精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

新疆伊犁哈萨克自治州2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 满分值：100分 时间：90分钟 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符合题意； ACD：都不符合题干材料的主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有各自优势，做任何事都必须男女合作 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生特点和优势。 D：在班级大扫除中，男生女生发挥各自优势进行分工，大扫除又快又干净，这体现了男女生相互帮助，优势互补，能够提高做事效率 ，故D符合题意； A：认为“男生不适合干细致的活，就适合干粗活”是对男生的刻板印象，男生也可以做好细致的工作，故A说法错误； B：“女生做不了大事，只能做小事”是对女生的偏见，女生同样能够担当重任，完成大事，故B说法错误； C：男女生都有各自的优势，但并非做任何事都必须男女合作，一些事情单人也能完成，故C说法错误； 故本题选D。 3. 青少年逐步走向性成熟，会对性产生好奇，也会产生困惑，有必要了解性知识。以下获取性知识的途径，正确的有（ ） ①听专家讲座 ②阅读科普读物 ③浏览不健康网站 ④向家长、老师咨询 A ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年获取性知识的正确途径。 ①：听专家讲座是科学、权威的途径，故①符合题意； ②：阅读科普读物能获取正规、系统的知识，故②符合题意； ③：浏览不健康网站可能接触错误或有害信息，故③说法错误； ④：向家长、老师咨询是安全、可靠的途径，故④符合题意。 故本题选B。 4. 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（ ） A. 情绪是决定成败的关键 B 情绪受多方面因素影响 C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪影响着我们的行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：夸大了情绪的作用，故A说法错误； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC； D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响， 表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确； 故本题选D。 5. 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员陈冬、陈中瑞、王杰执行为期半年的空间站任务，将在轨开展空间生命科学、微重力物理等实验及操作，这一天恰逢第十个中国航天日，神舟二十号选择此时发射体现了中国航天发展的历史传承。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。这里的“高兴”和“自豪”是（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：情绪和情感的本质不同，“都是个人情绪的宣泄”混淆了二者的区别，故A说法错误； B：情感是长期积累的稳定体验，“都是个人情感的表达”忽略了情绪与情感的差异，故B说法错误； C：“高兴”是事件引发的短暂情绪反应，“自豪”是长期形成的深层情感，故C符合题意； D：情绪和情感本质不同，故D说法错误； 故本题选C。 6. 在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士礼貌让出自己位置后主动站到了队伍的最后，队伍里的人看到后，都主动依次站到了队尾，又把让位的男士“让”回了原位。一个简单的“让”（ ） ①透出了文明的力量 ②体现了对他人的尊重 ③能杜绝摩擦，消除隔阂 ④体现了与人为善的良好品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①②④题文材料中，挂号队伍里的人给礼让孕妇的男士让位，说明人与人之间能互相理解、谦让，这是与人为善的良好品质，也是对他人的尊重，透出了文明的力量，①②④符合题意； ③：能杜绝摩擦，消除隔阂说法过于绝对，③说法错误； 故本题选B。 7. 小芸从小学习舞蹈，还获过奖。老师让她参加学校的才艺表演大赛，她说：“老师，我能行，我一定为班级争光。”这种“我能行”的信念有哪些表现?（ ） ①思想上相信“我能行”②行动上高喊“我能行” ③行动上表现“我能行”④情感上体验“我能行” A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 ①②③④：依据教材知识，自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，故①③④符合题意，②说法错误； 故本题选C。 8. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 换位思考，宽以待人 B. 克服惰性，自强不息 C. 