精品解析：广西壮族自治区北海市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

广西壮族自治区北海市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 （考试时间：75分钟满分：75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。 1. 自2025年春季学期起，北海市各中小学校积极响应《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，体育活动时间每天不少于2小时，上课时间不早于8点，课间15分钟。这旨在（ ） A. 缓解学习压力，确保学生能快速提高体育成绩 B. 促进全面发展，满足中小学生身心发展的需要 C. 增强生命韧性，遵循教育规律锤炼学生意志力 D. 提高抗压能力，减少上课时间能解决各种问题 2. 腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质，这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作未成年人，我们应该（ ） ①对异性好奇，没必要大惊小怪 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 如图显示了小星某天的情绪变化，从图中我们认识到（ ） ①情绪受多方面因素影响②情绪是神秘的、不可控的 ③情绪具有复杂性、多样性④情绪是短暂的、不稳定的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（ ） ①增强自我保护的意识 ②学会运用法律武器维护自己的合法权益 ③面对侵害勇敢说“不” ④避免单独外出，时时刻刻和家人在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 以下情景描述属于情感是（ ） ①小北独自完成了班主任布置的主题板报，她非常的开心 ②小海看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ③同桌小广一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小西当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。韩信饱受胯下之辱，终成将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭残酷之刑，成就《史记》……这些历史事件启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②要勇敢接受挫折的考验 ③消极情感影响了生活质量 ④挫折越多越有益于成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（ ） A. 自己尊重自己就能赢得他人的尊重 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C. 别人要先尊重我，我才能尊重别人 D. 只要实力够强大，就能赢得他人的尊重 9. 截至2025年4月，电影《哪吒2》票房超157亿创国产影史纪录，全球第五。影片中的“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”的经典台词，鼓舞人心。同学们搜集到以下的身边自强小故事，符合要求的是（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行” ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 小刘在议题式学习活动中搜集了以下两则资料： 2024年中国经济稳中有进，我国国内生产总值（GDP）首次突破130万亿元，比上年增长5.0%。 中国AI公司深度求索在2025年初推出开源大语言模型DeepSeek-R1及底座模型DeepSeek-V3；祝融号火星车通过AI驱动的多光谱探测技术……中国在人工智能领域持续展现出强大的创新能力和发展活力。 最适合该学习活动的议题是（ ） A. 青春的自信，关键在国家的发展 B. 中国AI技术，已领先全球 C. 看中国辉煌成就，做自信中国人 D. 讲中国故事，强文化底蕴 11. 一位老师每逢农历节气都会给学生写寄语，如小满，将满未满，人生可期；芒种，忙有所获，不负耕耘；夏至，一切美好，如期而至。此举体现了（ ） ①尊师重教，教学相长 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，启智润心 ④循循善诱，诲人不倦 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( ) ①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖 ②发展中积极促进祖国统一和民族团结 ③交往中谦和有礼、推己及人、以理服人 ④建设中将和谐作为国家发展的中心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 在纪念五四运动的团队课上，老师出示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言（下图）。以下青春誓言体现的中华传统美德是（ ） ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2022年，我国一批新的法律法规正式施行。家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（ ） ①法律已渗透到社会方方面面，规范我们的生活 ②社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ③我国法律体系完备，已建成社会主义法治国家 ④法律要反映社会发展要求，促进社会和谐进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲因非法搜集军事情报而涉嫌犯罪 ②乙违反法律规定，被公安机关实施行政拘留 ③丁所在地因洪灾道路受阻，导致不能按期交货发生矛盾 ④丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏而引起纠纷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下图漫画中的行为，侵犯了公民的（ ） A. 生命权 B. 肖像权 C. 健康权 D. 隐私权 17. 某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选) 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（ ） ①乘客将电脑遗忘出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 用图示表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一。