精品解析：江苏省宿迁市泗阳县2024—2025学年高一下学期期末生物试卷

高一年级调研测试 生物 （分值：100分 考试时间：75分钟） 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列关于孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述，正确的是（ ） A. F1产生数量相等的雌雄配子是孟德尔的假说之一 B. 为了验证假说，孟德尔设计并完成了正、反交实验 C. 孟德尔主要运用推理法提出了分离定律 D. 孟德尔设计测交实验并预测结果属于演绎过程 2. 生物兴趣小组在学习完减数分裂后，利用显微镜观察某二倍体动物减数分裂的装片。下图是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 该动物的性别为“雌性” B. ①细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 C. 若②是①的子细胞，则②的名称为次级卵母细胞 D. ③细胞含有2个四分体，2个染色体组 3. 人群中的ABO血型由复等位基因IA、IB和i控制，IA、IB基因分别决定红细胞上A抗原、B抗原的存在，AB血型的基因型为IAIB。下列叙述正确的是（ ） A. ABO血型的遗传遵循自由组合定律 B. A型血与B型血的夫妇不可能生出O型血的孩子 C. 人群中ABO血型将出现4种表型、6种基因型 D. IA对IB表现为不完全显性，IA、IB对i表现为完全显性 4. 甲和乙分别为两株玉米体细胞中三对基因在染色体上的位置图如下图所示，欲通过一代杂交实验验证所遵循的遗传规律，下列操作不合理的是（ ） A. 甲植株自交，验证D、d基因的遗传遵循基因的分离定律 B. 甲植株测交，验证B、b基因与D、d基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C. 乙植株自交，验证A、a基因与B、b基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 甲、乙植株杂交，验证A、a基因的遗传遵循基因的分离定律 5. 某种植物的叶形(宽叶和窄叶)受一对位于常染色体上等位基因控制，且宽叶对窄叶为显性。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比例为5：1，则亲本宽叶植株中纯合子和杂合子的比例为（ ） A. l：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 4：1 6. 下列有关T2噬菌体侵染细菌的实验叙述正确的是（ ） A. 在被放射性标记的肺炎链球菌中培养，可获得含放射性的噬菌体 B. 含35S的亲代噬菌体侵染细菌，搅拌离心后，放射性主要分布在A处 C. 噬菌体合成自身的物质时，需要细菌为其提供模板、原料、能量、酶等 D. 含32P的亲代噬菌体侵染细菌后，搅拌是否充分会影响图中B处放射性强度 7. 下图为某链状DNA分子部分结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①和②的交替连接构成了DNA的基本骨架 B. ④一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，⑤需要DNA聚合酶催化形成 C. 在DNA的双链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1 D. A链和B链的方向相反，该DNA分子共有2个游离的磷酸基团 8. 下图为果蝇细胞DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，是DNA正在复制的部分。下列叙述正确的是（ ） A. 果蝇的DNA复制均在细胞核内进行 B. 图示多个复制泡的出现体现DNA的复制是多起点同时复制，可加快复制速率 C. DNA复制具有边解旋边复制、半不连续复制的特点 D. 子链的合成需要酶甲催化游离的核糖核苷酸连接到核苷酸链上 9. 下图为某基因部分碱基序列，其指导合成肽链的氨基酸序列为：甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸……下列叙述正确的是（ ） A. 解旋酶和RNA聚合酶均可使该基因解旋 B. ①链是转录的模板链，其左侧是5'端，右侧是3'端 C. 若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G，合成的肽链变长 D. 碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链一定不同 10. 丙型肝炎是由病毒HCV感染肝细胞所致，侵染过程如下图所示。丙肝治疗药“索磷布韦”能被HCV的RNA聚合酶识别，并掺入到新合成的RNA链中，阻断RNA链的延长。下列叙述正确的是（ ） A. NS5B是一种逆转录酶 B. 索磷布韦可能是一种脱氧核糖核苷酸类似物 C. +RNA与-RNA均可以作为HCV的遗传物质 D. 该病毒增殖时，遗传信息的流动方向为+RNA→-RNA→+RNA、+RNA→蛋白质 11. 研究发现，讨厌香菜的人11号染色体上的OR6A2嗅觉受体基因中出现了单个核苷酸的变异，当这类人接近香菜时，香菜所散发出来的醛类物质会让他们感受到肥皂味。统计发现，东亚人讨厌香菜的比例最多，占21%，而拉丁裔和中东地区讨厌香菜的比例最低，分别占4%和3%。下列叙述正确的是（ ） A. 一个地区的饮食习惯可使OR6A2嗅觉受体基因发生定向变异 B. 讨厌香菜的人嗅觉受体基因中出现了单个核苷酸的变异属于基因重组 C. 人口流动可能导致某区域OR6A2嗅觉受体基因频率发生改变 D. OR6A2嗅觉受体基因的差异说明不同人群间存在生殖隔离 12. 在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行减数分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（ ） A. 染色体桥的随机断裂可能导致某些基因的结构发生改变 B. 其最终形成的子细胞中染色体数目发生了改变 C. 图中“染色体桥”结构可能出现在减数第二次分裂中期 D. 若该细胞基因型为Aa，不可能产生基因型为aa的子细胞 13. 下列关于遗传学实验材料、实验方法及结论的叙述，正确的是（ ） A. 摩尔根通过果蝇杂交实验，用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 B. 沃森和克里克以DNA为研究材料，破译了全部密码子 C. 威尔金斯和富兰克林提供了高质量的DNA衍射图谱，揭示了嘌呤总数等于嘧啶总数 D. 赫尔希与蔡斯通过同位素示踪法区分蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质 14. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A. 单基因遗传病是受单个基因控制的 B. 禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生 C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征 D. 多基因遗传病具有家族聚集倾向，群体中发病率较低 15. DNA半保留复制和甲基化修饰过程如图所示。研究发现，50岁同卵双胞胎间DNA的胞嘧啶甲基化差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是（　　） A. 由图可知酶EDNA聚合酶 B. 