精品解析：湖北省武汉市东湖高新区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

湖北省武汉市东湖高新区2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1. 《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票以宪法封面为主体形象之一，画面背景表现了锦绣山河，象征广大人民群众。此纪念邮票的寓意有（ ） ①党应该始终坚持实现共产主义的最高理想 ②我国的一切权力属于人民，人民当家作主 ③全国人民代表大会制度是我国的根本制度 ④宪法有至高无上的权威，是国家的根本法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 某校八年级（1）班将开展“我与宪法”主题班会，下列宣传标语能入选的是（ ） A. 宪法权威我维护，违宪行为我制裁 B. 宪法尊严我捍卫，宪法实施我监督 C. 宪法内容我知晓，宪法地位我确保 D. 宪法意识我增强，宪法规定我遵守 3. 玲玲同学在学习宪法时收集了以下材料，由此我们可以得出的结论有（ ） 我国宪法规定的公民基本权利 合法的私有财产不受侵犯。 其他法律的相关规定 刑法规定了侵犯财产罪。 民法典规定了物权、债权。 ①宪法规定了公民的基本权利和义务 ②我国宪法是其他一切法律的总和 ③宪法规定的是全局性、根本性问题 ④其他法律是对宪法规定的具体落实 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 学完“公民基本权利”后，同学们对电影《哪吒之魔童降世》的部分剧情解读正确的是（ ） 剧情 解读 无量仙翁将哪吒一家关在天元鼎中 ①无量仙翁侵犯了他们的人身自由 太乙真人在飞行时，不仅自己喝酒，还强迫飞猪喝酒 ②太乙真人侵犯了飞猪的隐私权 村民将小哪吒当做妖怪，歧视他、侮辱他 ③村民侵犯了哪吒的人格尊严权 哪吒让敖丙代替自己参加修仙考试 ④哪吒正确行使了受教育权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在法治宣传周活动中，几位同学准备以“公民履行基本义务”为主题，拍摄一组微电影。下列素材符合主题的是（ ） A. 浩浩大学毕业后积极报名参军，守卫祖国边疆 B. 小严针对交通拥堵问题，在城市留言板提建议 C. 初中生小美全面发展，被评为校级“三好学生” D. 赵大叔潜心创作小说，多次在刊物上公开发表 6. 小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例： 案例一：杨某在景区的珍贵文物上刻字，触犯了刑法，被法院判处罚金。 案例二：张某骑电动车逆行，被交警依据道路交通安全法予以罚款处理。 最适合该学习活动的议题是（ ） A. 权利意识需增强 B. 违反义务须担责 C. 保护文物应自觉 D. 交通规则记心间 7. 八年级学生宁宁经常以各种借口不写作业，老师很无奈，他却说：“受教育是我的权利，作业我想写就写，不想写就不写。”你会对他说（ ） A. “接受教育是义务，是否履行你做主” B. “依法维权你最行，合法权益必保护” C. “权利义务相统一，法定义务须履行” D. “享有权利要珍惜，不写作业没关系” 8. 小轩和同学们到某社区进行社会调查，了解社区治理情况。下面是他们的调查笔记摘录： ★3月10日居委会组织楼栋议事会，协商电梯更换方案及费用分摊。 ★3月15日居委会召开居民代表大会，修订《社区宠物管理公约》。 ★3月18日居委会公示社区公益金的使用明细并设置意见反馈信箱。 本次社会调查主题最有可能是（ ） A. 扩大民主权利，保障合法权益 B. 加强多党合作，拓宽民主渠道 C. 发扬基层民主，共建和谐家园 D. 转变政府职能，做好公共服务 9. 小华家的日子过得越来越好，他的爷爷奶奶有了如下对话： 爷爷：今年苹果行情好，咱挣了不少钱呢！ 奶奶：是啊，听说明年村里准备成立果园基地。 爷爷：前一阵我听说村委会还专门讨论了这个事！ 奶奶：真好，让闺女别在外打工了，去果园基地上班吧！ 小华结合所学对爷爷奶奶的聊天记录作出的解读，正确的是（ ） A. “行情好”说明政府在资源配置中起决定性作用 B. 在村办果园基地上班说明公民享有劳动的权利 C. 村委会是村民自我服务、自我管理的基层国家机关 D. 村办果园基地属于集体经济，应该鼓励、支持和引导 10. 学校准备开展关于“国家机关”知识竞赛，下列卡片内容可以采用的是（ ） 卡片一 每年春节团拜会上，（ ）向全国各族人民拜年。 答案：国家主席 卡片二 （ ）起诉电信网络诈骗犯罪7.8万余人 答案：检察院 卡片三 （ ）履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 答案：人民政协 卡片四 （ ）组织志愿者开展垃圾分类宣传入户活动 答案:居委会 A. 卡片一和卡片二 B. 卡片一和卡片四 C. 卡片二和卡片三 D. 卡片三和卡片四 11. 法治社团开展了“模拟两会”活动，以下是现场实录（部分）： 各位代表：现在，我代表最高人民法院，向大会报告工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见…… 由此，我们可知（ ） ①我国国家机构实行民主集中制 ②最高人民法院独立行使审议权 ③政府是国家权力机关的执行机关 ④最高人民法院受全国人大的监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下图漫画表明我国政府要坚持（ ） A. 依法执政，全心全意为人民服务 B. 规范权力运行，提高政府公信力 C. 法定职责必须为，法无禁止皆可为 D. 公正司法，为社会发展提供法治保障 13. 近年来，武汉市全面落实河湖长制，深入推进长江大保护。某校团委准备就此向有关部门进行采访。下列同学的采访建议，你赞同的是（ ） A. 小澄：去市生态环境局，它是行政机关，管理生态环境事业是它的职能 B. 可可：去探访提供数据分析服务的民营企业，它是国民经济的主导力量 C. 小新：去监察委员会，它作为审判机关，处置企业乱排污水会最有办法 D. 萌萌：去武汉市人大问问，它地位最高，具有最高决定权，回答最权威 14. 在“法眼观生活”活动中，同学们分析了以下案例，其中正确的是（ ） 选项 案例 分析 ① 政府坚决打掉黑恶势力及其“保护伞” 司法捍卫正义 ② 公民上网时必须遵守《网络安全法》相关规定 法治保障自由 ③ 某医院孕妇、残疾人设置了专用就诊通道 践行平等理念 ④ 某校开展“坚守公平正义”主题演讲活动 制度保障公平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 小王网购了一双鞋，收到后发现鞋子有些脱胶，要求商家退货退款结果遭到拒绝。他一气之下，在商品评论区编造商家售假等虚假信息，造成店铺退货率激增。最终，商家以名誉权侵权为由将小王告上法院。该事件引发网友热议，下列评论你认为欠妥的是（ ） A. 慧慧：“法律面前人人平等，一旦逾越法律底线，就会被追究相应的责任。” B. 小飞：“有理变成无理，维权变成侵权，要学会运用法律武器保护自己呀！” C. 小亮：“法治意识淡薄，编造虚假信息不能真正解决问题，可以找平台介入嘛！” D. 君君：“面对非正义行为，要敢于斗争，善于维护合法权益，我给小王点个赞。” 二、非选择题（共2题，共30分） 16. 【共建和谐社会】 近年来，“夜市摆摊”作为一种充满烟火气的经济模式，点燃了武汉这座城市的生活气息。 武汉老码头夜市是众多火爆夜市之一。中学生阳阳去夜市的网红店打卡时，一位阿姨长时间占据店铺门口拍照，造成道路异常拥堵，周围食客怨声载道。一位排队的大姐忍无可忍，催促阿姨快点拍完，阿姨很不耐烦地说：“拍多久是我的自由，你管得着吗?！”大姐生气地上前推搡阿姨，阿姨险些摔倒，眼看矛盾升级。 （1）假如你是阳阳，请运用所学，任选一方进行劝阻。 夜市里，烧烤、炸串、煎饼果子、冰粉……市民们可以尽情享受各种美食小吃，还能在地摊上买点喜欢的小东西。但摆摊占道导致道路拥堵、饮食垃圾随手乱扔、夜晚噪音影响居民休息等问题，给城市秩序和市容市貌带来了挑战。 （2）为平衡“文明味”与“烟火气”，请你运用所学，为武汉夜市的长久健康发展亮出“金点子”。 17. 【感受法治生活】 某校八年级以“感受法治生活”为主题开展实践探究活动，邀请你参与其中。 【社会现象我调查】 调查组的同学利用周末时间开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象： 生活现象. 解决方法 启示 ①妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品。 ②初中生小玲乘公交时，发现有人偷手机。 （1）请你针对上述生活现象，运用所学知识完成相关内容。 【活动方案我策划】 策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治力量。 （2）请你参与其中，完成宣传活动方案。 活动主题 ———————— 活动形式 ———————— 预期收获 ①____ ②____ 【两会精神我宣讲】 2025年是“十四五”规划的收官之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。伴着春天的步伐，全国两会圆满落下帷幕，代表委员担当职责使命，不负人民重托，积极建言献策，书写凝心聚力、真抓实干、团结奋进的崭新篇章。 （3）现计划招募“两会精神进校园”活动的校园宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学，自我推荐。 （不得出现真实姓名、学校等个人信息，字数在80字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市东湖高新区2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1. 《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票以宪法封面为主体形象之一，画面背景表现了锦绣山河，象征广大人民群众。此纪念邮票的寓意有（ ） ①党应该始终坚持实现共产主义的最高理想 ②我国的一切权力属于人民，人民当家作主 ③全国人民代表大会制度是我国的根本制度 ④宪法有至高无上的权威，是国家的根本法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法地位、宪法的基本原则。 ①：题干强调全国人大和宪法，未直接涉及党的最高理想，故①不符合题意； ②：邮票背景象征人民群众，体现我国一切权力属于人民，人民是国家的主人，故②符合题意； ③：我国的根本制度是社会主义制度，人民代表大会制度是根本政治制度，故③说法错误； ④：邮票以宪法封面为主体，突出宪法的根本法地位和最高权威，故④符合题意； 故本题选C。 2. 某校八年级（1）班将开展“我与宪法”主题班会，下列宣传标语能入选的是（ ） A. 宪法权威我维护，违宪行为我制裁 B. 宪法尊严我捍卫，宪法实施我监督 C. 宪法内容我知晓，宪法地位我确保 D. 宪法意识我增强，宪法规定我遵守 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对增强宪法意识的原因和要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“宪法意识我增强，宪法规定我遵守”的说法正确，我们要增强宪法意识、自觉遵守宪法，维护宪法权威，积极践行宪法，捍卫宪法，敢于同违反宪法的行为作斗争，故D说法正确； ABC：违宪行为我制裁”说法错误，公民无权直接制裁违宪行为，制裁权属于国家机关；“宪法实施我监督”说法错误，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；“宪法地位我确保”说法错误，宪法地位由法律体系和国家性质决定，公民应维护而非“确保”，故ABC说法错误； 故本题选D。 3. 玲玲同学在学习宪法时收集了以下材料，由此我们可以得出结论有（ ） 我国宪法规定的公民基本权利 合法的私有财产不受侵犯。 其他法律的相关规定 刑法规定了侵犯财产罪。 民法典规定了物权、债权。 ①宪法规定了公民的基本权利和义务 ②我国宪法是其他一切法律的总和 ③宪法规定的是全局性、根本性问题 ④其他法律是对宪法规定的具体落实 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ①：材料仅提到宪法规定“公民基本权利”，未涉及“义务”，故①不符合题意； ②：宪法是其他法律的立法基础，但并非“总和”，故②说法错误； ③：宪法规定公民基本权利（如私有财产权），属于全局性、根本性问题，故③说法正确； ④：刑法、民法典对财产权的具体规定落实了宪法原则，故④说法正确； 故本题选D。 4. 学完“公民基本权利”后，同学们对电影《哪吒之魔童降世》的部分剧情解读正确的是（ ） 剧情 解读 无量仙翁将哪吒一家关天元鼎中 ①无量仙翁侵犯了他们的人身自由 太乙真人在飞行时，不仅自己喝酒，还强迫飞猪喝酒 ②太乙真人侵犯了飞猪的隐私权 村民将小哪吒当做妖怪，歧视他、侮辱他 ③村民侵犯了哪吒的人格尊严权 哪吒让敖丙代替自己参加修仙考试 ④哪吒正确行使了受教育权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 ①：人身自由权指公民身体不受非法限制，无量仙翁关押哪吒一家属于非法拘禁，侵犯人身自由，故①符合题意； ②：强迫飞猪喝酒涉及强制行为，可能侵犯生命健康权，但未涉及隐私权，故②说法错误； ③：村民歧视、侮辱哪吒，损害其名誉，属于侵犯人格尊严权，故③符合题意； ④：代替考试是作弊行为，违反教育公平，未正确行使受教育权，故④说法错误； 故本题选B。 5. 在法治宣传周活动中，几位同学准备以“公民履行基本义务”为主题，拍摄一组微电影。下列素材符合主题的是（ ） A. 浩浩大学毕业后积极报名参军，守卫祖国边疆 B. 小严针对交通拥堵问题，在城市留言板提建议 C. 初中生小美全面发展，被评为校级“三好学生” D. 赵大叔潜心创作小说，多次在刊物上公开发表 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 A：浩浩参军属于履行依法服兵役的义务，故A符合题意； B：小严提建议是行使公民权利（监督权）的表现，不属于义务，故B不符合题意； C：小美获评“三好学生”是个人荣誉，与履行义务无关，故C不符合题意； D：赵大叔创作发表小说是行使文化权利，属于权利而非义务，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例： 案例一：杨某在景区的珍贵文物上刻字，触犯了刑法，被法院判处罚金。 案例二：张某骑电动车逆行，被交警依据道路交通安全法予以罚款处理。 最适合该学习活动的议题是（ ） A. 权利意识需增强 B. 违反义务须担责 C. 保护文物应自觉 D. 交通规则记心间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违反义务须担责。 A：案例中未涉及权利行使或维护，而是强调违反义务后的责任，故A不符合题意； B：违反义务须担责：两个案例均体现行为人因违反法定义务（保护文物义务、遵守交通规则义务）而承担法律责任（刑事处罚、行政处罚），故B符合题意； C：保护文物应自觉仅对应案例一，无法涵盖案例二，故C不符合题意； D：交通规则记心间仅对应案例二，无法涵盖案例一，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 八年级学生宁宁经常以各种借口不写作业，老师很无奈，他却说：“受教育是我的权利，作业我想写就写，不想写就不写。”你会对他说（ ） A. “接受教育是义务，是否履行你做主” B. “依法维权你最行，合法权益必保护” C. “权利义务相统一，法定义务须履行” D. “享有权利要珍惜，不写作业没关系” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持权利义务相统一。 A：强调“接受教育是义务，是否履行你做主”，但受教育既是权利也是义务，义务必须履行，不能自行决定是否完成，故A说法错误； B：宁宁的问题是不履行学习义务，而非维权，故B不符合题意； C：选项指出“权利义务相统一，法定义务须履行”，正确揭示了受教育权与履行学习义务的关系，故C符合题意； D：认为“不写作业没关系”，忽视了完成作业作为学生义务的重要性，故D说法错误； 故本题选C。 8. 小轩和同学们到某社区进行社会调查，了解社区治理情况。下面是他们的调查笔记摘录： ★3月10日居委会组织楼栋议事会，协商电梯更换方案及费用分摊。 ★3月15日居委会召开居民代表大会，修订《社区宠物管理公约》。 ★3月18日居委会公示社区公益金的使用明细并设置意见反馈信箱。 本次社会调查的主题最有可能是（ ） A. 扩大民主权利，保障合法权益 B. 加强多党合作，拓宽民主渠道 C. 发扬基层民主，共建和谐家园 D. 转变政府职能，做好公共服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 A：“扩大民主权利”表述错误，民主权利由宪法和法律确定，不能随意扩大；居委会活动体现行使民主权利，而非扩大，故A不符合题意； B：“多党合作”属于我国政党制度，与社区居委会的基层自治无关，故B不符合题意； C：居委会组织议事会、居民代表大会、公示及反馈等，均体现基层民主实践，旨在通过居民参与共建和谐家园，故C符合题意； D：居委会是基层群众自治组织，并非政府机构，“转变政府职能”与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 小华家的日子过得越来越好，他的爷爷奶奶有了如下对话： 爷爷：今年苹果行情好，咱挣了不少钱呢！ 奶奶：是啊，听说明年村里准备成立果园基地。 爷爷：前一阵我听说村委会还专门讨论了这个事！ 奶奶：真好，让闺女别在外打工了，去果园基地上班吧！ 小华结合所学对爷爷奶奶的聊天记录作出的解读，正确的是（ ） A. “行情好”说明政府在资源配置中起决定性作用 B. 在村办果园基地上班说明公民享有劳动的权利 C. 村委会是村民自我服务、自我管理的基层国家机关 D. 村办果园基地属于集体经济，应该鼓励、支持和引导 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动权、我国的基本经济制度、基层群众自治制度。 B：题干中奶奶让闺女在果园基地上班，这其中在村办果园基地上班说明公民享有劳动的权利，故B符合题意； A：市场在资源配置中起决定性作用，故A说法错误； C：村委会是基层群众组织，不是基层国家机关，故C说法错误； D：鼓励、支持和引导非公有制经济。集体经济属于公有制经济，应该巩固和支持，故D说法错误； 故本题选B。 10. 学校准备开展关于“国家机关”的知识竞赛，下列卡片内容可以采用的是（ ） 卡片一 每年春节团拜会上，（ ）向全国各族人民拜年。 答案：国家主席 卡片二 （ ）起诉电信网络诈骗犯罪7.8万余人 答案：检察院 卡片三 （ ）履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 答案：人民政协 卡片四 （ ）组织志愿者开展垃圾分类宣传入户活动。 答案:居委会 A. 卡片一和卡片二 B. 卡片一和卡片四 C. 卡片二和卡片三 D. 卡片三和卡片四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权、人民检察院的职权。 A：依据教材知识，国家主席向全国各族人民拜年，国家主席是国家元首，是国家机关；对网络电信诈骗犯罪，人民检察院可以提起公诉，人民检察院是我国的法律监督机关。卡片一和卡片二符合题意，故A说法正确； BCD：卡片三、卡片四中的人民政协、居委会，不是国家机关。故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 法治社团开展了“模拟两会”活动，以下是现场实录（部分）： 各位代表：现在，我代表最高人民法院，向大会报告工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见…… 由此，我们可知（ ） ①我国国家机构实行民主集中制 ②最高人民法院独立行使审议权 ③政府是国家权力机关的执行机关 ④最高人民法院受全国人大的监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民主集中制、全国人大的职权。 ①④：我代表最高人民法院，向大会报告工作，体现出最高人民法院受全国人大的监督，我国国家机构实行民主集中制，故①④说法正确； ②：最高人民法院独立行使审判权，故②说法错误； ③：题干没有体现政府和权力机关的关系，故③不符合题意； 故本题选B。 12. 下图漫画表明我国政府要坚持（ ） A. 依法执政，全心全意为人民服务 B. 规范权力运行，提高政府公信力 C. 法定职责必须为，法无禁止皆可为 D. 公正司法，为社会发展提供法治保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行政。 B：漫画中“信息公开”、“打造阳光政府”，这是要规范权力运行，提高政府公信力，故B符合题意； A：“依法执政”主体是中国共产党，材料中体现的是政府，故A不符合题意； C：“法无禁止皆可为”是对公民、市场主体等的要求，政府应“法定职责必须为，法无授权不可为”，故C说法错误； D：司法机关公正司法，材料中体现的是政府，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 近年来，武汉市全面落实河湖长制，深入推进长江大保护。某校团委准备就此向有关部门进行采访。下列同学的采访建议，你赞同的是（ ） A. 小澄：去市生态环境局，它是行政机关，管理生态环境事业是它的职能 B. 可可：去探访提供数据分析服务的民营企业，它是国民经济的主导力量 C. 小新：去监察委员会，它作为审判机关，处置企业乱排污水会最有办法 D. 萌萌：去武汉市人大问问，它地位最高，具有最高决定权，回答最权威 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家机关的职能、基本经济制度。 A：市生态环境局属于行政机关，负责生态环境保护的行政管理职能，与河湖长制、长江大保护直接相关，故A符合题意； B：民营企业属于非公有制经济，而国民经济的主导力量是国有经济，故B说法错误； C：监察委员会是监察机关，负责监察公职人员，审判机关是人民法院，处置企业排污问题应由生态环境部门或司法机关中的检察院负责，故C说法错误； D：武汉市人大是地方国家权力机关，其决定权仅限于地方事务，全国人大才拥有最高决定权，故D说法错误； 故本题选A。 14. 在“法眼观生活”活动中，同学们分析了以下案例，其中正确的是（ ） 选项 案例 分析 ① 政府坚决打掉黑恶势力及其“保护伞” 司法捍卫正义 ② 公民上网时必须遵守《网络安全法》相关规定 法治保障自由 ③ 某医院为孕妇、残疾人设置了专用就诊通道 践行平等理念 ④ 某校开展“坚守公平正义”主题演讲活动 制度保障公平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系、践行平等。 ①：政府属于行政机关，打击黑恶势力属于行政手段维护正义，而“司法捍卫正义”的主体应为司法机关（如法院、检察院），故①错误； ②：公民遵守《网络安全法》体现了法治对自由的约束与保障，法律明确自由边界的同时保护合法权利，故②正确； ③：为特殊群体设置专用通道是“不同情况差别对待”的平等原则体现，符合践行平等的要求，故③正确； ④：主题演讲活动属于宣传教育，旨在提升公平意识，而“制度保障公平”需通过具体规则或政策实现，故④错误； 故本题选C。 15. 小王网购了一双鞋，收到后发现鞋子有些脱胶，要求商家退货退款结果遭到拒绝。他一气之下，在商品评论区编造商家售假等虚假信息，造成店铺退货率激增。最终，商家以名誉权侵权为由将小王告上法院。该事件引发网友热议，下列评论你认为欠妥的是（ ） A. 慧慧：“法律面前人人平等，一旦逾越法律底线，就会被追究相应的责任。” B. 小飞：“有理变成无理，维权变成侵权，要学会运用法律武器保护自己呀！” C. 小亮：“法治意识淡薄，编造虚假信息不能真正解决问题，可以找平台介入嘛！” D. 君君：“面对非正义行为，要敢于斗争，善于维护合法权益，我给小王点个赞。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权方式、个人维护正义。 A：慧慧强调法律平等，小王因编造虚假信息被追责符合法律原则，故A说法正确； B：小飞指出小王维权方式错误导致侵权，提醒依法维权，故B说法正确； C：小亮批评小王法治意识淡薄，建议通过平台介入解决问题，故C说法正确； D：君君认为小王的行为是“敢于斗争”，但小王编造虚假信息属于违法，并非正义行为，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 二、非选择题（共2题，共30分） 16. 【共建和谐社会】 近年来，“夜市摆摊”作为一种充满烟火气的经济模式，点燃了武汉这座城市的生活气息。 武汉老码头夜市是众多火爆夜市之一。中学生阳阳去夜市的网红店打卡时，一位阿姨长时间占据店铺门口拍照，造成道路异常拥堵，周围食客怨声载道。一位排队的大姐忍无可忍，催促阿姨快点拍完，阿姨很不耐烦地说：“拍多久是我的自由，你管得着吗?！”大姐生气地上前推搡阿姨，阿姨险些摔倒，眼看矛盾升级。 （1）假如你是阳阳，请运用所学，任选一方进行劝阻。 夜市里，烧烤、炸串、煎饼果子、冰粉……市民们可以尽情享受各种美食小吃，还能在地摊上买点喜欢的小东西。但摆摊占道导致道路拥堵、饮食垃圾随手乱扔、夜晚噪音影响居民休息等问题，给城市秩序和市容市貌带来了挑战。 （2）为平衡“文明味”与“烟火气”，请你运用所学，为武汉夜市的长久健康发展亮出“金点子”。 【答案】（1）选阿姨：①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。拍照是你的自由，但长时间占据店铺门口造成道路拥堵，损害了他人的合法权益。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。你长时间拍照已影响他人正常通行，应自觉遵守公共秩序。③权利与义务相统一，你有拍照的权利，同时也有维护公共场所秩序的义务，应尽快结束拍照，让道路畅通。 选大姐：①我们应理性对待矛盾，用合理合法的方式解决问题。推搡阿姨可能会伤害到她，引发更严重的冲突。②公民在行使权利时要尊重他人的权利，阿姨有拍照的自由，虽然她的行为影响了大家，但我们应通过沟通而非暴力的方式解决。③遇到矛盾时，要保持冷静，换位思考，互相理解，共同维护良好的公共秩序。 （2）①政府相关部门应制定夜市管理规定，合理规划摆摊区域，明确摆摊时间，避免占道拥堵。②摊主应自觉遵守规定，保持摊位周边卫生，做好垃圾清理，降低噪音污染。③消费者要增强文明意识，遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，共同维护夜市环境。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、坚持权利义务相统一、依法行政、依法履行义务。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法行使权利、坚持权利义务相统一的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：阿姨很不耐烦地说：“拍多久是我的自由，你管得着吗?！”