下列图示的概念关系正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19. 【青春小树洞】 某校设立的“青春小树洞”成为同学们诉说心事、排解烦恼的平台。小齐和小雅向“树洞”诉说了自己的青春期烦恼。 请你运用所学知识，分别为小齐和小雅化解心中的烦恼。 20. 【踏着青春节拍焕发青春活力】 青春的征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【活动一 凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首》 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【活动二 书写青春誓言】 为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班级号召全体同学撰写青春倡议书。 青春倡议书 同学们: 青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们肩负的使命无比光荣，担当的责任任重道远。因此，我们要确立自信、坚定信念、超越自我，不断焕发青春活力，追逐青春梦想。因此，我们需要: 做自信的人:找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。 做自尊的人:_________________________________。 做自强的人:_________________________________。 （2）运用所学，结合示例和自身实际，将以上青春倡议书补充完整。 21. 北海市某中学七年级道德与法治兴趣小组的同学围绕“寻根之旅·探广西本土文化”的主题，开展了一系列探究学习活动，请你参与其中。 【析数据】第一小组的同学在全校范围开展了一次问卷调查活动，以下是部分调查数据: 问题1 你对广西本土文化是否感兴趣? 问题2 你对广西本土文化是否了解? 很感兴趣 占53.5% 很了解 占8.5% 比较感兴趣 占37.6% 了解一些 占42.2% 不感兴趣 占8.9% 不太了解 占49.3% （1）你从以上调查数据得出什么结论? 【辨明理】第二小组的同学以壮族“三月三”文化为学习内容，收集整理了以下资料: 农历三月三是壮族的重要节日，壮族山歌的发展尤为突出，歌会十分盛行，在古代男女青年聚集街头或江边饮宴欢歌，形成了数百人以至数千人聚唱的大规模“歌圩”。“三月三”节不仅是弘扬民族文化的盛会，亦是民族经济交流的盛会。“三月三”已被列为广西法定假日。壮族传统踏青歌节，也是壮族祭祖的重要日子。 如今，“三月三”已被列为广西法定假日。届时除了官方组织的表演活动，民间也开展丰富多彩的庆祝活动。五色糯米饭是“三月三”有代表性的特色美食。在中国传统文化中，五色代表着五行，即金、木、水、火、土，象征着五行和谐、万物平和。在一些特殊的节日或场合，如中秋节、婚礼等，人们也会制作五色糯米饭来祈求好运和幸福。 小组讨论时，小美提出:“‘三月三’文化在当代已经过时，没有继续传承的必要了。” （2）你是否同意小美的观点?请结合材料，从中华优秀传统文化的角度，说明理由。 22. 【参与社会实践争做守法公民】 某校七年级开展“普法、学法、守法”的宣传活动，请你积极参与其中，并帮助他们分析和解决问题。 【环节一 情景剧表演】 同学甲 今天你爸怎么没有开车送你来学校啊？ 同学乙 真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学丙 我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 同学丁 不违法是人们行为的底线，违反法律必承担刑事责任！ （1）同学乙、同学丙所说的话分别涉及哪一类违法行为？该剧台词有一处错误，请你找出来并修改。 【环节二 明法律要义】 社会生活需要法律加以规范和保护。例如： 法律规定 法律保障生活 材料一 民法典第185条规定：“侵犯英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。” ① 材料二 未成年人保护法第59条规定：“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟……” ② （2）根据材料，运用所学知识，在①②处写出法律是如何保障我们的生活的。 【环节三 严于律己，远离犯罪】 在法治教育课上，法治副校长给同学们展示以下的漫画，并对同学们进行法治警示教育。 （3）上面漫画启示我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西壮族自治区北海市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 （考试时间：75分钟满分：75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。 1. 自2025年春季学期起，北海市各中小学校积极响应《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，体育活动时间每天不少于2小时，上课时间不早于8点，课间15分钟。这旨在（ ） A. 缓解学习压力，确保学生能快速提高体育成绩 B. 促进全面发展，满足中小学生身心发展的需要 C. 增强生命韧性，遵循教育规律锤炼学生意志力 D. 提高抗压能力，减少上课时间能解决各种问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护生命权和健康权。 B：依据教材知识并分析题干可知，北海市各中小学校积极响应《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，体育活动时间每天不少于2小时，上课时间不早于8点，课间15分钟，这旨在促进全面发展，满足中小学生身心发展的需要，故B说法正确； AD：题干中增加体育活动时间的主要目的是促进学生健康，而非“快速提高体育成绩”；“减少上课时间能解决各种问题”表述绝对化，且题干措施并非单纯减少上课时间，故AD说法错误； C：体育活动虽能锻炼意志，但题干措施更侧重基础健康保障，未明确指向“锤炼意志力”，故C说法不符合题意； 故本题选B。 2. 腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质，这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期身体的变化。 