15.1两种电荷 讲义-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

本初中物理讲义聚焦两种电荷核心知识点，从自然界两种电荷的定义及摩擦起电的实质、能量转化入手，衔接电荷间相互作用规律，延伸至验电器的构造与原理，最终结合静电的防止与利用实例，构建完整学习支架。 资料突出科学探究与科学态度，通过自制验电器实验培养动手能力，结合油罐车铁链、静电植绒等实例体现物理与生活联系，强化电荷守恒等物理观念，课中辅助实验教学，课后助力学生巩固概念、弥补认知盲点。

第15章 电流和电路 第1节 两种电荷 1.自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。（原子核带正电，核外电子带负电，中子不带电） a.被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带 电荷； b.被毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带 电荷。 c.摩擦起电：物体在摩擦之后能够吸引其它轻小物体的现象。 d.摩擦起电能量转化： 能转化为 能。 e.带电体的性质： 。轻小物体如：灰尘、毛发、细小水流、碎纸屑、胡椒粉、泡沫小球、轻质小球。 f.摩擦起电的原因： ; 摩擦起电的实质： 。 g.摩擦起电后两个物体带 的异种电荷； h.电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是 Q 。 电荷的单位是库仑，简称库，符号 C 。 i.使物体带电的方法：摩擦起电、接触带电、感应带电。 注意： ①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子； ②物体不显电性，不是物体上没有电荷，而是正负电荷数量相等。 ③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电； ④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒； ⑤电荷中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 ⑥静电的防止：梳子蘸水、印刷厂用加湿器调节湿度、地毯里编有金属丝、油罐车底部拖有一条铁链、在制药的生产环节设置静电消除器、加油站静电释放器等。 ⑦静电的利用：静电植绒、静电喷涂、静电复印、静电除尘、静电分离、静电纺纱等。 2.电荷间相互作用规律： 同种电荷互相 ， 异种电荷互相 。 判断物体带电情况：斥定吸不定。 3.验电器： ①作用： ； 粗略判断所带电荷的多少。 金属箔张开的角度越大，表明物体所带电荷量 。 ②构造： 。 ③原理： 。 ④注意：验电器不能检验带电体带何种电荷，也不可以判断电池的正负极。 ⑤检验物体是否带电的方法： a. ； b. ； c. 。 4.用塑料梳子梳理干净且干燥的头发，解释下列现象： ①塑料梳子梳理头发，越梳头发越蓬松； ②塑料梳子靠近梳过的头发，头发会随梳子飘起； ③梳子靠近桌面上的碎纸屑，纸屑会被吸起； ④被吸起来的碎纸屑，接触塑料梳子后迅速飞开。 5.自制验电器。 方法一： 器材：铝箔纸、带盖子的玻璃瓶、铜丝(或铁丝)。 步骤：①取一段长度适当的铜丝，将铜丝上端弯成一个圆环，下端穿过瓶盖折为水平状挂架； ②在锡箔纸上剪取两个窄条，挂在铜丝下端的水平挂架上，使其自然下垂； ③把瓶盖盖到瓶子上，就做成了一个验电器。 操作方案和现象：将塑料笔杆在头发上摩擦使其带电，然后接触验电器的铜丝圆环，若锡箔纸张开一定的角度，则该验电器可使用，否则不可正常使用。 方法二：如图所示。 第 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$