→长时间拍照已影响他人正常通行，应自觉遵守公共秩序。围绕依法行使权利、坚持权利义务相统一作答。 关键词②：大姐生气地上前推搡阿姨，阿姨险些摔倒，眼看矛盾升级→依法维权的途径和方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法行政、依法履行义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：摆摊占道导致道路拥堵→政府相关部门应制定夜市管理规定，合理规划摆摊区域，明确摆摊时间，避免占道拥堵。 关键词②：饮食垃圾随手乱扔→摊主做好垃圾清理、消费者不随意乱扔垃圾。 关键词③：夜晚噪音影响居民休息等问题→摊主降低噪音污染。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【感受法治生活】 某校八年级以“感受法治生活”为主题开展实践探究活动，邀请你参与其中。 【社会现象我调查】 调查组的同学利用周末时间开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象： 生活现象. 解决方法 启示 ①妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品。 ②初中生小玲乘公交时，发现有人偷手机。 （1）请你针对上述生活现象，运用所学知识完成相关内容。 【活动方案我策划】 策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治力量。 （2）请你参与其中，完成宣传活动方案。 活动主题 ———————— 活动形式 ———————— 预期收获 ①____ ②____ 【两会精神我宣讲】 2025年是“十四五”规划的收官之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。伴着春天的步伐，全国两会圆满落下帷幕，代表委员担当职责使命，不负人民重托，积极建言献策，书写凝心聚力、真抓实干、团结奋进的崭新篇章。 （3）现计划招募“两会精神进校园”活动的校园宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学，自我推荐。 （不得出现真实姓名、学校等个人信息，字数在80字左右） 【答案】（1）①解决方法：向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益。启示：公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益。②解决方法：悄悄记住小偷特征，及时向公交司机求助或拨打110报警。启示：面对违法犯罪行为，要在保护自身安全的前提下，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 （2） ①. 活动主题：增强法治素养，共建法治社会 ②. 活动形式：法治讲座、法治知识竞赛、模拟法庭 预期收获：①了解更多法律知识，增强法治观念。②提高运用法律解决问题的能力，学会依法维权。 （3）我具备丰富的法律知识和良好的表达能力，能准确解读两会中关于法治建设、公民权利与义务等内容，通过生动案例让同学们理解两会精神，期待成为宣讲员为大家服务。 【解析】 【分析】考点考查：依法维权、同违法犯罪作斗争、树立法治意识。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权、同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法、启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品→可链接向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益+公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益。 关键词②：初中生小玲乘公交时，发现有人偷手机→可链接悄悄记住小偷特征，及时向公交司机求助或拨打110报警+面对违法犯罪行为，要在保护自身安全的前提下，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求完成宣传活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求推荐自己做“两会精神进校园”活动校园宣讲员，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $