精品解析：广东省深圳市罗湖区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

广东省深圳市罗湖区2024-2025学年 七年级下学期期末历史试题 一、下列各题的四个选项，只有一项最符合题意（共17小题，每题2分，共34分）。 1. 隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰。这主要是由于（ ） A. 国家统一推动生产发展 B. 北民南迁促进江南开发 C. 筒车推广提高粮食产量 D. 科举考试促进阶层流动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰”并结合所学知识可知，隋朝统一后，社会趋于稳定，推行均田制、轻徭薄赋、兴修水利（如大运河）等措施，直接促进生产恢复和人口增长，A项正确；“北民南迁”是魏晋南北朝时期江南开发的主因，隋朝已统一，此现象非当时人口增长主因，排除B项；“筒车”为唐朝农业工具，时间与题干不符，排除C项；科举制虽始于隋，但主要影响阶层流动，与户口增长无直接关联，排除D项。故选A项。 2. 考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 农业发展的水平 D. 经济交流的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒”可知，大运河沿线的商丘出土了来自其他地区的物品，反映了隋朝南北地区之间的经济交流与贸易往来，D项正确；隋朝的统一是政治军事成就，但题干发现反映的是统一后的经济现象，而非统一条件，排除A项；隋朝创新如三省六部制，但题干物品与政治制度无直接关联，排除B项；粟米和稻谷代表农作物，但题干强调其运输和流通（炭化颗粒在运河遗址），而非农业技术或产量本身，排除C项。故选D项。 3. 在唐代，行会有私营手工业、商业行会，如长安主要有肉行、药行、绢行、笔行等。行会的组织领导者一般称为行首，他们由“同行推选、官府批准”。据此可知唐朝（ ） A 社会风气开放 B. 民族关系和睦 C. 城市管理有方 D. 市民文化兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述，唐代行会的组织领导者“行首”由“同行推选、官府批准”，说明行会既有行业自治的特点，又受到官府的监督和管理。这种模式反映了唐代对城市工商业的有效管理，C项正确；社会风气开放涉及文化开放、妇女地位等，与题干行会制度关于经济管理不符，排除A项；民族关系和睦涉及民族政策如汉族与少数民族的交流，行会制度与经济管理相关，与民族关系无关，排除B项；市民文化指城市中的娱乐、文学等，如唐诗、戏剧，题干强调行会的经济管理功能，而不是文化方面，排除D项。故选C项。 4. 《新唐书》专门编写《诸夷蕃将传》，集中介绍了唐朝颇负盛名的21位蕃将，赞扬他们维护唐朝“大一统”秩序的功勋与贡献。该“将传”可用于研究唐朝的（ ） A. 社会经济 B. 市民生活 C. 对外交流 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，《新唐书》中的《诸夷蕃将传》集中介绍了21位唐朝著名的蕃将，赞扬他们维护唐朝“大一统”秩序的功勋与贡献，这些蕃将大多来自边疆少数民族或外国，他们在唐朝担任重要军事职务，为唐朝的统一和稳定做出了贡献，这一记载反映了唐朝时期民族交融的盛况，展现了唐朝对少数民族将领的包容和重用，该“将传”可用于研究唐朝的民族交融，D项正确；社会经济涉及经济生产、贸易或财政等内容，与蕃将的军事贡献无关，排除A项；题干聚焦于将领的军事贡献，与城市居民日常生活无关，排除B项；蕃将虽可能来自外部民族，但他们已融入唐朝军事体系，服务于内部统一，而非单纯的外交或文化交流，排除C项。故选D项。 5. 下图为唐代敦煌莫高窟第445窟北壁壁画“收获图”的摹本。此图清晰表现了曲辕犁的使用，它可用于说明当时（ ） A. 铁犁牛耕初现于边疆地区 B. 耕作方式发生根本性改变 C. 劳动人民重视农田的灌溉 D. 先进犁耕技术向边疆扩展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐代敦煌莫高窟第445窟北壁壁画”“清晰表现了曲辕犁的使用”和结合所学可知，唐代发明了曲辕犁，提高了耕作效率和质量，敦煌莫高窟壁画“收获图”表现了曲辕犁的使用，说明内地先进的犁耕技术扩展到了西北边疆地区，D项正确；春秋战国时期出现了铁犁牛耕，题干反映的是曲辕犁传播至边疆地区，排除A项；唐代曲辕犁是耕作工具的革新，并未改变铁犁牛耕的耕作方式，排除B项；题干体现的是耕作技术推广到边疆，未体现重视农田灌溉，排除C项。故选D项。 6. 孟子曾说，有征收布帛的赋税，有征收粮食的赋税，还有征发人力的徭役，执政者应采用其中一种赋税形式，如果同时采用两种赋税，百姓就会有饿死的。如果三种赋税同时征收，就会导致家破人亡。与孟子所述思想相似的是（ ） A. 商鞅提出重农抑商政策 B. 唐太宗推行轻徭薄赋政策 C. 王安石颁布方田均税法 D. 