犊牛腹泻，奶牛乳房炎、子宫内膜炎的主要病原菌之一。某科研小组从某奶牛场表观消瘦、腹泻的奶牛中获取30份奶牛粪便样品，分离该菌株并进行了中草药抑菌实验探究。回答下列问题： （1）样品分离培养前，一般要将样品进行_______处理，然后吸取0.1mL样品涂布至培养基表面，置于37℃恒温培养箱内培养12h，观察菌落的_______（写出2种）等表观特征进行初步判断，将分离纯化的细菌保存备用。 （2）为进一步测定奶牛乳汁中大肠杆菌的数量，科研人员采用滤膜法，先将5mL待测牛奶加入95mL无菌水中，将稀释后的100mL样品通过滤膜过滤，再将滤膜转移到伊红-亚甲蓝培养基上，该操作相当于微生物培养中的________操作。在适宜的培养条件下培养，依据呈现金属光泽的黑紫色菌落的数量，大致可推测大肠杆菌的数量。从物理性质方面分析，伊红-亚甲蓝培养基属于_______培养基。伊红-亚甲蓝培养基上的具有金属光泽的黑紫色菌落数如图所示，则推测1L待测牛奶中的大肠杆菌数目为______个。 （3）该科研小组利用不同的提取方式，研究不同的中草药提取液对奶牛源大肠杆菌的最小抑菌浓度，实验结果如表所示。本实验的自变量是_______。据表判断，_______的抑菌效果最佳。 水提取液 醇提取液 五倍子 7.80 3.97 五味子 7.80 7.80 乌梅 15.63 15.63 夏枯草 15.63 31.25 蓝花荆芥 125.00 125.00 25. 生长激素可用于治疗垂体性侏儒症，但人体内含量微少，提取困难。利用大肠杆菌通过基因工程生产人生长激素的过程如图所示。回答下列问题： （1）过程③可以利用______技术大量扩增目的基因，该反应需要在一定的缓冲液中进行，需要DNA模板、4种脱氧核苷酸、2种引物和______。 （2）为了使基因A在质粒中正确连接，需要在基因A的两端分别添加限制酶的酶切位点，需在图2的左、右两侧分别添加______________（填限制酶名称）的识别序列。 （3）步骤⑤在导入前，一般先用钙离子处理大肠杆菌，使之处于______________。 （4）若要利用山羊膀胱生物反应器生产人生长激素，应该把基因A与______________等调控元件重组在一起。与乳腺生物反应器相比，利用膀胱生物反应器生产人生长激素的优点是________________（写出1点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二考试生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第5章，选择性必修3。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 冷杉叶细胞与蛙红细胞中，均存在的细胞结构是（ ） A. 细胞膜与核糖体 B. 叶绿体与液泡 C. 细胞壁与中心体 D. 线粒体与溶酶体 【答案】A 【解析】 【分析】冷杉叶细胞为高等植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体（叶肉细胞）、线粒体等结构；蛙红细胞为动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核及部分细胞器（如线粒体、核糖体）。需判断选项中哪些结构为两者共有。 【详解】A、细胞膜是所有细胞的基本结构，核糖体是细胞合成蛋白质的场所，存在于所有活细胞中。冷杉叶细胞和蛙红细胞均具有细胞膜与核糖体，A正确； B、叶绿体是植物细胞特有的结构，液泡在动物细胞中不存在。蛙红细胞无叶绿体和液泡，B错误； C、细胞壁是植物细胞特有结构，蛙红细胞无细胞壁；中心体存在于动物细胞和某些植物细胞（如有丝分裂时），但蛙红细胞进行无丝分裂，不依赖中心体，C错误； D、线粒体在两种细胞中均存在，但溶酶体主要分布于动物细胞中，D错误； 故选A。 2. 核伙沟森林公园是辽阳自然风光的精华所在，素有“东北小黄山”的美誉。下列叙述正确的是（ ） A. 该森林公园中的乔木是一个种群 B. 该森林公园中的蓝细菌含叶绿体 C. 该森林公园中的杜鹃花的遗传物质是DNA D. 该森林公园中的纤维素分解菌可以分解淀粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、种群是同种生物的所有个体，而“乔木”包含不同物种，无法构成一个种群，A错误； B、蓝细菌为原核生物，无叶绿体，光合作用依赖光合膜结构，B错误； C、杜鹃花为真核生物，遗传物质是DNA，符合所有细胞生物的遗传物质特性，C正确； D、纤维素酶具有专一性，无法分解淀粉，D错误。 故选C。 3. 下列实验中选用的试剂或用具与实验原理的对应关系，正确的是（ ） 选项 实验 实验试剂或用具 实验原理 A 检测豆浆中的还原糖 斐林试剂 蛋白质会与斐林试剂发生作用，产生紫色反应 B 检测花生种子中的脂肪 苏丹Ⅲ染液 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 C 探究植物细胞的失水 0.3g·mL-1蔗糖溶液 细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞会渗透失水 D 探究酵母菌呼吸方式 酸性重铬酸钾溶液 灰绿色的重铬酸钾溶液在酸性条件 下会与乙醇发生化学反应，变为黄色 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、斐林试剂用于检测还原糖，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，A错误； B、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，用于检测花生种子中的脂肪，B正确； C、0.3g·mL-1蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，植物细胞渗透失水，C错误； D、酸性重铬酸钾与乙醇反应变为灰绿色，不是黄色，D错误。 