2.2声音的特性----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

2025-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 声音的特性
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 664 KB
发布时间 2025-08-02
更新时间 2025-08-02
作者 xkw_北斗物格
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
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来源 学科网

内容正文:

第2节 声音的特性 1.音调:声音的高低,俗称声音的“粗细”、“高低”,由发声体振动的频率f(振动的快慢)决定的,物体振动的越快,频率越高,音调越高,听起来尖细。 题目中涉及到发声体的长短、粗细、宽窄、厚薄、松紧、大小的都是影响声音的音调不同; 例如:曲高和寡、太高唱不上去、男高音、女低音、弹吉他时调节弦的松紧、吹奏笛子用手按住不同的气孔、尖细、清脆、低沉、粗闷。 (1)人从出生到变老,音调逐渐变低; (2)女生的音调比男生的音调高; (3)平时我们说的男高音和女高音指的是音调很高。 频率是物体在1s中振动的次数,单位是赫兹,符号是Hz。 人耳听觉范围:20Hz-20000Hz。 次声波:振动频率低于20Hz的声波。 次声波常常伴随自然灾害产生,如地震、火山爆发、台风、海啸等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。大象用次声波交流沟通。 超声波:振动频率高于20000Hz的声波。 特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。 应用:倒车雷达、声呐、B超机、超声波导盲仪、超声波加湿器、超声波清洗等。 (1)超声波和次声波都不在人耳听觉频率范围类,故人耳听不见超声波和次声波。 (2)人类把听得见的叫做声音,把声音、超声波和次声波统称为声。 2.响度(又叫音量)指声音的大小(强弱);是由振幅的大小和距离声源的远近决定的。振幅越小,距离声源越远,响度越小。 涉及到力气大小的都是影响的发出声音的响度; 例如:调节电视机的音量、导游利用扩音器讲话、声如洪钟、在公共场合,禁止大声喧哗、引吭高歌、震耳欲聋、轻声细语、高声喧哗、高谈阔论、不敢高声语、如雷贯耳、窃窃私语、高声大叫、响鼓重敲、雷鸣般…、寂静…。 人们用分贝(dB)来划分声音等级。 0dB:听觉下限,0dB是刚刚引起听觉的声音,不是没有声音; ≤50dB:保证休息和睡眠; ≤70dB:保证工作学习; ≤90dB:保护听力;。 (1)声源的振幅越大,声音的响度越大,例如,用力地敲鼓,鼓面振幅变大,声音的响度增大。 (2)声音在介质中传播能量会衰减,传播距离越远,声音的能量减小得越多,响度越小。但是,需要注意的是声音的音调并不改变,也就是说介质不会改变声音的频率,不能说距离远了,听不清楚了,是因为音调变低了。 3.音色:指声音的品质和特色,与发声体的材料、结构、发声方式有关。 涉及不同的人、不同种类的乐器发声的都是指音色不同。 例如:听声音区分不同的乐器、闻其声知其人、户主利用声音开启声纹锁、闻其声知其人、未见其人先闻其声、模仿秀、乡音无改鬓毛衰、挑选瓷器、西瓜、音响保真度、恐怖的声音、声如黄鹂。 4.声音的波形图中,波的疏密表示音调低和高;波峰和波谷距离表示响度;波的形状表示音色。 5.吹水瓶琴是瓶内空气柱振动发声,空气柱越短,振动频率越高,发出声音音调越高; 敲水瓶琴是水瓶和水振动发声,水越少,振动频率越高,发出声音音调越高。 用嘴吹水瓶琴和用木棍敲击水瓶琴发出声音的音调和音色都不同。 第 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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