宋太祖实行崇文抑武方针 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学可知，孟子的思想核心是反对多重征税，主张执政者只采用一种赋税形式（如布帛、粮食或徭役），以减轻百姓负担，避免民不聊生，这体现了儒家“仁政”的理念，强调统治者应体恤民情，减少苛捐杂税，保障民生，唐太宗推行“轻徭薄赋”，即减轻徭役和赋税负担，直接呼应孟子反对多重征税、主张减轻民众负担的思想，体现了仁政理念，B项正确；商鞅变法强调发展农业、抑制商业，以增强国力，并未涉及减少赋税种类或减轻赋税负担，与孟子思想不符，排除A项；方田均税法是王安石变法的内容，旨在重新丈量土地、平均税负，防止逃税，它侧重于税制改革和效率提升，并未减少赋税种类，与孟子思想相悖，排除C项；宋太祖实行崇文抑武方针是政治和军事政策，强调重用文官、抑制武将权力，与赋税问题无关，排除D项。故选B项。 7. 唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道“九秋风露越密开，夺得千峰翠色来”；陆羽在《茶经》中称赞越窑青瓷“类玉”“类冰”。这反映了唐代青瓷（ ） A. 产品种类多样 B. 烧制工艺精湛 C. 质量全国领先 D. 畅销海外市场 【答案】B 【解析】 【详解】题干诗句通过“千峰翠色”“类玉”“类冰”等描述，强调越窑青瓷釉色晶莹、质地如玉的工艺特点，反映了青瓷的烧制工艺精湛，能够呈现出如玉般温润、如冰般清澈的质感，以及独特的青翠色泽，B项正确；题干描述单一越窑青瓷的品质，没有提及其他种类，无法反映产品种类多样，排除A项；题干没涉及其他地区瓷器的质量，无法得出质量全国领先，排除C项；诗句无涉及销售或市场信息，只强调瓷器的品质，排除D项。故选B项。 8. 辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制“猛安谋克制”；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司。从政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（ ） A. 南北分治 B. 以民为本 C. 因俗而治 D. 沿袭汉制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制‘猛安谋克制’；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司”可知，辽朝南北面官：南面官负责管理汉族聚居区，采用汉制（如三省六部）；北面官负责管理契丹等游牧民族，沿用部落旧制。体现了针对不同民族习俗采取不同制度。金朝猛安谋克制：在女真族内部保留部落军事组织（猛安为千户，谋克为百户）；在汉族地区沿用州县制。体现了对女真旧俗和汉族传统分别治理。元朝澎湖巡检司是在东南沿海（台湾地区）设巡检司，结合当地海洋经济特点进行管理；在内地主要行汉法（如行省制）。体现了对边疆特殊习俗的适应性治理。因此三朝均根据统治区域内不同民族、地区的文化习俗和社会特点，灵活制定差异化的管理制度，即“因俗而治”，C项正确；南北分治：仅辽朝明确分南北，金、元未严格分治，排除A项；制度设计侧重治理策略，未直接体现民本思想，排除B项；辽（南面官）、金（部分汉制）、元（行省）有汉制元素，但猛安谋克、澎湖巡检司均非汉制，且核心是“灵活适应”而非简单沿袭，排除D项。故选C项。 9. 以《天盛律令》为代表西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举足轻重的地位。这可以用来佐证当时（ ） A. 多元文化的交融 B. 政权并立的结束 C. 崇文风气的盛行 D. 审美观念的趋同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合”可知，《天盛律令》结合了游牧部落文化与儒家法律文化，说明西夏在制度建设中融合了不同文化元素，佐证了多元文化的交融，A项正确；西夏时期宋、辽、金等政权长期并存，政权并立的结束与史实不符，排除B项；儒家文化的影响不能等同于全社会“崇文”，西夏仍以军事立国，排除C项；题干讨论法律文化，与审美无关，排除D项。故选A项。 10. 金朝统治者通过国子监刻印“五经”颁发各官学。金世宗时还设译经所，大力倡导以女真文翻译汉文经史刻印出版，在女真人中以本民族文字来传播儒学。这些做法（ ） A. 实现了统治长期稳定 B. 有效维护了国家统一 C. 提升了政府行政效率 D. 体现了对儒学的认同 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学可知，金朝统治者一是通过国子监刻印儒家经典“五经”并颁发给官学，二是金世宗设立译经所，将汉文经史翻译成女真文刻印出版，在女真人中传播儒学，这些做法的主要目的是促进女真族对儒家文化的接受和学习，从而巩固统治，D项正确；金朝最终被蒙古灭亡（1234年），统治仅维持约120年，并不长期稳定，题干措施是文化政策，与统治稳定性无直接因果，排除A项；金朝时期中国处于分裂状态（南宋与金对峙），金朝仅控制北方，未实现全国统一，题干政策主要针对文化融合，而非直接维护统一，排除B项；题干涉及文化教育传播（如刻印书籍、翻译经史），未提及官僚制度改革或行政流程优化，与行政效率无关，排除C项。故选D项。 11. 南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排。朱熹此举旨在（ ） A. 批判专制的封建思想 B. 突破纲常伦理的束缚 C. 