青海省西宁市城北区青海省三江源民族中学2024-2025学年高二下学期7月期末生物试题

2024-2025学年第二学期高二年级生物学科期末考试试卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 以下对生态系统中各种生物成分的叙述中，错误的是（ ） A. 生产者在制造有机物时，所利用的能量类型可能不同 B. 分解者通过呼吸作用来分解生态系统中的有机物 C. 动物的食性越杂，其种群数量波动幅度越大 D. 各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定 2. 下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（ ） A. 一个草原生态系统只含一个食物网 B. 食物链由生产者、消费者和分解者组成 C. 以植食性动物为食的肉食性动物属于三级消费者 D. 食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 3. 如图表示某人工鱼塘的部分能量流动关系，以下分析正确的是（ ） A. 图1中初级消费者的粪便可通过C2传递给分解者进行利用 B. 图1中生产者到初级消费者的能量传递效率是（D1－C2） /（A1+B1+C1） C. 图1中B1+C1+D1的总能量和图2中C都可表示用于生长、发育、繁殖的能量 D. 该鱼塘中消费者所含能量的总量不可能多于生产者 4. “稻田养鱼”是一种新兴的生态养殖模式。该模式利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。鱼排出粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B. 鱼吃杂草，杂草同化能量中的10%～20%流入鱼体内 C. 粪便作为有机肥还田时，粪便中的能量流向了农作物 D. 该模式提高了能量利用率，没有提高能量的传递效率 5. 下图表示生物圈中碳循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是（ ） A. 图中的食物链是甲→乙→丙 B. 碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦ C. 伴随着碳循环的进行，能量也在生物与环境之间循环往返 D. 提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡 6. 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是 A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高 7. 下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 B. 河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性 C. 生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义 D. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 8. 下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A. 用酵母菌发酵酿制果酒，选择溴麝香草酚蓝水检测产生的酒精 B. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 C. 腐乳制作主要利用毛霉等生物产生的脂肪酶和蛋白酶进行发酵 D. 泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量一直升高，发酵10天以上的泡菜不能食用 9. 双酚A（BPA）是一种含碳有机物，是重要的工业原料，在环境中不易降解，科研人员对土壤中细菌等微生物进行筛选，得到了具有降解 BPA 能力的菌株，下列有关叙述正确的是（ ） A. 为了有效防止杂菌的污染，可将土壤稀释液彻底灭菌后再接种到培养基上 B. 分离 BPA 降解菌的培养基需要以BPA 为唯一碳源 C. 可用平板划线法和稀释涂布平板法对该菌进行计数 D. 培养基要维持正常的pH 和渗透压，调pH 一般应在灭菌后 10. 发酵工程有着多项优点，广泛应用于许多领域，下列有关说法错误的是（ ） A. 进行发酵工程生产时排出的废弃物，对环境无害 B. 在农牧业上利用发酵工程可生产出微生物肥料、饲料和农药 C. 在医药工业上利用发酵工程不仅能提高药物产量，还能降低成本 D. 在食品工业上利用发酵工程既能生产传统发酵产品，也能生产食品添加剂 11. 生产中培育香蕉脱毒苗常用的方法是（　　） A. 人工诱导基因突变 B. 选择优良品种进行杂交 C. 进行远缘植物体细胞杂交 D. 取茎尖分生组织进行组织培养 12. 2015年2月3日，英国议会院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。 据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 D. 三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术 13. 质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是 A. 质粒完全水解后最多可产生4种化合物 B. 质粒能够自主复制 C. 质粒中含有两个游离的磷酸基团 D. 质粒是基因工程的工具酶 14. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（　　） A. “分子缝合针”是限制性内切核酸酶 B. DNA连接酶和载体是构建重组质粒必需的工具酶 C. 限制酶和DNA连接酶的作用都与磷酸二酯键有关 D. 转基因烟草操作过程中常用烟草花叶病毒作载体 15. 以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 催化①过程的酶是RNA聚合酶 B. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温 C. ③过程需要解旋酶的作用 D. ④过程需要冷却至50℃左右 16. 下列不是蛋白质工程的研究内容的一项是（ ） A. 分析蛋白质分子的结构 B. 对蛋白质进行有目的的改造 C. 分析氨基酸的化学组成 D. 按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质 二、填空题：本大题共4小题，共52分。 17. 图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系，请据图分析回答： （1）图乙中的生物对应图甲中的_________（用字母表示）。在①、③过程中碳以________形式进行循环。 （2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为___________。 （3）图乙中，若蛇的食物4/5有来自鼠，1/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物____kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为1/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的_______。 （4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于________。 （5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于___________，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于___________。 18. 某种物质S（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和S，乙的组分为无机盐、水、S和Y。 回答下列问题： （1）实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用_______________的方法进行灭菌。乙培养基中的Y物质是_______________。甲、乙培养基均属于______________培养基。 （2）实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107 个/mL，若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释________________倍。 （3）在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的S超过某一浓度时，某菌株对S的降解量反而下降，其原因可能是________________（答出1点即可）。 （4）若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数，请写出主要实验步骤________________。 （5）上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，但都能为细菌的生长提供4类营养物质，即________________。 19. 去年年初，国内牛奶制品因为牧草进口成本上涨而涨价的现象引起了人们的关注。紫花苜蓿是一种重要的牧草，某研究团队拟将耐盐基因HLAl导入紫花苜蓿中培育耐盐牧草，具体实验流程如图甲，图乙是载体pCHLAl中T-DNA示意图。回答下列问题： （1）过程②为_____的构建，是基因工程的核心，此过程需要使用的酶是_______。 （2）过程③常用的转化方法是________，转化是指________________________。 （3）已知Basta是一种除草剂，则为达到培养并筛选的目的，过程④的培养基所含的成分必须有无机营养、有机营养、________________________。 （4）过程④得到的幼苗________________（填“一定”或“一定不”或“不一定”）含有HLAl基因，为进一步确认，可用PCR扩增的方法进行鉴定，则进行PCR反应的引物应根据________________设计，PCR的原理是_______________。 （5）要检测目的基因是否插入到苜蓿细胞的染色体DNA上，可采用________技术。 （6）判断本实验的目的是否表达成功，还应进行________________实验。 20. 2016年，日本科学家发现一种细菌能够消化塑料（PET）。这种细菌通过分泌PET降解酶（PETase）来完成塑料分解。下图是从细菌中获取PET降解酶的基因的流程示意图，结合所学知识及相关信息回答下列问题： （1）图中基因组文库中的基因数______（填“多于”“等于”或“少于”）cDNA文库。 （2）B过程需要用到_______酶，用该方法形成的目的基因与从基因组文库中获得的目的基因相比，缺少了______等结构。 （3）从两种文库中获取的目的基因都可以利用________技术大量扩增，该技术的原理是_______。 （4）由于大肠杆菌容易培养，科学家想把该基因导入大肠杆菌细胞中，在导入大肠杆菌细胞前，通常采用________处理大肠杆菌细胞，使之转化为__________细胞。为检测目的基因是否成功在大肠杆菌细胞中表达，可采用_________技术。 2024-2025学年第二学期高二年级生物学科期末考试试卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 二、填空题：本大题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. B、D ②. CO2 （2）N＋R （3） ①. 45 ②. 3/7 （4）调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 （5） ①. 次生演替 ②. 生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度 【18题答案】 【答案】 ①. 高压蒸汽灭菌 ②. 琼脂 ③. 选择 ④. 104 ⑤. S的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长 ⑥. 取淤泥加入无菌水，涂布（或稀释涂布）到乙培养基上，培养后计数 ⑦. 水、碳源、氮源和无机盐 【19题答案】 【答案】 ①. 基因表达载体 ②. 限制性核酸内切酶（或限制酶）和DNA连接酶 ③. 农杆菌转化法 ④. 目的基因进入受体细胞内并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程 ⑤. 植物激素、Basta（必须同时回答到这两种成分） ⑥. 不一定 ⑦. HLA1基因序列 ⑧. DNA双链复制 ⑨. DNA分子杂交 ⑩. 耐盐检测（或鉴定） 【20题答案】 【答案】（1）多于 （2） ①. 逆转录 ②. 启动子、终止子 （3） ①. PCR ②. DNA分子复制 （4） ①. Ca2+ ②. 感受态 ③. 抗原-抗体杂交 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2024-2025学年第二学期高二年级生物学科期末考试答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 考 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 [o] [0] [0] [0] [o] [0] [0] [0] [0] [0] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] 1] [1] [1] [1] 改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 3] [3] 答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4 [4 [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] 6 [6] [6] ( [6] [6] 正确填涂 ■ 缺考标记 [7] [7] [71 [7] 7J [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 客观题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 填空题 17.(每空2分，共16分) (1) (2) (3) (4) (5) 18.(除标注外，每空2分，共12分) (1) (1分) (1分) (2) (3) ㄖ囚■ ■ (4) (5) 19. (除标注外，每空2分，共15分) (1) （2) (1分) (3) (4) (1分) (1分) (5) (1分) (1分) 20. (除标注外，每空1分，共9分) (1) (2) (2分) (3) (4) 1 1 ■ 囚■囚 ■