7.2平行线 (知识精讲+典题精练)-2024-2025学年七年级下册数学暑假培优讲义(人教版2024)

2025-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2 平行线
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 783 KB
发布时间 2025-08-02
更新时间 2025-08-02
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
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来源 学科网

内容正文:

7.2平行线 板块一:知识精讲 1.平行线的性质 1、平行线性质定理 定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等. 定理2:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补. 定理3:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等. 2、两条平行线之间的距离处处相等. 2.平行线的判定与性质 (1)平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系.平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系. (2)应用平行线的判定和性质定理时,一定要弄清题设和结论,切莫混淆. (3)平行线的判定与性质的联系与区别 区别:性质由形到数,用于推导角的关系并计算;判定由数到形,用于判定两直线平行. 联系:性质与判定的已知和结论正好相反,都是角的关系与平行线相关. (4) 辅助线规律,经常作出两平行线平行的直线或作出联系两直线的截线,构造出三类角. 板块二:典题精练 一、单选题 1.如图,已知AB//CD,∠1=140°,则∠D为(   ) A.40° B.50° C.60° D.70° 2.已知直线,将一块含角的直角三角板按如图方式放置,其中、两点分别落在直线,上,若,则的度数为(   )    A. B. C. D. 3.有下列语句中,真命题的个数是(    ) ①画直线AB垂直于CD;②若|x|=|y|,则x2=y2;③两直线平行,同旁内角相等;④直线a、b相交于点O;⑤等角的余角相等. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.在平行四边形中,,则的度数为 ( ) A. B. C. D. 5.如图,已知,射线平分交于点,,则的度数是(    ) A.80° B.85° C.70° D.75° 6.如图,已知AB∥CD∥EF,若∠ABC=α,∠CEF=β,则∠BCE的度数为(  ) A.α+β B.β﹣α C.180°﹣β+α D.180°﹣α+β 7.如图,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,OG⊥CD,∠CDO=50°,则下列结论:① OG⊥AB;② OF平分∠BOD ;③∠AOE=65°;④∠GOE=∠DOF ,其中正确结论的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.如图,已知∠1=∠2=∠3=∠4,则图形中平行的是(     ) A.AB∥CD∥EF B.CD∥EF C.AB∥EF D.AB∥CD∥EF,BC∥DE 9.如图,点,,分别是三角形的边,,上的点,,.图中与不一定相等的角是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 10.如图,两直线AB与CD平行,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6= °. 11.如图,已知AB∥CD,∠A=20°,∠C=30°,则∠AEC= . 12.如图,AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=150°,则∠BCD的度数为 °. 13.如图,FE∥ON,OE平分∠MON,∠FEO=28°,则∠MON= . 14.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=,∠2=480 ,则∠3= ° 15.如图,直线,若,,则 . 三、解答题 16.已知:如图所示,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A+∠1=74º, 求:∠D的度数. 17.把一张长方形纸片沿折叠后与的交点为,分别在的位置上,若,求和的度数. 18.如图,已知,,请说明的理由. 解:因为(已知) 所以(_______________) 所以(_______________) 因为(已知) 所以_______(_____________) 即___________ 所以(______________) 所以(______________) 19.按下列要求画图并填空.    (1)过点B画直线的垂线,交直线于点D, (2)过点B画直线的平行线; (3)直线和直线的距离是线段_______的长; (4)若平分且,则_______. 20.如图,已知平分,过点A作交于点C,点D为角平分线上的一点,连接.    (1)若,求证:. (2)在的条件下,,求的度数. 21.填空,完成下列说理过程: 已知:如图,点E,F分别在线段AB,CD上,,. 求证:. 证明:∵(已知), ∴(______). ∵(已知), ∴(______). ∴____________(______). ∴(______). 22.如图1,已知直线,且和,分别相交于,两点,和,分别交于,两点,点在线段上. (1)若,,则________; (2)试找出,,之间的等量关系,并说明理由; (3)应用(2)中的结论解答下列问题; 已知,点,在上,点,在上,连接,.,分别是,的平分线,, ①如图2,当点在点的右侧时,求的度数; ②如图3,当点在点的左侧时,直接写出的度数. 23.阅读下面的推理过程,将空白部分补充完整. 解:因为(已知), 所以______, 又因为(已知), 所以______(等量代换). 所以(       ) 所以________(       ) 24.(1)如图1,已知直线且分别交、于点A、B,分别交、于点C、D,点P在线段上,连接、,试确定之间的数量关系,并说明理由; (2)在图2中,小刀的刀片是上下平行的,刀柄外形是一个直角梯形(下面挖去一个小的半圆),求的度数.      试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 【分析】由图先算出的邻补角,再有两直线平行,内错角相等,得到答案. 【详解】解:如下图: ∵, ∴ 又∵ ∴ 故选:A 【点睛】本题考查邻补角和两直线平行的性质,根据内容解题是切入点. 2.D 【分析】由平行线的性质可知,,计算求解即可 【详解】解:直线, ∴, 故选:D. 【点睛】本题考查了平行线的性质.熟练掌握“两直线平行,内错角相等”是解题的关键. 3.A 【分析】根据真命题的概念逐一进行判断即可. 【详解】解:①不是命题,所以也不是真命题;②由条件能推出结论,故②是真命题;③两直线平行,同旁内角互补, 故③是假命题;④不是命题,故也不是真命题;⑤是真命题. 所以②⑤为真命题. 故选A. 【点睛】本题考查了真命题的概念,掌握相关性质,是解题的关键. 4.B 【分析】根据平行四边形的性质及内角比可得,设每份为,则,解得,进而可求解. 【详解】解:四边形是平行四边形,且, , 设每份为,则, 解得, 则. 故选B. 【点睛】本题考查了平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键. 5.A 【分析】先根据平行线的性质得到,再根据角平分线的定义得 ,进而求得 的度数. 【详解】∵,, ∴, ∵DE平分, ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:A. 【点睛】本题考查了平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等. 6.C 【分析】直接利用平行线的性质分别得出∠ABC=∠BCD=α,∠ECD=180°-β进而得出答案. 【详解】∵AB∥CD∥EF, ∴∠ABC=∠BCD=α,∠CEF+∠ECD=180°, ∴∠ECD=180°-β, 则∠BCE的度数为:∠BCD+∠ECD=α+180°-β. 故选C. 【点睛】此题主要考查了平行线的性质,正确得出∠ECD=180°-β是解题关键. 7.D 【分析】由平行线的性质结合角平分线的定义,再结合垂直的定义,可分别求得∠AOE、∠GOE、∠DOF、∠BOD,可判定结论,得出正确答案. 由CD∥AB,根据两直线平行,内错角相等,即可求得∠BOD的度数,∠AOE的度数;又由OF⊥OE,即可求得∠BOF的度数,得到OF平分∠BOD;又由OG⊥CD,即可求得∠GOE与∠DOF的度数. 【详解】解: ∵AB∥CD,OG⊥CD, ∴OG⊥AB;故①正确; ∵AB∥CD, ∴∠BOD=∠CDO=50°, ∴∠AOD=180°-50°=130°, 又OE平分∠AOD, ∴∠AOE=∠AOD=65°, 故③正确; ∵OG⊥CD, ∴∠GOA=∠DGO=90°, ∴∠GOD=40°,∠GOE=90°-∠AOE=25°, ∴∠EOG+∠GOD=65°, 又OE⊥OF,∴∠FOE=90° ∴∠DOF=25°, ∴∠BOF=∠DOF, ∴OF平分∠BOD,∠GOE=∠DOF, 故②④正确; ∴正确的结论有4个, 故选D. 【点睛】此题考查了平行线的性质、垂线的定义以及角平分线的定义.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用. 8.D 【详解】解:, ∴AB∥CD, CD∥EF, ∴AB∥CD∥EF, , . 故选D. 9.C 【分析】由DEBA,利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠CED=∠A;由DFCA,利用“两直线平行,同位角相等”及“两直线平行,内错角相等”可得出∠DFB=∠A,∠EDF=∠CED=∠A,再对照四个选项即可得出结论. 