丰富理学传播形式 D. 践行知行合一的理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排”并结合所学知识可知，理学思想原本深奥难懂，朱熹用义理阐释《四书》并创作绝句汇编成书，使理学更贴近大众，尤其便于儿童和初学者理解与接受，从而扩大理学影响力，这是一种传播策略创新。因此朱熹旨在丰富理学的传播形式，C项正确；朱熹是封建伦理的维护者，而非批判者。他的理学强化了儒家纲常（如“三纲五常”），服务于封建秩序，排除A项；朱熹的理学恰恰强调纲常伦理，主张“存天理，灭人欲”，目的是巩固而非突破这些伦理束缚，排除B项；“知行合一”是明代王阳明提出的心学理念，而朱熹更注重“格物致知”（探究事物以获取知识），而非知行合一，排除D项。故选C项。 12. 据《东京梦华录》中记载，在开封相国寺大殿后的资胜门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品。这一现象的出现主要得益于（ ） A. 书法艺术的提高 B. 印刷术的进步 C. 中外文化的交流 D. 天文学的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“开封相国寺大殿后的资胜门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品”和结合所学知识可知，宋代活字印刷术的发明极大提高了书籍生产效率，降低了成本，使文化产品得以广泛流通，B项正确；题干强调的是大量书籍、绘画等文化商品出现，是印刷数量和传播层面，不是书法艺术本身质量提升导致，排除A项；题干现象是国内文化商品在相国寺摆放，未体现中外文化交流，排除C项；“天文学的发展”和文化商品大量出现毫无关联，排除D项。故选B项。 13. 元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行反映了此时期的元朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 开放包容 C. 交通发达 D. 商业繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化”可知，元朝初年发行中统元宝交钞和至元通行宝钞，采用银本位制度，比宋金时代的纸币更完备。纸币的发行和完备化，主要目的是为了统一货币、便利交易和促进经济。这直接反映了元朝时期商业经济的繁荣，D项正确；元朝疆域虽广，但纸币发行主要服务于经济需求，与疆域大小无直接关联，排除A项；“开放包容”侧重文化交流，非经济层面，排除B项；元朝驿站系统发达，有助于纸币流通，但题干重点在于纸币的完备性，而非交通，排除C项。故选D项。 14. 明朝中期倭寇进犯不断，以戚继光、湖南土司彭翼南、广西壮族瓦氏夫人等为代表的一大批将领率兵抗倭，为抗倭斗争立下汗马功劳。这反映了（ ） A. 民族凝聚力的加强 B. 援朝战争取得胜利 C. 专制皇权空前强化 D. 阶级矛盾得以缓和 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“明朝中期倭寇进犯不断，以戚继光、湖南土司彭翼南、广西壮族瓦氏夫人等为代表的一大批将领率兵抗倭，为抗倭斗争立下汗马功劳”可知，明朝中期倭寇进犯时，自不同的民族和地区（如汉族、土家族、壮族等），共同抵御外敌，体现了中华民族在面临外来威胁时的团结和凝聚力加强，A项正确；万历时期的援朝战争，与题干时间不符，排除B项；题干未涉及皇权强化的内容，与抗倭斗争无关，排除C项；抗倭斗争反映的是民族矛盾而非阶级矛盾，且明朝中期阶级矛盾并未缓和，如后期爆发李自成起义，排除D项。故选A项。 15. 明朝宋应星注意利用数据来说明生产的质量和效率，如留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间功效的具体差别。这体现了他（ ） A. 重视实践总结 B. 融汇东西精华 C. 具有忧患意识 D. 注重艰苦奋斗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“明朝宋应星注意利用数据来说明生产的质量和效率，如留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间功效的具体差别”可知，宋应星是在长期的农业生产实践中，通过观察和总结得出这些数据和结论，体现了当时中国科技重视实践经验的总结，A项正确；“融汇东西精华”强调融合中外文化，但宋应星的著作主要基于中国传统技术，未涉及东西方交流，排除B项；“具有忧患意识”指对国家或社会危机的担忧，题干未体现此类内容，排除C项；“注重艰苦奋斗”强调勤劳吃苦的精神，题干讨论的是数据分析和效率提升，而非艰苦奋斗，排除D项。故选A项。 16. 图示法是常用的学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，图中▲处应填入的是（ ） A. 抗击荷兰殖民者 B. 建立金瓶掣签制度 C. 设置乌里雅苏台 D. 