精品解析：黑龙江省牡丹江市第二高级中学2024-2025学年高二下学期期末生物试卷

牡丹江二中2024—2025学年度第二学期高二学年期末试题 生物学 考生注意 1. 本试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（ ） A. 病毒是最小的生物，也是最基本的生命系统 B. 人的皮肤属于器官层次的描述 C. 校园里的所有蒲公英属于种群层次的描述 D. “一只草履虫”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同 2. 2025年春节档动画电影《哪吒2》席卷全球，在其第一部《哪吒之魔童降世》里，太乙真人用莲藕重塑哪吒肉身的情节让人觉得很神奇。从生物学视角剖析，下列叙述错误的是（　　） A. 从元素和化合物组成的角度看可行，莲藕和人体具有相似的元素组成 B. 从遗传物质和表达的角度看可行，莲藕与人均以DNA为主要遗传物质 C. 从细胞结构的角度看不可行，人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构 D. 从生物进化的角度分析可行，人和莲藕由原始的共同祖先进化而来 3. 瓜子在中国历史上第一次被记载是在一千多年前的《太平寰宇记》上，到了明清时期，嗑瓜子的习俗已经非常流行了。下列相关叙述中正确的是（ ） A. 胆固醇是构成瓜子细胞膜的成分之一 B. 瓜子中含有的大量元素钙、铁、磷等，可以促进人体骨骼的生长以及牙齿的发育 C. 新鲜瓜子在炒制的过程中失去的水有自由水和结合水 D. 炒干的瓜子燃烧后得到的灰烬主要是有机物 4. 用32P标记磷脂分子中的磷，不能检测到32P存在的是（　　） ①线粒体 ②中心体 ③内质网 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦核糖体 A. ①③⑤⑥ B. ② C. ②⑦ D. ②④⑦ 5. 胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（　　） A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体 6. 细胞的遗传信息通过核孔传递到细胞外。核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成。下列相关叙述正确的是（ ） A. 代谢旺盛的真核细胞中核孔复合体较少 B. 核孔复合体能够对物质的运输具有一定的选择性 C. 人体成熟的红细胞有少量核孔参与核质间的信息传递 D. DNA和RNA等大分子物质都能通过核孔复合体进出细胞核 7. 枯草芽孢杆菌作为益生菌，广泛应用于食品和饲料添加剂中，下列关于其叙述正确是（ ） A. 枯草芽孢杆菌有氧呼吸需要线粒体参与 B. 枯草芽孢杆菌存在生物膜系统 C. 枯草芽孢杆菌核糖体形成与核仁无关 D. 枯草芽孢杆菌细胞壁由纤维素构成 8. 某同学利用黑藻叶片进行“质壁分离”实验，示意图如下。下列叙述正确的是（ ） A. 质壁分离发生的原因之一是②没有伸缩性 B. 发生质壁分离过程中，③处颜色变浅 C. 与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 D. 若向蔗糖溶液中滴加红墨水，③处会变红 9. 某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B. 过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C. 过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 D. 过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 10. 下图为实验室进行微生物培养时，平板上菌落的生长情况。下列叙述正确的是（ ） A. 图示平板常用于统计样品中活菌数目 B. 图示区域中，B区域划线操作始于C区域 C. 划线操作全部结束后将培养皿倒置在培养箱中培养 D. 图示培养方法适合微生物扩大培养 11. 地黄为多年生草本植物，含有地黄素、强心苷等多种药用成分，具有清热凉血、解毒等功效。利用植物细胞培养技术工厂化生产地黄素的基本流程如下：接种外植体→诱导形成愈伤组织→悬浮振荡培养→生物反应器中培养→分离、提纯。下列叙述正确的是（　　） A. 外植体需先后用次氯酸钠溶液和酒精进行灭菌 B. 诱导形成愈伤组织需要一定的营养条件和适宜的光照 C. 振荡培养的目的之一是增加培养液的溶氧量，促进细胞呼吸 D. 该工厂化生产的目的是大幅提高单个细胞中地黄素、强心苷等的合成量 12. 人类乳头状瘤病毒（HPV）是一种常见的球形DNA病毒，能引起人体皮肤黏膜的鳞状上皮增殖。HPV识别宿主细胞并与其融合的过程依赖于该病毒囊膜表面的B20蛋白，科研人员进行如下实验，以期获得抗HPVB20的单克隆抗体。下列叙述正确的是（ ） A. 图中过程①是给小鼠注射HPV B. 与诱导植物原生质体融合相比，图中诱导融合特有的方法是灭活病毒诱导法 C. 诱导融合结束后，甲中两两融合的细胞都能在乙上存活 D. 图中过程②是将产生相应抗体的杂交瘤细胞注入小鼠体内，然后从其血浆中分离抗体 13. 胚胎分割技术是胚胎工程的重要应用之一，在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。如图表示胚胎分割过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 胚胎分割技术需要借助显微设备进行操作 B. 进行胚胎分割时要将图中结构④均等分割 C. 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一 D. 乙过程表示DNA分析性别鉴定，所取样本为结构④ 14. 基因工程自20世纪70年代兴起后，得到迅猛的发展，在多个领域得到广泛的应用。关于基因工程的应用，下列叙述正确的是（　　） A. 将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中表达的产物通常具有生物学活性 B. 将乳糖合成酶基因导入奶牛基因组中生产牛奶可解决乳糖不耐受问题 C. 将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的终止子重组可生产所需药物 D. 我国转基因抗虫棉的成功培育，实现了基因由微生物向植物的定向转移 15. 科研人员利用蛋白质工程对植物体内的抗旱蛋白进行改造，使其能够更有效地调节植物细胞内的渗透压，提高植物在干旱条件下的保水能力，该过程中直接改造的对象是（　　） A. 抗旱蛋白本身 B. 抗旱蛋白基因 C. 抗旱蛋白的mRNA D. 组成抗旱蛋白的氨基酸 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分） （2025·江苏扬州·模拟预测） 16. 下列有关有机化合物的说法，不正确的是（ ） A. 