第2单元 民主与法治 单元易错强化练-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级上册道德与法治配套课件（统编版）

本初中道德与法治单元复习资料聚焦民主权利、公民参与、政府依法行政、法律与道德关系等核心知识，通过“易错点纠正+案例化练习”构建知识网络，明确民主权利的法定性、公民参与的途径、政府与党执政的区别及法律与道德的互补性，强化知识点内在逻辑。 资料以“纠正+案例+训练”三维模式为特色，通过易错点专项纠正（如区分政府依法行政与党依法执政）、真实情境案例题（如民营经济促进法草案征求意见）及分层训练题，培养学生法治观念与政治认同。其设计既帮助学生精准突破认知误区，又为教师提供系统复习框架，提升单元复习效率与针对性。

RJ 道德与法治 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 单元易错强化练 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 易错点 1 网络扩大了公民的民主权利 纠正　网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式。民主权利是由宪法和法律赋予的，不能随意扩大或者缩小。 易错点1 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 1.扫描二维码即可链接各地政协“互联网+”参政议政平台，通过“村民说事”“院坝问事”等途径和形式管理国家和社会事务……中国人民通过各种形式的民主渠道把“百姓盼的”和“政府干的”紧紧地连在一起。这( ) ①体现中国特色社会主义民主的真实性 ②表明实行民主监督能够防止滥用权力 ③有利于集中民智，实现科学、民主决策 ④表明网络进一步扩大了公民的民主权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 易错点1 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 易错点 2 公民都能够直接参与国家事务的管理 纠正　我国公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。公民可以直接参与管理社会事务，并通过人民代表大会制度间接参与国家事务的管理。 易错点2 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 2.2024年10月10日，司法部、国家发展改革委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法(草案征求意见稿)》，向社会公开征求意见。由此可知( ) ①我国公民可以通过重大事项社会公示制度参与民主决策　②在我国，公民直接参与管理国家和社会事务　③有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛　④民主监督是保障人民利益得到充分实现的最有效方式 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② A 易错点2 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 易错点 3 政府必须坚持依法执政 纠正　依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府必须坚持依法行政。中国共产党是执政党，坚持依法执政。 易错点3 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 3.某区推行了“网上信访优先办”，打造24小时“不打烊”的服务新模式。对到期未按时办理的将自动发出提醒函、督办函；对涉及营商环境等重点事项，开通绿色通道，压缩办理周期。上述举措( ) ①反映了发展的目的是增强民主意识 ②有利于提升社会治理现代化水平 ③坚持了以人民为中心的发展思想 ④体现了政府依法执政，解民生之忧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 易错点3 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 易错点 4 国家和社会治理中法律可以代替道德 纠正　法律具有规范作用，道德具有教化作用。法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 易错点4 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 4.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。下列能体现这一观点的有( ) ①实施《文明行为促进条例》以来，市民公共行为文明指数大幅提升　②“文明驾车，礼让行人”专项整治行动开展以来，文明礼让逐渐成为社会风尚　③某市义工联合会举行“携手做慈善，传播真善美”活动，宣传公益事业　④全国人大常委会开展执法检查，推动外商投资法实施，优化市场投资环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 易错点4 单元易错强化练 易错点1 易错点2 易错点3 -‹#›- 易错点4 $$