彻底击败准噶尔部 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“清朝加强边疆治理”和结合所学可知，图中▲处是西南的西藏地区，清朝前期，为加强对西藏地区的管辖，确立了达赖、班禅册封制度，设置了驻藏大臣，建立了金瓶掣签制度，B项正确；郑成功抗击荷兰殖民者是东南台湾地区，排除A项；设置乌里雅苏台是管理蒙古地区的机构，排除C项；新疆地区，清朝彻底击败准噶尔部叛乱，排除D项。故选B项。 17. 明清时期，江南地区出现了许多商业市镇，如盛泽镇“丝绸之利日扩，南北商贾咸萃”：长途贩运贸易发达，徽商、晋商等商帮在全国范围进行商业活动。这表明明清（ ） A. 自然经济逐步解体 B. 商帮地域特色明显 C. 区域间的联系加强 D. 人口数量快速增长 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“明清时期，江南地区出现了许多商业市镇，如盛泽镇‘丝绸之利日扩，南北商贾咸萃’，长途贩运贸易发达，徽商、晋商等商帮在全国范围进行商业活动”可知，明清时期江南地区商业市镇繁荣（如盛泽镇丝绸贸易兴盛）、商帮（徽商、晋商）跨区域活动频繁，直接反映了区域间经济联系加强的现象，C项正确；自然经济解体始于鸦片战争后，题干未体现小农经济瓦解，排除A项；题干更强调商帮跨区域活动而非地域特色，排除B项；题干通过跨区域贸易和商帮活动，突出经济联系的增强，与人口数量增长无关，排除D项。故选C项。 二、综合题（共2小题，每题18分，共36分）。 18. 千年弦歌：书院·贡院·国子监的时空探秘。某历史研习社的同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】解码古代教育三重门 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史现场，感受古代教育与中华优秀传统文化。 【项目任务】同学们整理了嵩阳书院、北京国子监和江南贡院的部分材料，进行布展。 材料： 【历史遗迹】 材料一：嵩阳书院 相关信息：书院是我国古代—种特殊的民间教育组织形式。唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期，比如宋代有四大：书院之称的应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院。 器言物语：嵩阳书院位于河南省登封市嵩山南麓，中轴建筑共分五进院落，中轴线两侧配房相连。五代时期，私学兴起，嵩阳书院从此时开始讲学，北宋时期程颢、程颐在书院讲学十余载.他们主要讲述《论语》《孟子》等儒家经典。从五代至清代末年，书院培养出不少优秀学生。 ——摘编自薛体伟《嵩阳书院：既往圣开来的千年书院》 材料二：北京国子监 相关信息：古代的最高学府与教育管理机构。汉代设太学，晋武帝始设国子学，隋文帝改国子学为国子监，宋代国子监一度与太学合一，明清时期国子监既是最高学府，也是科举“会试”前的集训地。 器言物语：北京国子监是元、明、清三代的国家最高学府和教育行政管理机构。主要建筑全部集中在一条中轴线上，附属建筑围绕各自的主体建筑分布。国子监教学内容以“四书”“五经”为主，兼有律令、书法等课程。国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才、促进中外文化交流、推动中华文化走向世界，曾起到积极的作用。 ——摘编自《走进北京国子监：跨越七百余年，共赴文脉之约》 材料三：江南贡院 相关信息：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 器言物语：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行。 江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。 贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因。 （2）根据材料一、二，对比嵩阳书院和北京国子监的异同之处。 （3）根据材料三，概括明清时期江南贡院的特点。 （4）综合上述材料，概述书院、贡院和国子监的历史价值。 【答案】（1）原因：政治上推行“崇文抑武”的方针；统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制度：经济繁荣为书院兴盛提供物质基础；印刷术的发展；名师巨儒的推动；理学的影响等。 （2）相同点：都是中轴对称的建筑布局；都以儒家经典为主要教学内容；都培养出了许多优秀人才；都传承中华优秀文化；历史都非常悠久。 不同点：嵩阳书院是民间讲学场所，北京国子监是国家最高学府和教育行政管理机构；北京国子监还推动了中外文化交流。 （3）特点：历史悠久：从南宋创立到清末结束，历经700多年；规模宏大：鼎盛时占地广建筑和号舍数量众多；人才辈出：为国家输送大量人才。 （4）历史价值：书院、贡院和国子监是中国古代教育与选官制度的核心载体，承载着独特的历史价值，共同塑造了中华千年的文化脉络，共同构成了中华传统文化的重要组成部分。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“……北宋时期程颢、程颐在书院讲学十余载……”和结合所学可知，从政治看，北宋推行“崇文抑武”方针，重视文教，为书院发展营造政策环境，统治者鼓励文教事业，改革科举等制度，让知识阶层受重视，促进书院兴起；经济上，北宋经济繁荣，提供物质基础，印刷术发展（如活字印刷），利于书籍传播、知识传承，为书院储备知识资源；文化上，名师巨儒（如程颢、程颐）讲学，传播儒学（《论语》《孟子》等经典），理学发展影响下，学者重视教育传承，推动书院发展。 