故选B。 4. 榴梿的果肉柔软细腻，口感浓郁，香味独特，让人难以忘怀。下列叙述正确的是（ ） A. 榴梿中的自由水/结合水的值升高有利于其耐受干旱 B. 榴梿中的蔗糖是一种生物大分子，它以碳链为基本骨架 C. 榴梿中的蔗糖一般需要被水解为单糖才能被人体吸收、利用 D. 榴梿细胞中含量最多的有机物是水 【答案】C 【解析】 【详解】A、当植物处于干旱环境时，结合水比例增加以增强抗逆性，A错误； B、蔗糖是二糖，由葡萄糖和果糖脱水缩合形成，蔗糖不属于生物大分子，B错误； C、人体无法直接吸收蔗糖，需在消化酶作用下水解为葡萄糖和果糖（单糖）后才能被小肠上皮细胞吸收，C正确； D、细胞中含量最多的有机物是蛋白质，水属于无机物，D错误。 故选C。 5. 某多肽的分子式为CaHbOmNnS2，该多肽由条直链组成。用酶将其彻底水解后，只能得到如图所示的种氨基酸。下列叙述正确的是（ ） A. 该多肽中的S全部来自甲 B. 该多肽中的一部分N来自R基 C. 该多肽是由个氨基酸脱去个水分子形成的 D. 若氨基酸的种类、数量均相同，则它们合成的多肽也相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、由分子式知，该多肽含2个S，其中只有甲含有S，故S全部来自甲，A正确； B、N分布于氨基（-NH2）和R基中，但图示氨基酸的R基均不含N，B错误； C、多肽含2条链，脱去水分子数=氨基酸数-肽链数=n-2，C错误； D、若氨基酸的种类、数量均相同，多肽种类还与氨基酸排列顺序有关，D错误。 故选A。 6. 巨噬细胞的结构如图所示，其中①~④表示结构。下列叙述正确的是（　　） A. 结构①可以控制蛋白质的合成，是细胞代谢的中心 B. 结构②的内外膜均能合成 ATP，可为细胞的活动提供能量 C. 结构③对蛋白质进行加工和发送，与细胞消化病原体无关 D. 结构④与吞噬泡发生膜融合，依赖水解酶消化病原体 【答案】D 【解析】 【分析】由图分析可知，①是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心；②是线粒体，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所；③是高尔基体，可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装；④是溶酶体，内含多种水解酶，可以分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒。 【详解】A、结构①是细胞核，控制蛋白质合成，是细胞代谢的控制中心，细胞代谢中心是细胞质基质，A错误； B、结构②是线粒体，线粒体是有氧呼吸主要场所，内膜（有氧呼吸第三阶段）、基质（有氧呼吸第二阶段）均可合成ATP，为细胞活动供能，线粒体外膜不能合成ATP，B错误； C、结构③是高尔基体，可对蛋白质加工、发送，巨噬细胞消化病原体形成的吞噬泡与高尔基体加工的溶酶体融合，与消化病原体有关，C错误； D、结构④是溶酶体，与吞噬泡膜融合，依赖溶酶体内水解酶消化病原体，D正确。 故选D。 7. 小肠上皮细胞膜上的氨基酸转运载体能利用细胞内外的Na+浓度梯度将氨基酸转运至细胞内，进入细胞的氨基酸再通过载体蛋白进入组织液，然后进入血液，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 氨基酸由肠腔进入细胞和由细胞转运至组织液的方式不同 B. 保证食盐的适量摄入有利于小肠上皮细胞对氨基酸的吸收 C. 钠—钾泵有利于维持小肠上皮细胞内的高钠状态 D. 若呼吸受到抑制，则钠—钾泵的功能会受影响 【答案】C 【解析】 【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要转运蛋白，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体蛋白和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。 【详解】A、氨基酸由肠腔进入细胞利用了 Na⁺的梯度势能，是主动运输；氨基酸由细胞转运至组织液是协助扩散，两者的运输方式不同，A正确； B、保证食盐的适量摄入可维持肠腔中与小肠上皮细胞内的 Na⁺浓度差，有利于氨基酸的吸收，B正确； C、钠—钾泵可主动转运出 Na⁺，有利于维持小肠上皮细胞内的低钠状态，C错误； D、钠—钾泵依赖ATP供能，呼吸抑制导致ATP合成减少，钠—钾泵功能受阻，D正确。 故选C。 8. 在科学研究中，生物的呼吸方式和呼吸底物可通过呼吸商（RQ）来推测。RQ是指单位时间内，生物进行呼吸作用释放的CO2量与消耗的O2量的比值。