【详解】解:∵DEBA, ∴∠CED=∠A; ∵DFCA, ∴∠BFD=∠A,∠EDF=∠CED=∠A. 故选:C. 【点睛】此题考查了平行线的性质,解题的关键是牢记各平行线的性质定理. 10.900 【详解】试题解析:分别过E点,F点,G点,H点作 平行于AB, 利用内错角和同旁内角,把这六个角转化一下,可得有5个180°的角, ∴180×5=900°. 11.50° 【分析】过点P作作EF∥AB,根据平行公理可得EF∥CD,然后根据两直线平行,内错角相等可得∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,再根据∠AEC=∠AEF+∠CEF计算即可得解. 【详解】解:如图,作EF∥AB. ∵AB∥EF,AB∥CD, ∴EF∥CD, ∴∠A=∠AEF,∠C=∠CEF, ∴∠AEC=∠AEF+∠CEF=∠A+∠C=20°+30°=50°, 故答案为50°. 【点睛】此题考查平行线的性质,解题关键在于作辅助线. 12.50 【分析】过点C作FG∥AB,根据平行线的传递性得到FG∥DE,根据平行线的性质得到∠B=∠BCF,∠CDE+∠DCF=180°,根据已知条件等量代换得到∠BCF=80°,由等式性质得到∠DCF=30°,于是得到结论. 【详解】解:如图,过点C作FG∥AB, 因为FG∥AB,AB∥DE, 所以 FG∥DE, 所以∠B=∠BCF,(两直线平行,内错角相等 ) ∠CDE+∠DCF=180°,(两直线平行,同旁内角互补) 又因为∠B=80°,∠CDE=150°, 所以∠BCF=80°,(等量代换) ∠DCF=30°,(等式性质) 所以∠BCD=50°. 故答案为:50. 【点睛】本题主要考查平行线的性质,关键是根据平行线的性质得到角之间的等量关系. 13.56° 【分析】先根据平行线的性质得出∠NOE=∠FEO,由角平分线的性质求得答案. 【详解】解:∵FE∥ON,∠FEO=28°, ∴∠NOE=∠FEO=28°, ∵OE平分∠MON, ∠MON=2∠NOE=2∠FEO=56°. 故答案为56°. 【点睛】本题考查平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等. 14.18 【分析】根据两直线平行,同位角相等求出∠2的同位角,再根据三角形的外角性质求解即可. 【详解】如图,∵∠2=48°,并且是直尺, ∴∠4=∠2=48°(两直线平行,同位角相等), ∵∠1=30°, ∴∠3=∠4−∠1=48°−30°=18°. 故填:18. 【点睛】本题主要考查了两直线平行,同位角相等的性质以及三角形的外角性质,熟练掌握性质定理是解题的关键. 15. 【分析】根据已知条件及两直线平行,同旁内角互补,解得,再由对顶角相等,解得. 【详解】如图: 直线, , 又 故答案为:. 【点睛】本题考查平行线定理,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键. 16.53° 【详解】解:∵AB∥CD, ∴∠A=∠1, ∵∠A+∠1=74° ∴∠A=∠1=37°, ∵∠1=∠ECD, ∴∠1=∠ECD=37° ∵DE⊥AE ∴∠D+∠ECD=90° ∴∠D=90°-37° =53° 17.∠1=64°,∠2=116° 【分析】根据两直线平行,内错角相等可得∠3=∠EFG,再根据翻折的性质和平角的定义列式计算即可求出∠1,然后根据两直线平行,同旁内角互补列式计算即可求出∠2. 【详解】∵长方形对边AD∥BC, ∴∠3=∠EFG=58°, 由翻折的性质得,∠3=∠MEF, ∴∠1=180°-58°×2=64°, ∵AD∥BC, ∴∠2=180°-∠1=180°-64°=116°. 【点睛】本题考查了平行线的性质,翻折变换的性质,熟记各性质并准确识图是解题的关键. 18.同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等;;等式的性质;;;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等 【分析】先根据平行线的判定可得,再根据平行线的性质可得,从而可得,然后根据平行线的判定可得,最后根据平行线的性质即可得. 【详解】解:因为(已知), 所以(同旁内角互补,两直线平行), 所以(两直线平行,内错角相等), 因为(已知), 所以(等式的性质), 即, 所以(内错角相等,两直线平行), 所以(两直线平行,内错角相等). 【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键. 19.(1)见解析; (2)见解析; (3); (4). 【分析】(1)根据垂线的定义画出图形; (2)根据平行线的定义画出图形; (3)根据平行线之间的距离,判断即可; (4)利用平行线的性质以及三角形内角和定理求解. 【详解】(1)解:如图,直线即为所求; (2)解:如图,直线即为所求; (3)解:直线和直线的距离是线段的长. 故答案为:;    (4)解:, , 平分, , , , , . 故答案为:. 【点睛】本题考查作图﹣复杂作图,垂线,平行线之间的距离等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题. 20.(1)见解析 (2) 【分析】 (1)利用等角的余角相等得出,从而判断出; (2)利用求得,进一步推导出,,从而得解. 【详解】(1) 证明:∵, ∴即, ∵, ∴, ∴. (2) 解:∵,, ∴, ∵, ∴, ∵BD平分, ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查了平行线的判定与性质,掌握其性质定理是解答此题的关键. 21.两直线平行,内错角相等;等量代换;AF;ED;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补 【分析】根据平行线的性质与判定,即可解答 【详解】证明:∵(已知), ∴(两直线平行,内错角相等). ∵(已知), ∴(等量代换). ∴(同位角相等,两直线平行). ∴(两直线平行,同旁内角互补). 故答案为:两直线平行,内错角相等;等量代换;AF;ED;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补. 【点睛】本题考查了平行线的性质与判定,熟练掌握和运用平行线的性质与判定是解决本题的关键. 22.(1) (2),理由见解析 (3)①∠AEC=53°;②∠AEC=143° 【分析】(1)根据两直线平行,同旁内角互补,即可得出∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,再根据在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,即可得到∠3=∠1+∠2=57°; (2)根据l1l2,可得∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,再根据在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,即可得到∠1+∠2=∠3; (3)①利用平行线的定义结合角平分线的定义得出∠ECD以及∠AEF的度数即可得出答案; ②利用平行线的性质结合角平分线的定义得出∠BAE以及∠AEF的度数即可得出答案. 【详解】(1))∵l1l2, ∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°, 在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°, ∴∠3=∠1+∠2=23°+34°=57°; 故答案为:57°; (2)∠1+∠2=∠3, 理由:∵l1l2, ∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°, 在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°, ∴∠1+∠2=∠3; (3)①过点E作EFl1, ∵l1l2, ∴EFl2, ∵l1l2, ∴∠BCD=∠α, ∵∠α=74°, ∴∠BCD=74°, ∵CE是∠BCD的角平分线, ∴∠ECD=×70°=37°, ∵EFl2, ∴∠FEC=∠ECD=37°, 同理可求∠AEF=16°, ∴∠AEC=∠AEF+∠CEF=53°; ②过点E作EFl1, ∵l1l2, ∴EFl2, ∵l1l2, ∴∠BCD=∠α, ∵∠α=74°, ∴∠BCD=74°, ∵CE是∠BCD的角平分线, ∴∠ECD=×70°=37°, ∵EFl2, ∴∠FEC=∠ECD=37°, ∵l1l2, ∴∠BAD+∠β=180°, ∵∠β=32°, ∴∠BAD=148°, ∵AE平分∠BAD, ∴∠BAE=×148°=74°, ∵EFl1, ∴∠BAE+∠AEF=180°, ∴∠AEF=106°, ∴∠AEC=106°+37°=143°. 【点睛】本题主要考查了角平分线的定义、平行线的性质等知识,正确应用平行线的性质得出各角之间关系是解题关键. 23.;;内错角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补 【分析】根据平行线的判定和性质,即可得到答案. 【详解】解:因为(已知), 所以 又因为(已知), 所以 (等量代换), 所以BC∥DE(内错角相等,两直线平行), 所以(两直线平行,同旁内角互补). 【点睛】本题主要考查平行线的判定和性质,掌握平行线的判定和性质定理,是解题的关键. 24.(1),理由见解析;(2) 【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定,熟知两直线平行,内错角相等是解题的关键. (1)如图所示,过点P作,则,根据平行线的性质可得 ,再由可得; (2)过点M作,则,根据平行线的性质可得. 【详解】解:(1),理由如下: 如图所示,过点P作, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴;    (2)如图所示,过点M作, ∵, ∴, ∴,, ∴. ∴的度数是.    答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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