3.4分析土壤形成的原因课后练习2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修一

2024-2025学年新鲁教版高中地理必修一第三单元第四节《分析土壤形成的原因》课后练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

【基础巩固】

一、单选题

五色土是指在中华大地上，按照东、南、中、西、北五个方位选取的青、红、黄、白、黑五种不同颜色的纯天然土壤。下图为“我国五色土分布示意图”，完成下面小题。

1．下列关于土壤与制约其形成原因，解释合理的是（   ）

A．白土—土壤中含有较多的有机质，呈白色 

B．黑土—土壤中的腐殖质积累较多，呈黑色

C．黄土—流水侵蚀及其人类长时间的精耕细作 

D．红土—气候干旱、风化强烈导致氧化铁裸露

2．关于东南丘陵地区土壤的特征，说法正确的是（   ）

A．发育在温带落叶阔叶林下，有机质丰富 B．土壤深厚而肥沃，保水能力强

C．土壤多呈酸性，质地较黏重，肥力较低 D．海拔高气温低，有机质分解慢

 

红壤是一种地带性土壤，具有“酸、瘦、黏”等特点。据此完成下面小题。

3．我国红壤主要分布在（   ）

A．东北地区 B．西北地区 C．南方地区 D．青藏地区

4．针对红壤酸性强的特点，有效的改良方法是（   ）

A．作物轮作 B．用熟石灰中和 C．增施有机肥 D．秸秆还田

 

亚马孙雨林因过度开垦导致土壤酸化、有机质流失等问题。某科研团队在雨林边缘区实施生态修复试验，通过种植固氮植物和施加生物炭进行土壤改良，并利用地理信息技术监测修复进度。完成下面小题。

5．种植的固氮植物属于成土因素中的（   ）

A．生物 B．成土母质 C．时间 D．气候

6．在监测过程中，GIS在试验中的作用不包括（   ）

A．绘制土壤属性分布图 B．模拟植被覆盖变化趋势

C．监测土壤的结构变化 D．评估不同区域修复效果

 

松嫩平原黑土区是东北三大典型黑土区之一，土壤肥沃，有机质含量高。近年来，在人类活动的影响下，松嫩平原黑土区的土壤侵蚀程度发生了一些变化。下图示意2000-2019年松嫩平原典型黑土区不同侵蚀强度面积占比变化。据此完成下面小题。

7．东北地区黑土发育典型的有利因素有（   ）

①气候    ②成土母质    ③地形    ④人类活动

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．下列关于2000-2019年松嫩平原黑土区土壤侵蚀的描述，正确的是（   ）

A．侵蚀强度逐年降低 B．侵蚀面积有所减少

C．侵蚀强度有所缓和 D．侵蚀面积先减后增

 

下图为土壤剖面图。完成下面小题。

9．各土层名称对应正确的是（   ）

A．④母质层 B．③腐殖质层 C．②有机层 D．①淀积层

10．关于土壤的描述，正确的是（   ）

A．地形决定着土壤的发育进程 B．荒漠地区土壤有机质含量高

C．越寒冷的地方土壤肥力越高 D．生物是土壤发育的重要因素

 

 

【重点提升】

二、单选题

土壤有机碳的热稳定性是指土壤中的有机碳在受热条件下抵抗分解和恢复原有水平的能力。它是由土壤的理化性质所决定的，是自然因素和人为因素共同作用的结果。贺兰山是我国气候和植被的重要分界线，自然景观垂直变化显著。下图示意贺兰山不同海拔梯度土壤低温分解下、高温分解下和总分解有机碳含量。据此完成下面小题。

1．贺兰山山脉西坡不同海拔土壤有机碳含量随温度升高的变化趋势是（   ）

A．持续升高 B．持续降低

C．先升高，后降低 D．先降低，后升高