某种微生物以葡萄糖为呼吸底物，测定其RQ值，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. A点时，该微生物只进行无氧呼吸 B. AB段，该微生物产生的酒精逐渐增多 C. BC段，该微生物的无氧呼吸逐渐减弱 D. C点后，该微生物只进行有氧呼吸 【答案】BCD 【解析】 【分析】有氧呼吸的特点是：需要氧气；有机物彻底分解；产生大量能量；能量彻底释放。无氧呼吸的特点是：没有氧气参与反应，有机物不能彻底分解，而是生成酒精和二氧化碳或者乳酸。 【详解】A、A点时，RQ值大于1，有氧气的消耗，进行了有氧呼吸，A错误； B、AB段，RQ值大于1且逐渐增大，释放的二氧化碳增多，或消耗的氧气减少，该微生物的无氧呼吸逐渐增强，产生的酒精逐渐增多，B正确； C、BC段，RQ值大于1且逐渐减小，释放的二氧化碳减少，或消耗的氧气增多，该微生物的无氧呼吸逐渐减弱，C正确； D、C点后，RQ值等于1，释放的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，呼吸底物又只有葡萄糖，该微生物只进行有氧呼吸，D正确。 故选BCD。 9. 在苹果受到损伤后，多酚氧化酶会被氧气激活且催化物质A反应生成黑色素，使组织发生褐变。苹果经以下处理可降低鲜切组织的褐变率，其中③组的1.5%柠檬酸可创造酸性条件。下列分析正确的是（ ） 处理组 处理方法 褐变抑制率/% ① 将苹果放在2～4℃低温条件下储藏6个月 36.34 ② 将苹果放在45℃培养箱中热空气处理6h 47.50 ③ 将鲜切苹果块用1.5%柠檬酸+0.05%半胱氨酸浸泡15min 76.69 A. 由①②组实验可知，低温或高温都可以破坏酶结构从而抑制酶活性 B. ③组会高效破坏多酚氧化酶的结构，给予适宜条件后其活性可恢复 C. 若将鲜切苹果块进行真空包装且用低温处理，则能降低褐变率 D. 若减少物质A的含量，则酶促反应速率会降低，从而使褐变抑制率降低 【答案】C 【解析】 【分析】酶具有催化作用，酶的作用机理是降低化学反应的活化能。酶的活性受温度、pH等条件影响。 【详解】A、低温会抑制酶的活性，但一般不会破坏酶的结构；高温会破坏酶的结构从而抑制酶活性。①组低温处理只是抑制了多酚氧化酶的活性，并非破坏酶结构，A错误； B、③组中酸性条件和半胱氨酸处理可能使多酚氧化酶变性失活，这种失活是不可逆的，给予适宜条件后其活性也不可恢复，B错误； C、鲜切苹果块进行真空包装可减少氧气含量，降低多酚氧化酶被氧气激活的程度，再结合低温处理抑制酶活性，能进一步降低褐变率，C正确； D、减少物质A的含量，酶促反应的底物减少，酶促反应速率会降低，生成的黑色素减少，褐变抑制率应该升高，D错误。 故选C。 10. 《齐民要术》中记载了利用荫坑储存葡萄的方法，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 极熟时葡萄甜度增加，这可能与果糖含量增加有关 B. 乙烯的大量积累不利于葡萄的储存 C. “荫坑”有利于降低呼吸作用相关酶的活性 D. “土覆”使其只进行无氧呼吸，利于其保鲜 【答案】D 【解析】 【分析】1、种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；2、粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；3、果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。 【详解】A、极熟时葡萄甜度增加，糖类中的果糖是具有甜味的单糖，所以这可能与果糖含量增加有关，A 正确； B、乙烯具有促进果实成熟的作用，大量积累会加快葡萄的成熟和衰老，不利于储存，B 正确； C、 “荫坑” 环境温度较低，温度会影响酶的活性，有利于降低呼吸作用相关酶的活性，从而降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，C 正确； D、“土覆” 主要是为了营造相对低温、低氧的环境，降低呼吸作用强度，而不是使其只进行无氧呼吸。无氧呼吸会产生酒精等有害物质，对水果品质有不良影响，D 错误。 故选D。 11. 中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述错误的是（ ） A. 乳腐制作过程中，毛霉分泌的蛋白酶能分解蛋白质 B. 在葡萄酒酿制的整个过程中需要先密封后通气 C. 泡菜制作过程中，乳酸菌将葡萄糖分解生成乳酸 D. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是单一菌种发酵 【答案】B 【解析】 【分析】制作果酒的酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型，制作酸奶的乳酸菌属于厌氧菌，只能在无氧条件下繁殖，制作果醋的醋酸菌的代谢类型是异养需养型；腐乳是用豆腐发酵制成，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌具发达的白色菌丝。毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 【详解】A、乳腐制作中，毛霉产生的蛋白酶分解豆腐中的蛋白质为小分子物质，A正确； B、葡萄酒酿制时，酵母菌先在有氧条件下增殖，后在无氧条件下发酵产酒精，整个过程需先不严格密封（允许少量氧气进入）后严格密封，而非“先密封后通气”，B错误； C、乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸，C正确； D、家庭制作条件有限，无法严格灭菌，果酒、果醋和腐乳的发酵常存在多种微生物共同作用，D正确。 故选B。 12. 樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，以满足人们的食用和药用需要。下列叙述错误的是（ ） A. 诱导生根和生芽所用的培养基中，植物激素的含量不同 B. 选用茎尖组织培养获得抗病毒樱桃苗，可提高樱桃产量和品质 C. 诱导愈伤组织期间一般不需要光照处理 D. 应用樱桃细胞培养可工厂化生产次生代谢物槲皮素 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。 【详解】A、在植物组织培养中，细胞分裂素与生长素的比值高低会调控器官分化，比值高时利于生芽，比值低时利于生根，因此诱导生根和生芽的培养基中激素含量不同，A正确； B、茎尖分生组织细胞分裂旺盛，病毒含量极少甚至无病毒，通过茎尖组织培养可获得脱毒苗，但脱毒苗并非抗病毒苗，不能直接提高抗病毒能力，B错误； C、愈伤组织的诱导属于脱分化过程，此过程通常需要在避光条件下进行，光照可能干扰脱分化，C正确； D、槲皮素为次生代谢产物，利用植物细胞培养技术可大规模生产这类物质，D正确。 故选B。 13. 科研人员采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。下列有关叙述错误的是（ ） A. 长角羚羊与雌性供体进行同期发情处理 B. 获得的卵母细胞体外培养成熟后再进行受精 C. 早期胚胎任意分割可获得较多的紫羚羊 D. 囊胚期的滋养层细胞可用于性别鉴定 【答案】C 【解析】 【分析】体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。（1）卵母细胞的采集和培养①主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。（2）精子的采集和获能①收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法；②对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。 【详解】A、受体长角羚羊需与供体紫羚羊进行同期发情处理，使二者生理状态同步，便于胚胎着床，A正确； B、体外受精时，需将卵母细胞培养至MII中期（成熟阶段）才能与获能的精子结合，B正确； C、早期胚胎分割需在桑椹胚或囊胚期进行，且分割需均等（尤其囊胚期内细胞团需均分），否则会影响胚胎发育，“任意分割”可能导致发育失败，C错误； D、囊胚期的滋养层细胞可取样进行性别鉴定，因其不参与胚胎本体发育，不会损伤内细胞团，D正确。 故选C。 14. 下图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（ ） A. 基因工程的原理是基因重组 B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C. 农杆菌转化法是指上图中的②→③的过程 D. 基因工程的操作程序中核心步骤是目的基因的筛选与获取 【答案】A 【解析】 【分析】农杆菌转化法的原理是：农杆菌的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入Ti质粒上的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA分子中。 【详解】A、基因工程的原理是基因重组，A正确； B、③侵染植物细胞后，重组Ti质粒的T-DNA整合到④的染色体上，B错误； C、农杆菌转化法是指将目的基因插入 Ti 质粒的 T - DNA 上，通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并整合到植物细胞染色体的 DNA 上，应该是图中的①→②→③→④的过程，C错误； D、基因工程的操作程序中核心步骤是基因表达载体的构建，D错误。 故选A。 15. 科学家利用放射性同位素标记法，研究亲核蛋白进入细胞核的过程，实验设计和实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞核具有双层膜结构，其上核孔具有选择透过性 B. 本实验中可以用15N对亲核蛋白进行标记 C. 实验一和实验二中的蛋白质结构不同，所以不能形成对照 D. 据本实验可知，亲核蛋白需要借助其头部才能进入细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞核具有双层膜结构，其上的核孔具有选择透过性，A正确； B、15N无放射性，不能用15N对亲核蛋白进行标记，B错误； C、实验一是完整的亲核蛋白，实验二中只含有亲核蛋白的头部，二者形成对照，实验结果说明只有头部的亲核蛋白不能进入细胞核，C错误； D、实验一、实验二和实验三的实验结果说明亲核蛋白的尾部能进入细胞核，头部不能进入细胞核，结合实验四的实验结果进一步说明亲核蛋白的尾部能引导亲核蛋白通过核孔进入细胞核，D错误。 故选A。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. GTP和ATP的结构和性质相似，当碱基A被碱基G替代后ATP即变为GTP。蛋白质X需要与GTP结合才能被激活，从而发挥其运输物质的功能。下列有关分析错误的是（ ） A. GTP中的字母G代表的是鸟嘌呤 B. GTP丢失2个Pi后可参与DNA的合成 C. 