脂肪中C、H比例高，储存能量更多，一般是生物体利用的主要能源物质 B. 一般在糖类供能不足时，脂肪才会大量转化为糖类 C. 蛋白质和DNA分子各自独特的空间结构是形成其多样性的原因 D. 脱氧核糖核酸彻底水解可形成六种小分子物质 17. 下列关于实验操作和现象的叙述正确的是（ ） A. 观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B. 用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要水浴加热后才能呈现砖红色 C. 研究某种抗体的合成和运输过程时，常采用荧光染料标记氨基酸 D. 苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色 18. 下列有关微生物培养基种类及配制原则表述，正确的是（ ） A. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子 B. 液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产 C. 培养基制备中需调节pH至酸性 D. 微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压等的影响 19. 抗体——药物偶联物（ADC）作为一种新兴的抗癌治疗方法，近年来在生物医药领域引起了广泛关注。ADC通过将强效的抗癌药物与特异性抗体连接在一起，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。下列叙述不正确的是（ ） A. ADC中的抗体可通过杂交瘤技术大量制备 B. 制备单克隆抗体涉及的技术有动物细胞融合、动物细胞核移植 C. ADC中的抗体主要是发挥治疗作用 D. ADC利用单克隆抗体的特异性杀伤力诱导肿瘤细胞凋亡 20. 生物工程技术如同一把双刃剑，既给人类带来了便利，同时也引发了人们对其安全性的担忧。下列叙述正确的是（ ） A. 中国政府禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆 B. 生物武器会对人类安全造成极大威胁 C. 研究转基因农作物时应防止转基因花粉的传播 D. 转基因生物可能会造成“外来物种”入侵，影响生态系统的遗传多样性 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 三、填空题（本题共5小题，共55分。） 21. 绿眼虫是一种小梭形单细胞生物，生活在池沼中，因细胞内含有叶绿体而体呈绿色。体前端有一胞口，从胞口中伸出一条鞭毛，虫体可借鞭毛的摆动而运动。绿眼虫生活在有阳光处，能进行光合作用。在黑暗的环境中则叶绿素消失，靠体表的渗透作用来摄取营养，当回到阳光下又能重新恢复正常生活。结合已学知识，据图回答下列问题： （1）绿眼虫和蓝细菌都能进行光合作用，它们共有的细胞器是_________。绿眼虫在刚被发现时，植物学家认为它是植物，依据是_________（从细胞代谢的角度回答）；动物学家认为它是动物，依据是_________（从细胞结构的角度回答）。研究发现绿眼虫鞭毛的外部结构是细胞膜，内部结构由微管构成，推测鞭毛的物质组成主要是________。 （2）绿眼虫依靠细胞膜上的载体蛋白从外界吸收营养物质，该蛋白在细胞内合成之后到最终定位到细胞膜上，需经过_________的加工，共穿过_________层磷脂分子。 22. 海水稻是耐盐碱水稻的俗称，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植生产。相关研究表明，渗透胁迫下海水稻细胞内的可溶性蛋白含量和游离脯氨酸（可增强植物抗病能力）的质量分数都显著增加。海水稻根细胞抗逆性相关的生理过程示意图如下，回答下列问题。 （1）水分子主要通过________方式进入海水稻根细胞，与水的另一种运输方式相比，其具有的特点是________。 （2）依据图可看出，同种物质进出同一细胞的方式不一定相同，例如图中Na+进出细胞的方式有________。 （3）渗透胁迫下，可提高细胞内可溶性蛋白含量和游离脯氨酸的含量，来提高细胞的________。 （4）盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是________，植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎蔫。 （5）有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比普通水稻品种（生长在普通土壤上）的细胞液浓度高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证（简要写出实验设计路）：________。 23. 盐碱地中含有丰富的耐盐碱自生固氮菌。固氮菌能固定氮气，提高土壤的氮含量，为植物生长提供充足的氮元素。研究人员采用改良的培养基，分别从氯碱土、盐碱土和草滩土中分离筛选出具有一定耐盐碱能力的自生固氮细菌，并研究了酸碱度对其生长情况的影响。回答下列问题： （1）取土样分离自生固氮菌时，所用培养基应该为不含_______的选择培养基。 （2）步骤③所用的接种方法是_______。若在接种后的平板上统计的菌落数平均为168个，则每克土壤中含有的固氮菌数目约为_________个，该结果比实际结果_______（填“大”或“小”），原因是：________。 （3）对不同土壤样品重复分离过程，得到 HY - 4、MZ - 1、JB - 2 三个纯化的自生固氮菌品种，利用这三个品种研究 pH 对其生长情况的影响，得到如下表所示结果。 pH 品种 OD值 pH=6.5 pH=7.5 pH=85 pH=9.5 pH=10.5 pH=11.5 HY - 4 0.242 0.419 0687 0.570 0.463 0.304 MZ - 1 0.272 0.424 0.719 0.585 0.470 0.347 JB - 2 0.283 0.432 0.739 0.597 0.495 0.433 注：OD 值表示吸光度。OD 值越大，表明菌株固氮能力越强。 根据以上结果，可以得出的结论是：________。 24. 科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，培育过程如图所示，其中①～⑤表示过程，a～f 表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题： （1）在植物体细胞杂交技术中，过程①常用_________处理植物细胞以除去细胞壁。 （2）过程②依据的生物学原理是________。 （3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是________。 （4）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是_________，其中过程④表示________过程。 