甲基是DNA半保留复制的原料之一 C. 环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素 D. DNA甲基化不改变碱基序列，因而个体表型不变 二、多选题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因，不考虑突变的情况下。下列叙述正确的是（ ） A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 1与7或8组合能形成重组型的配子 C. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 D. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 17. 缓步动物又称水熊虫，以其隐生现象而闻名，这是因为它能在极端环境（如极度干旱、低温、缺氧、高辐射）下几乎停止所有新陈代谢而生存下来。下列叙述正确的是（ ） A. 隐生现象是自然选择使水熊虫有利变异定向积累的结果 B. 隐生现象是水熊虫与其他物种、环境之间协同进化的结果 C. 水熊虫独特的隐生现象，使其成为太空生命和医学研究的理想材料 D. 比较生物间细胞色素C的差异来研究进化关系，属于细胞水平的证据 18. 种子是农业“芯片”，玉米育种是一项重要的农业技术革命。下图是利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖细胞进行育种的实验流程图，不考虑外源基因入侵，相关叙述错误的是（ ） A. 基因重组可发生在过程①②中 B. 植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组 C. 利用幼苗2培育植株B，该培育方法的优点是明显缩短育种年限 D. 与植株B相比，植株C的茎秆瘦小，叶片和种子均比较小 19. 下图表示染色体变异的几种情况，正常染色体上DNA片段的顺序为1→5，6→9.下列叙述正确的是（ ） A. a图所示变化将导致染色体上的基因种类增多 B. b图一定表示某三倍体生物体细胞的染色体组成 C. c图的变化将导致染色体上的基因数量减少 D. d图的变化属于染色体变异中的易位 三、填空题：本部分包括5题，共计58分。 20. 图1是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞分裂不同时期图像；图2是该生物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请回答下列问题： （1）图1所示的分裂方式常用玉米的______（填结构）为实验材料，细胞分裂的顺序是______（填序号）。常采用______对染色体或染色质进行染色，以便于观察。在光学显微镜下观察时，常以细胞中染色体的______作为判断该细胞所处分裂时期的依据。 （2）图1中含有同源染色体的细胞有______（填序号）。图2中Ⅱ和Ⅲ两个生理过程分别是______、______，它们对于维持玉米前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。 （3）图1中细胞①对应图2中______段（填字母），图2中BC段形成的原因______，CD段细胞中染色单体数______条。若细胞分裂过程不考虑突变和染色体交换，则在染色体正常分离的情况下，该生物最终可形成______种染色体组成不同的生殖细胞。 21. 下图为某家族苯丙酮尿症（由基因B/b控制）和甲病（由基因D/d控制）的遗传系谱图，不考虑X、Y染色体上同时存在控制同一种性状的基因的情况。请回答下列问题： （1）甲病为______（填“显”或“隐”）性遗传病，其致病基因在______染色体上。该系谱图中，对于两种遗传病而言，II2的基因型为______，II1和II2的基因型相同的概率为______。 （2）若II5无甲病致病基因，II4与II5生了一个患甲病的克莱费尔特综合征（XXY）患者，则该患儿是因______（填“父亲”或“母亲”）______（填“减数第一次分裂”或“减数第二次分裂”）异常所致。 （3）苯丙酮尿症表现为苯丙氨酸的代谢产物之一——苯丙酮酸积累，并从尿中大量排出，而苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。 ①经调查发现，人群中苯丙酮尿症的发病率为1/10000，将该人群当作一个遗传平衡的群体，则Ⅲ1与正常人结婚，推算生育患苯丙酮尿症孩子的概率为______，为排除胎儿是否患苯丙酮尿症，可采取的产前诊断措施是______。 A． B超检查 B．染色体组型分析 C．基因检测 D．羊水检查 ②我国政府启动不含苯丙氨酸奶粉补助项目，通过减少苯丙氨酸摄入来改善新生儿患者症状，启动这个项目的意义是______。 22. 鹦鹉（ZW型性别决定）的毛色有白色、蓝色、黄色和绿色，由A/a和B/b两对等位基因共同决定，其中只有一对等位基因位于Z染色体上，W染色体上无相关基因，其作用机理如下图所示。研究人员用纯合蓝色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉进行了两组杂交实验如下表所示。请回答下列问题： 组别 亲本杂交 F1表型及比例 杂交实验一 蓝色鹦鹉（♀）×黄色鹦鹉（♂） 黄色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）=1：1 杂交实验二 黄色鹦鹉（♀）×蓝色鹦鹉（♂） 绿色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）=1：1 （1）基因与性状的关系除上图所示之外，基因还可通过控制______直接控制生物的性状。 （2）鹦鹉毛色的遗传遵循______，判断的理由是______。 （3）杂交实验一亲本中蓝色鹦鹉的基因型是______，F1雄性鹦鹉的基因型是______，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2中绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉= ______。 （4）杂交实验二中，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2中绿色雄性鹦鹉的基因型共有______种。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只______（填表型）杂交，若后代只出现绿色和黄色鹦鹉，则可判断其基因型为______。 （5）控制鹦鹉羽毛有条纹（D）和无条纹（d）的基因位于另一对常染色体上。两只纯合鹦鹉杂交，F1全部表现为黄色条纹。F1雌雄鹦鹉随机交配，F2的表型及比例为黄色条纹：黄色无纹：白色条纹：白色无纹=7：1：3：1，据此推测F1雌雄鹦鹉的基因型分别是______，F2出现该表型比例可能是由于基因型为______的雄配子不育导致的。 23. 下图为p53基因表达过程示意图，其表达产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡。请回答下列问题： （1）p53基因是生物体内重要的______（填“原癌”或“抑癌”）基因。 （2）图中a表示p53基因表达中的转录过程，该过程所需的原料是______，所需的模板与其所在DNA上的其他基因的转录模板链______（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。 （3）由图可知，成熟的mRNA通过______进入细胞质参与b过程，b过程表示______，该过程中一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体的意义是______，多个核糖体上最终合成的肽链通常______（填“相同”或“不相同”）。 （4）图中a过程与b过程在碱基互补配对方式上的区别是a过程中______，若p53基因转录出的前体mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，则相对应的DNA片段中胸腺嘧啶的比例是______。 （5）图中更早结合到mRNA分子上的是______（填“核糖体甲”或“核糖体乙”），tRNA的______（填“5'端”或“3'端”）携带氨基酸进入核糖体，正在进入核糖体甲的氨基酸是______（部分密码子及其对应的氨基酸：GGC——甘氨酸；CCG——脯氨酸；GCC——丙氨酸：CGG——精氨酸）。 24. 日常生活中，普通西瓜是二倍体，有籽，而无籽西瓜因营养丰富，食用便利备受青睐。图1、图2表示无籽西瓜的两种培育方法，图3为图2中某育性正常的纯合子体细胞示意图。请回答下列问题： （1）利用图1方法培育无籽西瓜，需在培育的第一年用一定浓度的试剂1______溶液滴在品种甲幼苗的芽尖，在此过程中试剂1的作用是______，处理部位为芽尖的原因是______，该幼苗发育成的植株作为______（填“父本”或“母本”），再与品种乙杂交，获得三倍体种子；第二年将三倍体种子种下，授品种乙的花粉，所结西瓜即为三倍体无籽西瓜，第二年授粉的目的是______。有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并不成熟的种子，请推测产生这些种子的原因是______。 （2）图1中若品种甲、乙的基因型均为Aa，则用试剂1处理后，母本的基因型是______，形成配子时，均能正常联会，则培育的三倍体种子的基因型及比例______。 （3）由图2可知人工诱导染色体易位也能培育无籽西瓜。在发生染色体易位的西瓜中，只有图3所示的易位纯合体产生的配子育性正常。为获得染色体易位纯合子，研究人员用60Co辐射处理种子得到A，播种A，在自交得到的后代中选择花粉育性正常的植株B作父本，与二倍体正常母本杂交得F1，利用F1判断植株B的染色体组成。请绘出植株B染色体组成情况______。若植株B为染色体易位纯合体，进行杂交的同时，应该让植株B进行______，以保留该品系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级调研测试 生物 （分值：100分 考试时间：75分钟） 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列关于孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述，正确的是（ ） A. F1产生数量相等的雌雄配子是孟德尔的假说之一 B. 为了验证假说，孟德尔设计并完成了正、反交实验 C. 孟德尔主要运用推理法提出了分离定律 D. 孟德尔设计测交实验并预测结果属于演绎过程 【答案】D 【解析】 【详解】A、孟德尔的假说指出，F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，但未提及雌雄配子数量相等。实际上，雌配子数量远少于雄配子，A错误； B、验证假说的实验是测交，B错误； C、孟德尔提出分离定律的核心方法是假说-演绎法，C错误； D、演绎过程是根据假说推导测交结果，而测交实验的设计和预测属于此阶段，孟德尔虽未亲自完成测交实验，但预测结果属于演绎，D正确。 故选D。 2. 生物兴趣小组在学习完减数分裂后，利用显微镜观察某二倍体动物减数分裂的装片。下图是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 该动物的性别为“雌性” B. ①细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 C. 若②是①的子细胞，则②的名称为次级卵母细胞 D. ③细胞含有2个四分体，2个染色体组 【答案】B 【解析】 【详解】A、①细胞同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，说明该动物的性别为“雌性”，A正确； B、①为初级卵母细胞，减数分裂结束后产生1种卵细胞（生殖细胞 ），B错误； C、①为初级卵母细胞，若②是①的子细胞，则②的名称为次级卵母细胞，C正确； D、③细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期，含有2个四分体，2个染色体组，D正确。 故选B。 3. 人群中的ABO血型由复等位基因IA、IB和i控制，IA、IB基因分别决定红细胞上A抗原、B抗原的存在，AB血型的基因型为IAIB。下列叙述正确的是（ ） A. ABO血型的遗传遵循自由组合定律 B. A型血与B型血的夫妇不可能生出O型血的孩子 C. 人群中ABO血型将出现4种表型、6种基因型 D. IA对IB表现为不完全显性，IA、IB对i表现为完全显性 【答案】C 【解析】 【详解】A、ABO血型由复等位基因控制，属于同一对等位基因的遗传，遵循分离定律而非自由组合定律，A错误； B、若A型血（基因型可能为IAi）与B型血（基因型可能为IBi）的夫妇婚配，子代可能为ii（O型血），B错误； C、ABO血型共有4种表型（A、B、AB、O），基因型为IAIA、IAi（A型）、IBIB、IBi（B型）、IAIB（AB型）、ii（O型），共6种基因型，C正确； D、IA与IB为共显性关系（同时表达A、B抗原），而IA、IB对i为完全显性，D错误。 故选C。 4. 甲和乙分别为两株玉米体细胞中三对基因在染色体上的位置图如下图所示，欲通过一代杂交实验验证所遵循的遗传规律，下列操作不合理的是（ ） A. 甲植株自交，验证D、d基因的遗传遵循基因的分离定律 B. 甲植株测交，验证B、b基因与D、d基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C. 乙植株自交，验证A、a基因与B、b基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 甲、乙植株杂交，验证A、a基因的遗传遵循基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、D、d为一对等位基因，甲自交，可验证D、d的遗传遵循基因的分离定律，A不符合题意； B、甲植株测交，即BbDd×bbdd，可验证B、b基因与D、d基因的遗传遵循基因的自由组合定律，B不符合题意； C、A、a与B、b两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传不遵循基因的自由组合定律，因此乙植株自交，不能验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律，C符合题意； D、甲的基因型为aa，乙基因型为Aa，甲、乙植株杂交（即测交），可验证A、a基因的遗传遵循基因的分离定律，D不符合题意。 故选C。 5. 某种植物的叶形(宽叶和窄叶)受一对位于常染色体上等位基因控制，且宽叶对窄叶为显性。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比例为5：1，则亲本宽叶植株中纯合子和杂合子的比例为（ ） A. l：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 4：1 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意分析可知：某种植物的叶形（宽叶和窄叶）受一对等位基因控制，且宽叶基因对窄叶基因完全显性，位于常染色体上，遵循基因的分离定律。宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中出现窄叶植株，且比例不是1：1，说明宽叶植株中有杂合体也有纯合体。 【详解】由于子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5：1，则窄叶植株所占比例为1/6，若亲代宽叶植株中杂合体占x，则与窄叶植株杂交，子一代中窄叶植株的比例为x/2=1/6，则x=1/3，，所以亲代宽叶植株中纯合子和杂合子的比例为2：1，B正确。 故选B。 6. 下列有关T2噬菌体侵染细菌的实验叙述正确的是（ ） A. 在被放射性标记的肺炎链球菌中培养，可获得含放射性的噬菌体 B. 含35S的亲代噬菌体侵染细菌，搅拌离心后，放射性主要分布在A处 C. 噬菌体合成自身的物质时，需要细菌为其提供模板、原料、能量、酶等 D. 含32P的亲代噬菌体侵染细菌后，搅拌是否充分会影响图中B处放射性强度 【答案】B 【解析】 【详解】A、T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能在肺炎链球菌中培养，A错误； B、含35S的亲代噬菌体侵染细菌后，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质外壳不进入细菌细胞内，经搅拌、离心后，放射性主要分布在A 处（上清液），B正确； C、模板由噬菌体提供，C错误； D、含32P的亲代噬菌体侵染细菌后，32P标记的是噬菌体的 DNA，DNA 进入细菌细胞内，搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，搅拌是否充分不会影响图中 B处（沉淀物）放射性强度，D错误。 故选B。 7. 下图为某链状DNA分子部分结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①和②的交替连接构成了DNA的基本骨架 B. ④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，⑤需要DNA聚合酶催化形成 C. 在DNA的双链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1 D. A链和B链的方向相反，该DNA分子共有2个游离的磷酸基团 【答案】B 【解析】 【详解】A、①表示磷酸，②表示脱氧核糖，①和②的交替连接构成了DNA的基本骨架，A正确； B、据图分析，④中的三个成分不属于同一个脱氧核苷酸的，不能表示鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误； C、在DNA的双链结构中，A=T，G=C，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1，C正确； D、DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的，因此图中的A链、B链的方向是相反的，且从图中可以看出两条链共含有两个游离的磷酸基团，D正确。 故选B。 8. 下图为果蝇细胞DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，是DNA正在复制的部分。下列叙述正确的是（ ） A. 果蝇的DNA复制均在细胞核内进行 B. 图示多个复制泡的出现体现DNA的复制是多起点同时复制，可加快复制速率 C. DNA复制具有边解旋边复制、半不连续复制的特点 D. 子链的合成需要酶甲催化游离的核糖核苷酸连接到核苷酸链上 【答案】C 【解析】 【详解】A、果蝇线粒体中也有DNA，能进行DNA复制，A错误； B、多个复制泡体现多起点复制，但不一定同时开始，B错误； C、DNA 复制特点是边解旋边复制、半不连续复制（图示复制泡中的每条子链都是部分连续合成、部分不连续合成的） ，C正确； D、酶甲是 DNA 聚合酶，催化脱氧核糖核苷酸连接，不是核糖核苷酸，D错误。 故选C。 9. 下图为某基因部分碱基序列，其指导合成肽链的氨基酸序列为：甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸……下列叙述正确的是（ ） A. 解旋酶和RNA聚合酶均可使该基因解旋 B. ①链是转录的模板链，其左侧是5'端，右侧是3'端 C. 若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G，合成的肽链变长 D. 碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链一定不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、解旋酶和RNA聚合酶都具有解旋作用，均可使该基因解旋，A正确； B、转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，由于起始密码子是AUG，故①链是转录的模板链，转录时模板链读取的方向是3'→5'，即左侧是3'端，右侧是5'端，B错误； C、若在①链1号碱基前插入一个碱基G，在起始密码子之前加了一个碱基，不影响起始密码子和终止密码子之间的序列，故合成的肽链不变，C错误； D、由于mRNA是翻译模板，但由于密码子的简并性，故碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链也可能相同，D错误。 故选A。 10. 丙型肝炎是由病毒HCV感染肝细胞所致，侵染过程如下图所示。丙肝治疗药“索磷布韦”能被HCV的RNA聚合酶识别，并掺入到新合成的RNA链中，阻断RNA链的延长。下列叙述正确的是（ ） A. NS5B是一种逆转录酶 B. 索磷布韦可能是一种脱氧核糖核苷酸类似物 C. +RNA与-RNA均可以作为HCV的遗传物质 D. 该病毒增殖时，遗传信息的流动方向为+RNA→-RNA→+RNA、+RNA→蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，NS5B催化①②过程，①②过程表示RNA复制，因此NS5B是一种RNA聚合酶，A错误； B、索磷布韦能被HCV的RNA聚合酶识别，并掺入到新合成的RNA链中，推测其可能是一种核糖核苷酸类似物，B错误； C、由图可知，HCV遗传物质是+RNA，−RNA-是与+RNA碱基互补配对的，不能作为遗传物质，C错误； D、由图可知，该病毒增殖时，遗传信息的流动方向为+RNA→-RNA→+RNA、+RNA→蛋白质，D正确。 故选D。 11. 研究发现，讨厌香菜的人11号染色体上的OR6A2嗅觉受体基因中出现了单个核苷酸的变异，当这类人接近香菜时，香菜所散发出来的醛类物质会让他们感受到肥皂味。统计发现，东亚人讨厌香菜的比例最多，占21%，而拉丁裔和中东地区讨厌香菜的比例最低，分别占4%和3%。下列叙述正确的是（ ） A. 一个地区的饮食习惯可使OR6A2嗅觉受体基因发生定向变异 B. 讨厌香菜的人嗅觉受体基因中出现了单个核苷酸的变异属于基因重组 C. 人口流动可能导致某区域的OR6A2嗅觉受体基因频率发生改变 D. OR6A2嗅觉受体基因的差异说明不同人群间存在生殖隔离 【答案】C 【解析】 【详解】A、基因突变是随机的、不定向的，自然选择使有利变异被保留，A错误； B、单个核苷酸变异属于基因突变，而非基因重组，B错误； C、人口流动（迁入或迁出）会改变种群内不同基因型个体的比例，从而导致基因频率变化，C正确； D、生殖隔离是物种间的现象，OR6A2基因差异仅体现同一物种内的遗传多样性，不涉及生殖隔离，D错误。 