蛋白质X被激活的过程可能需要GTP提供能量 D. 蛋白质X被激活的过程中，其空间结构可能发生改变 【答案】AB 【解析】 【详解】A、GTP的结构和性质与ATP相似，仅碱基A被G替代，ATP中A表示腺苷，那么GTP中的字母“G”代表的是鸟苷，由鸟嘌呤和核糖组成，A错误； B、GTP丢失2个磷酸基团后，表示鸟嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，可参与构成RNA，B错误； C、ATP是生物体内直接的能源物质，GTP的结构和性质与ATP相似，推测GTP也能为生物体生命活动提供能量，蛋白质X需要与GTP结合才能被激活，从而发挥其运输功能，推测蛋白质X被激活可能需要GTP提供能量，C正确； D、结构决定功能，蛋白质X被激活过程中其空间结构可能发生改变，从而发挥其运输功能，D正确。 故选AB。 17. 下图表示两套常见的渗透装置，图中S1为0.3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol·L-1的葡萄糖溶液，图中半透膜只允许葡萄糖和水通过，不允许蔗糖通过，初始时半透膜两侧的液面高度一致。一段时间后，向甲装置S1溶液中加入蔗糖酶。下列叙述正确的是（ ） A. 实验刚开始时，甲装置中水分子只会从S2溶液进入S1溶液中 B. 甲装置漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 C. 若不加入酶，甲装置达到渗透平衡时，S1溶液浓度等于S2溶液浓度 D. 乙装置中的现象是S3溶液的液面先上升，最终S3溶液的液面高于S2溶液的 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验刚开始时，甲装置中S1溶液浓度大于S2溶液浓度，水分子主要从S2溶液进入S1溶液，但也会有水分子从S1溶液进入S2溶液，只是进入S1溶液的水分子数多于进入S2溶液的水分子数，A错误； B、实验开始时，由于S1溶液浓度大于S2溶液浓度，水分子进入漏斗使甲装置漏斗中液面上升。向甲装置S1溶液中加入蔗糖酶后，蔗糖被水解为葡萄糖和果糖，溶液浓度增大，液面继续上升；之后由于葡萄糖能透过半透膜进入S2溶液，使S2溶液浓度增大，而S1溶液浓度减小，导致液面开始下降，B正确； C、若不加入酶，甲装置达到渗透平衡时，因为蔗糖不能通过半透膜，且存在液面差，所以S1溶液浓度大于S2溶液浓度，C错误； D、乙装置中，S3为0.3mol· L-1的葡萄糖溶液，S2为蒸馏水，葡萄糖能通过半透膜，所以开始时S3溶液的液面上升，最终由于葡萄糖扩散使两侧葡萄糖浓度相同，即S3溶液的液面与S2溶液的液面持平，D错误。 故选B。 18. 将紫月季叶片色素提取液点样后，先后置于层析液和蒸馏水中进行纸层析，过程及结果如图所示，其中a～e为色素。用菠菜叶片进行同样的实验时，未观察到色素a。下列说法正确的是（ ） A. 色素b、c、d、e分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 B. 由结果推测，色素a难溶于无水乙醇，色素a最可能存在于液泡中 C. 待测植物种类不同，最终色素b、c、d、e在滤纸上的排列顺序不同 D. 若层析后未出现色素斑点，则可能是分离色素时点样点触及了层析液或蒸馏水 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、光合色素在层析液中的溶解度由大到小依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，溶解度大的在滤纸条上扩散速度快，据图可知，色素b距离点样点最近，因此色素b、c、d、e分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，A正确； B、色素a存在于紫月季叶片中而不存在于菠菜叶片中，最可能是存在于液泡中能够呈现紫色的色素，液泡中的色素是水溶性色素，难溶于无水乙醇，B正确； C、分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，与植物种类无关，即待测植物种类不同，层析后，色素b、c、d、e在滤纸上的排列顺序相同，C错误； D、若层析后未出现色素斑点，可能是分离色素时点样点触及层析液或蒸馏水，导致色素溶解在层析液或蒸馏水中，D正确。 故选ABD。 19. 光照过强时，过剩的光能会对光反应阶段的PSⅡ复合体（PSⅡ）造成损伤，使其活性降低，并导致光合作用减弱。细胞可通过非光化学猝灭（NPQ）减少过剩的光能对PSⅡ的损伤，但不能修复损伤的PSⅡ。如图所示，科研人员以拟南芥的野生型和突变体为材料进行了相关实验，实验中不同材料照射的光照的强度相同且强光对二者的PSⅡ均造成了损伤。下列有关分析正确的是（ ） A. 该实验自变量为拟南芥种类和是否有强光照射 B. 强光照射下拟南芥突变体的PSⅡ活性比野生型的低 C. 黑暗2前期的短暂时间内，拟南芥可能仍能制造有机物 D. 