【小问2详解】 相同点：根据材料一“中轴建筑共分五进院落，中轴线两侧配房相连”和材料二“主要建筑全部集中在一条中轴线上，附属建筑围绕各自的主体建筑分布”可知，都是中轴对称的建筑布局；据材料一“他们主要讲述《论语》《孟子》等儒家经典”和材料二“国子监教学内容以“四书”“五经”为主，兼有律令、书法等课程”可知，都以儒家经典为主要教学内容；传承中华优秀文化；据材料一“从五代至清代末年，书院培养出不少优秀学生”和材料二“国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才”可知，都培养出了许多优秀人才；历史都非常悠久。 不同点：根据材料一“五代时期，私学兴起，嵩阳书院从此时开始讲学”可知，嵩阳书院是民间讲学场所；据材料二“北京国子监是元、明、清三代的国家最高学府和教育行政管理机构”可知，北京国子监是国家最高学府和教育行政管理机构；据材料二“促进中外文化交流、推动中华文化走向世界”可知，北京国子监还推动了中外文化交流。 【小问3详解】 特点：根据材料三“宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场”“江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年”可知，江南贡院从南宋创立到清末结束，历经700多年，历史悠久；据材料三“贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考场）达20644间”可知，江南贡院规模宏大，鼎盛时占地广建筑和号舍数量众多；据材料三“仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%”可知，江南贡院人才辈出，为国家输送大量人才。 【小问4详解】 历史价值：根据上述材料可知，书院（嵩阳书院）传承儒家经典、教育思想，培养文化人才；国子监传承“四书”“五经”，促进文化传播、民族交流；贡院（江南贡院）承载科举文化，选拔人才，三者共同传承中华千年文化脉络；书院是民间教育典范，探索教育模式；国子监是官方教育、管理机构，规范教育体系；贡院是科举人才选拔平台，推动教育与社会阶层流动，反映古代教育制度演变它们历经数百年；它们见证朝代更替、文化兴衰、科举发展，是研究古代政治、文化、教育的实物资料，承载独特历史记忆，构成传统文化重要部分。 19. 海通天下。七（1）班同学围绕“宋元时期繁荣的海外贸易”分组开展研究性学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 【第一组】搜集宋代海外贸易情况的材料，开展探究 材料一： ① 宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚 ② 高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍，“每贾客市书至”，其王“则洁服焚香对之” ③ 宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法，“许蕃商越诉，计赃罪之” ④ 旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群 ——摘编自白寿彝《中国通史》 【第二组】搜集元代海外贸易情况的材料，开展探究 材料二： 元代各种文献中记录的与其有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区。元朝政府为海商提供船只和本金，还制定了《市舶则法》，以保证对外贸易的顺利开展。元代在继承宋代广州、明州（今宁波)、泉州三处市舶司的基础上，增设庆元(今宁波)、澉浦(今浙江海盐)等地的市舶机构。元代贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭”。 ——摘编自石云涛《元代丝绸之路及其贸易往来》 【第三组】围绕“宋元时期海外贸易发达的原因”，搜集素材，多角度开展研究 材料三： 研究角度 素材 角度一： 航海技术先进 宋代持罗盘的立人陶俑 宋代海船采用水密隔舱、多层船板、龙骨结构等技术，代表了当时世界先进的造船技术。 ——摘编自黄纯艳《宋代海洋政策新变及其国内效应》 角度二： 海陆交通发达 宋代海陆交通图 元朝海路交通图 角度三： 政府支持 宋元时期，海洋文明逐步成熟，封建王朝不仅更积极地欢迎外商来华，而且允许本国人出海，建立了海外贸易的专门管理机构和管理制度。海洋观念发生了重大变化，统治者以财政眼光看待海洋发展，肯定了“市舶之利，颇助国用”。海洋信仰走向官民融合，妈祖信仰成为跨海域的海洋专神，获得朝廷赐封。 ——摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 角度四： 经济繁荣 宋代的经济，国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”“商业革命”“货币革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。 ——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 请回答： （1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号） A：宋代重视对海外贸易的管理：_____ B：贸易促进中外文化交流：_______ （2）根据材料二，概括元代海外贸易的特点。 （3）结合所学知识，从材料三中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确、史论结合，论证充分，价值观正确。） 【答案】（1） ①. ①③ ②. ②④ （2）特点：海外贸易范围广泛：政府重视、规范管理、法律保障：海外贸易港口增多：海外贸易规模超过前代。 （3）示例： 论题：宋元海外贸易的发达是多种因素协同作用的必然结果。 论证：政治层面，宋元两朝政府的积极推动为海外贸易奠定了坚实的制度基础。统治者敏锐意识到海外贸易的巨大潜力，不仅设立“市舶司”专门管理海外贸易，还制定了一系列鼓励政策。这种自上而下的政策导向，为海外贸易创造了宽松的政治环境。经济基础的变革是推动海外贸易发展的核心动力。宋元时期，农业生产力显著提升，为手工业和商业发展提供了物质保障。手工业技术达到新高度，茶叶、瓷器、丝绸等商品成为海外贸易的抢手货，为大规模海外贸易提供了经济支撑航海技术的突破则为海外贸易提供了关键的技术保障。宋元时期，中国在造船与航海领域取得了革命性进展。“水密隔舱”技术的应用显著提升了船只的安全性：指南针的广泛应用使船员摆脱对星辰和地标导航的依赖，技术的进步不仅降低了远洋航行的风险，更极大拓展了海外贸易的边界。 结论：综上所述，宋元时期海外贸易发达是政治、经济、技术与交通等多因素协同共振的产物。它启示我们：唯有秉持开放包容的胸怀，推动技术创新与制度变革，方能实现经济的繁荣与文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 A：宋代重视对海外贸易的管理：据材料一表格“宋代海外贸易情况的材料”中的“宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚”“宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法”可知，①③表明宋朝重视外贸管理；B：贸易促进中外文化交流：据材料一表格“宋代海外贸易情况的材料”中的“高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍”“旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群”可知，②④体现了宋朝时期中外文化交流。 【小问2详解】 特点：据材料二“元代各种文献中记录的与其有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区”可知，元朝海外贸易范围广泛；据材料二“元朝政府为海商提供船只和本金，还制定了《市舶则法》，以保证对外贸易的顺利开展”可知，元朝政府重视、规范管理、法律保障；据材料二“元代在继承宋代广州、明州（今宁波)、泉州三处市舶司的基础上，增设庆元(今宁波)、澉浦(今浙江海盐)等地的市舶机构”可知，元朝海外贸易港口增多；据材料二“元代贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭””可知，元朝海外贸易规模超过前代。 【小问3详解】 本题为观点论述试题。首先提出观点。据材料三“角度一：航海技术先进”“角度二：海陆交通发达”“角度三：政府支持”“角度四：经济繁荣”可知提取观点为“宋元海外贸易的发达是多种因素协同作用的必然结果”。其次结合材料三，运用所学知识，主要从政治、经济、交通和技术等方面展开分析阐述，注意史论结合，论证充分，表述清晰即可。最后总结升华论题，强调宋元时期海外贸易的发达是政治、经济、技术与交通等多因素协同共振的产物。它启示我们：唯有秉持开放包容的胸怀，推动技术创新与制度变革，方能实现经济的繁荣与文明的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省深圳市罗湖区2024-2025学年 七年级下学期期末历史试题 一、下列各题的四个选项，只有一项最符合题意（共17小题，每题2分，共34分）。 1. 隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰。这主要是由于（ ） A. 国家统一推动生产发展 B. 北民南迁促进江南开发 C 筒车推广提高粮食产量 D. 科举考试促进阶层流动 2. 考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 农业发展的水平 D. 经济交流的状况 3. 在唐代，行会有私营手工业、商业行会，如长安主要有肉行、药行、绢行、笔行等。行会的组织领导者一般称为行首，他们由“同行推选、官府批准”。据此可知唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 民族关系和睦 C. 城市管理有方 D. 市民文化兴盛 4. 