敢于质疑，否定一切 D. 自信自负，特立独行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：题文中的全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”，这启示我们要克服惰性，自强不息，故B说法正确； A：题文中没有体现“换位思考，宽以待人”，故A不符合题意； C：“否定一切”说法绝对，故C说法错误； D：“自信自负，特立独行”不利于自身的健康成长，故D说法错误； 故本题选B。 9. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的就是人民的心。这体现了中华优秀传统文化中____的思想。（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 自强不息、厚德载物 D. 讲信修德、亲仁善邻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心。 A：题干中的观点强调了以人民为中心的发展思想，体现了中华优秀传统文化中惠民利民、安民富民的思想，故A符合题意； BCD：题干没有体现道法自然、天人合一，自强不息、厚德载物，讲信修德、亲仁善邻，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 中国传统艺术非常重视造型，在很早就讲究“是而非是”，即“形似”与“神似”问题。魏晋时期的画家顾恺之提出“以形写神”与“迁想妙得”的美学命题；清代石涛认为，“名山许游未许画，画必似之山必怪。变换神奇懵懂间，不似之似当下拜”……这说明中国传统艺术追求（ ） A. 形神兼备、情景交融 B. 求同存异、和而不同 C. 动静结合、画工细致 D. 注重写实、画风严谨 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：形神兼备、情景交融的美学追求体现为诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵；中国传统艺术很早就讲究“形似”与“神似”问题，说明中国传统艺术追求形神兼备、情景交融，故A说法正确； BCD：说法正确但题干体现的是形神兼备、情景交融，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。颁授仪式的举行有利于（ ） ①发挥榜样力量，弘扬向上向善的思想文化 ②夯实法治基石，维护模范人物的荣誉尊严 ③弘扬民族精神，增强人们的爱国主义情感 ④表彰先进模范，弘扬社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 ①：颁授仪式通过表彰先进人物，能发挥榜样作用，引导社会形成向上向善的风气。①说法正确； ②：题目中的仪式属于国家荣誉表彰，侧重于思想道德层面的激励，与“夯实法治基石”无直接关联。法治基石需通过立法、执法等法治实践来夯实。②说法错误； ③：表彰为国家作出贡献的人物，能弘扬以爱国主业”等内涵，有助于推动全社会践行核心价值观。③说法正确； ④：通过表彰先进模范，直接体现了社会主义核心价值观中的“爱国”“敬业”等内涵，有助于推动全社会践行核心价值观。④说法正确； 故本题选C。 12. 中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 中华人文精神 B. 中华传统美德 C. 核心思想理念 D. 自尊自信自强 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ABCD：根据所学知识，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，与中华人文精、核心思想理念、自尊自信自强无关，故B正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 下列行为属于见义勇为的是（ ） A. 小张在公交车上看到有人偷东西，因为害怕没有声张 B. 小赵在路上看到有人摔倒，以为是碰瓷的，绕开走了 C. 小王发现邻居家着火了，只是站在一旁观看 D. 小李看到同学在校园里被欺负，赶紧跑过去制止并帮助同学摆脱困境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查见义勇为的要求。 A：小张在公交车上看到偷窃却未声张，属于未制止不法行为，不符合见义勇为的要求，故A说法错误； B：小赵因怀疑碰瓷而绕开摔倒者，未提供必要帮助，不属于见义勇为，故B说法错误； C：小王发现火灾仅旁观，未采取报警或救火等积极措施，不符合见义勇为的要求，故C说法错误； D：小李制止校园欺凌并帮助同学脱困，主动保护他人安全，符合见义勇为的定义，故D符合题意； 故本题选D。 14. 《中华人民共和国能源法》于2025年1月1日起施行，该法立足我国能源资源禀赋实际，突出加快能源绿色低碳发展的战略导向，为加快构建清洁低碳、安全高效的新型能源体系提供法治保障。据此可知（ ） A. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施 B. 只要法律实施，就能依法治国 C. 法律实施是指法在社会生活中被人们实际执行 D. 依法治国的总目标是法律有效实施 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保证法律实施的原因。 