4.6 验证机械能守恒定律 课件-2025-2026学年高一下学期物理粤教版(2019)必修第二册

2025-08-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第二册
年级 高一
章节 第六节 验证机械能守恒定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-11
作者 雨后Rainbow429
品牌系列 -
审核时间 2025-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53310651.html
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来源 学科网

内容正文:

粤教版 必修二 第四章 第四章 机械能及守恒定律 第六节 验证机械能守恒定律 1. 内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,物体的动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。 2. 表达式: 守恒观点 (1)EK2+EP2=EK1+EP1 即 E2=E1 转化观点 转移观点 或 ΔEk减=ΔEp增 或 ΔEA减=ΔEB增 (3)ΔEA= - ΔEB (2)ΔEk= - ΔEp 注意零势面选取 关注初、末状态动能和势能的变化量 知识回顾:机械能守恒定律 关注系统不同物体机械能的变化量 机械能守恒定律能否用实验进行验证呢? 铁架台(带铁夹) 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 理论推导: 物理量的测量:速度、高度 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 实验目的 1.会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移。  2.探究自由落体运动物体的机械能守恒。 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 毫米刻度尺 交流 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落。更换纸带重复做3~5次实验。 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 3.选纸带 ① 根据mgh=mv2验证 应选点迹清晰,所打点在同一条直线上,且第1、2两点间距离略小于2mm的纸带(根据h=gt2,当t=0.02s时h=1.96mm,说明重物是在打第一个点时开始下落的). 数据处理: 利用起始点和第n点计算,求mghn和 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 3.选纸带 数据处理(图像法) 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 3.选纸带 ② 根据mgΔh=验证 由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否略小于2 mm就无关紧要了,只要后面的点迹清晰就可选用. 数据处理: 任取两点如B、D,测出hBD,计算出mghBD mghBD= 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 1.在进行长度测量时,测量及读数不准造成误差。 2.重物下落要克服阻力做功,部分机械能转化成内能,下落高度越大,机械能损失越多,所以实验数据出现了各计数点对应的机械能依次略有减小的现象。 3.由于交流电的周期不稳定,造成打点时间间隔变化而产生误差。 误差分析 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 1、应尽可能控制实验满足机械能守恒的条件,这就要求尽量减小各种阻力的影响,采取的措施有: 注意事项 (1)安装打点计时器时,必须使两个限位孔的中线严格竖直,以减小摩擦阻力。 (2)应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相对减小,增大密度可以减小体积,使空气阻力减小。 实验探究:利用重物的自由下落验证机械能守恒定律 注意事项 (1)以第一个点为起点时,要验证的是, 必须保证纸带上的第一个点为重物静止释放时打的点,所以前两个点的间距为2 mm(h= gt2= ×10×(0.02)2 m=2 mm) (2)以下落中某点为起点时,要验证的是m- m=mghmn, 这时选择纸带不需要满足两点间距为2 mm。 3.计算速度:不能用v=gt或, 否则就犯了用机械能守恒定律去验证机械能守恒的错误。 2.纸带选取: 1.(1)在“验证机械能守恒定律”实验中,在下面所列举的该实验的几个操作步骤中,有两项是错误的或者是没有必要进行的,它们是________(填字母代号). A.按照图甲所示的装置安装器件 B.将电磁打点计时器接到学生电源的直流输出端上 C.用天平测量出重物的质量 D.先接通电源开关,再放手让纸带和重物下落 E.在打出的纸带上,选取合适的两点,测量两点 的速度和他们之间的距离 F.验证减少的重力势能是否等于增加的动能, 即验证机械能是否守恒 课堂练习 BC 1.在“验证机械能守恒定律”实验中 (2)本次实验中,打点周期为0.02 s,自由下落的重物质量为2 kg,打出一条理想纸带的数据如图乙所示,单位是cm,g取9.8 m/s2.点O、A之间还有多个点没画出, 从起点O到打下B点的过程中,重力势能的减少量ΔEp=________ J, 此过程中物体动能的增量ΔEk=________ J(答案保留三位有效数字), 实验结论是__________________________________________________________. 0.982 0.960 在误差允许范围内,重物下落过程的机械能守恒 课堂练习 方案Ⅱ 研究沿斜面下滑物体的机械能 利用气垫导轨和数字计时器记录物体沿光滑斜面下滑的运动过程. 实验装置如图所示. ΔEp=mgΔh ΔEk=m 提醒 实验时,s值要取得适当小些,减少滑块克服阻力做的功,使ΔEp和ΔEk两个值更接近. 实验原理 让物体自由下落,在忽略阻力情况下,探究物体的机械能守恒,有两种方案探究物体的机械能守恒: 1.以物体下落的起始点O为基准,测出物体下落高度h时的速度大小v,若 =mgh成立,则可验证物体的机械能守恒。 eq \f(1,2)mv2 2.测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2,若关系式 =mgh成立,则物体的机械能守恒。 eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1) 实验器材 铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、低压 电源(4~6 V)、 重物、 、纸带(带夹子)、复写纸片、导线。 实验步骤 1.安装置:按图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。 $$

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