第5课 第2框 凝聚价值追求-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级上册道德与法治配套课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“凝聚价值追求”，核心涵盖民族精神内涵与重要性、社会主义核心价值观三个层面及培育要求、中国精神（民族精神与时代精神）、伟大建党精神等知识点，通过自主预习梳理基础概念，名师点拨深化知识联系，构建从认知到践行的学习支架。 其特色在于结合案例分析（如邓稼先事迹、神舟十九号精神）与跨学科题目（语文诗句），设置辨析题与开放性设问，强化政治认同（弘扬核心价值观）和责任意识（青少年守护民族精神行动），助力学生内化价值追求，教师可高效开展素养导向教学。

题目好 分册好 服务好 RJ 道德与法治 9年级 上册 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第五课　守望精神家园 第2框　凝聚价值追求 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 　 爱国主义　 勤劳勇敢　 爱党　 与时俱进　 精神之源 精神纽带　 中国梦　 国家危难 见义勇为　 敬业创优 小事 自主预习 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 　 诚信　 中国精神　 民主　 价值标准　 价值追求 价值引领　 全面发展　 日常生活　 落实　 勇于实践 自主预习 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.民族精神与时代精神。 （1）民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，二者共同构成了中国精神。 （2）民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代中国的继承和发展。 （3）二者相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的实践中。 自主预习 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.伟大建党精神。 （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）地位：是中国共产党的精神之源。 （3）作用：弘扬伟大建党精神，是中国共产党百年光辉历史的全面总结，是中国共产党人精神谱系的高度凝练，是我们全面认识和准确把握中国共产党为什么能的一把金钥匙；大力弘扬伟大建党精神，内化于心、外化于行，我们迈进新征程、奋进新时代就有了源源不竭的强大动力。 自主预习 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.“两弹一星”元勋邓稼先放弃国外优越的工作生活条件，毅然回到祖国投身于中国核武器制造和研究的第一线。在一没经验、二没图纸和研究设备简陋的情况下，他和科研人员克服重重困难，成功研制出了中国的原子弹和氢弹。邓稼先身上体现的精神品质有( ) ①热爱祖国 ②自强不息 ③尊重他人 ④勤劳勇敢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ▶限时：10分钟 B 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.［跨学科·语文］爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。下列诗句能够体现这一情怀的有( ) ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ D 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】③和④表达了爱国主义情怀，符合题意。①强调要勤俭节约，艰苦奋斗，②赞美无私奉献的敬业精神，均不符合题意。 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行，表彰了一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。此项评选旨在( ) ①凝聚价值追求，营造学习模范的社会氛围 ②夯实法治基石，维护国家功勋的荣誉尊严 ③守望精神家园，弘扬民族精神和时代精神 ④加强经济建设，激发人民热爱祖国的情感 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ C 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十九号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神( ) ①是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 ②体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ③同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ④是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.安徽红色文化资源丰富，无论是革命圣地、战斗遗址，还是烈士陵园、革命博物馆，都是党和国家的红色基因库，记录了英雄奋斗的足迹。利用这些红色资源加强爱国主义教育有助于青少年( ) ①构筑中国价值 ②弘扬民族精神 ③传承红色基因 ④继承传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6.党的二十届三中全会指出，完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制。这是因为社会主义核心价值观( ) ①是实现中华民族伟大复兴的价值引领 ②凝结着全体人民共同发展的价值导向 ③是世界人民在生活中形成的价值共识 ④是当代中国人评判是非曲直的价值标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.自由 B.敬业 C.平等 D.友善 7. 下面漫画反映的社会主义核心价值观的价值要求是( ) C 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 8.［2024·江苏连云港］“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典这一规定( ) ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将中华传统美德上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】民法典的这一规定鼓励人们在紧急情况下积极救助他人，有利于弘扬友善等社会主义核心价值观，②正确；保障救助人的合法权益，体现了维护公平正义的价值追求，④正确。该规定强调对紧急救助行为的法律保障，与引领守法光荣、违法可耻的风尚无关，①不符合题意；该规定并未将传统美德上升为法律，而是给予其法律保障，③错误。 基础巩固 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【构筑价值　身体力行】 9. (6分)阅读材料，完成下列要求。 　　中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。对此，同学们进行了讨论，发表了不同的观点。 ▶限时：15分钟 素养提升 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①(判断)甲同学观点片面，乙同学观点正确。(1分)②(分析)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领，能够促进人的全面发展，引领社会全面进步。(3分)③(做法)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。(2分) ［任务指向·辨析］请你对两位同学的观点进行评析。 素养提升 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【学习英烈人物　继承民族精神】 10.(10分)阅读材料，回答下列问题。 　　每年9月30日是我国的烈士纪念日。在这个特殊的日子里，以国之名祭奠国之英魂，是对近代以来为争取民族独立、国家富强、人民幸福而牺牲英烈的礼赞，更是对中华民族精神根脉的守护与延续。 素养提升 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 示例：黄继光。事迹：在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人扫射的枪眼，为部队铺平冲锋道路而壮烈牺牲。(4分，符合题意即可) (1)［开放性设问］请写出一位为国捐躯的烈士及其主要事迹。(4分) 素养提升 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。(6分，答出三点即可) (2)守护和延续民族精神，青少年应该怎样做？(6分) 素养提升 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①（重要性）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ②（必要性）是民族生存和发展的需要。 请你谈谈守护与延续中华民族精神的依据。 素养提升 第2框　凝聚价值追求 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$