《新唐书》专门编写《诸夷蕃将传》，集中介绍了唐朝颇负盛名的21位蕃将，赞扬他们维护唐朝“大一统”秩序的功勋与贡献。该“将传”可用于研究唐朝的（ ） A. 社会经济 B. 市民生活 C. 对外交流 D. 民族交融 5. 下图为唐代敦煌莫高窟第445窟北壁壁画“收获图”的摹本。此图清晰表现了曲辕犁的使用，它可用于说明当时（ ） A 铁犁牛耕初现于边疆地区 B. 耕作方式发生根本性改变 C. 劳动人民重视农田的灌溉 D. 先进犁耕技术向边疆扩展 6. 孟子曾说，有征收布帛的赋税，有征收粮食的赋税，还有征发人力的徭役，执政者应采用其中一种赋税形式，如果同时采用两种赋税，百姓就会有饿死的。如果三种赋税同时征收，就会导致家破人亡。与孟子所述思想相似的是（ ） A. 商鞅提出重农抑商政策 B. 唐太宗推行轻徭薄赋政策 C. 王安石颁布方田均税法 D. 宋太祖实行崇文抑武方针 7. 唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道“九秋风露越密开，夺得千峰翠色来”；陆羽在《茶经》中称赞越窑青瓷“类玉”“类冰”。这反映了唐代青瓷（ ） A. 产品种类多样 B. 烧制工艺精湛 C. 质量全国领先 D. 畅销海外市场 8. 辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制“猛安谋克制”；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司。从政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（ ） A. 南北分治 B. 以民为本 C. 因俗而治 D. 沿袭汉制 9. 以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举足轻重的地位。这可以用来佐证当时（ ） A. 多元文化的交融 B. 政权并立的结束 C. 崇文风气的盛行 D. 审美观念的趋同 10. 金朝统治者通过国子监刻印“五经”颁发各官学。金世宗时还设译经所，大力倡导以女真文翻译汉文经史刻印出版，在女真人中以本民族文字来传播儒学。这些做法（ ） A. 实现了统治长期稳定 B. 有效维护了国家统一 C. 提升了政府行政效率 D. 体现了对儒学的认同 11. 南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排。朱熹此举旨在（ ） A. 批判专制的封建思想 B. 突破纲常伦理的束缚 C. 丰富理学的传播形式 D. 践行知行合一的理念 12. 据《东京梦华录》中记载，在开封相国寺大殿后的资胜门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品。这一现象的出现主要得益于（ ） A. 书法艺术的提高 B. 印刷术的进步 C. 中外文化的交流 D. 天文学的发展 13. 元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行反映了此时期的元朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 开放包容 C. 交通发达 D. 商业繁荣 14. 明朝中期倭寇进犯不断，以戚继光、湖南土司彭翼南、广西壮族瓦氏夫人等为代表的一大批将领率兵抗倭，为抗倭斗争立下汗马功劳。这反映了（ ） A. 民族凝聚力的加强 B. 援朝战争取得胜利 C. 专制皇权空前强化 D. 阶级矛盾得以缓和 15. 明朝宋应星注意利用数据来说明生产的质量和效率，如留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间功效的具体差别。这体现了他（ ） A. 重视实践总结 B. 融汇东西精华 C. 具有忧患意识 D. 注重艰苦奋斗 16. 图示法是常用的学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，图中▲处应填入的是（ ） A. 抗击荷兰殖民者 B. 建立金瓶掣签制度 C. 设置乌里雅苏台 D. 彻底击败准噶尔部 17. 明清时期，江南地区出现了许多商业市镇，如盛泽镇“丝绸之利日扩，南北商贾咸萃”：长途贩运贸易发达，徽商、晋商等商帮在全国范围进行商业活动。这表明明清（ ） A 自然经济逐步解体 B. 商帮地域特色明显 C. 区域间的联系加强 D. 人口数量快速增长 二、综合题（共2小题，每题18分，共36分）。 18. 千年弦歌：书院·贡院·国子监的时空探秘。某历史研习社的同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】解码古代教育三重门 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史现场，感受古代教育与中华优秀传统文化。 【项目任务】同学们整理了嵩阳书院、北京国子监和江南贡院的部分材料，进行布展。 材料： 【历史遗迹】 材料一：嵩阳书院 相关信息：书院是我国古代—种特殊的民间教育组织形式。唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期，比如宋代有四大：书院之称的应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院。 