黑龙江省牡丹江市第二高级中学2024-2025学年高二下学期期末生物试卷
2025-08-02
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 牡丹江市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.10 MB |
| 发布时间 | 2025-08-02 |
| 更新时间 | 2025-08-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53316054.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第一部分 客观题(请用 2B铅笔填涂)
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$ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 $
$ A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A $
$ B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B $
$ C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C $
$ D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D $
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第二部分 主观题(请用黑色签字笔作答)
牡丹江市第二高级中学高二学年答题卡(生物学)
姓名:________________________
条 码 粘 贴 处
准 考
证 号
缺考标记/违纪标记:
考生禁填!由监考老师
负责用黑色字迹的签
字笔填涂。
缺考、违纪: Q
注
意
事
项
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。
3. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写,字体工
整。
4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草稿纸、试卷
上作答无效。
5. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。
涂
点
填
涂
样
例
有效填涂
$
无效填涂
%^&*
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三、非选择题(本题共 5小题,共 55 分。)
21. (每空 2 分,共 12 分)
(1)
(2)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
22.(除标注外每空 2 分,共 15 分)
(1)
(2)
(3)
(4) (3 分)
(5)
(4 分)
23.(除标注外每空 2 分,共 13 分)
(1)
(2)
(3)
(3 分)
24.(每空 1 分,共 5 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
25.(每空 2 分,共 10 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
牡丹江二中2024—2025学年度第二学期高二学年期末试题
生物学
考生注意
1. 本试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2. 考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1. 下列有关生命系统结构层次的叙述,错误的是( )
A. 病毒是最小的生物,也是最基本的生命系统
B. 人的皮肤属于器官层次的描述
C. 校园里的所有蒲公英属于种群层次的描述
D. “一只草履虫”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同
2. 2025年春节档动画电影《哪吒2》席卷全球,在其第一部《哪吒之魔童降世》里,太乙真人用莲藕重塑哪吒肉身的情节让人觉得很神奇。从生物学视角剖析,下列叙述错误的是( )
A. 从元素和化合物组成的角度看可行,莲藕和人体具有相似的元素组成
B. 从遗传物质和表达的角度看可行,莲藕与人均以DNA为主要遗传物质
C. 从细胞结构的角度看不可行,人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构
D. 从生物进化的角度分析可行,人和莲藕由原始的共同祖先进化而来
3. 瓜子在中国历史上第一次被记载是在一千多年前的《太平寰宇记》上,到了明清时期,嗑瓜子的习俗已经非常流行了。下列相关叙述中正确的是( )
A. 胆固醇是构成瓜子细胞膜的成分之一
B. 瓜子中含有的大量元素钙、铁、磷等,可以促进人体骨骼的生长以及牙齿的发育
C. 新鲜瓜子在炒制的过程中失去的水有自由水和结合水
D. 炒干的瓜子燃烧后得到的灰烬主要是有机物
4. 用32P标记磷脂分子中的磷,不能检测到32P存在的是( )
①线粒体 ②中心体 ③内质网 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦核糖体
A. ①③⑤⑥ B. ② C. ②⑦ D. ②④⑦
5. 胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是( )
A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体
6. 细胞的遗传信息通过核孔传递到细胞外。核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,主要由蛋白质构成。下列相关叙述正确的是( )
A. 代谢旺盛的真核细胞中核孔复合体较少
B. 核孔复合体能够对物质运输具有一定的选择性
C. 人体成熟的红细胞有少量核孔参与核质间的信息传递
D. DNA和RNA等大分子物质都能通过核孔复合体进出细胞核
7. 枯草芽孢杆菌作为益生菌,广泛应用于食品和饲料添加剂中,下列关于其叙述正确是( )
A. 枯草芽孢杆菌有氧呼吸需要线粒体参与
B. 枯草芽孢杆菌存在生物膜系统
C. 枯草芽孢杆菌核糖体的形成与核仁无关
D. 枯草芽孢杆菌细胞壁由纤维素构成
8. 某同学利用黑藻叶片进行“质壁分离”实验,示意图如下。下列叙述正确的是( )
A. 质壁分离发生的原因之一是②没有伸缩性
B. 发生质壁分离过程中,③处颜色变浅
C. 与图甲相比,图乙细胞吸水能力更强
D. 若向蔗糖溶液中滴加红墨水,③处会变红
9. 某同学利用红叶李果实制作果醋,图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是( )
A. 果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同
B. 过程①中添加适量果胶酶,有利于提高出汁率
C. 过程②中,使菌种充分吸收营养物质,需每日多次开盖搅拌
D. 过程③发酵时会产生大量气泡,需拧松瓶盖放气
10. 下图为实验室进行微生物培养时,平板上菌落的生长情况。下列叙述正确的是( )
A. 图示平板常用于统计样品中活菌数目
B. 图示区域中,B区域划线操作始于C区域
C. 划线操作全部结束后将培养皿倒置在培养箱中培养
D. 图示培养方法适合微生物扩大培养
11. 地黄为多年生草本植物,含有地黄素、强心苷等多种药用成分,具有清热凉血、解毒等功效。利用植物细胞培养技术工厂化生产地黄素的基本流程如下:接种外植体→诱导形成愈伤组织→悬浮振荡培养→生物反应器中培养→分离、提纯。下列叙述正确的是( )
A. 外植体需先后用次氯酸钠溶液和酒精进行灭菌
B. 诱导形成愈伤组织需要一定的营养条件和适宜的光照
C. 振荡培养的目的之一是增加培养液的溶氧量,促进细胞呼吸
D. 该工厂化生产的目的是大幅提高单个细胞中地黄素、强心苷等的合成量
12. 人类乳头状瘤病毒(HPV)是一种常见的球形DNA病毒,能引起人体皮肤黏膜的鳞状上皮增殖。HPV识别宿主细胞并与其融合的过程依赖于该病毒囊膜表面的B20蛋白,科研人员进行如下实验,以期获得抗HPVB20的单克隆抗体。下列叙述正确的是( )
A. 图中过程①是给小鼠注射HPV
B. 与诱导植物原生质体融合相比,图中诱导融合特有的方法是灭活病毒诱导法
C. 诱导融合结束后,甲中两两融合的细胞都能在乙上存活
D. 图中过程②是将产生相应抗体的杂交瘤细胞注入小鼠体内,然后从其血浆中分离抗体
13. 胚胎分割技术是胚胎工程的重要应用之一,在性别鉴定和遗传病筛查等方面有重要意义。如图表示胚胎分割过程,下列相关叙述错误的是( )
A. 胚胎分割技术需要借助显微设备进行操作
B. 进行胚胎分割时要将图中结构④均等分割
C. 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一
D. 乙过程表示DNA分析性别鉴定,所取样本为结构④
14. 基因工程自20世纪70年代兴起后,得到迅猛的发展,在多个领域得到广泛的应用。关于基因工程的应用,下列叙述正确的是( )
A. 将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中表达的产物通常具有生物学活性
B. 将乳糖合成酶基因导入奶牛基因组中生产牛奶可解决乳糖不耐受问题
C. 将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的终止子重组可生产所需药物
D. 我国转基因抗虫棉的成功培育,实现了基因由微生物向植物的定向转移
15. 科研人员利用蛋白质工程对植物体内的抗旱蛋白进行改造,使其能够更有效地调节植物细胞内的渗透压,提高植物在干旱条件下的保水能力,该过程中直接改造的对象是( )
A. 抗旱蛋白本身 B. 抗旱蛋白基因
C. 抗旱蛋白的mRNA D. 组成抗旱蛋白的氨基酸
二、不定项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
(2025·江苏扬州·模拟预测)
16. 下列有关有机化合物的说法,不正确的是( )
A. 脂肪中C、H比例高,储存能量更多,一般是生物体利用的主要能源物质
B. 一般在糖类供能不足时,脂肪才会大量转化糖类
C. 蛋白质和DNA分子各自独特的空间结构是形成其多样性的原因
D. 脱氧核糖核酸彻底水解可形成六种小分子物质
17. 下列关于实验操作和现象的叙述正确的是( )
A. 观察叶绿体形态和分布,需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜
B. 用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时,需要水浴加热后才能呈现砖红色
C. 研究某种抗体的合成和运输过程时,常采用荧光染料标记氨基酸
D. 苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色
18. 下列有关微生物培养基种类及配制原则的表述,正确的是( )
A. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子
B. 液体培养基可用于观察菌落,固体培养基可用于工业生产
C. 培养基制备中需调节pH至酸性
D. 微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、O2、渗透压等的影响
19. 抗体——药物偶联物(ADC)作为一种新兴的抗癌治疗方法,近年来在生物医药领域引起了广泛关注。ADC通过将强效的抗癌药物与特异性抗体连接在一起,实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。下列叙述不正确的是( )
A. ADC中的抗体可通过杂交瘤技术大量制备
B. 制备单克隆抗体涉及的技术有动物细胞融合、动物细胞核移植
C. ADC中的抗体主要是发挥治疗作用
D. ADC利用单克隆抗体的特异性杀伤力诱导肿瘤细胞凋亡
20. 生物工程技术如同一把双刃剑,既给人类带来了便利,同时也引发了人们对其安全性的担忧。下列叙述正确的是( )
A. 中国政府禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆
B. 生物武器会对人类安全造成极大威胁
C. 研究转基因农作物时应防止转基因花粉的传播
D. 转基因生物可能会造成“外来物种”入侵,影响生态系统的遗传多样性
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)
三、填空题(本题共5小题,共55分。)
21. 绿眼虫是一种小梭形单细胞生物,生活在池沼中,因细胞内含有叶绿体而体呈绿色。体前端有一胞口,从胞口中伸出一条鞭毛,虫体可借鞭毛的摆动而运动。绿眼虫生活在有阳光处,能进行光合作用。在黑暗的环境中则叶绿素消失,靠体表的渗透作用来摄取营养,当回到阳光下又能重新恢复正常生活。结合已学知识,据图回答下列问题:
(1)绿眼虫和蓝细菌都能进行光合作用,它们共有的细胞器是_________。绿眼虫在刚被发现时,植物学家认为它是植物,依据是_________(从细胞代谢的角度回答);动物学家认为它是动物,依据是_________(从细胞结构的角度回答)。研究发现绿眼虫鞭毛的外部结构是细胞膜,内部结构由微管构成,推测鞭毛的物质组成主要是________。
(2)绿眼虫依靠细胞膜上的载体蛋白从外界吸收营养物质,该蛋白在细胞内合成之后到最终定位到细胞膜上,需经过_________的加工,共穿过_________层磷脂分子。
22. 海水稻是耐盐碱水稻的俗称,可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植生产。相关研究表明,渗透胁迫下海水稻细胞内的可溶性蛋白含量和游离脯氨酸(可增强植物抗病能力)的质量分数都显著增加。海水稻根细胞抗逆性相关的生理过程示意图如下,回答下列问题。
(1)水分子主要通过________方式进入海水稻根细胞,与水的另一种运输方式相比,其具有的特点是________。
(2)依据图可看出,同种物质进出同一细胞的方式不一定相同,例如图中Na+进出细胞的方式有________。
(3)渗透胁迫下,可提高细胞内可溶性蛋白含量和游离脯氨酸的含量,来提高细胞的________。
(4)盐碱地上大多数植物很难生长,主要原因是________,植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎蔫。
(5)有人提出,耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比普通水稻品种(生长在普通土壤上)的细胞液浓度高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证(简要写出实验设计路):________。
23. 盐碱地中含有丰富的耐盐碱自生固氮菌。固氮菌能固定氮气,提高土壤的氮含量,为植物生长提供充足的氮元素。研究人员采用改良的培养基,分别从氯碱土、盐碱土和草滩土中分离筛选出具有一定耐盐碱能力的自生固氮细菌,并研究了酸碱度对其生长情况的影响。回答下列问题:
(1)取土样分离自生固氮菌时,所用培养基应该为不含_______的选择培养基。
(2)步骤③所用的接种方法是_______。若在接种后的平板上统计的菌落数平均为168个,则每克土壤中含有的固氮菌数目约为_________个,该结果比实际结果_______(填“大”或“小”),原因是:________。
(3)对不同土壤样品重复分离过程,得到 HY - 4、MZ - 1、JB - 2 三个纯化的自生固氮菌品种,利用这三个品种研究 pH 对其生长情况的影响,得到如下表所示结果。
pH
品种
OD值
pH=6.5
pH=7.5
pH=8.5
pH=9.5
pH=10.5
pH=11.5
HY - 4
0.242
0.419
0.687
0.570
0.463
0.304
MZ - 1
0.272
0.424
0.719
0.585
0.470
0.347
JB - 2
0.283
0.432
0.739
0.597
0.495
0.433
注:OD 值表示吸光度。OD 值越大,表明菌株固氮能力越强。
根据以上结果,可以得出的结论是:________。
24. 科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,培育过程如图所示,其中①~⑤表示过程,a~f 表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)在植物体细胞杂交技术中,过程①常用_________处理植物细胞以除去细胞壁。
(2)过程②依据的生物学原理是________。
(3)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是________。
(4)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是_________,其中过程④表示________过程。
25. 赖氨酸是人体细胞不能合成必需氨基酸。科学家把某种必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因(R)导入玉米中,使玉米中赖氨酸的含量提高30%。回答下列问题。
(1)利用PCR技术扩增R基因时,需要在缓冲液中进行,并且需要加入______来催化该反应。为了特异性扩增R基因序列,需根据______设计特异性引物。
(2)在构建基因表达载体时,若为了避免R基因和质粒的自连或反向连接,提高重组效率,应该选择的限制酶是______。
(3)随着转化方法的突破,农杆菌侵染玉米这种单子叶植物也取得了成功。当农杆菌侵染玉米细胞后,能将Ti质粒上的______转移到被侵染的细胞,并且将其整合到受体细胞的染色体DNA上。
(4)检测R基因是否表达的方法是________。
牡丹江二中2024—2025学年度第二学期高二学年期末试题
生物学
考生注意
1. 本试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2. 考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
二、不定项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
(2025·江苏扬州·模拟预测)
【16题答案】
【答案】ABC
【17题答案】
【答案】ABD
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】BCD
【20题答案】
【答案】ABCD
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)
三、填空题(本题共5小题,共55分。)
【21题答案】
【答案】(1) ①. 核糖体 ②. 绿眼虫能进行光合作用合成有机物 ③. 绿眼虫不具有细胞壁 ④. 磷脂和蛋白质
(2) ①. 内质网和高尔基体 ②. 0
【22题答案】
【答案】(1) ①. 协助扩散 ②. 需要蛋白质的协助
(2)主动运输、协助扩散
(3)抗病能力 (4)土壤盐分过多,土壤溶液浓度大,甚至大于植物根部细胞细胞液浓度
(5)配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液,分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞,进行质壁分离实验,观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况
【23题答案】
【答案】(1)氮源 (2) ①. 稀释涂布平板法 ②. 1.68×107 ③. 小 ④. 当两个或多个细胞连在一起时,在平板上观察到的是一个菌落
(3)三种固氮菌的固氮能力随pH的增加,先增强后减弱;在相同pH下,JB - 2的固氮能力最强
【24题答案】
【答案】(1)纤维素酶和果胶酶
(2)细胞膜具有一定的流动性
(3)高尔基体 (4) ①. 植物细胞的全能性 ②. 脱分化
【25题答案】
【答案】(1) ①. 耐高温的DNA聚合酶 ②. R基因两端的碱基(核苷酸)序列##R基因的已知序列
(2)PstI、EcoRI
(3)T-DNA (4)抗原—抗体杂交
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