B：分析题文，决定个人形象的，不只在衣着，更在气质，体现了青春期要正确对待内在美和外在美，提高品德和文化修养，展现青春的内在美，故B符合题意； A：青春的我们追求美，我们要追求外在美和内在美的统一，故A说法错误； C：题文没有体现欣然接受青春花蕾的绽放，题文中体现的是内在美，故C不符合题意； D：题文中的气质不是指思想的日渐成熟，体现的是品德和文化修养，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①对异性好奇，没必要大惊小怪 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法、学会自我保护。 ②④：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权，正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，不让他人看或者触碰隐私部位，故②④说法正确； ①：我们应该了解和尊重异性，而不是“好奇”，故①说法错误； ③：“远离、避免任何接触”说法过于绝对，我们要提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误； 故本题选D。 4. 如图显示了小星某天的情绪变化，从图中我们认识到（ ） ①情绪受多方面因素影响②情绪是神秘的、不可控的 ③情绪具有复杂性、多样性④情绪是短暂的、不稳定的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的特点。 ①③④：从小星某天的情绪变化图可以看出，情绪具有复杂性、多样性；情绪是短暂的、不稳定的；情绪受多方面因素影响，故①③④符合题意； ②：情绪是可控的，故②说法错误； 故本题选C。 5. 青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（ ） ①增强自我保护的意识 ②学会运用法律武器维护自己的合法权益 ③面对侵害勇敢说“不” ④避免单独外出，时时刻刻和家人在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年自我保护的相关知识。 ①：增强自我保护意识是维护权益和安全的基础，能帮助青少年主动防范风险，故①说法正确； ②：运用法律武器是维护合法权益的正当途径，符合法治要求，故②说法正确； ③：面对侵害时勇敢拒绝，能有效阻止侵害行为，保护自身权益，故③说法正确； ④：“时时刻刻和家人在一起”过于绝对，青少年需要适当独立活动，该措施不现实且限制成长空间，故④说法错误； 故本题选A。 6. 以下情景描述属于情感的是（ ） ①小北独自完成了班主任布置的主题板报，她非常的开心 ②小海看到低年级同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ③同桌小广一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小西当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感与情绪的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，小海挺身而出体现正义感，属于稳定、持久的情感；责任感是长期形成的稳定情感，体现对职责的认知，故②④说法正确； ①③：“开心”是完成任务后的短暂情绪反应，属于情绪而非稳定情感；“愤怒”是突发情境下的短暂情绪，属于情绪而非情感，故①③说法错误； 故本题选D。 7. 历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。韩信饱受胯下之辱，终成将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭残酷之刑，成就《史记》……这些历史事件启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②要勇敢接受挫折的考验 ③消极情感影响了生活质量 ④挫折越多越有益于成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待消极情感、挫折。 ①：材料中人物通过消极情感转化为动力，说明体验消极情感未必是坏事，故①符合题意； ②：韩信、勾践等面对挫折未放弃，启示要勇敢接受挫折考验，故②符合题意； ③：材料未体现消极情感影响生活质量，且例子强调积极转化，故③不符合题意； ④：挫折并非越多越好，过度挫折可能阻碍成功，故④说法错误； 故本题选A。 8. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀；慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（ ） A. 自己尊重自己就能赢得他人的尊重 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C. 别人要先尊重我，我才能尊重别人 D. 只要实力够强大，就能赢得他人的尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：仅自己尊重自己并不能确保赢得他人尊重，还需主动尊重他人，故A说法错误； B：题干强调“优秀的人更懂得尊重别人”，说明尊重他人反映个人内在修养，是一个人内在修养的外在表现，故B符合题意； C：尊重应是相互的而非以他人先尊重自己为前提，故C说法错误； D：实力强大并非赢得尊重的唯一条件，尊重他人更为关键，故D说法错误； 故本题选B。 9. 截至2025年4月，电影《哪吒2》票房超157亿创国产影史纪录，全球第五。影片中的“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”的经典台词，鼓舞人心。同学们搜集到以下的身边自强小故事，符合要求的是（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行” ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强精神的理解。 ①：小松生病住院仍坚持学习，体现克服困难、积极进取，符合自强要求，故①符合题意； ②：小晶演讲前自我鼓励“我能行”，属于自信的表现，未直接体现与命运抗争的自强，故②不符合题意； ③：小健身残志坚考上大学，直面重大逆境并取得成功，是自强的典型事例，故③符合题意； ④：检查仪容仪表属于注重个人形象，是自尊的表现，未体现自强，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 小刘在议题式学习活动中搜集了以下两则资料： 2024年中国经济稳中有进，我国国内生产总值（GDP）首次突破130万亿元，比上年增长5.0%。 中国AI公司深度求索在2025年初推出开源大语言模型DeepSeek-R1及底座模型DeepSeek-V3；祝融号火星车通过AI驱动的多光谱探测技术……中国在人工智能领域持续展现出强大的创新能力和发展活力。 最适合该学习活动的议题是（ ） A. 青春的自信，关键在国家的发展 B. 中国AI技术，已领先全球 C 看中国辉煌成就，做自信中国人 D. 讲中国故事，强文化底蕴 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做自信的人的认识和理解。 C：题干资料表述了我国的经济成就和科技成就，因而，最适合该学习活动的议题是看中国辉煌成就，做自信中国人，故C说法正确； A：青春的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，“关键在”的说法是错误的，故A说法错误； B：我国的AI技术并未领先全球，故B说法错误； D：资料聚焦现代经济与科技，未涉及文化故事或传统文化，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 一位老师每逢农历节气都会给学生写寄语，如小满，将满未满，人生可期；芒种，忙有所获，不负耕耘；夏至，一切美好，如期而至。此举体现了（ ） ①尊师重教，教学相长 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，启智润心 ④循循善诱，诲人不倦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文以载道、以文化人的人文思想和师生交往。 ①：尊师重教强调学生对老师的尊重，教学相长强调师生互动促进，但题干未体现学生行为或师生互动，故①不符合题意； ②：因循守旧是贬义，题干中老师创新运用传统文化激励学生，故②说法错误； ③：老师通过节气文化传递积极价值观，体现以文化人、启智润心，故③符合题意； ④：每逢节气坚持写寄语，体现耐心引导和不倦教诲，故④符合题意； 故本题选D。 12. 中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( ) ①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖 ②发展中积极促进祖国统一和民族团结 ③交往中谦和有礼、推己及人、以理服人 ④建设中将和谐作为国家发展的中心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行“和”文化的做法。 ②③：发展中积极促进祖国统一和民族团结体现国家和民族的和谐统一，交往中谦和有礼体现人与人之间的和谐，故②③符合题意； ①：工作中因循守旧，意思是思想僵化，墨守成规，固步自封，不思进取，没有体现“和”文化，故①不符合题意； ④：经济建设是当前的中心工作，故④说法错误； 故本题选C。 13. 在纪念五四运动的团队课上，老师出示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言（下图）。以下青春誓言体现的中华传统美德是（ ） ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 ③④：材料通过不同历史时期的青春宣言，“国土不可断送，人民不可低头”、“把青春献给祖国”、“团结起来振兴中华”、“请党放心，强国有我”，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故③④说法正确； ①②：题干没有体现律己宽人、扬善抑恶的处世准则，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，故①②不符合题意； 故本题选D。 14. 2022年，我国一批新的法律法规正式施行。家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（ ） ①法律已渗透到社会方方面面，规范我们的生活 ②社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ③我国法律体系完备，已建成社会主义法治国家 ④法律要反映社会发展要求，促进社会和谐进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。 ①④：我国坚持依法治国的基本方略。题干中，我国一批新的法律法规正式施行，这说明法律已渗透到社会方方面面，规范我们的生活。法律要反映社会发展要求，促进社会和谐进步，①④正确； ②：就有，说法绝对，②错误； ③：我国还未建成社会主义法治国家，③错误； 故本题选B。 15. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲因非法搜集军事情报而涉嫌犯罪 ②乙违反法律规定，被公安机关实施行政拘留 ③丁所在地因洪灾道路受阻，导致不能按期交货发生矛盾 ④丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏而引起纠纷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围。 ①：甲因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，属于危害国家安全的犯罪行为，适用刑法调整，故①不符合题意； ②：乙被公安机关行政拘留，属于行政处罚，适用行政法调整，故②不符合题意； ③：丁因洪灾无法按期交货，属于合同履行中的不可抗力问题，适用民法典调整，故③符合题意； ④：丙装修导致邻居财产损失，属于民事侵权纠纷，适用民法典调整，故④符合题意； 故本题选D。 16. 下图漫画中的行为，侵犯了公民的（ ） A. 生命权 B. 肖像权 C. 健康权 D. 隐私权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护肖像权。 A：漫画中“换脸恶搞”的行为并没有直接对公民的生命安全和安宁造成侵害，故A说法错误； B：“换脸恶搞”未经他人同意，利用他人肖像进行恶搞，侵犯了公民的肖像权，故B说法正确； C：该行为没有损害公民的生理机能正常运行和心理良好状态，故C说法错误； D：漫画中行为主要涉及的是对他人肖像的不当使用，并非对公民私人生活安宁和私人信息秘密的侵犯，故D说法错误； 故本题选B。 17. 某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选) 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（ ） ①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 ③：周某与王某聚众斗殴，致人重伤，其行为触犯刑法，构成犯罪，应依据刑法被判处有期徒刑等刑罚，符合判决书中的情形，故③符合题意； ④：赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元，此行为违反刑法，构成犯罪，会受到有期徒刑和罚金等刑事处罚，符合判决书中的情形，故④符合题意； ①：乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还，这属于民事违法行为，应承担民事责任，不属于犯罪行为，不会被判处有期徒刑和罚金，故①不符合题意； ②：王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔，这属于行政违法行为，应受到行政处罚，不属于犯罪行为，不会被判处有期徒刑和罚金，故②不符合题意； 故本题选D。 18. 用图示表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一。下列图示的概念关系正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系、民法典的含义、中华人文精神、违法行为的分类。 ①：情感与情绪紧密相关，情绪逐渐积累和发展形成情感，二者不是包含关系，故①说法错误； ②：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为（犯罪行为），犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为，违法包含犯罪，故②说法正确； ③：法律是一个宽泛的概念，民法典是法律体系中的一部重要法典，是法律的一种具体表现形式，法律包含民法典，故③说法错误； ④：中华人文精神是中华优秀传统文化的重要内容，中华优秀传统文化包含中华人文精神，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19. 【青春小树洞】 某校设立的“青春小树洞”成为同学们诉说心事、排解烦恼的平台。小齐和小雅向“树洞”诉说了自己的青春期烦恼。 请你运用所学知识，分别为小齐和小雅化解心中的烦恼。 【答案】①小齐的烦恼来自青春期的心理变化，是青春期矛盾心理的表现，要积极面对；小齐可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，面对青春期心理矛盾和困惑；或求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；或学会自我调节，成为自己的"心理保健医生"。②小雅心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，无需羞愧；在与异性交往的过程中，确实会因为对异性的欣赏而愉悦，但这并不是真正的爱情；面对生活中出现的这样的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，努力学习，让自己变得更加优秀。 【解析】 【分析】考点考查：积极面对青春期心理矛盾和困惑做法、青春期心理调节的方法、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、青春期心理调节的方法、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识的有关知识，从体现、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入中学后，我觉得自己不是小孩子了。不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可有时又渴望得到爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己已经长大了，可还是经常做傻事……我非常烦恼→可链接青春期的心理变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑、心理调节的方法。 关键词②：在一次短视频创作大赛中，隔壁班小欣优异的表现让我不禁对他产生了好感，这份情感让我羞愧又迷茫→可链接对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；与异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【踏着青春节拍焕发青春活力】 青春的征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【活动一 凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首》 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【活动二 书写青春誓言】 为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班级号召全体同学撰写青春倡议书。 青春倡议书 同学们: 青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们肩负的使命无比光荣，担当的责任任重道远。因此，我们要确立自信、坚定信念、超越自我，不断焕发青春活力，追逐青春梦想。因此，我们需要: 做自信的人:找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。 做自尊的人:_________________________________。 做自强的人:_________________________________。 （2）运用所学，结合示例和自身实际，将以上青春倡议书补充完整。 【答案】（1）自信。自信让人乐观坚定；或自信让人远离自负与自卑。 （2）做自尊的人:学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 做自强的人:树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信、自信的重要性、做自尊的人、做自强的人。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体是公民，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 本问考查自信的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查在自尊、自强方面的做法，可以结合教材知识进行回答。 21. 北海市某中学七年级道德与法治兴趣小组的同学围绕“寻根之旅·探广西本土文化”的主题，开展了一系列探究学习活动，请你参与其中。 【析数据】第一小组的同学在全校范围开展了一次问卷调查活动，以下是部分调查数据: 问题1 你对广西本土文化是否感兴趣? 问题2 你对广西本土文化是否了解? 很感兴趣 占53.5% 很了解 占8.5% 比较感兴趣 占37.6% 了解一些 占42.2% 不感兴趣 占8.9% 不太了解 占49.3% （1）你从以上调查数据得出什么结论? 【辨明理】第二小组的同学以壮族“三月三”文化为学习内容，收集整理了以下资料: 农历三月三是壮族的重要节日，壮族山歌的发展尤为突出，歌会十分盛行，在古代男女青年聚集街头或江边饮宴欢歌，形成了数百人以至数千人聚唱的大规模“歌圩”。“三月三”节不仅是弘扬民族文化的盛会，亦是民族经济交流的盛会。