器言物语：嵩阳书院位于河南省登封市嵩山南麓，中轴建筑共分五进院落，中轴线两侧配房相连。五代时期，私学兴起，嵩阳书院从此时开始讲学，北宋时期程颢、程颐在书院讲学十余载.他们主要讲述《论语》《孟子》等儒家经典。从五代至清代末年，书院培养出不少优秀学生。 ——摘编自薛体伟《嵩阳书院：既往圣开来的千年书院》 材料二：北京国子监 相关信息：古代的最高学府与教育管理机构。汉代设太学，晋武帝始设国子学，隋文帝改国子学为国子监，宋代国子监一度与太学合一，明清时期国子监既是最高学府，也是科举“会试”前的集训地。 器言物语：北京国子监是元、明、清三代的国家最高学府和教育行政管理机构。主要建筑全部集中在一条中轴线上，附属建筑围绕各自的主体建筑分布。国子监教学内容以“四书”“五经”为主，兼有律令、书法等课程。国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才、促进中外文化交流、推动中华文化走向世界，曾起到积极的作用。 ——摘编自《走进北京国子监：跨越七百余年，共赴文脉之约》 材料三：江南贡院 相关信息：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 器言物语：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行。 江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。 贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因。 （2）根据材料一、二，对比嵩阳书院和北京国子监的异同之处。 （3）根据材料三，概括明清时期江南贡院的特点。 （4）综合上述材料，概述书院、贡院和国子监的历史价值。 19. 海通天下。七（1）班同学围绕“宋元时期繁荣海外贸易”分组开展研究性学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 【第一组】搜集宋代海外贸易情况的材料，开展探究 材料一： ① 宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚 ② 高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍，“每贾客市书至”，其王“则洁服焚香对之” ③ 宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法，“许蕃商越诉，计赃罪之” ④ 旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群 ——摘编自白寿彝《中国通史》 【第二组】搜集元代海外贸易情况的材料，开展探究 材料二： 元代各种文献中记录的与其有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区。元朝政府为海商提供船只和本金，还制定了《市舶则法》，以保证对外贸易的顺利开展。元代在继承宋代广州、明州（今宁波)、泉州三处市舶司的基础上，增设庆元(今宁波)、澉浦(今浙江海盐)等地的市舶机构。元代贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭”。 ——摘编自石云涛《元代丝绸之路及其贸易往来》 【第三组】围绕“宋元时期海外贸易发达的原因”，搜集素材，多角度开展研究 材料三： 研究角度 素材 角度一： 航海技术先进 宋代持罗盘的立人陶俑 宋代海船采用水密隔舱、多层船板、龙骨结构等技术，代表了当时世界先进的造船技术。 ——摘编自黄纯艳《宋代海洋政策新变及其国内效应》 角度二： 海陆交通发达 宋代海陆交通图 元朝海路交通图 角度三： 政府支持 宋元时期，海洋文明逐步成熟，封建王朝不仅更积极地欢迎外商来华，而且允许本国人出海，建立了海外贸易的专门管理机构和管理制度。海洋观念发生了重大变化，统治者以财政眼光看待海洋发展，肯定了“市舶之利，颇助国用”。海洋信仰走向官民融合，妈祖信仰成为跨海域的海洋专神，获得朝廷赐封。 ——摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 角度四： 经济繁荣 宋代的经济，国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”“商业革命”“货币革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。 ——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 请回答： （1）将材料一史实与以下观点相对应。（填序号） A：宋代重视对海外贸易的管理：_____ B：贸易促进中外文化交流：_______ （2）根据材料二，概括元代海外贸易的特点。 （3）结合所学知识，从材料三中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确、史论结合，论证充分，价值观正确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$