内容正文:
问题研究 实体商店何去何从
学习目标
1.了解实体商店的现状和实体商店主要面临的困境。
2.结合中关村兴盛的区位因素,分析其在互联网冲击下面临困境的主要原因。
3. 通过分析中关村电子城转型之路,提出推动实体商店转型发展的措施。
4. 学生能够利用中关村整体分析思路,调查自己所在城镇某家实体商店的经营状况。
【我的疑问】
自主预习
影响服务业选择的区位因素主要有哪些。
课堂探究
学习任务一:了解中关村电子城的兴盛
分析促使中关村电子城形成和发展的主要区位因素。
学习任务二:分析中关村电子城的衰落原因
1.角色扮演:请以小组为单位,抽取卡片扮演该经济活动中的不同角色,合理利用游戏货币,完成笔记本电脑的售卖过程。
途径
电商平台
实体商店
角色1
某电商个人店铺主
实体商店店主
角色2
某电商平台方
店铺房东
角色3
客服
售货员
角色4
笔记本电脑供应商甲
笔记本电脑供应商甲
角色5
/
送货员
角色6
/
门店装修队队长
角色7
/
店铺所属社区物业人员
角色8
买方A
买方B
其他信息补充
1.笔记本电脑供应商可代替电商店铺直接发货给买家
2.实体商店需对不同品牌及型号的笔记本电脑进行实体展示并保有一定实际库存,从室内灯光、温度、通风等方面营造良好的购物环境。
3.商用水电的价格相对较高。
2.请同学们对比分析得出问题答案。由此,进一步分析中关村电子城衰落的主要原因
学习任务三:探究中关村电子城转型之路
1.说出中关村电子城转型的基本思路。
2.对中关村电子城未来发展提出建议。(先独立思考,后小组讨论)
【研学任务】调查所在城镇的某家实体商店(如三联家电),了解其经营状况,并为其未来发展提出建议。
【评价量规】
评价层级
评价标准
自我测评
水平1
对探究内容有简单的了解,在同学帮助下能形成简单的结论
水平2
对探究内容有较为充分的认识,能自己形成较为简单的结论,并能够与同学展开合作探究
水平3
对探究内容和所给的条件及其联系认识充分,运用综合思维方式形成自己的清晰观点,并在小组合作探究中表现出较强的行动能力和引导作用
素养专练
【基础巩固】
网络预约鲜花是指送花人利用网络订购鲜花,网络电商直接把花送到顾客手中,是鲜花销售的新形式。据此完成1~2题。
1.网络预约鲜花能够实现并且大面积普及主要原因是( )
A. 科学技术的发展
B. 劳动力成本降低
C. 种植技术的改变
D. 现代物流业的发展和冷藏保鲜技术的进步
2.网络预约鲜花与传统的鲜花店面销售方式相比( )
A. 增加了商业网点销售的成本
B. 促进了技术革新和产品的升级换代
C. 营销环节减少,销售成本降低
D. 使生产企业不必致力于开拓市场
深受消费者喜爱的T企业是一家以坚果、干果等网上销售为主的企业。目前实体店在全国如雨后春笋般发展起来,优质的服务结合有趣的购物体验,吸引着各年龄段的消费者。据此完成3~4题。
3.芜湖炒货历史悠久,芜湖曾一度以“瓜子城”闻名海内外,T企业把坚果从产地运至芜湖加工的最主要原因是( )
A.坚果相对炒货而言,更便于长时间保存和运输
B.芜湖炒货历史悠久,经验丰富,集聚效应明显
C.在芜湖炒制后销售更靠近消费市场,节省运费
D.现代交通技术的进步,交通便捷程度的快速提升
4.T企业将线上网店和线下实体店相结合的这种经营模式( )
A.体现网店销售灵活,不利于线下实体店销售
B.不利于售后服务,影响品牌的吸引力
C.增大影响范围,增加影响力,吸引更多年龄段的消费者
D.体现了线下实体店服务范围有限,不利于扩大市场
【能力提升】
虚拟企业是一种新型企业联盟,可以将分散的外围各实体企业的部分资源动态地整合在一起。下图为虚拟企业组织构成图。读图,完成5~6题。
5.与实体企业相比,虚拟企业更加注重( )
A.生产协作联系
B.国际商贸联系
C.科技与信息联系
D.交通地域联系
6.构建虚拟企业的根本目的是( )
A.降低成本,共享资源
B.应对市场环境变化
C.加强工业集聚效应
D.降低产品运输成本
参考答案
· 课堂探究
学习任务一
1.地理位置:位于首都北京,城市核心区,地理位置优越。
2.交通:中国的交通枢纽,海陆空交通便捷。
3.科研支持:众多高校及国家级研究所可提供人才和研究支撑。
4.政策支持:政府对电子高新技术产业大力支持。
5.集聚效应:众多商家及科研机构的集聚,为研发和销售创造有利条件。
学习任务二
1.电商具有价格优势的原因:电商营业场所在网络平台上,与实体门店相比,可节省租金、装修费、水电费;人工费用也大大缩减,降低运营成本;减少中间流通环节,降低中间成本。
2.电子城衰落原因:商品价格较高,且报价不透明;服务不够完善;恶性竞争,不良的市场行为,损害了商业区形象。
学习任务三
1.基本思路:利用周边高校和科研优势,以技术创新为支撑,在政府的各项支持下,重新定义和改造电子城。
2.建议:加强市场监督、管理,完善服务;对有志创新创业群体,提供优惠条件和帮扶;加强与高校联系,促进“研—产”成果转化。
· 素养专练
【基础巩固】
1.D 2.C 3.B 4.C
【能力提升】
5.C 6.A
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