25. 赖氨酸是人体细胞不能合成的必需氨基酸。科学家把某种必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因（R）导入玉米中，使玉米中赖氨酸的含量提高30%。回答下列问题。 （1）利用PCR技术扩增R基因时，需要在缓冲液中进行，并且需要加入______来催化该反应。了特异性扩增R基因序列，需根据______设计特异性引物。 （2）在构建基因表达载体时，若为了避免R基因和质粒的自连或反向连接，提高重组效率，应该选择的限制酶是______。 （3）随着转化方法的突破，农杆菌侵染玉米这种单子叶植物也取得了成功。当农杆菌侵染玉米细胞后，能将Ti质粒上的______转移到被侵染的细胞，并且将其整合到受体细胞的染色体DNA上。 （4）检测R基因是否表达的方法是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 牡丹江二中2024—2025学年度第二学期高二学年期末试题 生物学 考生注意 1. 本试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（ ） A. 病毒是最小的生物，也是最基本的生命系统 B. 人的皮肤属于器官层次的描述 C. 校园里的所有蒲公英属于种群层次的描述 D. “一只草履虫”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同 【答案】A 【解析】 【分析】生命系统的结构层次按照由小到大的顺序依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 【详解】A、病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生存，不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统是细胞，A错误； B、人的皮肤是由多种组织构成的，能完成一定功能，属于器官层次，B正确； C、校园里的所有蒲公英是同种生物的所有个体，属于种群层次，C正确； D、 “一只草履虫”既属于细胞层次又属于个体层次，“一头牛”属于个体层次，二者所含有的生命系统层次不完全相同，D正确。 故选A。 2. 2025年春节档动画电影《哪吒2》席卷全球，在其第一部《哪吒之魔童降世》里，太乙真人用莲藕重塑哪吒肉身的情节让人觉得很神奇。从生物学视角剖析，下列叙述错误的是（　　） A. 从元素和化合物组成的角度看可行，莲藕和人体具有相似的元素组成 B. 从遗传物质和表达的角度看可行，莲藕与人均以DNA为主要遗传物质 C. 从细胞结构的角度看不可行，人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构 D. 从生物进化的角度分析可行，人和莲藕由原始的共同祖先进化而来 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中常见化学元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，不同生物、不同细胞中各种元素的相对含量有一定差异。 【详解】A、从元素和化合物组成的角度看可行，莲藕和人体具有相似的元素组成，两种生物的主要元素是C、H、O、N等，主要化合物是水、蛋白质、核酸、糖类和脂质等，A正确； B、人和莲藕只有一种遗传物质，那就是DNA，不能说莲藕与人均以DNA为主要遗传物质，B错误； C、从细胞结构的角度看不可行，人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构，莲藕植物细胞有细胞壁结构，人体细胞则没有细胞壁，C正确； D、从生物进化的角度分析可行，人和莲藕由原始的共同祖先进化而来，D正确。 故选B。 3. 瓜子在中国历史上第一次被记载是在一千多年前的《太平寰宇记》上，到了明清时期，嗑瓜子的习俗已经非常流行了。下列相关叙述中正确的是（ ） A. 胆固醇是构成瓜子细胞膜的成分之一 B. 瓜子中含有的大量元素钙、铁、磷等，可以促进人体骨骼的生长以及牙齿的发育 C. 新鲜瓜子在炒制的过程中失去的水有自由水和结合水 D. 炒干的瓜子燃烧后得到的灰烬主要是有机物 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中常见的化学元素中，含量较多的有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素，称为大量元素； 有些元素含量很少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，称为微量元素。组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在，如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等等。活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。 【详解】A、胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一，瓜子细胞是植物细胞，植物细胞膜中不含胆固醇，A错误； B、铁是微量元素，不是大量元素，B错误； C、新鲜瓜子在炒制过程中，温度升高，自由水会大量散失，同时部分结合水也会被破坏而失去，C正确； D、炒干的瓜子燃烧后得到的灰烬主要是无机盐，有机物在燃烧过程中被分解成二氧化碳、水等物质逸散了，D错误。 故选C。 4. 用32P标记磷脂分子中的磷，不能检测到32P存在的是（　　） ①线粒体 ②中心体 ③内质网 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦核糖体 A. ①③⑤⑥ B. ② C. ②⑦ D. ②④⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】磷脂分子是组成生物膜的成分，内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。 【详解】①线粒体：具有双层膜结构，含有磷脂分子，能检测到32P，①不符合题意； ②中心体：中心体无膜结构，不含有磷脂分子，不能检测到32P，②符合题意； ③内质网：内质网是具有单层膜的细胞器，含有磷脂分子，能检测到32P，③不符合题意； ④染色体：染色体主要由DNA和蛋白质组成，不含有磷脂分子，不能检测到32P，④符合题意； ⑤高尔基体：高尔基体是具有单层膜的细胞器，含有磷脂分子，能检测到32P，⑤不符合题意； ⑥细胞膜：细胞膜是细胞的边界，具有膜结构，含有磷脂分子，能检测到32P，⑥不符合题意； ⑦核糖体：核糖体无膜结构，不含有磷脂分子，不能检测到32P，⑦符合题意。 综上所述，②中心体、④染色体、⑦核糖体不能检测到32P。D正确，ABC错误。 故选D。 5. 胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（　　） A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体 【答案】C 【解析】 【分析】分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行合成、加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能。 【详解】胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白由游离核糖体先合成一小段肽链，然后进入内质网继续合成并加工和运输，再通过高尔基体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质由细胞膜分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量，因此胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是内质网、核糖体、高尔基体、线粒体，C符合题意。 故选C。 6. 细胞的遗传信息通过核孔传递到细胞外。核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成。下列相关叙述正确的是（ ） A. 代谢旺盛的真核细胞中核孔复合体较少 B. 核孔复合体能够对物质的运输具有一定的选择性 C. 人体成熟的红细胞有少量核孔参与核质间的信息传递 D. DNA和RNA等大分子物质都能通过核孔复合体进出细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，核孔的数目、分布和密度与细胞代谢活性有关，核质与细胞质之间物质交换旺盛的细胞核膜孔数目多，通过核孔的运输具有选择性，核孔在调节核与细胞质的物质交换中有一定的作用。 【详解】A、核孔复合体对核质之间物质的交流起重要作用，代谢旺盛的真核细胞中核孔复合体数量较多，A错误； B、核孔复合体是具有选择性的输送机制的结构，因此核孔也具有选择性，B正确； C、人体成熟的红细胞中没有细胞核，C错误； D、核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，如RNA和蛋白质，核酸中的DNA不能出细胞核，D错误。 故选B。 7. 枯草芽孢杆菌作为益生菌，广泛应用于食品和饲料添加剂中，下列关于其叙述正确是（ ） A. 枯草芽孢杆菌有氧呼吸需要线粒体参与 B. 枯草芽孢杆菌存在生物膜系统 C. 枯草芽孢杆菌核糖体的形成与核仁无关 D. 枯草芽孢杆菌细胞壁由纤维素构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、枯草芽孢杆菌为原核生物，无线粒体，其有氧呼吸所需的酶分布于细胞膜和细胞质基质，A错误； B、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成，而原核生物仅有细胞膜，无其他生物膜结构，B错误； C、原核生物无细胞核和核仁，其核糖体的形成与核仁无关，C正确； D、枯草芽孢杆菌的细胞壁主要成分为肽聚糖，植物细胞壁才含纤维素，D错误。 故选C。 8. 某同学利用黑藻叶片进行“质壁分离”实验，示意图如下。下列叙述正确的是（ ） A. 质壁分离发生的原因之一是②没有伸缩性 B. 发生质壁分离过程中，③处颜色变浅 C. 与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 D. 若向蔗糖溶液中滴加红墨水，③处会变红 【答案】C 【解析】 【分析】在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强。 【详解】A、质壁分离发生的原因之一是细胞壁（②）的伸缩性小于原生质层，A错误； B、发生质壁分离过程中，细胞失水，液泡（③）中的细胞液浓度增大，颜色变深，B错误； C、图甲相比，图乙细胞处于失水状态，细胞液渗透压升高，吸水能力更强，C正确； D、细胞壁具有全透性，若向蔗糖溶液中滴加红墨水，红墨水可以通过细胞壁进入细胞壁和细胞膜之间，但由于细胞膜的选择透过性，红墨水不能进入液泡（③），③处不会变红，D错误。 故选C。 9. 某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B. 过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C. 过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 D. 过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 【答案】B 【解析】 【分析】1、果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是异养兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～30℃、前期需氧，后期不需氧。 2、果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核细胞，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气。 【详解】A、果酒发酵的菌种是酵母菌，是真核生物，果醋发酵的菌种是醋酸菌，是原核生物，两者的细胞结构不同，A错误； B、过程①为榨汁，果胶酶能分解细胞壁中的果胶，添加适量果胶酶，有利于提高出汁率，B正确； C、过程②为果酒发酵，酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，若多次开盖会引入氧气抑制无氧呼吸并增加杂菌污染风险，C错误； D、过程③为果醋发酵，醋酸菌利用酒精产醋过程中不产生气体，不会产生大量气泡，也无需放气，D错误。 故选B。 10. 下图为实验室进行微生物培养时，平板上菌落的生长情况。下列叙述正确的是（ ） A. 图示平板常用于统计样品中活菌数目 B. 图示区域中，B区域划线操作始于C区域 C. 划线操作全部结束后将培养皿倒置在培养箱中培养 D. 图示培养方法适合微生物扩大培养 【答案】C 【解析】 【分析】平板划线法：通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。经数次划线后培养，可以分离得到单菌落。 平板划线的操作的基本步骤是：（1）右手持接种环，经火焰灭菌，待凉后，在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞，并将试管口过火焰，将已冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口过火焰并塞上棉塞。（2）左手斜持琼脂平板，皿盖打开一条缝，右手于火焰近处将接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖，接种环不应划破培养基表面。（3）烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却，从第一区域划线的末端开始往第二区内划线，重复以上操作，在第三四五区内划线，注意不要将最后一区的划线与第一区相连。（4）将平板倒置，放入培养箱中培养。 【详解】A、平板划线法不能用来计数，主要用于分离和纯化微生物，A错误； B、图中D对应的区域出现了单菌落，A区域菌落最多，因此划线顺序为A—B—C—D。B区域划线起始于A区域，B错误； C、培养时一般将含有固体培养基的培养皿倒置，防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染，C正确； D、一般使用液体培养基对微生物进行扩大培养，固体培养基常用于分离微生物，D错误。 故选C。 11. 地黄为多年生草本植物，含有地黄素、强心苷等多种药用成分，具有清热凉血、解毒等功效。利用植物细胞培养技术工厂化生产地黄素的基本流程如下：接种外植体→诱导形成愈伤组织→悬浮振荡培养→生物反应器中培养→分离、提纯。下列叙述正确的是（　　） A. 外植体需先后用次氯酸钠溶液和酒精进行灭菌 B. 诱导形成愈伤组织需要一定的营养条件和适宜的光照 C. 振荡培养的目的之一是增加培养液的溶氧量，促进细胞呼吸 D. 该工厂化生产的目的是大幅提高单个细胞中地黄素、强心苷等的合成量 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。 【详解】A、接种用的外植体需先后用酒精和次氯酸钠溶液进行消毒，A错误； B、诱导形成愈伤组织的培养基中需添加一定的营养和激素，不需要光照，B错误； C、振荡培养的目的是增加培养液的溶氧量，从而促进细胞的有氧呼吸，C正确； D、该工厂化生产通过增加细胞数目提高地黄素合成量，而不是提高单个细胞中地黄素的合成量，D错误。 故选C。 12. 人类乳头状瘤病毒（HPV）是一种常见的球形DNA病毒，能引起人体皮肤黏膜的鳞状上皮增殖。HPV识别宿主细胞并与其融合的过程依赖于该病毒囊膜表面的B20蛋白，科研人员进行如下实验，以期获得抗HPVB20的单克隆抗体。下列叙述正确的是（ ） A. 图中过程①是给小鼠注射HPV B. 与诱导植物原生质体融合相比，图中诱导融合特有的方法是灭活病毒诱导法 C. 诱导融合结束后，甲中两两融合的细胞都能在乙上存活 D. 图中过程②是将产生相应抗体的杂交瘤细胞注入小鼠体内，然后从其血浆中分离抗体 【答案】B 【解析】 【分析】单克隆抗体制备流程：对小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠产生免疫反应，从脾脏中获得相应的B淋巴细胞；将小鼠骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞诱导融合；（筛选①）再用特定的选择性培养基进行筛选，只有融合的杂种细胞才能生长；（筛选②）对上述杂种细胞进行克隆化培养和抗体检测，获得能产生专一抗体的杂交瘤细胞；将杂交瘤细胞在体外大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖，最终获得单克隆抗体。 【详解】A、图中过程①是给小鼠注射抗原，即HPV的B20蛋白，从而获得已免疫的B淋巴细胞，A错误； B、与诱导植物原生质体融合相比，促使动物细胞融合特有的方法是灭活病毒诱导法，B正确； C、甲中两两融合的细胞中只有杂交瘤细胞能在选择培养基（乙）上存活，C错误； D、通常将产生相应抗体的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内，然后从小鼠的腹水中分离抗体，D错误。 故选B。 13. 胚胎分割技术是胚胎工程重要应用之一，在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。如图表示胚胎分割过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 胚胎分割技术需要借助显微设备进行操作 B. 进行胚胎分割时要将图中结构④均等分割 C. 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一 D. 乙过程表示DNA分析性别鉴定，所取样本为结构④ 【答案】D 【解析】 【分析】1、胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪。在进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，将它移入盛有操作液的培养皿中，然后在显微镜下用分割针或分割刀分割。在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割。 2、根据题图分析可知：①囊胚腔，②透明带，③滋养层，④内细胞团。 【详解】A、胚胎分割技术需要借助体视显微镜和显微操作仪进行操作，A正确； B、进行胚胎分割时要将图中结构④（内细胞团）均等分割，①表示囊胚腔，②表示透明带，③表示滋养层，B正确； C、同一胚胎经分割、移植形成的后代具有相同的遗传物质，该过程中没有减数分裂的过程、有性生殖细胞的形成和有性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖或克隆。因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一，C正确； D、乙过程表示DNA分析性别鉴定，所取样本为滋养层细胞，D错误。 故选D。 14. 基因工程自20世纪70年代兴起后，得到迅猛的发展，在多个领域得到广泛的应用。关于基因工程的应用，下列叙述正确的是（　　） A. 将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中表达的产物通常具有生物学活性 B. 将乳糖合成酶基因导入奶牛基因组中生产牛奶可解决乳糖不耐受问题 C. 将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的终止子重组可生产所需药物 D. 我国转基因抗虫棉的成功培育，实现了基因由微生物向植物的定向转移 【答案】D 【解析】 【分析】1、植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力（如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等）以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。 2、动物基因工程方面，将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物（哺乳动物才会泌乳）的受精卵中，然后将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。该转基因动物进入泌乳期后，通过分泌的乳汁获得所需药品，称之为乳腺生物反应器。 3、医药卫生方面，基因治疗是治疗遗传病最有效的手段。 【详解】A、由于大肠杆菌细胞内没有内质网和高尔基体，不能对胰岛素前体进行加工，将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中表达的产物不具有生物学活性，A错误； B、将乳糖酶（可水解乳糖）基因导入奶牛基因组中生产牛奶可解决乳糖不耐受问题，B错误； C、将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子重组导入哺乳动物的受精卵中，可利用转基因动物生产所需药物，C错误； D、Bt毒蛋白基因来源于苏云金芽孢杆菌，我国转基因抗虫棉的成功培育，实现了基因由微生物向植物的定向转移，D正确。 故选D。 15. 科研人员利用蛋白质工程对植物体内的抗旱蛋白进行改造，使其能够更有效地调节植物细胞内的渗透压，提高植物在干旱条件下的保水能力，该过程中直接改造的对象是（　　） A. 抗旱蛋白本身 B. 抗旱蛋白基因 C. 抗旱蛋白的mRNA D. 组成抗旱蛋白的氨基酸 【答案】B 【解析】 【分析】蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因，从而获得所需要的蛋白质。 【详解】 蛋白质工程的直接操作对象是基因，通过对基因的改造来实现对蛋白质的改造，所以对植物体内抗旱蛋白改造，直接改造的是抗旱蛋白基因，不是直接改造抗旱蛋白本身、mRNA 或氨基酸，B正确，A、C、D错误。 故选B。 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分） （2025·江苏扬州·模拟预测） 16. 下列有关有机化合物的说法，不正确的是（ ） A. 脂肪中C、H比例高，储存能量更多，一般是生物体利用的主要能源物质 B. 一般在糖类供能不足时，脂肪才会大量转化为糖类 C. 蛋白质和DNA分子各自独特的空间结构是形成其多样性的原因 D. 脱氧核糖核酸彻底水解可形成六种小分子物质 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、一般生物体利用的主要能源物质是糖类，A错误； B、脂肪不能大量转化为糖类，糖类可以大量转化为脂肪，B错误； C、DNA分子无各自独特的空间结构，都是双螺旋结构，C错误； D、脱氧核糖核酸彻底水解可形成脱氧核糖、磷酸、4种碱基，共六种小分子物质，D正确。 故选ABC。 17. 下列关于实验操作和现象的叙述正确的是（ ） A. 观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B. 用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要水浴加热后才能呈现砖红色 C. 研究某种抗体的合成和运输过程时，常采用荧光染料标记氨基酸 D. 苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、观察叶绿体时，先用低倍镜找到细胞中的叶绿体（因叶绿体较大、颜色深，易观察），再换高倍镜观察形态和分布，操作正确，A正确； B、斐林试剂检测还原糖需在水浴加热（50-65℃）条件下，还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，B正确； C、研究某种抗体的合成和运输过程时，常采用同位素标记氨基酸，C错误； D、花生子叶中的脂肪颗粒能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，D正确。 故选ABD。 18. 下列有关微生物培养基种类及配制原则的表述，正确的是（ ） A. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子 B. 液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产 C. 培养基制备中需调节pH至酸性 D. 微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压等的影响 【答案】D 【解析】 【分析】培养基的类型和用途： 1.按物理状态分：固体培养基和液体培养基、半固体培养基。其中固体培养基用于菌种保存及分离、鉴定菌落、活菌计数等，半固体培养基可观察微生物的运动，液体培养基常用于发酵工业。 2.按功能分：选择培养基和鉴别培养基。 3.按成分分：天然培养基和合成培养基。 【详解】A、各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质，但并不是所有培养基都需要氮源，如固氮微生物，有些微生物的培养除了上述几种主要营养物质外，还需要添加生长因子，A错误； B、固体培养基可用于观察菌落，液体培养基可用于工业生产，B错误； C、适宜的pH是微生物生长的必需条件，因此需要调节pH，但培养霉菌时一般才需要将培养基的pH调至酸性，C错误； D、微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压等的影响，D正确。 故选D。 19. 抗体——药物偶联物（ADC）作为一种新兴的抗癌治疗方法，近年来在生物医药领域引起了广泛关注。ADC通过将强效的抗癌药物与特异性抗体连接在一起，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。下列叙述不正确的是（ ） A. ADC中的抗体可通过杂交瘤技术大量制备 B. 制备单克隆抗体涉及的技术有动物细胞融合、动物细胞核移植 C. ADC中的抗体主要是发挥治疗作用 D. ADC利用单克隆抗体的特异性杀伤力诱导肿瘤细胞凋亡 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、利用杂交瘤技术将骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合，获得杂交瘤细胞，进而生产单克隆抗体，ADC中的抗体可以是单克隆抗体，可通过杂交瘤技术大量制备，A正确； B、制备单克隆抗体涉及的技术有动物细胞融合、动物细胞培养，不涉及动物细胞核移植，B错误； C、ADC中的抗体主要起识别肿瘤细胞的作用，抗癌药物发挥治疗作用，C错误； D、ADC中的抗体主要发挥靶向运输作用，通过特异性结合靶细胞表面的抗原，将连接的抗癌药物输送到靶细胞，由抗癌药物诱导肿瘤细胞凋亡，单克隆抗体本身没有杀伤力，D错误。 故选BCD。 20. 生物工程技术如同一把双刃剑，既给人类带来了便利，同时也引发了人们对其安全性的担忧。下列叙述正确的是（ ） A. 中国政府禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆 B. 生物武器会对人类安全造成极大威胁 C. 研究转基因农作物时应防止转基因花粉的传播 D. 转基因生物可能会造成“外来物种”入侵，影响生态系统的遗传多样性 【答案】ABCD 【解析】 【详解】A、中国政策明确禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，如用于医学研究、器官移植等，A正确； B、生物武器传染性强、危害大，会对人类安全造成极大威胁，B正确； C、转基因农作物的花粉传播，可能导致基因扩散，故研究时需防止转基因花粉传播，C正确； D、转基因生物若进入自然生态，可能因缺乏天敌等，成为“外来物种”，影响生态系统的遗传多样性，D正确。 故选ABCD。 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 三、填空题（本题共5小题，共55分。） 21. 绿眼虫是一种小梭形单细胞生物，生活在池沼中，因细胞内含有叶绿体而体呈绿色。体前端有一胞口，从胞口中伸出一条鞭毛，虫体可借鞭毛的摆动而运动。绿眼虫生活在有阳光处，能进行光合作用。在黑暗的环境中则叶绿素消失，靠体表的渗透作用来摄取营养，当回到阳光下又能重新恢复正常生活。结合已学知识，据图回答下列问题： （1）绿眼虫和蓝细菌都能进行光合作用，它们共有的细胞器是_________。绿眼虫在刚被发现时，植物学家认为它是植物，依据是_________（从细胞代谢的角度回答）；动物学家认为它是动物，依据是_________（从细胞结构的角度回答）。研究发现绿眼虫鞭毛的外部结构是细胞膜，内部结构由微管构成，推测鞭毛的物质组成主要是________。 （2）绿眼虫依靠细胞膜上的载体蛋白从外界吸收营养物质，该蛋白在细胞内合成之后到最终定位到细胞膜上，需经过_________的加工，共穿过_________层磷脂分子。 【答案】（1） ①. 核糖体 ②. 绿眼虫能进行光合作用合成有机物 ③. 绿眼虫不具有细胞壁 ④. 磷脂和蛋白质 （2） ①. 内质网和高尔基体 ②. 0 【解析】 【分析】绿眼虫为真核生物，蓝细菌是原核生物，二者共性是都有细胞结构，且共有的细胞器为核糖体 。差异上，绿眼虫有以核膜为界限的细胞核、众多复杂细胞器（如叶绿体、线粒体、内质网等），能进行更复杂生命活动（含叶绿体可光合，有内质网、高尔基体加工蛋白）；蓝细菌无核膜包被细胞核，只有核糖体一种细胞器 。绿眼虫因具叶绿体被植物学家认为是植物（能光合），又因无细胞壁被动物学家认为是动物，体现真核生物结构功能的复杂性，也反映真核与原核在结构、代谢等方面的差异与联系 。 【小问1详解】 绿眼虫是真核生物，蓝细菌是原核生物，真核生物和原核生物共有的细胞器是核糖体。植物细胞能进行光合作用制造有机物，绿眼虫细胞内含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物，从细胞代谢角度看符合植物细胞特征。动物细胞一般不具有细胞壁，绿眼虫不具有细胞壁，从细胞结构角度符合动物细胞特征。鞭毛外部结构是细胞膜（主要成分磷脂和蛋白质），内部结构由微管构成（微管含蛋白质），所以推测鞭毛的物质组成主要是磷脂和蛋白质。 【小问2详解】 细胞膜上的载体蛋白属于膜蛋白，膜蛋白在核糖体合成后，需要经过内质网的加工和运输，再经过高尔基体的进一步加工、分类和包装，所以需经过内质网和高尔基体的加工。载体蛋白从合成到定位到细胞膜上，是通过囊泡运输，以膜融合的方式到达细胞膜，此过程没有穿过磷脂分子层，所以共穿过0层磷脂分子。 22. 海水稻是耐盐碱水稻的俗称，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植生产。相关研究表明，渗透胁迫下海水稻细胞内的可溶性蛋白含量和游离脯氨酸（可增强植物抗病能力）的质量分数都显著增加。海水稻根细胞抗逆性相关的生理过程示意图如下，回答下列问题。 （1）水分子主要通过________方式进入海水稻根细胞，与水的另一种运输方式相比，其具有的特点是________。 （2）依据图可看出，同种物质进出同一细胞的方式不一定相同，例如图中Na+进出细胞的方式有________。 （3）渗透胁迫下，可提高细胞内可溶性蛋白含量和游离脯氨酸的含量，来提高细胞的________。 （4）盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是________，植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎蔫。 （5）有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比普通水稻品种（生长在普通土壤上）的细胞液浓度高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证（简要写出实验设计路）：________。 【答案】（1） ①. 协助扩散 ②. 需要蛋白质的协助 （2）主动运输、协助扩散 （3）抗病能力 （4）土壤盐分过多，土壤溶液浓度大，甚至大于植物根部细胞细胞液浓度 （5）配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞，进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况 【解析】 【分析】1、主动运输的特点：①消耗能量(来自于ATP水解或离子电化学势能)，②需要转运蛋白协助，③逆浓度梯度进行。 2、协助扩散的特点：①不消耗能量，②需要转运蛋白协助，③顺浓度梯度进行。 3、自由扩散的特点：①不消耗能量，②不需要转运蛋白协助，③顺浓度梯度进行。 【小问1详解】 水分子可以自由扩散和协助扩散的方式进入细胞，主要以协助扩散的方式进入海水稻根细胞。与自由扩散相比，协助扩散具有的特点是需要蛋白质的协助。 【小问2详解】 海水稻根细胞解决上述问题的机制是通过 NHX 将细胞质基质中的 Na+逆浓度梯度运入液泡，属于主动运输；通过 SOS1 蛋白逆浓度梯度将 Na+运到细胞膜外，属于主动运输；还可以顺浓度梯度以协助扩散的方式进入细胞。 【小问3详解】 渗透胁迫下，可提高细胞内可溶性蛋白含量和游离脯氨酸的含量，来增大细胞的渗透压，提高细胞的抗病能力。 【小问4详解】 盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是土壤盐分过多，土壤溶液浓度大，甚至大于植物根部细胞细胞液浓度，植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎蔫。 【小问5详解】 利用质壁分离实验方法设计实验验证耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比普通水稻品种（生长在普通土壤上）的细胞液浓度高，方法是配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞，进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况。 23. 盐碱地中含有丰富的耐盐碱自生固氮菌。固氮菌能固定氮气，提高土壤的氮含量，为植物生长提供充足的氮元素。研究人员采用改良的培养基，分别从氯碱土、盐碱土和草滩土中分离筛选出具有一定耐盐碱能力的自生固氮细菌，并研究了酸碱度对其生长情况的影响。回答下列问题： （1）取土样分离自生固氮菌时，所用培养基应该为不含_______的选择培养基。 （2）步骤③所用的接种方法是_______。若在接种后的平板上统计的菌落数平均为168个，则每克土壤中含有的固氮菌数目约为_________个，该结果比实际结果_______（填“大”或“小”），原因是：________。 （3）对不同土壤样品重复分离过程，得到 HY - 4、MZ - 1、JB - 2 三个纯化的自生固氮菌品种，利用这三个品种研究 pH 对其生长情况的影响，得到如下表所示结果。 pH 品种 OD值 pH=6.5 pH=7.5 pH=8.5 pH=9.5 pH=10.5 pH=11.5 HY - 4 0.242 0.419 0.687 0.570 0.463 0.304 MZ - 1 0.272 0.424 0.719 0.585 0.470 0.347 JB - 2 0.283 0.432 0739 0.597 0.495 0.433 注：OD 值表示吸光度。OD 值越大，表明菌株固氮能力越强。 根据以上结果，可以得出的结论是：________。 【答案】（1）氮源 （2） ①. 稀释涂布平板法 ②. 1.68×107 ③. 小 ④. 当两个或多个细胞连在一起时，在平板上观察到的是一个菌落 （3）三种固氮菌的固氮能力随pH的增加，先增强后减弱；在相同pH下，JB - 2的固氮能力最强 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【小问1详解】 由于分离的是自生固氮菌，是能够独立进行固氮的微生物，故所用培养基应该为不加氮源的选择培养基。 【小问2详解】 根据平板中菌落的分布情况可知，步骤③所用的接种方法是稀释涂布平板法，若在接种后的平板上统计的菌落数平均为168个，稀释度为104倍，则每克土壤中含有的固氮菌数目约为(168÷0.1) ×104=1.68×107，当两个或多个细胞连在一起时，在平板上观察到的是一个菌落，故统计的结果比实际结果小。 【小问3详解】 根据表格的相关数据进行分析，对HY-4、MZ-1、JB-2三个纯化的自生固氮菌品种的固氮能力进行比较，发现三种固氮菌的固氮能力随pH的增加，先增强后减弱，但是在相同pH下，JB-2的固氮能力最强。 24. 科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，培育过程如图所示，其中①～⑤表示过程，a～f 表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题： （1）在植物体细胞杂交技术中，过程①常用_________处理植物细胞以除去细胞壁。 （2）过程②依据的生物学原理是________。 （3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是________。 （4）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是_________，其中过程④表示________过程。 【答案】（1）纤维素酶和果胶酶 （2）细胞膜具有一定的流动性 （3）高尔基体 （4） ①. 植物细胞的全能性 ②. 脱分化 【解析】 【分析】分析题图：过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体a和b，过程②通过物理或化学方法诱导原生质体融合成c，过程③是再生细胞壁形成杂种细胞d，过程④是脱分化过程形成愈伤组织e，过程⑤是再分化生成完整植株f。 【小问1详解】 植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，过程①可使用纤维素酶和果胶酶处理细胞以除去细胞壁，得到原生质体。 【小问2详解】 过程②表示诱导原生质体融合，依据细胞膜具有一定的流动性。 【小问3详解】 过程③是再生出细胞壁，该过程中主要与高尔基体有关，高尔基体是单层膜结构的细胞器。 【小问4详解】 利用杂种细胞培育杂种植株过程为植物组织培养，依据的原理是植物细胞的全能性；其中过程④表示脱分化形成愈伤组织的过程。 25. 赖氨酸是人体细胞不能合成的必需氨基酸。科学家把某种必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因（R）导入玉米中，使玉米中赖氨酸的含量提高30%。回答下列问题。 （1）利用PCR技术扩增R基因时，需要在缓冲液中进行，并且需要加入______来催化该反应。为了特异性扩增R基因序列，需根据______设计特异性引物。 （2）在构建基因表达载体时，若为了避免R基因和质粒的自连或反向连接，提高重组效率，应该选择的限制酶是______。 （3）随着转化方法的突破，农杆菌侵染玉米这种单子叶植物也取得了成功。当农杆菌侵染玉米细胞后，能将Ti质粒上的______转移到被侵染的细胞，并且将其整合到受体细胞的染色体DNA上。 （4）检测R基因是否表达的方法是________。 【答案】（1） ①. 耐高温的DNA聚合酶 ②. R基因两端的碱基（核苷酸）序列##R基因的已知序列 （2）PstI、EcoRI （3）T-DNA （4）抗原—抗体杂交 【解析】 【分析】1、PCR扩增：目的基因DNA受热变性后解为单链，引物与单链相应互补序列结合；然后以单链DNA为模板，在DNA聚合酶作用下进行延伸，如此循环多次。 2、农杆菌转化法：取Ti质粒和目的基因构建基因表达载体、将基因表达载体转入农杆菌、将农杆菌导入植物细胞、将植物细胞培育为新性状植株。 3、构建基因表达载体：用一定的限制酶切割载体，使它出现一个切口；然后用同种限制酶或能产生相同末端的限制酶切割目的基因的DNA片段；再利用DNA连接酶将目的基因片段拼接到载体的切口处。 【小问1详解】 利用PCR技术扩增R基因时，进行的是DNA复制过程，因为过程中涉及到高温环境，因此需要加入耐高温的DNA聚合酶。扩增前，需要根据R基因两端的碱基（核苷酸）序列设计特异性引物，这样能够利用模板链特异性扩增出R基因片段。 【小问2详解】 在构建基因表达载体时，若为了避免R基因和质粒的自连或反向连接，需要使用两种不同的限制酶形成两个不同的末端，HindIII会破坏抗四环素基因（抗性基因），因此应该选取PstI、EcoRI。 【小问3详解】 农杆菌侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T-DNA转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上。 【小问4详解】 R基因正常表达将会产生对应的蛋白质，可用抗原—抗体杂交技术检测该蛋白质的产生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$