“三月三”已被列为广西法定假日。壮族传统踏青歌节，也是壮族祭祖的重要日子。 如今，“三月三”已被列为广西法定假日。届时除了官方组织的表演活动，民间也开展丰富多彩的庆祝活动。五色糯米饭是“三月三”有代表性的特色美食。在中国传统文化中，五色代表着五行，即金、木、水、火、土，象征着五行和谐、万物平和。在一些特殊的节日或场合，如中秋节、婚礼等，人们也会制作五色糯米饭来祈求好运和幸福。 小组讨论时，小美提出:“‘三月三’文化在当代已经过时，没有继续传承的必要了。” （2）你是否同意小美的观点?请结合材料，从中华优秀传统文化的角度，说明理由。 【答案】（1）大多数同学对广西本土文化感兴趣，但了解程度不够高。 （2）不同意①“三月三”文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，为中华民族发展壮大提供强大精神力量。②“三月三”文化源远流长，博大精深，历久弥新，一直得到传承和发展。③壮族的本土风情民俗中蕴含的中华人文精神，发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用。④壮族祭祖习俗体现中华优秀传统文化的思想，是解读中华民族历史发展的重要密码。⑤“三月三”被定为法定节日，有利于增强广西人民的民族认同感，增强文化自信。或有利于传承中华优秀传统文化。⑥五色糯米饭象征着五行和谐、万物平衡，是道法自然、天人合一思想的体现，至今仍然影响着我们的思维方式和行为方式。⑦五色糯米饭象征着五行和谐，有利于我们弘扬讲仁爱的核心思想理念。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识中华优秀传统文化的思想理念、道法自然、天人合一思想的内涵、讲仁爱的要求、中华优秀传统文化的影响、弘扬中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对广西本土文化是很感兴趣的占53.5%，比较感兴趣 占37.6% ；你对广西本土文化了解一些的占42.2%不感兴趣 ，不太了解的占49.3%→链接大多数同学对广西本土文化感兴趣，但了解程度不够高。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：三月三文化在当代已经过时，没有继续传承的必要了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：“三月三”文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，为中华民族发展壮大提供强大精神力量；“三月三”文化源远流长，博大精深，历久弥新，一直得到传承和发展。 论据②：壮族的本土风情民俗中蕴含的中华人文精神，发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，是解读中华民族历史发展的重要密码。 论据③：“三月三”被定为法定节日，有利于增强广西人民的民族认同感，增强文化自信。 论据④：五色糯米饭是道法自然、天人合一思想的体现；同时象征着五行和谐，有利于我们弘扬讲仁爱的核心思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【参与社会实践争做守法公民】 某校七年级开展“普法、学法、守法”的宣传活动，请你积极参与其中，并帮助他们分析和解决问题。 【环节一 情景剧表演】 同学甲 今天你爸怎么没有开车送你来学校啊？ 同学乙 真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学丙 我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 同学丁 不违法是人们行为的底线，违反法律必承担刑事责任！ （1）同学乙、同学丙所说的话分别涉及哪一类违法行为？该剧台词有一处错误，请你找出来并修改。 【环节二 明法律要义】 社会生活需要法律加以规范和保护。例如： 法律规定 法律保障生活 材料一 民法典第185条规定：“侵犯英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。” ① 材料二 未成年人保护法第59条规定：“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟……” ② （2）根据材料，运用所学知识，在①②处写出法律是如何保障我们的生活的。 【环节三 严于律己，远离犯罪】 在法治教育课上，法治副校长给同学们展示以下的漫画，并对同学们进行法治警示教育。 （3）上面漫画启示我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 【答案】（1）同学乙所说的话涉及行政违法行为，同学丙所说的话涉及刑事违法行为。同学丁的“承担刑事责任”应改为“承担相应的法律责任”或“承担法律责任”。 （2）①法律保护社会公共利益。或法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。②法律维护社会秩序。或法律规范全体社会成员的行为，实现社会有序运行。 （3）示例:①珍惜美好生活，依法自律。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、违法行为的后果、法律的作用、严于律己的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！→可链接行政违法行为。 关键词②：醉酒驾车，被判了刑。→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用违法行为的后果的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不违法是人们行为的底线，违反法律必承担刑事责任！→可链接“承担刑事责任”应改为“承担相应的法律责任”或“承担法律责任”。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：侵犯英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。→可链接法律保护社会公共利益。或法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 关键词②：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟→可链接法律维护社会秩序。或法律规范全体社会成员的行为，实现社会有序运行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用严于律己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：辱骂他人、旷课逃学、打架斗殴、抢劫、监狱→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$