故选C。 12. 在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行减数分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（ ） A. 染色体桥的随机断裂可能导致某些基因的结构发生改变 B. 其最终形成的子细胞中染色体数目发生了改变 C. 图中“染色体桥”结构可能出现在减数第二次分裂中期 D. 若该细胞基因型为Aa，不可能产生基因型为aa的子细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A、染色体桥随机断裂，可能使基因结构改变（断裂位置含基因时），A正确； B、断裂后子染色体移向两极，染色体数目不变 （只是结构变化），B错误； C、染色体桥因着丝粒分裂后形成，出现在减数第二次分裂后期 （着丝粒分裂时期），C错误； D、若该细胞的基因型为Aa，出现“染色体桥”后着丝粒间任意位置发生断裂时，一条姐妹染色单体上的a转接到了另一条姐妹染色体上，则会产生基因型为aa的子细胞，D错误。 故选A。 13. 下列关于遗传学实验材料、实验方法及结论的叙述，正确的是（ ） A. 摩尔根通过果蝇杂交实验，用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 B. 沃森和克里克以DNA为研究材料，破译了全部密码子 C. 威尔金斯和富兰克林提供了高质量的DNA衍射图谱，揭示了嘌呤总数等于嘧啶总数 D. 赫尔希与蔡斯通过同位素示踪法区分蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、摩尔根通过果蝇杂交实验，观察到白眼性状与性别相关联，提出“基因在染色体上”的假说，并设计测交实验验证，运用了假说-演绎法，A正确； B、沃森和克里克的主要贡献是建立DNA双螺旋结构模型，而密码子的破译由尼伦伯格等科学家完成，B错误； C、威尔金斯和富兰克林通过X射线衍射技术为DNA结构模型提供数据，但“嘌呤总数等于嘧啶总数”是沃森和克里克基于双螺旋结构提出的碱基互补配对原则，C错误； D、赫尔希和蔡斯的同位素标记实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。 故选A。 14. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A. 单基因遗传病是受单个基因控制的 B. 禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生 C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征 D. 多基因遗传病具有家族聚集倾向，在群体中发病率较低 【答案】C 【解析】 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 【详解】A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的疾病，A错误； B、禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发病率，但无法杜绝所有遗传病（如染色体异常或显性遗传病），B错误； C、猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的染色体结构变异，产前诊断（如羊水染色体分析）可检测此类异常，C正确； D、多基因遗传病在群体中发病率较高（如先天性心脏病），且具有家族聚集倾向，D错误。 故选C。 15. DNA半保留复制和甲基化修饰过程如图所示。研究发现，50岁同卵双胞胎间DNA的胞嘧啶甲基化差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是（　　） A. 由图可知酶E是DNA聚合酶 B. 甲基是DNA半保留复制的原料之一 C. 环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素 D. DNA甲基化不改变碱基序列，因而个体表型不变 【答案】C 【解析】 【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。 【详解】A、DNA聚合酶在DNA复制时其作用，由图可知，酶E的作用是催化DNA甲基化，A错误； B、DNA半保留复制的原料为四种脱氧核糖核苷酸，没有甲基，B错误； C、“研究发现，50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大”，说明环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素，C正确； D、DNA甲基化是表观遗传的一种，表观遗传不改变碱基序列，但会影响生物个体表型，D错误。 故选C。 二、多选题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因，不考虑突变的情况下。下列叙述正确的是（ ） A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 1与7或8组合能形成重组型的配子 C. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 D. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 【答案】BC 【解析】 【详解】A、1与2是相同基因，1与3、4可能互为等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误； B、与1位于一条染色体上的5可以与7或者8发生交叉互换，1和7、1和8能形成重组型的配子，B正确； C、精原细胞有丝分裂前期与初级精母细胞含有的染色体数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，C正确； D、若不考虑交叉互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离，1与2会在减数第二次分裂后期随姐妹染色单体的分开而分离；若考虑交叉互换，则1与2可能会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分开而分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，D错误。 故选BC。 17. 缓步动物又称水熊虫，以其隐生现象而闻名，这是因为它能在极端环境（如极度干旱、低温、缺氧、高辐射）下几乎停止所有新陈代谢而生存下来。下列叙述正确的是（ ） A. 隐生现象是自然选择使水熊虫有利变异定向积累的结果 B. 隐生现象是水熊虫与其他物种、环境之间协同进化的结果 C. 水熊虫独特的隐生现象，使其成为太空生命和医学研究的理想材料 D. 比较生物间细胞色素C的差异来研究进化关系，属于细胞水平的证据 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、变异是选择的前提，自然选择决定生物进化的方向，隐生现象是自然选择使水熊虫有利变异定向积累的结果，A正确； B、协同进化是指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，隐生现象是水熊虫与其他物种、环境之间协同进化的结果，B正确； C、水熊虫能在极端环境（如极度干旱、低温、缺氧、高辐射）下几乎停止所有新陈代谢而生存下来，使其成为太空生命和医学研究的理想材料，C正确； D、细胞色素C属于生物分子，比较生物间细胞色素C的差异来研究进化关系，属于分子水平的证据，D错误。 