A：题干中强调《中华人民共和国能源法》的施行，旨在通过法治保障新型能源体系的构建，体现了法律实施的重要性，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，故A符合题意； B：“只要......就能”说法太绝对，法律实施有利于依法治国，故B说法错误； C：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故C不符合题意； D：依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故D说法错误； 故本题选A。 15. 爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的道德建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律规定父母或监护人将爱国教育融入家庭教育，规范了成员行为，有助于营造健康环境，故①符合题意； ②：支持学校活动、鼓励参与社会活动，保护了公共利益，促进生活更美好，故②符合题意； ③：材料未体现制裁违法犯罪，故③不符合题意； ④：“唯一准绳”过于绝对，法律并非唯一评判标准，故④说法错误； 故本题选A。 16. 民法典，是镌刻人民权利的“宝典”，既是人民权利的宣言书，更为维护人民权益织密防护网。我们一生的每一个民事行为基本都与民法典相关。这说明（ ） ①民法典与我们的一生密切相关 ②民法典保护我们的所有权益 ③民法典渗透在生活的方方面面，是我们行事的唯一准则 ④实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的意义。 ①：“我们一生的每一个民事行为基本都与民法典相关”，表明民法典与我们的一生密切相关，故①符合题意； ④： “民法典，是镌刻人民权利的‘宝典’，更为维护人民权益织密防护网”，说明实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，故④符合题意； ②：民法典保护我们的合法权益，而不是“所有权益”，非法权益不受保护，故②说法错误； ③：民法典渗透在生活的方方面面，但不是我们行事的唯一准则，道德、其他法律法规等也是我们行事的准则，故③说法错误； 故本题选D。 17. 刘师傅捡到2000元钱，他主动把钱捐给患白血病的大学生张某。对此，下面评论正确的是（ ） A. 这是合法所得，刘师傅可以捐献给他人 B. 这是公民的合法财产，可以由拾得人随意支配 C. 这是合法的财产，刘师傅可以占有和使用 D. 这不属于刘师傅的合法财产，他没有财产的处分权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权。 D：捡到的钱属于遗失物，不属于刘师傅的合法财产。因此，他没有权利对这笔钱进行处分，包括捐赠给他人。故D说法正确； A：捡到的钱并不属于刘师傅的合法所得。根据法律规定，拾得遗失物应当返还给权利人或送交有关部门。故A说法错误； B：捡到的钱并不属于刘师傅的合法财产，他不能随意支配。根据法律规定，拾得人有义务将遗失物归还给权利人或送交有关部门。故B说法错误； C：捡到的钱并不属于刘师傅的合法财产，他不能占有和使用。故C说法错误； 故本题选D。 18. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 刑事违法行为 C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 D：警告属于行政制裁，适用于行政违法行为。赵某看演唱会时，干扰了公共场所秩序，公安机关给予其警告处罚，其行为属于行政违法行为，故D符合题意； A：有期徒刑属于刑罚，适用于刑事违法行为。从“被判有期徒刑”中可知，柴某的行为是刑事违法行为，故A说法错误； B：行政拘留属于行政制裁，适用于行政违法行为。刘某被行政拘留，由此判断其行为属于行政违法行为，故B说法错误； C：赔偿损失属于民事责任，适用于民事违法行为。出版社被判罚赔偿钱某损失，说明其行为属于民事违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 19. 以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法与犯罪的关系。 ABCD：根据教材知识，根据违反的法律不同，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，其中民事违法行为和行政违法行为对社会危害程度较小，称为一般违法行为，刑事违法行为对社会危害严重，称为犯罪。所以违法行为包括一般违法行为和犯罪，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 20. 预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：分析题文，青少年杜绝不良行为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降低犯罪的可能性；故①③符合题意； ②：青少年在面对违法犯罪时，首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责；故②错误； ④：实施社会保护，保障未成年人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到的；故④错误； 故本题选B。 二、材料分析题（共60分） 21. 某校七年级（1）班道德与法治课老师以“珍惜青春时光”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与其中并完成下列任务。 议题一：青春烦恼——我思考 学习小组的同学们搜集了一些本班同学生活中的烦心事。 烦心事 建议 进入中学后，遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己的内心封闭起来。 ①对此，你对小柳的建议是：____ 一位同学在换座位申请书中写道：“我申请和XXX同学做同桌，我很喜欢她，很佩服她！我认为爱情可以帮助学习，以前爱情对于我来说是幻想，现在我想抓住它” ②对此，你对这位同学的建议是：____ （1）请你将上表中的空格内容补充完整。 议题二：青春艺术———我的情感 学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节后，同学们进行了一些总结。 艺术节总结 我们班的合唱曲是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感。 通过参加艺术节，我们觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了，每天都洋溢着快乐和温暖。 艺术节结束后，我的感受很多，就用漫画表达了自己的情感，老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了。 （2）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。 议题三：预防侵害—我践行 新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性骚扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。第二十五条则详细列举了八条措施来指导用人单位预防和制止对妇女的性骚扰。 （3）结合材料和所学知识，简要回答初中生预防和应对性骚扰、性侵害的方法。 【答案】（1）①主动与他人沟通交流，敞开心扉，分享自己的想法和感受，避免封闭自己。②青春期对异性产生好感是正常的，但这并不是真正的爱情，要正确认识青春期的情感，把精力放在学习上，树立正确的爱情观。 （2）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。《万疆》激发同学们对祖国的热爱，促使大家歌颂祖国。②情感与我们的想象力、创造力相关。对画画的热情让同学更有创作动力，用漫画表达情感。③情感让我们的内心世界更加丰富。艺术节使同学们情感更充沛，体验到快乐和温暖。 （3）①提高自我保护意识，警惕陌生人的过分亲近和不当言行；②不轻易单独去偏僻的地方，尽量结伴而行；③学习相关知识，了解什么是性骚扰和性侵害；④如果遭遇，要冷静应对，尽量保留证据，及时向家长、老师或公安机关求助。 【解析】 【分析】考点考查：心理调节的方法、正确对待异性情感、情感的作用、学会自我保护。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用心理调节的方法、正确对待异性情感的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己的内心封闭起来→可链接主动与他人沟通交流，分享自己的想法和感受，避免封闭自己。 关键词②：我申请和XXX同学做同桌，我很喜欢她，很佩服她！我认为爱情可以帮助学习，以前爱情对于我来说是幻想，现在我想抓住它→可链接青春期对异性产生好感是正常的，但这并不是真正的爱情，要正确认识青春期的情感，把精力放在学习上，树立正确的爱情观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《万疆》激发同学们对祖国的热爱，促使大家歌颂祖国→可链接情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 关键词②：对画画的热情让同学更有创作动力，用漫画表达情感→可链接情感与我们的想象力、创造力相关。 关键词③：艺术节使同学们情感更充沛，体验到快乐和温暖→可链接情感让我们的内心世界更加丰富。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰→可链接提高自我保护意识；不轻易单独去偏僻的地方；了解什么是性骚扰和性侵害；如果遭遇，要冷静应对，尽量保留证据，及时向家长、老师或公安机关求助。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某校七年级（2）班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。 【情境思考】 老师提供了以下情境让同学们思考： 情境一：小明兴奋地向好友展示着他新买的智能手环，小丽不以为然地说：“我明天就戴个能翻译多国语言的手表来，让你们瞧瞧什么才是真正的高科技。” 情境二：小瑾来到图书馆准备学习，却被手机吸引忘记了学习的任务。看到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥，一股羞愧感油然而生，她立刻放下手机，投入到学习中。 （1）请你分别对小丽和小瑾的行为进行评析。 【撰写宣言】 通过本次活动，小明感觉收获颇丰，为此他撰写了以下宣言书： 宣言书 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。我决定做到： （2）请你帮助他把宣言书补充完整。（自尊、自信、自强每个方面至少答一点） 【答案】（1）①小丽的行为是不正确的，她存在攀比心理，这种心理会让人过度追求物质，忽视自身的真实需求和内在价值，不利于身心健康发展；②小瑾的行为是正确的，她能及时认识到自己的错误，羞愧感作为一种负面情感，激励她改正不当行为，投入学习，体现了她有较强的自我认知和自控能力，负面情感在一定条件下能转化为成长的动力 （2）①自尊：尊重自己，不做有损人格的事，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己；②自信：相信自己的能力，勇于尝试，面对困难不退缩，在实践中积累成功经验；③自强：树立明确目标，克服惰性，坚持不懈地努力，不断超越自我 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、正确对待负面情感、做自尊的人、做自信的人、做自强的人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现、正确对待负面情感的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我明天就戴个能翻译多国语言的手表来，让你们瞧瞧什么才是真正的高科技→可链接错误+她存在攀比心理，这种心理会让人过度追求物质，忽视自身的真实需求和内在价值，不利于身心健康发展。 关键词②：小瑾被手机吸引忘记了学习的任务，看到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥，立刻放下手机，投入到学习中→可链接正确+她能及时认识到自己的错误，羞愧感激励她改正不当行为，体现了她有较强的自我认知和自控能力，负面情感在一定条件下能转化为成长的动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求把宣言书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1955年在万隆会议时，中国代表团团长周恩来指出，亚非各国有着共同的遭遇，都曾受殖民主义的压迫，现在都面临着发展民族经济、维护民族独立。尽管各国在社会制度等方面存在差异，但应该撇开分歧，在和平共处五项原则的基础上，加强团结与合作。周恩来的讲话得到了大多数与会国家代表的赞同，对国际关系的发展产生了深远的影响。 材料二 “鞠躬尽瘁，死而后已。”科学家钱学森放弃国外优厚的条件，冲破重重阻力回到祖国。回国后，他一心扑在航天事业上，带领科研团队日夜奋战，攻克了无数技术难题，为我国航天事业的发展奠定了坚实基础，使我国在世界航天领域逐渐站稳脚跟，他将自己的一生奉献给了国家科技事业。 （1）材料一中周恩来总理的讲话体现了中华人文精神怎样的处世方法？谈谈你对此精神的理解。 （2）阅读材料二，说说钱学森身上体现了哪一中华传统美德？我们青少年应该如何成为中华传统美德的践行者？（至少三点） 【答案】（1）体现了求同存异、和而不同的处世方法。理解：这意味着在与他人或其他群体相处时，承认差异的存在，尊重不同的观点、文化和社会制度，在保留各自特色的基础上，寻求共同点，达成共识，和谐共处，共同发展 （2）体现了爱国奉献、爱岗敬业的中华传统美德。青少年应：①积极学习中华传统美德，了解其内涵和意义；②在日常生活中践行，如尊敬师长、乐于助人、爱护公物；③从小事做起，如认真学习，为国家发展贡献力量；④向榜样学习，以他们为标杆，规范自己的行为。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、弘扬传统美德。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尽管各国在社会制度等方面存在差异，但应该撇开分歧，在和平共处五项原则的基础上，加强团结与合作→可链接求同存异、和而不同的处世方法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查对求同存异、和而不同的理解，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他一心扑在航天事业上，带领科研团队日夜奋战，攻克了无数技术难题，为我国航天事业的发展奠定了坚实基础→可链接爱国奉献、爱岗敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查青少年如何成为中华传统美德的践行者，可结合教材知识作答。 24. 某校七年级（2）班准备以“生活在法治社会”为议题开展探究活动，让学生认识法律为我们护航，走近民法典，远离违法犯罪。 【子议题1法律为我们护航】 材料：我国社会主义法治建设的历程 （1）运用所学知识，谈谈党中央全面推进法治建设、不断健全中国特色社会主义法律体系有哪些重要意义。 【子议题2走近民法典】 在活动中，同学们精心挑选了一些生活情境。 生活情境 民法典守护你我的权利 爷爷的遗嘱里写明部分遗产将由小娜继承。 ①小娜享有____权，民法典规定在我国其方式有____和____ 某出版社未经小晨的同意，发表了其创作的小说。 ②出版社侵犯了小晨的____。 小涛偷看小梅的日记并到处宣扬。 ③小涛侵犯了小梅的____权。 小菲未经同意把小川的照片制作成了丑化“表情包”并在微信群发布。 ④小菲侵犯了小川的____权。此时，小川应该____。 （2）请你将上述表格补充完整。 【子议题3 远离违法犯罪】 罗某明知朋友是诈骗团伙的成员，仍出借银行卡并协助诈骗团伙转移受害人资金2万余元。法院依据刑法规定，判定罗某的行为构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判处罗某有期徒刑一年，并处罚金人民币二千元。 （3）请你结合所学知识给出罗某被依法处罚的依据。 【答案】（1）①有利于规范权力运行，保障公民的合法权益；②有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定；③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，实现国家长治久安。 （2）①财产继承权；法定继承；遗嘱继承②著作权③隐私权④肖像权；依法维权，要求小菲删除表情包、赔礼道歉，必要时向法院提起诉讼。 （3）①罗某的行为具有社会危害性，侵犯了他人的财产权和社会管理秩序；②他的行为违反了刑法的相关规定，构成了掩饰、隐瞒犯罪所得罪；③犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为，罗某的行为符合犯罪的三个基本特征，因此应依法受到处罚。 【解析】 【分析】考点考查：法律体系完善的意义、财产权、人身权、犯罪的基本特征。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律体系完善的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党中央全面推进法治建设、不断健全中国特色社会主义法律体系→可链接有利于规范权力运行，保障公民的合法权益；有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定；有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，实现国家长治久安。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权、人身权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爷爷的遗嘱里写明部分遗产将由小娜继承→可链接小娜享有财产继承权，民法典规定在我国其方式有法定继承和遗嘱继承。 关键词②：某出版社未经小晨的同意，发表了其创作的小说→可链接出版社侵犯了小晨的著作权。 关键词③：小涛偷看小梅的日记并到处宣扬→可链接小涛侵犯了小梅的隐私权。 关键词④：小菲未经同意把小川的照片制作成了丑化“表情包”并在微信群发布→可链接小菲侵犯了小川的肖像权；小川应该依法维权，要求小菲删除表情包、赔礼道歉，必要时向法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：罗某明知朋友是诈骗团伙的成员，仍出借银行卡并协助诈骗团伙转移受害人资金2万余元→可链接罗某的行为具有社会危害性，侵犯了他人的财产权和社会管理秩序。 关键词②：法院依据刑法规定，判定罗某的行为构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判处罗某有期徒刑一年，并处罚金人民币二千元→可链接他的行为违反了刑法的相关规定，构成了掩饰、隐瞒犯罪所得罪；罗某的行为符合犯罪的三个基本特征，因此应依法受到处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新疆伊犁哈萨克自治州2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 满分值：100分 时间：90分钟 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生不适合干细致活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有各自的优势，做任何事都必须男女合作 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 3. 青少年逐步走向性成熟，会对性产生好奇，也会产生困惑，有必要了解性知识。以下获取性知识的途径，正确的有（ ） ①听专家讲座 ②阅读科普读物 ③浏览不健康网站 ④向家长、老师咨询 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 4. 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（ ） A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪受多方面因素影响 C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪影响着我们的行动 5. 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员陈冬、陈中瑞、王杰执行为期半年的空间站任务，将在轨开展空间生命科学、微重力物理等实验及操作，这一天恰逢第十个中国航天日，神舟二十号选择此时发射体现了中国航天发展的历史传承。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。这里的“高兴”和“自豪”是（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 6. 在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士礼貌让出自己位置后主动站到了队伍的最后，队伍里的人看到后，都主动依次站到了队尾，又把让位的男士“让”回了原位。一个简单的“让”（ ） ①透出了文明的力量 ②体现了对他人的尊重 ③能杜绝摩擦，消除隔阂 ④体现了与人为善的良好品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小芸从小学习舞蹈，还获过奖。老师让她参加学校的才艺表演大赛，她说：“老师，我能行，我一定为班级争光。”这种“我能行”的信念有哪些表现?（ ） ①思想上相信“我能行”②行动上高喊“我能行” ③行动上表现“我能行”④情感上体验“我能行” A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 换位思考，宽以待人 B. 克服惰性，自强不息 C. 敢于质疑，否定一切 D. 自信自负，特立独行 9. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的就是人民的心。这体现了中华优秀传统文化中____的思想。（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 自强不息、厚德载物 D. 讲信修德、亲仁善邻 10. 中国传统艺术非常重视造型，在很早就讲究“是而非是”，即“形似”与“神似”问题。魏晋时期的画家顾恺之提出“以形写神”与“迁想妙得”的美学命题；清代石涛认为，“名山许游未许画，画必似之山必怪。变换神奇懵懂间，不似之似当下拜”……这说明中国传统艺术追求（ ） A. 形神兼备、情景交融 B. 求同存异、和而不同 C 动静结合、画工细致 D. 注重写实、画风严谨 11. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。颁授仪式的举行有利于（ ） ①发挥榜样力量，弘扬向上向善的思想文化 ②夯实法治基石，维护模范人物的荣誉尊严 ③弘扬民族精神，增强人们的爱国主义情感 ④表彰先进模范，弘扬社会主义核心价值观 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 中华人文精神 B. 中华传统美德 C. 核心思想理念 D. 自尊自信自强 13. 下列行为属于见义勇为的是（ ） A. 小张在公交车上看到有人偷东西，因害怕没有声张 B. 小赵在路上看到有人摔倒，以为是碰瓷的，绕开走了 C. 小王发现邻居家着火了，只是站在一旁观看 D. 小李看到同学在校园里被欺负，赶紧跑过去制止并帮助同学摆脱困境 14. 《中华人民共和国能源法》于2025年1月1日起施行，该法立足我国能源资源禀赋实际，突出加快能源绿色低碳发展的战略导向，为加快构建清洁低碳、安全高效的新型能源体系提供法治保障。据此可知（ ） A. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施 B. 只要法律实施，就能依法治国 C. 法律实施是指法在社会生活中被人们实际执行 D. 依法治国的总目标是法律有效实施 15. 爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的道德建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 民法典，是镌刻人民权利的“宝典”，既是人民权利的宣言书，更为维护人民权益织密防护网。我们一生的每一个民事行为基本都与民法典相关。这说明（ ） ①民法典与我们的一生密切相关 ②民法典保护我们的所有权益 ③民法典渗透在生活的方方面面，是我们行事的唯一准则 ④实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 17. 刘师傅捡到2000元钱，他主动把钱捐给患白血病的大学生张某。对此，下面评论正确的是（ ） A. 这是合法所得，刘师傅可以捐献给他人 B. 这是公民的合法财产，可以由拾得人随意支配 C. 这是合法的财产，刘师傅可以占有和使用 D. 这不属于刘师傅的合法财产，他没有财产的处分权 18. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 刑事违法行为 C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 19. 以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解，正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、材料分析题（共60分） 21. 某校七年级（1）班道德与法治课老师以“珍惜青春时光”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与其中并完成下列任务。 议题一：青春烦恼——我思考 学习小组的同学们搜集了一些本班同学生活中的烦心事。 烦心事 建议 进入中学后，遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己的内心封闭起来。 ①对此，你对小柳的建议是：____ 一位同学在换座位申请书中写道：“我申请和XXX同学做同桌，我很喜欢她，很佩服她！我认为爱情可以帮助学习，以前爱情对于我来说是幻想，现在我想抓住它” ②对此，你对这位同学的建议是：____ （1）请你将上表中的空格内容补充完整。 议题二：青春艺术———我的情感 学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节后，同学们进行了一些总结。 艺术节总结 我们班的合唱曲是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感。 通过参加艺术节，我们觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了，每天都洋溢着快乐和温暖。 艺术节结束后，我的感受很多，就用漫画表达了自己的情感，老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了。 （2）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。 议题三：预防侵害—我践行 新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性骚扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。第二十五条则详细列举了八条措施来指导用人单位预防和制止对妇女的性骚扰。 （3）结合材料和所学知识，简要回答初中生预防和应对性骚扰、性侵害的方法。 22. 某校七年级（2）班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。 【情境思考】 老师提供了以下情境让同学们思考： 情境一：小明兴奋地向好友展示着他新买的智能手环，小丽不以为然地说：“我明天就戴个能翻译多国语言的手表来，让你们瞧瞧什么才是真正的高科技。” 情境二：小瑾来到图书馆准备学习，却被手机吸引忘记了学习的任务。看到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥，一股羞愧感油然而生，她立刻放下手机，投入到学习中。 （1）请你分别对小丽和小瑾的行为进行评析。 【撰写宣言】 通过本次活动，小明感觉收获颇丰，为此他撰写了以下宣言书： 宣言书 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。我决定做到： （2）请你帮助他把宣言书补充完整。（自尊、自信、自强每个方面至少答一点） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1955年在万隆会议时，中国代表团团长周恩来指出，亚非各国有着共同的遭遇，都曾受殖民主义的压迫，现在都面临着发展民族经济、维护民族独立。尽管各国在社会制度等方面存在差异，但应该撇开分歧，在和平共处五项原则的基础上，加强团结与合作。周恩来的讲话得到了大多数与会国家代表的赞同，对国际关系的发展产生了深远的影响。 材料二 “鞠躬尽瘁，死而后已。”科学家钱学森放弃国外优厚的条件，冲破重重阻力回到祖国。回国后，他一心扑在航天事业上，带领科研团队日夜奋战，攻克了无数技术难题，为我国航天事业的发展奠定了坚实基础，使我国在世界航天领域逐渐站稳脚跟，他将自己的一生奉献给了国家科技事业。 （1）材料一中周恩来总理的讲话体现了中华人文精神怎样的处世方法？谈谈你对此精神的理解。 （2）阅读材料二，说说钱学森身上体现了哪一中华传统美德？我们青少年应该如何成为中华传统美德的践行者？（至少三点） 24. 某校七年级（2）班准备以“生活在法治社会”为议题开展探究活动，让学生认识法律为我们护航，走近民法典，远离违法犯罪。 【子议题1法律为我们护航】 材料：我国社会主义法治建设的历程 （1）运用所学知识，谈谈党中央全面推进法治建设、不断健全中国特色社会主义法律体系有哪些重要意义。 【子议题2走近民法典】 在活动中，同学们精心挑选了一些生活情境。 生活情境 民法典守护你我的权利 爷爷的遗嘱里写明部分遗产将由小娜继承。 ①小娜享有____权，民法典规定在我国其方式有____和____ 某出版社未经小晨的同意，发表了其创作的小说。 ②出版社侵犯了小晨的____。 小涛偷看小梅的日记并到处宣扬。 ③小涛侵犯了小梅的____权。 小菲未经同意把小川的照片制作成了丑化“表情包”并在微信群发布。 ④小菲侵犯了小川的____权。此时，小川应该____。 （2）请你将上述表格补充完整。 【子议题3 远离违法犯罪】 罗某明知朋友是诈骗团伙的成员，仍出借银行卡并协助诈骗团伙转移受害人资金2万余元。法院依据刑法规定，判定罗某的行为构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判处罗某有期徒刑一年，并处罚金人民币二千元。 （3）请你结合所学知识给出罗某被依法处罚的依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$