对植物进行适当遮光处理可能会增强其光合作用 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、该实验的实验材料是野生型和突变体植物，研究两种植物在黑暗→强光照射→黑暗的处理下NPQ强度/相对值，所以该实验的自变量是拟南芥种类和是否有强光照射处理，A正确； B、根据实验结果，强光照射下突变体的NPQ强度相对值比野生型的NPQ强度相对值高，说明突变体PSⅡ系统光损伤小、野生型PSⅡ系统损伤大，突变体的PSⅡ活性比野生型PSⅡ活性高，B错误； C、据图可知，黑暗2前期的突变体和野生型拟南芥的NPQ相对值是逐渐减小的，说明PSⅡ系统虽有损伤，光合作用在减弱，但仍能进行光合作用，制造有机物， C正确； D、依据题干信息，对植物进行适当地遮光处理，可以避免光能过剩对PSⅡ复合体的损伤，进而增强光合作用，D正确。 故选ACD。 20. 体细胞核移植胚胎的发育过程中伴随一系列的表观遗传重编程事件，主要包括染色质重塑、转录因子的激活和抑制、组蛋白修饰、DNA甲基化等。将供体细胞注入去核卵母细胞进行融合后，供体细胞需要删除自己原有的表观遗传模式进行重编程，使体细胞重新获得发育的全能性。下列有关核移植的叙述，正确的是（ ） A. 在培养基中添加Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成激活剂等激活重构胚 B. 激活重构胚过程中涉及表观遗传重编程，重构胚的遗传信息不发生改变 C. 对移植胚胎的受体动物进行同期发情处理，目的是降低对外源胚胎的免疫排斥反应 D. 通过图中步骤最终获得的动物的遗传物质来自a和b 【答案】BD 【解析】 【分析】1、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象叫做表观遗传，引起表观遗传的原因：基因的碱基序列没有改变，但部分碱基发生了甲基化修饰、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响，并且DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。 2、动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，并使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。 【详解】A、蛋白酶合成抑制剂可以用于激活重构胚，不是蛋白酶合成激活剂，A错误； B、表观遗传不改变基因的碱基序列，激活重构胚过程中涉及表观遗传重编程，重构胚的遗传信息不发生改变，B正确； C、同期发情是为了使受体子宫环境适于胚胎着床，不是为了降低免疫排斥，C错误； D、a细胞提供核DNA和质DNA，b细胞提供质DNA，故最终获得的动物的遗传物质来自a和b，D正确。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 囊泡是一种动态的细胞结构，在分泌蛋白的运输中起着重要作用。囊泡运输是细胞内极其重要的运输方式，具有高度的组织性、方向性和精准性。从分子水平上解释细胞内生物膜系统融合机制的主要模型为SNARE假说，如图所示。回答下列问题： （1）囊泡膜和细胞膜的主要成分一样，都是______。 （2）由图可知，囊泡膜上的Rab-GTP可与靶膜上的______结合，从而将囊泡锚定在靶膜上，进而协助______与相应靶膜上的t-SNARE特异性结合，形成稳定的蛋白复合物，随后通过膜融合，完成“货物”的定向运输。 （3）细胞分泌物的释放通过囊泡进行。胰岛素是对生命活动具有重要调节作用的分泌蛋白，其借助囊泡通过______（填跨膜运输方式）分泌到细胞外。在胰岛素合成、加工的过程中，由内质网分离出的囊泡不能直接释放到细胞外，结合SNARE假说，原因是______。 （4）研究发现，该细胞内的细胞骨架与细胞运动、物质运输及信息传递等生命活动密切相关，其主要构成成分为______。如果去除细胞骨架，分泌蛋白的分泌速度会明显降低，据此推测细胞骨架的作用最可能是______。 【答案】（1）脂质和蛋白质（或磷脂和蛋白质） （2） ①. Rab效应器 ②. v-SNARE （3） ①. 胞吐 ②. 来自内质网的囊泡上的v-SNARE只能与高尔基体膜上的t-SNARE特异性结合（或来自内质网的囊泡的靶膜是高尔基体膜而非细胞膜） （4） ①. 蛋白质纤维（或蛋白质） ②. 有助于（促进）囊泡的运输 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成及分泌过程为：在游离的核糖体中以氨基酸为原料合成的一段肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成肽链，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。整个过程需要线粒体提供能量。 【小问1详解】 囊泡膜和细胞膜均属于生物膜，生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，在组成生物膜的脂质中，磷脂最丰富。 【小问2详解】 由图可知，囊泡膜上的Rab-GTP可与靶膜上的Rab效应器结合，从而将囊泡锚定在靶膜上，进而协助V-SNARE蛋白与相应靶膜上的t-SNARE蛋白特异性结合，形成稳定的蛋白复合物，随后通过膜融合，完成“货物”的定向运输。 【小问3详解】 胰岛素属于分泌蛋白，其在胰岛B细胞内合成后，通过胞吐的形式释放到细胞外。在胰岛素合成、加工过程中，来自内质网的囊泡上的v-SNARE只能与高尔基体膜上的t-SNARE特异性结合，所以由内质网分离出的囊泡不能直接释放到细胞外。 【小问4详解】 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。分泌蛋白的释放通过囊泡进行。