6.1 价值与价值观 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

价值和 价值观 价值及其导向作用 人的价值 价值观的含义 价值观的导向作用 课堂小结 价值的含义 人的价值的内涵 人的价值的评价标准 社会主义核心价值观 内涵（是什么） 意义（为什么） 做法（怎么样） 6.1 价值与价值观 第六课 实现人生的价值 第二单元 认识社会与价值选择 学习目标 1.理解价值、人的价值、价值观的内涵。 2.理解价值观的导向作用。 3.熟记并理解社会主义核心价值观是什么、为什么、怎么做。 营养价值 满足人的营养需要 满足人文学欣赏需要 满足人的健康需要 满足美好生活需要 环保价值 医疗价值 文学价值 一、人的价值 （一）价值 （一）价值 1、 哲学上的价值含义：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2、特征：具有高度的概括性和普遍性。 注意： “事物”既包括物质现象，也包括精神现象。 “主体”一般指的是人。 “事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。 价值包括“物的属性”和“人得需要”两个方面，缺一不可。 哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。 一、人的价值 （二）人的价值 1、含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 2、内容 个人对社会的责任和贡献（贡献（社会价值） 社会对个人的尊重和满足（索取）（个人价值） 人是价值的创造者 人是价值的享受者 一、人的价值 3、特点：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人真正的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 首位 从属地位 思考：我们倡导“大公无私、公而忘私、无私奉献”是不是就意味着我 们应该给做价值的创造者而不能做价值的享受者？ 既是价值客体，也是价值主体 4、人的价值的评价标准 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值） 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 人的价值的评价标准 评价一个人价值的大小，主要看他为社会、国家、人民的贡献 一、人的价值 既然人的价值有两方面的内容，那么如何衡量一个人的价值呢? 二、价值观及其导向作用 （一）价值观的含义 价值观：们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 注意： 对于同一事物，人们的价值观往往有差异。 价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。 价值观有正确与错误之分。 区分：价值与价值观的区别和联系 关系 价值 价值观 区别 内涵 一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。 价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 范畴 属于社会存在范畴， 是客观的。 属于社会意识范畴， 是主观的。 联系 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。 二、价值观及其导向作用 （二）价值观的导向作用 1.价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 2.价值观是人生的重要向导。 3.价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 二、价值及其导向作用 长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统 呈现衰退的趋势。 近些年来开始意识到森林资源的综合利用,环境与保护问题以及森林的内在质量。森林除了被人们看作食品、原料和资本的源泉，还被认识到它可以防风固沙、蓄水、净化空气，是重要的旅游资源。因此颁布了《中华人民共和国森林法》,对森林实行依法治理和科学化管理，倡导义务植树活动，启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。 价值观 认识与评价 行为选择 价值观 认识与评价 行为选择 价 值 观 价值观 片面注重经济价值 乱砍滥伐 生态系统衰退 科学生态价值观 植树造林 将会改善生态环境 价值观 正确 错误 成功 失败 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 选择 结果 （二）价值观的导向作用 2.价值观是人生的重要向导。 价值观 正确的 价值观 错误的 价值观 做出错误的 人生选择 做出正确的 人生选择 对社会做出贡献 人生误入歧途 二、价值观及其导向作用 （二）价值观的导向作用 3.价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 二、价值及其导向作用 我国全社会共同认可的核心价值观是？ 三、培育和践行社会主义核心价值观 （一）社会主义核心价值观的内涵 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 （二）社会主义核心价值观回答的问题 社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 三、培育和践行社会主义核心价值观 （三）社会主义核心价值观的意义——培育和践行社会主义核心价值观的原因 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求； 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1、要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有； 2、使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫； 3、使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 4、要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。 （四）如何培育和践行社会主义核心价值观？ 三、培育和践行社会主义核心价值观 小结：价值观的导向作用原理及方法论： 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用； 价值观是人生的重要向导，正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用； 价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 【原理】 【方法论】 树立正确的价值观，克服错误的价值观， 培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。 价值和 价值观 价值及其导向作用 人的价值 价值观的含义 价值观的导向作用 课堂小结 价值的含义 人的价值的内涵 人的价值的评价标准 社会主义核心价值观 内涵（是什么） 意义（为什么） 做法（怎么样） 1.哲学意义上的价值是指主体对客体的积极意义。 辨析：×　哲学意义上的价值是指客体对主体的积极意义。 2.只要主体有需要，某事物就有相应的价值。 辨析：×　哲学上的价值涉及物的属性和人的需要两者的统一，缺少其中任何一方面都不能说事物有价值。 3.人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，因此个人对社会的索取是不必要的。 辨析：×　人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。但人既是价值的创造者，又是价值的享受者，因此，人的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。 但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 21 4.一个人在社会中的索取越多，他自身的价值就越大。 辨析：×　人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，而不是索取。 5.物质贡献比精神贡献更重要，或精神贡献比物质贡献更重要。 辨析：×　人的真正价值在于对社会的责任和贡献。个人对社会的贡献既有物质贡献，又有精神贡献，不能笼统地说物质贡献和精神贡献哪一个更重要。 6.人的真正价值在于社会对个人的尊重和满足。 辨析：×　对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，对社会的责任和贡献越大，个人的价值就越大。人的真正价值在于对社会的责任和贡献。 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 22 7.人生价值的两个方面是对等关系。 辨析：×　一般来说，人的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。因此，贡献和索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位。 8.价值观对社会存在具有积极的导向作用。 辨析：×　正确的价值观对社会存在具有积极的导向作用。 9.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的决定作用。 辨析：×　价值观作为一种社会意识，由社会存在决定；价值观对人们认识和 改造世界的活动有重要的导向作用，而不是决定作用。 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 23 课堂探究 【阅读与思考】某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总经理说：“我们秉承着一个信念： 药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。” 探究问题：这个企业所秉承的信念与其成功有什么关系？ 提示：社会意识对社会存在有能动的反作用，该企业秉持正确的信念进行生产经营活动，使产品在市场上多年畅销不衰，这说明价值观在人们认识和改造世界 的活动中有重要导向作用。 $$