3.2土壤的成分（课件）-2025-2026学年三年级科学上册（湘科版2024）

该小学科学课件聚焦“土壤的成分”核心知识点，通过猜谜语“本是岩石化尘埃……”导入土壤概念，结合“粮食瓜果为何离不开土壤”的提问，搭建从土壤作用到成分探究的学习支架，衔接自然。 其特色在于强化探究实践与科学思维，设计筛子分离颗粒、水浸观察气泡（空气）及静置分层（砂、黏土、腐殖质）等实验，引导学生动手获取证据，用实验记录表系统总结土壤含砂、黏土等成分，助力教师高效教学，激发学生科学探究兴趣。

第三单元《土壤》 湘科版2024 科学三年级上册 3.2土壤的成分 - The Children Math - 祁阳市长虹街道明德小学 刘彬 01.知识点讲解 动脑筋，猜谜语 本是岩石化尘埃， 聚在一起成铺盖。 农夫日日脚下踩， 种子离它不能栽。 （打一自然物） 谜底：土壤 土壤是陆地表面能够生长植物的疏(shū)松表层。 土壤的作用可大大着呢，我们可以在土壤里种…… 请同学们思考，为什么这么多的粮食、瓜果、蔬菜都离不开土壤呢？ 土壤中有什么？ 土壤的成分 想一想：你觉得土壤里会有什么？ 观察土壤 观察土壤 用不同的办法观察土壤中有什么？ 看 借助工具 捻 闻 摸 实验并记录： 土壤颗粒、石子、金属碎屑、垃圾、动植物活体以及残体等 讨 论： 怎样想办法分离土壤中的不同物质？ 实验设计： ①用筛子来分离土壤。 筛子：用来筛出土壤中不同的大小颗粒。 小石块 小土块 砂粒 动植物残体 腐殖质 思考：除了这些，有没有更细小的东西呢？ 实验结果 实验并记录： 土壤颗粒、石子、金属碎屑、垃圾、动植物活体以及残体等 小石块、小土块、砂砾、动植物残体、腐殖质 实验设计： 把泥土放入水中搅拌静置 将土壤小心放入水中 仔细观察变化 把水中的土块搅(jiǎo)拌分散，然后静置沉降，观察沉降物大致分成几层，每层的主要成分是什么？ 腐殖质 粘土 砂 实验并记录： 土壤颗粒、石子、金属碎屑、垃圾、动植物活体以及残体等 小石块、小土块、砂砾、动植物残体、腐殖质 腐殖质、粘土、砂 实验设计： 把泥土放入水中观察 将土壤小心放入水中 仔细观察变化 水杯中有很多小气泡产生。这说明土壤中有空气 实验设计： 将土壤密封在塑料袋中观察土壤。 小水珠 经过静置一段时间后，塑料袋的表面有一层小水珠，说明土壤中有水 实验并记录： 土壤颗粒、石子、金属碎屑、垃圾、动植物活体以及残体等 小石块、小土块、砂砾、动植物残体、腐殖质 腐殖质、粘土、砂 水和空气 土壤 砂 水 空气 动植物残体 黏土 腐殖质 实验总结 《感谢观看》 湘科版三年级上册科学土壤的成分 - Thank for Viewing - $$