如果去除细胞骨架，分泌蛋白的分泌速度会明显降低，据此推测细胞骨架的作用最可能是有助于（促进）囊泡的运输。 22. 在研究胰蛋白酶原合成与分泌的过程时，科学家进行的实验和结果如表所示。回答下列问题： 实验流程 给豚鼠静脉注射1mL含有3H-亮氨酸的生理盐水，在4min～4h的不同时间内对胰腺组织取样，固定后分别切片，用放射自显影技术辅以染色技术观察放射性颗粒分布的位置 实验结果 5min时，放射性颗粒主要出现在粗面内质网中；5～20min，放射性颗粒主要出现在内质网外围的囊泡内；20min后，内质网的放射性颗粒消失；20～60min，放射性颗粒集中分布在高尔基体和高尔基体外围的囊泡内；1～4h，放射性颗粒主要出现在细胞顶部，并且开始出现在胰腺腔内 （1）科学家选取多只豚鼠进行实验，给其中一组豚鼠静脉注射1mL含亮氨酸（不被3H标记）的生理盐水，设置该组的目的是______。 （2）胰腺细胞合成胰蛋白酶原时，以______为模板，以氨基酸为原料，在______上发生脱水缩合反应合成多肽。 （3）根据上表结果，用文字和箭头的方式归纳胰蛋白酶原从合成到分泌所经过的细胞结构：______。 （4）研究发现，正确折叠的胰蛋白酶原会进入囊泡中，而错误折叠的胰蛋白酶原会与内质网中的伴侣蛋白质结合重新折叠或降解，如图所示。细胞通过这种机制处理错误折叠的胰蛋白酶原，其意义是______。 【答案】（1）作为对照，排除无关变量的干扰，确保实验结果的可靠性和科学性 （2） ①. mRNA ②. 核糖体 （3）核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜 （4）保证胰蛋白酶原空间结构和功能正常 【解析】 【分析】分析题干信息，胰腺腺泡细胞能合成分泌胰液，其中含有多种消化酶，3H标记的亮氨酸是蛋白质的合成原料，根据放射性出现的位置和时间可以探究分泌蛋白的合成、运输过程。分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜释放，整个过程还需要线粒体提供能量，据此答题。 【小问1详解】 该实验中给一组小鼠注射含不被3H标记的亮氨酸的生理盐水，该组作为对照组，可以排除无关变量的干扰，确保实验结果的可靠性和科学性。 【小问2详解】 胰蛋白酶原是蛋白质，合成时以mRNA为模板（翻译的模板），以氨基酸为原料，在核糖体上进行脱水缩合反应合成多肽。 【小问3详解】 依据实验结果，放射性颗粒出现位置变化反映运输路径， 胰蛋白酶原从合成到分泌经过的细胞结构为：核糖体→粗面内质网→（内质网产生的）囊泡→高尔基体→（高尔基体产生的）囊泡→细胞膜 。因为先在粗面内质网出现放射性，接着到内质网外围囊泡，再到高尔基体及外围囊泡，最后到细胞底部（靠近细胞膜）和胰腺腔内（经细胞膜分泌）。 【小问4详解】 细胞让错误折叠胰蛋白酶原与伴侣蛋白结合重新折叠或降解， 意义在于保证分泌到细胞外的胰蛋白酶原空间结构和功能正常， 避免错误折叠的蛋白质分泌后影响细胞外的生理过程， 维持细胞正常的生命活动。 23. 蓝细菌进化出了一种高效的CO2浓缩机制，如图所示。蓝细菌可以吸取环境中的CO2和碳酸氢根（HCO3-）并浓缩在Rubisco（一种酶）活性中心的周围，从而有效提高Rubisco的催化效率，确保了高光合效率。回答下列问题： （1）与酵母菌相比，蓝细菌在结构上的主要特点是______。蓝细菌的细胞质中有许多同心环样的膜片层结构（光合片层），其膜上含有______（填色素种类），是进行光反应的场所。 （2）从图中可以看出，外界CO2依次以_______和______的运输方式通过蓝细菌细胞膜和光合片层膜。CO2在羧酶体中完成CO2的固定，产生的C3最终会排出羧酶体，试推测后续进行卡尔文循环的场所是______。CO2与O2能竞争性结合Rubisco，在CO2浓度较低的环境下，Rubisco会催化C5与O2结合，消耗有机物，产生CO2。蓝细菌通过CO2浓缩机制提高光合效率的机理是_______。 【答案】（1） ①. 无以核膜为界限的细胞核 ②. 藻蓝素和叶绿素 （2） ①. 自由扩散 ②. 主动运输 ③. 细胞质基质 ④. 羧酶体中Rubisco周围的CO2浓度增加，促进了C5与CO2的结合，抑制了C5与O2的结合 【解析】 【分析】由图可知，蓝细菌细胞外的二氧化碳或者HCO3-通过主动运输或者自由扩散进入光合片层内的羧化体内，产生二氧化碳与C5结合形成C3，再还原形成有机物，完成光合作用。 【小问1详解】 酵母菌是真核生物，蓝细菌是原核生物，与真核生物相比，原核生物在结构上最主要的特点是没有核膜包被的细胞核。蓝细菌的光合片层上含有藻蓝素和叶绿素，能吸收光能进行光反应。 小问2详解】 据图可知，二氧化碳通过细胞膜时是自由扩散，通过光合片层时需要二氧化碳转运蛋白和能量，因此属于主动运输。CO2在羧酶体中完成CO2的固定，产生的C3最终会排出羧酶体进入细胞质基质，因此推测后续进行卡尔文循环的场所是细胞质基质，蓝细菌通过CO2浓缩机制使羧化体中Rubisco周围的CO2浓度升高，从而通过促进CO2固定进行光合作用，同时抑制O2与C5结合，进而抑制光呼吸，最终提高光合效率。 24. 奶牛源大肠杆菌是引起犊牛腹泻，奶牛乳房炎、子宫内膜炎的主要病原菌之一。某科研小组从某奶牛场表观消瘦、腹泻的奶牛中获取30份奶牛粪便样品，分离该菌株并进行了中草药抑菌实验探究。回答下列问题： （1）样品分离培养前，一般要将样品进行_______处理，然后吸取0.1mL的样品涂布至培养基表面，置于37℃恒温培养箱内培养12h，观察菌落的_______（写出2种）等表观特征进行初步判断，将分离纯化的细菌保存备用。 （2）为进一步测定奶牛乳汁中大肠杆菌的数量，科研人员采用滤膜法，先将5mL待测牛奶加入95mL无菌水中，将稀释后的100mL样品通过滤膜过滤，再将滤膜转移到伊红-亚甲蓝培养基上，该操作相当于微生物培养中的________操作。在适宜的培养条件下培养，依据呈现金属光泽的黑紫色菌落的数量，大致可推测大肠杆菌的数量。从物理性质方面分析，伊红-亚甲蓝培养基属于_______培养基。伊红-亚甲蓝培养基上的具有金属光泽的黑紫色菌落数如图所示，则推测1L待测牛奶中的大肠杆菌数目为______个。 （3）该科研小组利用不同提取方式，研究不同的中草药提取液对奶牛源大肠杆菌的最小抑菌浓度，实验结果如表所示。本实验的自变量是_______。据表判断，_______的抑菌效果最佳。 水提取液 醇提取液 五倍子 7.80 3.97 五味子 7.80 7.80 乌梅 15.63 15.63 夏枯草 15.63 31.25 蓝花荆芥 125.00 125.00 【答案】（1） ①. 梯度稀释 ②. 形状、大小、颜色 （2） ①. 接种 ②. 固体 ③. 3400 （3） ①. 中草药提取液的种类和提取方式 ②. 五倍子醇提取液 【解析】 【分析】微生物常见的接种方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【小问1详解】 样品分离培养前，一般需要将菌液进行梯度稀释处理，然后吸取0.1mL菌液涂布到营养琼脂培养基（无选择性的较低营养成分的固体培养基）表面，置于37℃恒温培养箱内培养24h，记录菌落总数。将分离出的菌株按照菌落大小、形状、颜色和隆起程度等表观特征初步分类。 【小问2详解】 将完成过滤之后的滤膜紧贴在伊红——亚甲蓝培养基上，可将滤膜上的菌体“复印”在培养基上，使其在培养基上生长，这属于微生物培养中的接种操作；该培养基上能形成菌落，因此从物理性质上来看属于固体培养基。无菌操作下将5mL待测牛奶加入95mL无菌水中，将稀释后的100mL样品通过滤膜过滤，图中伊红—亚甲蓝培养基上呈现金属光泽的黑紫色菌落的数量为17，则推测1升（1000mL）待测水样中的大肠杆菌数目为17÷[5÷（5+95）]÷100×1000=3400个。 【小问3详解】 该科研小组利用不同的提取方式，研究不同的中草药提取液对奶牛源大肠杆菌的最小抑菌浓度，所以本实验的自变量是中草药提取液的种类和提取方式。据表中数据判断，五倍子醇提取液利用的浓度最小，所以五倍子醇提取液的抑菌效果最佳。 25. 生长激素可用于治疗垂体性侏儒症，但人体内含量微少，提取困难。利用大肠杆菌通过基因工程生产人生长激素的过程如图所示。回答下列问题： （1）过程③可以利用______技术大量扩增目的基因，该反应需要在一定的缓冲液中进行，需要DNA模板、4种脱氧核苷酸、2种引物和______。 （2）为了使基因A在质粒中正确连接，需要在基因A的两端分别添加限制酶的酶切位点，需在图2的左、右两侧分别添加______________（填限制酶名称）的识别序列。 （3）步骤⑤在导入前，一般先用钙离子处理大肠杆菌，使之处于______________。 （4）若要利用山羊膀胱生物反应器生产人生长激素，应该把基因A与______________等调控元件重组在一起。与乳腺生物反应器相比，利用膀胱生物反应器生产人生长激素的优点是________________（写出1点）。 【答案】（1） ①. PCR ②. 耐高温的DNA聚合酶 （2）AluⅠ、HindⅡ （3）一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 （4） ①. 山羊膀胱上皮细胞中特异表达的基因的启动子 ②. 不受性别限制，不受年龄限制，产量更高，收集更方便、高效 【解析】 【分析】基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。 （4）目的基因的检测与鉴定。 图1中过程②是以生长激素mRNA为模板合成DNA的过程，这一过程是逆转录。PCR技术是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，过程④是将目的基因与运载体结合形成重组DNA分子的过程，在基因工程的操作步骤中表示基因表达载体的构建。 【小问1详解】 过程③可以利用PCR技术大量扩增目的基因。PCR反应需要在一定的缓冲液中进行，需要提供DNA模板、4种脱氧核苷酸、2种引物和耐高温的DNA聚合酶。 【小问2详解】 目的基因需要插入质粒的启动子和终止子之间，质粒启动子与终止子之间有3种限制酶的酶切位点，不能选用EcoR Ⅰ限制酶，否则会破坏质粒的复制原点。需要选Alu Ⅰ、Hind Ⅱ来酶切目的基因和质粒，要使基因A正向连接到启动子和终止子之间，需要在其左右两端分别添加Alu Ⅰ、Hind Ⅱ的识别序列。 【小问3详解】 步骤⑤是将重组DNA分子导入大肠杆菌细胞，常先用钙离子处理大肠杆菌，使大肠杆菌细胞处于感受态，易于吸收外源DNA。 【小问4详解】 若用山羊膀胱生物反应 器生产人生长激素，应该把基因 A 与山羊膀胱上皮细胞中特异表达的基因的启动 子等调控元件重组在一起。与乳腺生物反应器相比，利用膀胱生物反应器生产人生长激素的优点是不受性别限制，不受年龄限制，产量更高，收集更方便、高效。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$