1.1按指定标准分类（课件）- 2025-2026学年人教版（2024）数学二年级上册

第1课时 按指定标准分类 一 分类与整理 新课引入 新课引入 垃圾分类 书店分类 文具分类 超市分类 新课引入 探究新知 想一想：可以怎样把下面的气球分类？ 我按形状分。 我按颜色分。 探究新知 小组合作： 按形状分类，每种气球各有几个?用你喜欢的方式将结果统计出来。 探究新知 3个 4个 5个 我先分再数。 探究新知 我边数边画。 探究新知 我这样表示分的结果。 说一说：你有什么发现？ 呈现的形式不同，但是计数的结果是相同的。 探究新知 按颜色分，你是怎样表示分的结果的？ 红色 蓝色 黄色 4个 3个 5个 按颜色分 按不同标准分类，分类的结果不同。 探究新知 说一说：生活中还有哪些需要分类整理的事情。分类整理有哪些好处？ 分类整理后，物品更容易找到。 分类整理后，更容易数出每类物品的数量。 探究新知 巩固练习 1.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。 （ ）片 （ ）片 （ ）片 （ ）片 6 4 3 3 巩固练习 2.把下面的蔬菜分类。 巩固练习 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4 5 14 共（ ）个 2 （ ）个 番茄 辣椒 洋葱 黄瓜 （ ）个 胡萝卜 1 2 (1）按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。 巩固练习 (2) 哪种蔬菜最多？哪种蔬菜最少？ 5 > 4 > 2 > 1 辣椒最多，胡萝卜最少 巩固练习 课堂小结 按同一标准分类，记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。 分类与整理 按不同标准分类，分类的结果一般不同。 课堂小结 作业布置 1：教材练一练对应练习； 2：对应课时题目。 作业布置 谢谢 Lavf57.62.100 $$