故选ABC。 18. 种子是农业的“芯片”，玉米育种是一项重要的农业技术革命。下图是利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖细胞进行育种的实验流程图，不考虑外源基因入侵，相关叙述错误的是（ ） A. 基因重组可发生在过程①②中 B. 植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组 C. 利用幼苗2培育植株B，该培育方法的优点是明显缩短育种年限 D. 与植株B相比，植株C的茎秆瘦小，叶片和种子均比较小 【答案】AD 【解析】 【详解】A、过程①为有丝分裂，不会发生基因重组，②表示减数分裂过程，可发生基因重组，A错误； B、植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组，为有丝分裂后期，B正确； C、利用幼苗2（单倍体）培育植株B，为秋水仙素处理所得，该培育方法的优点是排除显隐性的干扰，明显缩短育种年限，C正确； D、植株C为单倍体，植株B用秋水仙素处理后，为二倍体，与植株 B 相比，植株 C 的茎秆、叶片瘦小，没有种子，D错误。 故选AD。 19. 下图表示染色体变异的几种情况，正常染色体上DNA片段的顺序为1→5，6→9.下列叙述正确的是（ ） A. a图所示变化将导致染色体上的基因种类增多 B. b图一定表示某三倍体生物体细胞的染色体组成 C. c图的变化将导致染色体上的基因数量减少 D. d图的变化属于染色体变异中的易位 【答案】CD 【解析】 【详解】A、a图中染色体重复，并未使基因种类增加，A错误； B、三倍体是指由受精卵发育而来的细胞中含有三个染色体组的生物，b图含有三个染色体组，但如果是配子发育而来的则为单倍体，B错误； C、c图表示染色体结构变异中的缺失，该变化将导致染色体上的基因减少，C正确； D、易位是指非同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段，d图属于易位，D正确。 故选CD。 三、填空题：本部分包括5题，共计58分。 20. 图1是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞分裂不同时期图像；图2是该生物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请回答下列问题： （1）图1所示的分裂方式常用玉米的______（填结构）为实验材料，细胞分裂的顺序是______（填序号）。常采用______对染色体或染色质进行染色，以便于观察。在光学显微镜下观察时，常以细胞中染色体的______作为判断该细胞所处分裂时期的依据。 （2）图1中含有同源染色体的细胞有______（填序号）。图2中Ⅱ和Ⅲ两个生理过程分别是______、______，它们对于维持玉米前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。 （3）图1中细胞①对应图2中______段（填字母），图2中BC段形成的原因______，CD段细胞中染色单体数______条。若细胞分裂过程不考虑突变和染色体交换，则在染色体正常分离的情况下，该生物最终可形成______种染色体组成不同的生殖细胞。 【答案】（1） ①. 花药 ②. ③①②④ ③. 碱性染料##苯酚品红##甲紫##醋酸洋红） ④. 形态、数目、位置 （2） ①. ①③ ②. 减数分裂 ③. 受精作用 （3） ①. FG ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 ③. 0 ④. 210 【解析】 【分析】图2：A→B可能是有丝分裂前的间期、前期和中期，B→C的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，是有丝分裂后期，EF表示有丝分裂形成的子细胞内的同源染色体对数，FG表示减数第一次分裂，HI表示减数第二次分裂，IK表示受精作用。 【小问1详解】 图1中细胞含有减数分裂的图像，由于玉米的花药中可进行连续的减数分裂过程，且能发生减数分裂的细胞数多，因此常用玉米的花药为实验材料观察减数分裂。图示①为同源染色体分离的减数第一次分裂后期，②为减数第二次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，同源染色体联会，④是减数第二次分裂结束形成的四个子细胞，因此细胞分裂的顺序是③①②④。染色体易被碱性染料如甲紫染为深色，因此可采用碱性染料（苯酚品红或甲紫或醋酸洋红）对染色体或染色质进行染色，以便于观察。由于减数分裂不同时期染色体的形态、数目、位置可能不同，因此在光学显微镜下观察时，常以细胞中染色体的形态、数目、位置作为判断该细胞所处分裂时期的依据。 【小问2详解】 减数第一次分裂时期含有同源染色体，减数第二次分裂及产生的子细胞不含同源染色体，因此图1中含有同源染色体的细胞有①③。图2中Ⅱ中GH段同源染色体消失，说明进行的是减数分裂，形成的子细胞为生殖细胞，通过受精作用可恢复体细胞内的染色体数，故Ⅲ过程为受精作用。 【小问3详解】 图1中的细胞①为减数第一次分裂后期，含有10对同源染色体，对应图2中FG段。图2中BC段是由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数加倍，同源染色体的对数也加倍了。CD段表示有丝分裂后期，此时细胞内不含染色单体。由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此不考虑突变和染色体交换，则在染色体正常分离的情况下，该生物最终可形成210种染色体组成不同的生殖细胞。 21. 下图为某家族苯丙酮尿症（由基因B/b控制）和甲病（由基因D/d控制）的遗传系谱图，不考虑X、Y染色体上同时存在控制同一种性状的基因的情况。请回答下列问题： （1）甲病为______（填“显”或“隐”）性遗传病，其致病基因在______染色体上。该系谱图中，对于两种遗传病而言，II2的基因型为______，II1和II2的基因型相同的概率为______。 （2）若II5无甲病致病基因，II4与II5生了一个患甲病的克莱费尔特综合征（XXY）患者，则该患儿是因______（填“父亲”或“母亲”）______（填“减数第一次分裂”或“减数第二次分裂”）异常所致。 （3）苯丙酮尿症表现为苯丙氨酸的代谢产物之一——苯丙酮酸积累，并从尿中大量排出，而苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。 ①经调查发现，人群中苯丙酮尿症的发病率为1/10000，将该人群当作一个遗传平衡的群体，则Ⅲ1与正常人结婚，推算生育患苯丙酮尿症孩子的概率为______，为排除胎儿是否患苯丙酮尿症，可采取的产前诊断措施是______。 A． B超检查 B．染色体组型分析 C．基因检测 D．羊水检查 ②我国政府启动不含苯丙氨酸奶粉补助项目，通过减少苯丙氨酸摄入来改善新生儿患者症状，启动这个项目的意义是______。 【答案】（1） ①. 隐 ②. 常或X ③. BbDd或BbXDXd ④. 2/3 （2） ①. 母亲 ②. 减数第二次分裂 （3） ①. 1/303 ②. CD ③. 降低了智力低下儿童出现率，减轻了家庭和社会的负担 【解析】 【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。 【小问1详解】 Ⅱ4和Ⅱ5均不患甲病，却生下甲病的儿子，因此甲病为隐性病，若为伴X隐性，则Ⅱ4为XDXd、Ⅲ4为XdY，若为常染色体隐性，Ⅱ4和Ⅱ5均为Dd，Ⅲ4为dd，均符合图示，因此甲病为常染色或X染色体隐性遗传病；Ⅰ1和Ⅰ2均不患苯丙酮尿症，却生下患该病的女儿，因此苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Bb，结合另一对，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为BbXDXd、BbXdY或BbDd、BbDd，因此II2的基因型为BbDd或BbXDXd；Ⅱ1的基因型B_XDXd或B_Dd，B_为1/3BB、2/3Bb，因此II1和II2的基因型相同的概率为2/3。 【小问2详解】 若II5无甲病致病基因，则甲病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ4和Ⅱ5的基因型为XDXd、XDY，II4与II5生了一个患甲病的克莱费尔特综合征（XdXdY）患者，则该患儿是因母亲（XDXd）减数第二次分裂时Xd所在的染色体移向同一卵细胞得到XdXd的卵细胞，与Y的精子结合所致。 【小问3详解】 ①人群中苯丙酮尿症的发病率为1/10000，将人群当成一个遗传平衡的群体，bb=1/10000，b频率为1/100，B频率为1-1/100=99/100，Bb频率为2×1/100×99/100=198/10000，BB频率为99/100×99/100=9801/10000，正常人为Bb的概率为198/10000÷（198/10000+9801/10000）=2/101，II2和II3的基因型均为Bb，Ⅲ1的基因型为1/3BB、2/3Bb，Ⅲ1与正常人结婚，推算生育患苯丙酮尿症孩子（bb）的概率为2/3×2/101×1/4=1/303；苯丙酮尿症是基因突变引起的遗传病，若想检测可通过基因检测，也可通过羊水检查，由于羊水中有胎儿游离的DNA，可以对DNA进行检测，而B超检查和染色体组型分析都不能检测基因突变引起的遗传病，AB错误，CD正确。故选CD。 ② 启动不含苯丙氨酸奶粉补助项目，通过减少苯丙氨酸摄入来改善新生儿患者症状，如此苯丙酮尿症在这些孩子身上便不会发生或发生的概率降低，启动这个项目降低了智力低下儿童的出现，减轻了家庭和社会的负担。 22. 鹦鹉（ZW型性别决定）的毛色有白色、蓝色、黄色和绿色，由A/a和B/b两对等位基因共同决定，其中只有一对等位基因位于Z染色体上，W染色体上无相关基因，其作用机理如下图所示。研究人员用纯合蓝色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉进行了两组杂交实验如下表所示。请回答下列问题： 组别 亲本杂交 F1表型及比例 杂交实验一 蓝色鹦鹉（♀）×黄色鹦鹉（♂） 黄色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）=1：1 杂交实验二 黄色鹦鹉（♀）×蓝色鹦鹉（♂） 绿色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）=1：1 （1）基因与性状的关系除上图所示之外，基因还可通过控制______直接控制生物的性状。 （2）鹦鹉毛色的遗传遵循______，判断的理由是______。 （3）杂交实验一亲本中蓝色鹦鹉的基因型是______，F1雄性鹦鹉的基因型是______，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2中绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉= ______。 （4）杂交实验二中，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2中绿色雄性鹦鹉的基因型共有______种。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只______（填表型）杂交，若后代只出现绿色和黄色鹦鹉，则可判断其基因型为______。 （5）控制鹦鹉羽毛有条纹（D）和无条纹（d）的基因位于另一对常染色体上。两只纯合鹦鹉杂交，F1全部表现为黄色条纹。F1雌雄鹦鹉随机交配，F2的表型及比例为黄色条纹：黄色无纹：白色条纹：白色无纹=7：1：3：1，据此推测F1雌雄鹦鹉的基因型分别是______，F2出现该表型比例可能是由于基因型为______的雄配子不育导致的。 【答案】（1）蛋白质的结构 （2） ①. （分离定律和）自由组合定律 ②. 决定毛色的两对等位基因位于两对同源染色体上 （3） ①. bbZAW ②. BbZAZa ③. 3：3：1：1 （4） ①. 4 ②. 白色（雌性）鹦鹉 ③. BBZAZa （5） ①. BbDdZaW、BbDdZaZa ②. Bd##BdZa 【解析】 【分析】基因控制性状的两条途径：①间接控制：是基因通过控制酶的会成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如婉豆的圆粒与皱粒就是通过这种方式控制的；②直接控制：是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 【小问1详解】 据图可知，基因A可控制酶1的合成，从而使白色物质变为蓝色，基因B可控制酶2的合成，从而使白色物质变为黄色，若蓝色物质和黄色物质同时存在，则为绿色。基因可以通过控制酶的合成来间接控制性状，基因还可通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。 【小问2详解】 根据杂交实验一的F1可知，黄色鹦鹉雌性中只有黄色物质（B基因控制），绿色鹦鹉雄性中有黄色物质（B基因控制）和蓝色物质（A基因控制），因此雌雄中黄色物质无差别，蓝色物质有差别，故A和a基因在Z染色体上，B和b基因在常染色体上。两对基因遵循自由组合定律。 【小问3详解】 杂交实验一中，亲本雌性鹦鹉的基因型是bbZAW，亲本雄性鹦鹉的基因型是BBZaZa，所以F1雌性鹦鹉的基因型是BbZaW，F1雄性鹦鹉的基因型是BbZAZa。F1雌雄鹦鹉随机交配，绿色（B_ZA_）占比3/4×1/2=3/8，黄色（B_Za _）占比3/4×1/2=3/8，蓝色（b_ZA_）占比1/4×1/2=1/8，白色（bbZa_）占比1/4×1/2=1/8，所以得到F2的表型及比例为绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉=3：3：1：1。 【小问4详解】 杂交实验二中，亲本雌性鹦鹉基因型是BBZaW，亲本雄性鹦鹉的基因型是bbZAZA，所以F1雌雄鹦鹉的基因型分别是BbZAW和BbZAZa，其随机交配得到的F2中，绿色雄性鹦鹉（B_ZAZ_）的基因型共有4种，BBZAZA、BBZAZa、BbZAZA、BbZAZa。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只白色雌性鹦鹉（bbZaW）杂交，基因型为BBZAZa，则后代只出现绿色（BbZA_）和黄色鹦鹉（B_Za_）。 【小问5详解】 两只纯合鹦鹉杂交，F1全部表现为黄色条纹，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2的表型及比例为黄色条纹：黄色无纹：白色条纹：白色无纹=7：1：3：1，符合9：3：3：1的变式，所以F1的基因型是BbDdZaW、BbDdZaZa；由于黄色条纹（B_D_）和黄色无纹（B_dd）各少2份，推测F2出现该表型比可能是由于基因型为Bd（BdZa）的雄配子不育导致的。 23. 下图为p53基因表达过程示意图，其表达产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡。请回答下列问题： （1）p53基因是生物体内重要的______（填“原癌”或“抑癌”）基因。 （2）图中a表示p53基因表达中的转录过程，该过程所需的原料是______，所需的模板与其所在DNA上的其他基因的转录模板链______（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。 （3）由图可知，成熟的mRNA通过______进入细胞质参与b过程，b过程表示______，该过程中一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体的意义是______，多个核糖体上最终合成的肽链通常______（填“相同”或“不相同”）。 （4）图中a过程与b过程在碱基互补配对方式上的区别是a过程中______，若p53基因转录出的前体mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，则相对应的DNA片段中胸腺嘧啶的比例是______。 （5）图中更早结合到mRNA分子上的是______（填“核糖体甲”或“核糖体乙”），tRNA的______（填“5'端”或“3'端”）携带氨基酸进入核糖体，正在进入核糖体甲的氨基酸是______（部分密码子及其对应的氨基酸：GGC——甘氨酸；CCG——脯氨酸；GCC——丙氨酸：CGG——精氨酸）。 【答案】（1）抑癌 （2） ①. 核糖核苷酸##4种核糖核苷酸 ②. 不一定相同 （3） ①. 核孔 ②. 翻译 ③. 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质 ④. 相同 （4） ①. 存在T-A配对 ②. 21% （5） ①. 核糖体乙 ②. 3'端 ③. 脯氨酸 【解析】 【分析】转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。 【小问1详解】 p53基因表达的产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡，故p53基因是生物体内重要的抑癌基因。 【小问2详解】 图中的过程a为转录，转录形成RNA，所需的原料是核糖核苷酸（或4种核糖核苷酸）。基因的一段有遗传效应的DNA，基因的模板链是一条DNA链，不同的基因模板链不一定相同。 【小问3详解】 过程a发生在细胞核中，成熟mRNA需通过核孔运出细胞核。过程b形成了肽链（或蛋白质），过程b表示翻译。该过程中一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。由于模板mRNA是相同的，因此多个核糖体上最终合成的肽链通常相同。 【小问4详解】 过程a为转录，存在A-U、T-A、G-C、C-G配对，b过程为翻译，存在A-U、U-A、G-C、C-G配对，区别是a过程中存在T-A配对；若p53基因转录出的前体mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，C+G=26%+32%=58%，由于DNA中G与C配对，则相对应的DNA片段中C+G=58%，A+T=1-58%=42%，A=T=21%。 【小问5详解】 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，更早结合到mRNA分子上核糖体合成的肽链更长，图中核糖体乙上的肽链更长，故核糖体乙更早结合到mRNA分子上。tRNA的3'-端携带氨基酸进入核糖体。图中正在进入核糖体甲的tRNA上的反密码子为GGC，其对应的密码子为CCG，编码的是脯氨酸，故图中正在进入核糖体甲的氨基酸是脯氨酸。 24. 日常生活中，普通西瓜是二倍体，有籽，而无籽西瓜因营养丰富，食用便利备受青睐。图1、图2表示无籽西瓜的两种培育方法，图3为图2中某育性正常的纯合子体细胞示意图。请回答下列问题： （1）利用图1方法培育无籽西瓜，需在培育的第一年用一定浓度的试剂1______溶液滴在品种甲幼苗的芽尖，在此过程中试剂1的作用是______，处理部位为芽尖的原因是______，该幼苗发育成的植株作为______（填“父本”或“母本”），再与品种乙杂交，获得三倍体种子；第二年将三倍体种子种下，授品种乙的花粉，所结西瓜即为三倍体无籽西瓜，第二年授粉的目的是______。有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并不成熟的种子，请推测产生这些种子的原因是______。 （2）图1中若品种甲、乙的基因型均为Aa，则用试剂1处理后，母本的基因型是______，形成配子时，均能正常联会，则培育的三倍体种子的基因型及比例______。 （3）由图2可知人工诱导染色体易位也能培育无籽西瓜。在发生染色体易位的西瓜中，只有图3所示的易位纯合体产生的配子育性正常。为获得染色体易位纯合子，研究人员用60Co辐射处理种子得到A，播种A，在自交得到的后代中选择花粉育性正常的植株B作父本，与二倍体正常母本杂交得F1，利用F1判断植株B的染色体组成。请绘出植株B染色体组成情况______。若植株B为染色体易位纯合体，进行杂交的同时，应该让植株B进行______，以保留该品系。 【答案】（1） ①. 秋水仙素 ②. 抑制纺锤体形成（使染色体数目加倍） ③. 芽尖有丝分裂旺盛，容易发生染色体数目加倍 ④. 母本 ⑤. 刺激子房发育为果实 ⑥. 在进行减数分裂时联会紊乱，但也有可能形成正常的卵细胞从而形成种子 （2） ①. AAaa ②. AAA：AAa：Aaa：aaa=1：5：5：1 （3） ①. ②. 自交 【解析】 【分析】无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子；（3）培养种子，就会得到三倍体西瓜；（4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。无子西瓜的培育是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异。 【小问1详解】 利用普通二倍体西瓜可培育三倍体无籽西瓜，培育的第一年用秋水仙素（试剂1）处理母本，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，从而获得四倍体植株；芽尖有丝分裂旺盛，容易发生染色体数目加倍，常选芽尖进行秋水仙素处理；再以四倍体作母本，二倍体作父本进行杂交，获得三倍体种子；第二年将三倍体种子种下，授品种乙的花粉，花粉刺激子房发育为果实，由于三倍体不育，因此得到的为无籽西瓜；三倍体西瓜在进行减数分裂时联会紊乱，但也有可能形成正常的卵细胞从而形成种子，因此有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并不成熟的种子。 【小问2详解】 若普通西瓜的基因型为Aa，秋水仙素处理后染色体数目加倍，处理后的母本的基因型是AAaa；AAaa产生的配子及比例为AA∶aa∶Aa=1∶1∶4，乙（Aa）产生的配子为A∶a=1∶1，雌雄配子结合得到的三倍体种子的基因型及比例为AAA∶AAa∶Aaa∶aaa=1∶5∶5∶1。 【小问3详解】 为获得染色体易位纯合子，研究人员用60Co辐射处理种子得到A，播种A，在自交得到后代中选择花粉育性正常的植株B作父本，与二倍体正常母本杂交得F1，利用F1判断植株B的染色体组成，植株B的花粉育性正常，结合题干只有图3所示的易位纯合体产生的配子育性正常，植株B的染色体组成有两种情况都符合，如图：；B为染色体易位纯合体，进行杂交的同时，应该让植株B进行自交，后代不会发生性状分离，后代都是纯合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $