精品解析：河南省南阳市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省南阳市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分。考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. AI换脸技术是指通过人工智能技术，把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此，你应对小南说（ ） A. 追求美丽是个人自由，技术便利应充分使用 B. 中学生应当以学习为重，不应关注外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美 D. 不能因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑 2. 小江13岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物——成长记录卡： 项目 12岁的小江 13岁的小江 身高(厘米) 150 158 体重(千克) 45 51 肺活量(毫升) 2200 2800 50米跑(秒) 10 8.5 从成长记录卡中可以看到小江发生的生理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④认知能力的提高 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 以下是同学们围绕“自尊”展开的讨论。 对此，认识正确的是（ ） A. 这是同学们自以为是的表现 B. 这是青春期矛盾心理的表现 C. 这是同学们尊重自我的表现 D. 这是同学们自主自立的表现 4. 在期末备考过程中，小欢同学因为学习压力大，时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 5. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你认为关系正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 初中生小雨这次模拟考试数学又考砸了，她很沮丧。以下同学的建议不可取的是（ ） A. 小晴：别怕，大不了从头再来！我陪你！ B. 小明：别难过了，走，先打会儿球换换心情吧！ C. 小欣：算了！你天生没有数学天赋，放弃吧！ D. 小慧：我们去跟老师聊聊，听听老师的建议吧！ 7. DeepSeek发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才——梁文锋。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信力。这说明（ ） ①青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中 ②人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的来源 ③我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 ④我们要怀揣对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族自信心 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金，深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准……这体现了我国不断践行的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 尚和合 D. 求大同 9. 中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，依然闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示正确的是（ ） 序号 名言警句 启示 ① 不革其旧，安能从新。 怀揣梦想，脚踏实地追逐梦想。 ② 民惟邦本，本固邦宁。 发展要满足人民需求，让人民过上好日子。 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 要实事求是，一切从实际出发从实践中探求真知。 ④ 春生夏长，秋收冬藏。 尊重大自然运行的规律，人与自然要和谐相处。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 他毕业于国立交通大学船舶专业，从此开始了一生探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路，在“一穷二白”的年代，用一把算盘打出关键数据，几年时间，他与第一代核潜艇其他总师等密切协作，攻克了核潜艇研制的七大关键技术。为确保国家机密不泄露，他隐姓埋名了30年，默默奋战在核潜艇研制一线，为我国核潜艇事业发展做出了巨大贡献。他就是“中国核潜艇之父”———黄旭华。材料中的事迹体现了黄老身上具有（ ） ①立足科研、为国奉献的责任意识 ②关爱他人、淡泊名利的高尚品格 ③勤俭节约、艰苦奋斗传统美德 ④团结合作、敢于创新开拓精神 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交通便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，是“社会生活的百科全书”。这部法典（ ） ①涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ②调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ③能够更好地保障人民群众一切权益和利益 ④有利于营造法治化营商环境，促进社会和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 随着2025年的到来，一系列新法律、新行政法规开始施行：《中华人民共和国能源法》、新修订的《中华人民共和国反洗钱法》《网络数据安全管理条例》等自2025年1月1日起施行，这些法规将对我们的生活和社会产生重要影响。下列理解正确的有（ ） A. 这些法律与我们中学生的关系不大 B. 这些法律的实施一定能够促进社会进步 C. 