1.1地球的宇宙环境（第二课时） 教学设计2025-2026学年人教版（2024）初中地理七年级上册

本文围绕“地球的宇宙环境（第二课时）”展开，聚焦人类及我国太空探索历程、成就与意义。承接地球宇宙环境背景，为后续深入学习奠基，呼应科学探索主题。通过讲授、讨论等环节，渗透人地协调观、综合思维等核心素养，如小组讨论太空探索意义，培养综合分析能力。 本设计亮点在于多种教法结合，利用多媒体辅助教学。从学生层面看，提升资料收集与表达能力；教师层面，提供清晰授课路径；课堂效果上，增强互动，突破分析太空探索意义这一难点。

课时编号 003 备课时间 上课时间 课　　题 第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境（第二课时） 课标要求 1. 了解人类对宇宙的探索历程，关注人类太空探索的新进展。 2. 培养学生的科学探索精神和创新思维能力。 素养目标 1. 人地协调观：通过了解太空探索对地球的意义，树立保护地球家园的意识。 2. 综合思维：分析太空探索的影响和意义，提升综合思维能力。 3. 区域认知：了解我国太空探索的成就，增强民族自豪感和区域认知。 4. 地理实践力：通过收集资料等活动，培养地理实践能力。 教材分析 本节教材是人教版（2024）地理七年级上册第一章第一节的第二课时内容，主要介绍了人类的太空探索历程以及我国在太空探索方面的成就。教材通过文字和图片相结合的方式，展示了人类太空探索的重要事件和我国的相关成就，旨在培养学生的科学探索精神和民族自豪感。教材中的活动部分引导学生通过收集资料，深入了解我国太空探索的成就。 学情分析 七年级学生对太空探索充满好奇，对一些太空探索的事件有一定的了解，但缺乏系统的认识。他们思维活跃，具备一定的资料收集和分析能力，但在综合分析和表达方面还需要进一步引导和培养。 学习目标 1. 学生能够了解人类太空探索的主要历程和成就。 2. 理解太空探索的意义和影响。 3. 通过活动，培养学生的资料收集和分析能力，以及表达能力。 重难点 重点： 1.人类太空探索的主要历程和成就。 2.太空探索的意义和影响。 难点： 1.分析太空探索的意义和影响。 2. 培养学生的科学探索精神和创新思维能力。 教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、直观演示法。 教学准备 1. 制作多媒体课件，包含人类太空探索的图片、视频等资料。 2. 准备相关的文字资料，供学生课上参考。 教　学　过　程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放一段人类太空探索的视频，提问学生：“通过这段视频，你对人类太空探索有什么感受？人类为什么要进行太空探索呢？” 观看视频，思考教师提出的问题，积极参与课堂讨论。 利用视频激发学生的学习兴趣，引发学生对人类太空探索的思考。 新课讲授：人类的太空探索 展示教材中的图 1.3，讲解人类太空探索的主要历程和成就，如苏联发射第一颗人造地球卫星、美国 “阿波罗 11 号” 飞船登月、美国 “旅行者号” 空间探测器发射等。 认真听讲，观察图片。 了解人类太空探索的主要历程和成就。 通过图片和讲解，帮助学生直观了解人类太空探索的历程和成就，拓宽学生的知识面。 新课讲授：我国的太空探索成就 展示教材中的图 1.4，介绍我国在太空探索方面的成就，如 “东方红一号” 人造地球卫星发射、“神舟五号” 飞船载人航天飞行、“嫦娥一号” 月球探测器发射、“天问一号” 火星探测器着陆火星、“天宫” 空间站全面建成等。 认真听讲，观察图片，了解我国太空探索的成就，增强民族自豪感。 通过介绍我国的太空探索成就，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。 新课讲授：太空探索的意义和影响 组织学生进行小组讨论，让学生结合教材内容和自己的理解，分析太空探索的意义和影响，如推动科技进步、促进新资源开发、了解宇宙起源与演化、探索生命起源、认识宇宙环境对地球的影响、更好地保护地球家园等。 积极参与小组讨论，分享自己的看法和理解。 通过小组讨论，培养学生的合作学习能力和综合分析能力，让学生深入理解太空探索的意义和影响。 课堂活动 布置活动任务：让学生针对我国太空探索的某一方面，收集资料，了解其发展历程，并将阶段性成就填入表 1.2。然后组织学生进行小组汇报，分享收集到的资料和自己的感受。 分组进行资料收集和整理工作，填写表格。 小组汇报，分享资料和感受。 通过活动，培养学生的资料收集和分析能力，以及表达能力，进一步加深对我国太空探索成就的认识。 课堂总结 1. 回顾本节课所学内容，包括人类太空探索的历程和成就、我国的太空探索成就以及太空探索的意义和影响。 2. 强调太空探索的重要性，鼓励学生关注太空探索的新进展，培养科学探索精神。 回顾本节课内容，聆听教师总结。 帮助学生梳理知识脉络，强化对太空探索相关内容的认识，激发学生对太空探索的持续关注。 课堂练习 1.人类第一颗人造地球卫星是由（ ）发射的。选项：A. 美国 B. 苏联 C. 中国 D. 日本 2. 提问：太空探索的意义有哪些？ 1. 思考并回答选择题。 2. 结合所学知识，回答太空探索意义相关问题。 检测学生对本节课重点知识的掌握程度，巩固所学内容。 布置作业 1. 让学生撰写一篇关于 “人类太空探索” 的小短文，要求结合本节课所学内容，表达自己对人类太空探索的认识和感受。 2. 让学生继续关注人类太空探索的新进展，收集相关资料，下节课进行分享。 记录作业内容，课后完成作业。 深化学生对人类太空探索的理解，培养学生的写作能力和持续关注科学前沿的意识。 板书设计 第一节 地球的宇宙环境（第二课时） 1.人类的太空探索 主要历程和成就 2.我国的太空探索成就 重要事件 3.太空探索的意义和影响 推动科技进步 促进新资源开发 了解宇宙起源与演化 探索生命起源 认识宇宙环境对地球的影响 更好地保护地球家园 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$