1.3运动的快慢----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

2025-08-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 运动的快慢
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 176 KB
发布时间 2025-08-02
更新时间 2025-08-02
作者 xkw_北斗物格
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53315293.html
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来源 学科网

摘要:

本初中物理讲义围绕“运动的快慢”核心知识点,从比较运动快慢的方法切入,系统梳理速度定义(v=s/t)、单位换算,递进至匀速与变速直线运动分类及特点,结合s-t和v-t图像分析规律,最终通过火车过桥、出租车问题呈现公式应用。 资料通过设问(如“为何不用单位路程时间表速度”)培养科学思维,图像分析强化科学推理,生活实例(人步行、动车速度)建构物理观念,注意事项澄清概念(如速度与s、t无关),课中提升教学效率,课后助力学生查漏补缺。

内容正文:

第3节 运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法: ①相同时间比路程,路程长的速度大; ②相同路程比时间,时间短的速度大; ③比单位时间通过的路程,在单位时间内路程长的速度大。 2.在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 计算公式:v= s/t 为什么不用单位路程的时间来表示速度呢? 答:因为单位时间的路程越大,则速度越大;而单位路程的时间越长则速度越小,故虽然后者也能比较物体运动的快慢,但比较起来很不方便,所以我们用单位时间的路程来表示速度。 3.国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。 4.常见的速度值 人正常步行速度约1.1m/s=_____km/h。; 人骑自行车的速度约5m/s=_____km/h。(同跑步速度) 小轿车在高速公路速度120km/h=_____m/s。 动车速度300km/h。 声音在空气中的传播速度约340m/s。(v固___v液___v气) 光(电磁波)在真空中传播速度约3×108m/s。 5.匀速直线运动 一个物体沿着直线运动,在任意相同时间内,通过的路程始终相等,这样的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动的特点: ①匀速直线运动是运动状态不变的运动,是最简单的机械运动。 ②在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都保持不变。 ③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 ④做匀速直线运动的物体,其速度的大小可以由v=s/t来计算,但速度的大小与s、t无关。 6.变速直线运动:在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动。 变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。 7.s-t图像 如果s-t图像是一条过原点的倾斜直线,表示物体做匀速直线运动;图像越靠近s轴,表示物体运动的速度越大。如图可知甲、乙均做匀速直线运动,但v甲>v乙。 v-t图像 甲图像是一条水平直线(平行于横轴),表示物体做匀速直线运动;如果不是水平直线,表示物体做变速运动,乙物体的速度越来越大(加速运动),丙物体的速度越来越小(减速运动)。 8.注意: ①速度是表示物体运动快慢的物理量,不表示运动的路程和时间;速度的大小与运动物体本身有关,与路程和时间无关,只是等于路程与时间的比值。 ②平均速度不一定是速度的平均值,但是等于s总/t总。 ③物体在相同时间通过相同的路程不一定是匀速直线运动; 匀速直线运动的物体在相同时间通过的路程一定相等。 ④匀速直线运动是一个物理模型,主要因素是路程和时间,次要因素是速度大小的变化。 9.公式v= s/t应用: ①火车过桥(隧道)问题 a.火车完全在桥上所走路程=桥长-车长。 b.火车过桥经过的路程=桥长+车长。 ②出租车问题 a.出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度,指针指示的数值就是该时刻的速度值,采用的单位为km/h。 b.里程示数窗表示该车行驶的总路程,某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差。  c.出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间,里程就是这段时间内出租车通过的路程.利用这些信息,可以解决与出租车有关的多种问题。 第 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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