这些法律的实施可以杜绝违法犯罪行为，保障公民合法权益 D. 社会生活不断进步发展，法律体系的完善也应与时俱进 13. 进入青春期，芳芳常常感到有许多心里话无处诉说。作为朋友，你应该劝她（ ） ①找一个相对信任的人倾诉倾诉 ②参加集体活动，把自己融入集体生活中 ③把想法写进日记中 ④晚上在家里播放音乐放声高歌 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. 以下对初中生“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 小瑞课余时间帮助邻居老奶奶浇花、收拾房间。 关爱老人，睦邻友好。 ② 小红端午节在家帮妈妈包粽子。 做中华优秀传统文化的传承者。 ③ 小明把拾到的100元钱，捐给山区的贫困学子。 行使财产处分权，传递社会正能量。 ④ 小倩积极参加学校开展的“挑战者”主题活动。 做一名自信中学生。 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中学生小明在学习一些法律知识后，他注意观察社会现象，曾看到以下两种行为： 行为一：殴打他人，造成轻微伤害。 行为二：殴打他人，导致其重伤医治无效死亡。 对上述两种行为的分析，下列说法正确的是（ ） A. 行为一和行为二都具有社会危害性，都应承担刑事责任 B. 行为一和行为二违反的法律相同，受到的处罚也相同 C. 行为一和行为二最本质的区别是对社会的危害程度不同 D. 行为一和行为二都是违法行为，二者没有什么区别 16. 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ） A. 未成年人犯罪必定会受到刑罚处罚 B. 要加强自我防范，远离违法犯罪 C. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 D. 所有违法行为必然会受刑罚处罚 17. 为了增强学生的法制意识，预防校园欺凌，开学后，中小学纷纷开展了《对校园欺凌说“不”》的主题讲座。面对校园欺凌行为，我们应该（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 挺身而出，不顾危险 C. 完善法律，惩治犯罪 D. 有勇有谋，依法求助 二、非选择题（共36分） 18. 白河——南阳人民的母亲河，她从历史深处流淌而来，用甘泉哺育城市成长，但是白河曾因工业排污，河道淤塞，导致生态恶化。南阳市委市政府非常重视白河的治理，加大人力、物力、财力的投入，采取多种措施，推进白河治理工作：科学调研，精准施策。组织专家团队实施勘测水质和生态受损情况，制定“截污清淤，污水修复”方案；工程创新，系统治理。拆除硬化堤岸用生态护坡，引入智慧监测系统，建成滨水绿廊；以人为本，共建共享。免费开放湿地公园，增设便民设施，发动市民参与“白河护卫队”巡河；文化赋能，永续发展。沿河植入“汉文化”“仲景医药”等本土元素，打造文旅融合示范区。 今日白河不仅是生态治理的典范，更是南阳人文化自信与家国情怀的鲜活图腾，相信不久的将来白河一定会越来越美！ 请认真阅读上述材料说说材料是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的。（至少三个角度） 19. 2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。小磊在河南博物院目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺；在殷墟博物馆观赏了见证商朝人智慧和创造力的甲骨文；在文艺作品展感受了博大精深的中原文化，心中无比激动和骄傲。小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小磊的观点进行辨别与分析。 20. （课本93页改编）【弘扬法治精神远离违法犯罪】 为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识，某校七年级（3）班在学习了《远离违法犯罪》后，开展了一次法治教育主题探究性学习活动。 请你参加，完成相关任务。 辨行为，明后果 案例 违法行为类别 赵某在公园散步时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿赵某医疗费、误工费等费用。 民事违法 何某伙同他人，多次在地库盗窃车辆内的财物，被判有期徒刑2年 ① 一男子在城市道路上玩漂移、炫车技，被交警罚款200元 ② （1）请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括案例中蕴含的道理。 明警示，促成长 15岁的中学生陈明原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）结合材料内容说说陈明从一个品学兼优的好学生一步步成为抢劫犯，对我们有什么启示。（至少三个角度） 21. 为深化实践育人理念，某中学准备组织全体师生开展“迎夏寻美走白河，青春毅行提素养”主题远足研学活动，全程20公里。作为学生会干部，请你参与策划并完成如下任务。 （1）为调动同学们参与活动的积极性、学生会要召开一场动员会，在动员会上，有同学说：为什么还要吃这“研学”的苦?你准备怎么劝说他? （2）为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具体要求。 （3）沿河徒步时，同学们发现白河休闲区散落着大量烧烤竹签、塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计一款“文明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌撰写一则提示语。 （4）活动结束后，为了检验活动实效，你将以什么形式展示你的研学成果? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分。考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. AI换脸技术是指通过人工智能技术，把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此，你应对小南说（ ） A. 追求美丽是个人自由，技术便利应充分使用 B. 中学生应当以学习为重，不应关注外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美 D. 不能因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待身体变化。 C：依据题文描述，小南对自己的长相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法，根据所学知识可知这是没有正确对待青春期生理变化的表现。应告诉小南在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美，故C说法符合题意； A：作为中学生要正确对待青春期生理的变化，塑造外在美的同时，更要注重提升内在美，而不是充分使用技术换成“网红脸”，故A说法错误； B：中学生可以有爱美之心，可以关注自己的外在形象，故B说法错误； D：题文中体现的是生理变化而不是心理变化，故D说法与题不符； 故本题选C。 2. 小江13岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物——成长记录卡： 项目 12岁的小江 13岁的小江 身高(厘米) 150 158 体重(千克) 45 51 肺活量(毫升) 2200 2800 50米跑(秒) 10 8.5 从成长记录卡中可以看到小江发生的生理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④认知能力的提高 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②：根据表格数据，小江的身高（150→158厘米）和体重（45→51千克）增长属于身体外形的变化；肺活量（2200→2800毫升）提升和50米跑成绩（10→8.5秒）进步体现体内机能的增强，故①②符合题意； ③：“性的发育和成熟”在表格中无直接数据支持，故③不符合题意； ④：“认知能力的提高”属于心理发展，与生理变化无关。故④不符合题意； 故本题选A。 3. 以下是同学们围绕“自尊”展开的讨论。 对此，认识正确的是（ ） A. 这是同学们自以为是的表现 B. 这是青春期矛盾心理的表现 C. 这是同学们尊重自我的表现 D. 这是同学们自主自立的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 C：分析题文材料，注重衣着整洁、为老师对自己的夸奖感到骄傲、为自己能给老人让座而骄傲，这都是同学们同学们尊重自我的表现，故C符合题意； A：这不是自以为是，故A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； D：材料与自主自立无关，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 在期末备考过程中，小欢同学因为学习压力大，时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 A：转移注意法是通过转移注意力来调节情绪，但小欢是通过改变对压力的看法，而非转移活动，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过倾诉、运动等方式宣泄情绪，材料未体现此方法，故B不符合题意； C：放松训练法是通过深呼吸等放松身体，材料未涉及此类行为，故C不符合题意； D：小欢转变对压力的认知，认为压力是成长的动力，属于通过改变认知评价（即认知调节法）调节情绪，故D符合题意； 故本题选D。 5. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你认为关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化、情绪情感的关系、正确认识自信和自负、中华优秀传统文化。 A：长出痘子属于生理变化，故A说法错误； B：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，二者不是包含关系，故B说法错误； C：自信和自负不是包含关系，自负是对自信错误理解，故C说法错误； D：中华优秀传统文化包含核心思想理念，故D符合题意； 故本题选D。 6. 初中生小雨这次模拟考试数学又考砸了，她很沮丧。以下同学的建议不可取的是（ ） A. 小晴：别怕，大不了从头再来！我陪你！ B. 小明：别难过了，走，先打会儿球换换心情吧！ C. 小欣：算了！你天生没有数学天赋，放弃吧！ D. 小慧：我们去跟老师聊聊，听听老师的建议吧！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法、做自信的人。 A：小晴的鼓励体现了积极面对挫折的态度，并给予同伴支持，故A符合题意； B：小明建议通过运动调节情绪，属于合理宣泄负面情绪的方法，故B符合题意； C：小欣的言论属于否定个人发展可能性的消极暗示，违背了正确应对挫折的原则，故C不符合题意； D：小慧建议寻求专业指导，体现了积极解决问题的态度，故D符合题意； 故本题选C。 7. DeepSeek发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才——梁文锋。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信力。这说明（ ） ①青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中 ②人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的来源 ③我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 ④我们要怀揣对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族自信心 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：“青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中”中的“仅”字表述绝对，题干中团队成就不仅体现个人努力，更体现对国家发展的贡献，故①说法错误； ②：人工智能研究具有重要价值，但“最有价值”和“自信心的来源”表述片面（自信来源包括多方面成就），故②说法错误； ③：材料强调科技成就提升国家竞争力和自信力，说明要在新征程上做自信的中国人，故③符合题意； ④：团队通过科技研究为国家注入活力，启示我们要努力学习科学知识、坚定民族自信，故④符合题意； 故本题选D。 8. 2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金，深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准……这体现了我国不断践行的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 尚和合 D. 求大同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求。 A：“提高养老金、深化养老服务改革”等政策体现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作用，做到爱民保民利民，符合“重民本”理念，故A符合题意； BCD：材料主要体现“重民本”，并未体现“讲仁爱”、“尚和合”、“求大同”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，依然闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示正确的是（ ） 序号 名言警句 启示 ① 不革其旧，安能从新。 怀揣梦想，脚踏实地追逐梦想。 ② 民惟邦本，本固邦宁。 发展要满足人民需求，让人民过上好日子。 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 要实事求是，一切从实际出发从实践中探求真知。 ④ 春生夏长，秋收冬藏。 尊重大自然运行的规律，人与自然要和谐相处。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①：“不革其旧，安能从新”强调革除旧事物才能创新，启示应与“改革创新”相关，而非“追逐梦想”，故①说法错误； ②：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家根本，启示发展要满足人民需求，故②说法正确； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，对应“实事求是、从实践中探求真知”，故③说法正确； ④：“春生夏长，秋收冬藏”体现自然规律，启示人与自然和谐相处，故④说法正确； 故本题选B。 10. 他毕业于国立交通大学船舶专业，从此开始了一生探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路，在“一穷二白”的年代，用一把算盘打出关键数据，几年时间，他与第一代核潜艇其他总师等密切协作，攻克了核潜艇研制的七大关键技术。为确保国家机密不泄露，他隐姓埋名了30年，默默奋战在核潜艇研制一线，为我国核潜艇事业发展做出了巨大贡献。他就是“中国核潜艇之父”———黄旭华。材料中的事迹体现了黄老身上具有（ ） ①立足科研、为国奉献责任意识 ②关爱他人、淡泊名利的高尚品格 ③勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德 ④团结合作、敢于创新的开拓精神 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统美德的理解。 ①：黄旭华选择船舶专业并投身核潜艇研制，隐姓埋名30年，体现了他立足科研、为国奉献的责任意识，故①符合题意； ④：材料中“与第一代核潜艇其他总师密切协作，攻克关键技术”，体现了团结合作、敢于创新的开拓精神，故④符合题意； ②：材料未提及黄旭华“关爱他人”的具体行为，仅隐姓埋名体现淡泊名利，选项整体表述不全面，故②不符合题意； ③：“用算盘”和“一穷二白”的环境更多体现克服困难的毅力，材料重点强调责任与创新，未突出勤俭节约，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交通便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，是“社会生活的百科全书”。这部法典（ ） ①涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ②调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ③能够更好地保障人民群众的一切权益和利益 ④有利于营造法治化营商环境，促进社会和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 ①：民法典涵盖生活各领域，与群众生产生活密切相关，故①说法正确； ②：民法典调整平等主体间的人身和财产关系（如民事纠纷），故②说法正确； ③：“保障一切权益”表述绝对化，更好的保障人民群众的合法权益，故③说法错误； ④：民法典规范市场行为，维护社会秩序，故④说法正确； 故本题选B。 12. 随着2025年的到来，一系列新法律、新行政法规开始施行：《中华人民共和国能源法》、新修订的《中华人民共和国反洗钱法》《网络数据安全管理条例》等自2025年1月1日起施行，这些法规将对我们的生活和社会产生重要影响。下列理解正确的有（ ） A. 这些法律与我们中学生的关系不大 B. 这些法律的实施一定能够促进社会进步 C. 这些法律的实施可以杜绝违法犯罪行为，保障公民合法权益 D. 社会生活不断进步发展，法律体系的完善也应与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义法律体系的完善。 A：法律调整社会生活各领域，中学生作为社会成员必然受其影响，故A说法错误； B：法律实施效果受执行力度等多因素制约，“一定能够”表述过于绝对，故B说法错误； C：法律能减少违法犯罪，但“杜绝”夸大了作用，故C说法错误； D：法律体系需适应社会发展需求，体现与时俱进原则，故D符合题意； 故本题选D。 13. 进入青春期，芳芳常常感到有许多心里话无处诉说。作为朋友，你应该劝她（ ） ①找一个相对信任的人倾诉倾诉 ②参加集体活动，把自己融入集体生活中 ③把想法写进日记中 ④晚上在家里播放音乐放声高歌 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节方法。 ①：倾诉能缓解情绪，寻求信任的人帮助是合理方式，故①符合题意； ②：参与集体活动有助于转移注意力、融入集体，故②符合题意； ③：写日记是自我调节情绪的有效方法，故③符合题意； ④：晚上放声高歌可能影响他人，方式欠妥，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 以下对初中生“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小瑞课余时间帮助邻居老奶奶浇花、收拾房间。 关爱老人，睦邻友好。 ② 小红端午节在家帮妈妈包粽子。 做中华优秀传统文化的传承者。 ③ 小明把拾到的100元钱，捐给山区的贫困学子。 行使财产处分权，传递社会正能量。 ④ 小倩积极参加学校开展的“挑战者”主题活动。 做一名自信的中学生。 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝老爱亲、弘扬中华优秀传统文化、财产权、自信品质。 ①：小瑞帮助邻居老人体现关爱与睦邻友好，故①说法正确； ②：小红参与包粽子，这是做中华优秀传统文化的传承者的表现，故②说法正确； ③：小明无权处分拾得的财物，故③说法错误； ④：参加挑战活动有利于培养自信品质，故④说法正确； 故本题选A。 15. 中学生小明在学习一些法律知识后，他注意观察社会现象，曾看到以下两种行为： 行为一：殴打他人，造成轻微伤害。 行为二：殴打他人，导致其重伤医治无效死亡。 对上述两种行为分析，下列说法正确的是（ ） A. 行为一和行为二都具有社会危害性，都应承担刑事责任 B. 行为一和行为二违反的法律相同，受到的处罚也相同 C. 行为一和行为二最本质的区别是对社会的危害程度不同 D. 行为一和行为二都是违法行为，二者没有什么区别 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一般违法行为与犯罪行为的区别。 A：行为一（轻微伤害）属于行政违法行为，承担行政责任而非刑事责任；行为二（重伤致死）构成犯罪行为，需承担刑事责任，故A说法错误； B：行为一违反治安管理处罚法，行为二违反刑法，法律依据和处罚结果均不同，故B说法错误； C：违法与犯罪最本质的区别是社会危害程度不同，行为一未达到犯罪的社会危害程度，行为二则达到，故C说法正确； D：行为一属于一般违法，行为二属于犯罪，二者对社会的危害程度不同、违反的法律不同、承担的法律后果不同，故D说法错误； 故本题选C。 16. 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ） A. 未成年人犯罪必定会受到刑罚处罚 B. 要加强自我防范，远离违法犯罪 C. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 D. 所有违法行为必然会受刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查严于律己、远离违法犯罪。 A：根据刑法规定，已满12周岁不满14周岁的未成年人仅在特定严重犯罪且经核准后才负刑事责任，并非“必定”受刑罚处罚，故A说法错误； B：题干强调法律对未成年人犯罪的追责条件，警示青少年应加强自我防范，远离违法犯罪，故B符合题意； C：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，而非刑事违法性，故C说法错误； D：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，一般违法行为不适用刑罚，故D说法错误； 故本题选B。 17. 为了增强学生的法制意识，预防校园欺凌，开学后，中小学纷纷开展了《对校园欺凌说“不”》的主题讲座。面对校园欺凌行为，我们应该（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 挺身而出，不顾危险 C. 完善法律，惩治犯罪 D. 有勇有谋，依法求助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法行为作斗争。 A：忍气吞声会助长欺凌行为，不利于保护自身权益，故A说法错误； B：不顾危险可能加剧冲突，威胁自身安全，故B说法错误； C：完善法律是国家机关的职责，并非个人直接行动，故C不符合题意； D：既强调自我保护，又主张通过合法途径解决问题，符合正确处理校园欺凌的要求，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共36分） 18. 白河——南阳人民的母亲河，她从历史深处流淌而来，用甘泉哺育城市成长，但是白河曾因工业排污，河道淤塞，导致生态恶化。南阳市委市政府非常重视白河的治理，加大人力、物力、财力的投入，采取多种措施，推进白河治理工作：科学调研，精准施策。组织专家团队实施勘测水质和生态受损情况，制定“截污清淤，污水修复”方案；工程创新，系统治理。拆除硬化堤岸用生态护坡，引入智慧监测系统，建成滨水绿廊；以人为本，共建共享。免费开放湿地公园，增设便民设施，发动市民参与“白河护卫队”巡河；文化赋能，永续发展。沿河植入“汉文化”“仲景医药”等本土元素，打造文旅融合示范区。 今日白河不仅是生态治理的典范，更是南阳人文化自信与家国情怀的鲜活图腾，相信不久的将来白河一定会越来越美！ 请认真阅读上述材料说说材料是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的。（至少三个角度） 【答案】①“科学调研，精准施策”体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念，通过创新方法治理白河。 ②“以人为本，共建共享”体现了惠民利民、安民富民思想，以人民需求为出发点，让市民参与治理。 ③“截污清淤，污水修复”体现了道法自然、天人合一的思想理念，坚持绿色发展道路。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的思想理念。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“科学调研，精准施策”→体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念，通过创新方法治理白河。 关键词②：“以人为本，共建共享”→体现了惠民利民、安民富民思想，以人民需求为出发点，让市民参与治理。 关键词③：“截污清淤，污水修复”→体现了道法自然、天人合一的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。小磊在河南博物院目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺；在殷墟博物馆观赏了见证商朝人智慧和创造力的甲骨文；在文艺作品展感受了博大精深的中原文化，心中无比激动和骄傲。小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小磊的观点进行辨别与分析。 【答案】①小磊的观点是错误的，我们要有意识地增加自己的积极情感体验，同时要正确对待消极情感。 ②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量，但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ④我们要有意识地增加自己的积极情感体验，我们要学会承受和转化消极情感，我们要在实践中提升情感境界。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用、品味美好情感。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们要有意识地增加自己的积极情感体验，远离消极情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：情感的作用。 论据②：正确对待消极情感。 论据③：如何品味美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 20. （课本93页改编）【弘扬法治精神远离违法犯罪】 为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识，某校七年级（3）班在学习了《远离违法犯罪》后，开展了一次法治教育主题探究性学习活动。 请你参加，完成相关任务。 辨行为，明后果 案例 违法行为类别 赵某在公园散步时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿赵某医疗费、误工费等费用。 民事违法 何某伙同他人，多次在地库盗窃车辆内的财物，被判有期徒刑2年 ① 一男子在城市道路上玩漂移、炫车技，被交警罚款200元 ② （1）请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括案例中蕴含的道理。 明警示，促成长 15岁的中学生陈明原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）结合材料内容说说陈明从一个品学兼优的好学生一步步成为抢劫犯，对我们有什么启示。（至少三个角度） 【答案】（1）①刑事违法②行政违法 道理：任何违法行为都要承担相应法律责任。 （2）①从个人角度，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律。 ②从交友角度，要谨慎交友，远离损友，多交益友。 ③从学校角度，要重视对学生的法治教育和品德教育，及时纠正学生的不良行为。 【解析】 【分析】考点考查： 违法行为的分类、法不可违、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：何某伙同他人，多次在地库盗窃车辆内的财物，被判有期徒刑2年→刑事违法行为 ； 关键词②：在城市道路上玩漂移、炫车技，被交警罚款200元→行政违法行； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法不可违的有关知识，从道理类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：应赔偿高某医疗费、误工费等费用；被判有期徒刑2年；被交警罚款200元→任何违法行为都要承担相应法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用预防违法犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留→珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律。 关键词②：结识了社会上一群游手好闲的“朋友”→谨慎交友，远离损友，多交益友； 关键词③：因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分→学校要重视对学生的法治教育和品德教育； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为深化实践育人理念，某中学准备组织全体师生开展“迎夏寻美走白河，青春毅行提素养”主题远足研学活动，全程20公里。作为学生会干部，请你参与策划并完成如下任务。 （1）为调动同学们参与活动的积极性、学生会要召开一场动员会，在动员会上，有同学说：为什么还要吃这“研学”的苦?你准备怎么劝说他? （2）为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具体要求。 （3）沿河徒步时，同学们发现白河休闲区散落着大量烧烤竹签、塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计一款“文明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌撰写一则提示语。 （4）活动结束后，为了检验活动实效，你将以什么形式展示你的研学成果? 【答案】（1）①研学活动能让我们在实践中学习，拓展视野，增长见识。 ②徒步远足能锻炼意志，培养吃苦精神和团队合作能力，这些对我们成长很重要。 （2）①遵守活动纪律，不擅自离队。②注意安全，穿着合适的衣物和鞋子。 （3）“文明休憩，带走垃圾，留下美好环境。” （4）撰写研学报告或制作研学相册。 【解析】 【分析】考点考查：自强不息的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强不息的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有同学说为什么还要吃这“研学”的苦→研学活动能让我们在实践中学习，拓展视野，增长见识。徒步远足能锻炼意志，培养吃苦精神和团队合作能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查活动的具体要求，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查撰写提示语，为开放试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查展示研学活动的形式，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $