《5一个豆荚里的五粒豆》课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

5 一个豆荚里的五粒豆 第一课时 “接到报案，五粒豌豆从豆荚失踪！今天我们成立‘豌豆侦探社’，任务是追踪它们的最初计划。” 第一粒 第二粒 第三粒 第四粒 第五粒 豌豆 豆荚 豌 荚 该怎么样就怎么样 豌 豆 豆 荚 jiá 破译字词密语 破译字词密语 豆荚 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 预感 揭晓 玩具枪 青苔 囚犯 耐心 探头 愉快 窗框 曾经 洋溢 健康 水笕 读一读 揭开（jiē☐  jīng☐）→母亲______窗帘，让阳光照进房间 框架（guàng☐  kuàng☐→豌豆苗紧贴着破旧的______生长 青苔（tái☐  tāi☐）→第五粒豌豆落在______的裂缝里 囚牢（qióu☐  qiú☐）→小女孩觉得病床像 ______般令人窒息 准确识读本课重点字 任务：圈出正确读音， 并在横线上填写该字 在课文中的关键词语 自由朗读课文1-19自然段，圈出生字词和每粒豌豆的最初想法，填写“线索收集卡”。 揭 开 jiē kāi 框 架 kuànɡ jià √ __________ √ √ √ 青 苔 qīnɡ tái 囚 牢 qiú láo 再读生词 要想完成“线索收集卡”，先要破译字词密语！ 豌豆编号 最初的想法 第一粒豌豆 第二粒豌豆 第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 自由朗读课文1-19自然段，圈出生字词和每粒豌豆的最初想法，填写“线索收集卡”。 豌豆编号 最初的想法 第一粒豌豆 第二粒豌豆 第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 自由朗读课文1-19自然段，圈出生字词和每粒豌豆的最初想法，填写“线索收集卡”。 最佳线索奖 要飞到广阔的世界里去 飞进太阳里去　 到了哪儿，就在哪儿住下来 该怎么样就怎么样吧　 “我的天，” 豌豆们说，“我们不久就要被打开了！” 于是它们就等待这件事情的到来。 “我，” 第一粒豌豆说，“我要飞到广阔的世界里去！如果你能捉住我，就请你来吧！” “我，” 第二粒豌豆说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一个豆荚呢，而且与我的身份非常相称！” “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，” 其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 指导朗读 豌豆的想法 “我的天，” 豌豆们说，“我们不久就要被打开了！” 于是它们就等待这件事情的到来。 指导朗读 豌豆的想法 朗读是要体现豌豆们的兴奋，迫不及待的心情 ““我，” 第一粒豌豆说，“我要飞到广阔的世界里去！如果你能捉住我，就请你来吧！”兴奋到 “炸毛”，带点挑衅的劲儿（想象 “扯着嗓子喊挑战”） 指导朗读 豌豆的想法 把 “飞向远方” 当 “战斗宣言” “我，”第二粒豌豆说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一个豆英呢，而且与我的身份非常相称! 傲慢到“鼻孔看天”，每句话都要“端着架子”（想象“贵族宣读圣旨”） “我的天，” 豌豆们说，“我们不久就要被打开了！” 于是它们就等待这件事情的到来。（兴奋，迫不及待） “我，” 第一粒豌豆说，“我要飞到广阔的世界里去！如果你能捉住我，就请你来吧！”兴奋到 “炸毛”，带点挑衅的劲儿（想象 “扯着嗓子喊挑战”） “我，” 第二粒豌豆说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一个豆荚呢，而且与我的身份非常相称！”傲慢到 “鼻孔看天”，每句话都要 “端着架子”（想象 “贵族宣读圣旨”） “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，” 其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 指导朗读 豌豆的想法 平直如水，没有大起大落，体现无所谓的样子。 偏低舒缓，“该怎么样就怎么样” 要 “轻轻吐出”，微笑着看同伴吵闹。 快速阅读全文，梳理五粒豆的经历 豌豆编号 最初的想法 最终的结局 第一粒豌豆 第二粒豌豆 第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 　 第一粒豆 第二粒豆 第三粒豆 第四粒豆 第五粒豆 飞到广阔的世界 飞进太阳 飞得最远 飞得最远 该怎么样就怎么样 落到水笕里，被鸽子吃掉 落在脏水沟里，涨得大大的 没走多远，被鸽子吃掉 没走多远，被鸽子吃掉 生长，帮助小女孩恢复健康 想要 结果 课堂归纳 个人问题清单 1、 2、 3、 …… 请你边读边思考，把个人问题清单写在自己的“问题口袋”的便签上。 汇总问题，形成小组问题清单示例 1、第二粒豌豆要飞进太阳吗？ 第二粒豌豆为什么认为自己能飞进太阳？ 2、第三、四粒豌豆为什么满足于‘住下来’？ 3、 第一粒豌豆的‘广阔世界’指什么？ …… 这个问题能帮我们探究 豌豆的性格，值得深入 研究！ 第五粒 该怎么样就怎么样 第五粒 该怎么样就怎么样 它落在长满青苔的裂缝里，很快就生了根，发了芽。 它努力地向上生长，长出了一片片小叶。 它开出了一朵紫色的小花。 第五粒 该怎么样就怎么样 第五粒豌豆的 “真实想法”： 落在 “只有一点泥土” 的裂缝里，没有抱怨； “努力向上”“开花”，用行动回应环境； 开花后，“小女孩的眼睛亮了” 小组讨论 课堂总结： 对于这五粒豌豆来说，小小的豆荚就是它们的整个世界。开始时豆荚是绿色的，所以它们以为整个世界都是绿色的；后来豆荚成熟变黄了，它们就以为整个世界都变黄了。 那么，谁是最了不起的豌豆？ 是“我要飞到广阔的世界里去！”的豌豆吗？ 是“我将直接飞进太阳里去！”的豌豆吗？ …… 为什么？ $$