精品解析：河南省郑州市卓越升学部2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2024-2025学年度卓越学校24级下学期期中考试试题历史试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷 （选择题） 一、单选题 1. 约公元前4500年到约公元前2900年，苏美尔人迁移到两河流域南部。出土于该时期的一块石碑上刻有一个统治者，他戴头冠，穿长熠裙，孔武有力。同时期的一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人。在同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这表明，当时（ ） A. 进入了文明时代 B. 政教合一国家产生 C. 缺乏文献的记载 D. 民众深受统治者压迫 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：约公元前4500年到约公元前2900年的两河流域。根据材料中“统治者”“宗教仪式”“奉献产品的民众”等信息可知，当时的苏美人中出现了等级层次和宗教、赋税等类似内容，说明出现了早期国家形态，进入了文明时代，A项正确；材料内容并未说明统治者也是宗教领袖，所以无法得出是政教合一的国家，排除B项；石碑上的内容也属于文献记载，排除C项；出现了奉献产品的民众并不等同于民众深受统治者压迫，排除D项。故选A项。 2. 腓尼基字母是当今世界广泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人用这些图形发展成了22个表示辅音的字母，从而形成了一种表音文字。这种文字随着腓尼基人传播到了希腊，希腊人在此基础上发展出了希腊字母。这说明（ ） A. 腓尼基字母是现存最古老的文字 B. 希腊是埃及和西亚文明的交汇点 C. 和平交往成为文明传播唯一方式 D. 文化交流推动了人类文明的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。依据题干材料信息可知，腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人发展成了22个表示辅音的字母，希腊人在此基础上发展出了希腊字母，这说明文化交流对人类文明发展的推动作用，D项正确；现存最古老的文字产生于北非的尼罗河流域和西亚的两河流域，排除A项；希腊不是埃及和西亚文明的交汇点，排除B项；唯一方式，表述过于绝对，和平交往不是文明传播的唯一方式，排除C项。故选D项。 3. 14—16世纪，莫斯科的大公和沙皇在争取统一和巩固统治的过程中，不但继承了蒙古汗的绝对权力，而且还将全部领土或者土地作为自己的财产，同时作为控制军事领导力量和建立政权基础的手段，逐渐形成了专制制度。这反映了当时俄罗斯（ ） A. 中央集权国家逐渐形成 B. 成为欧洲最强大的国家 C. 完全清除蒙古统治影响 D. 奴隶制度的形成和发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期欧洲。题干材料体现了14—16世纪，俄罗斯的莫斯科公国的大公和沙皇在争取统一和巩固统治的过程中不断加强君主权力，加强对地方势力的控制，从而成为中央集权国家，A项正确；当时法国、英国、奥斯曼帝国等国家势力强大，俄罗斯并未成为欧洲最强大的国家，排除B项；清除蒙古统治影响与材料中“继承了蒙古汗的绝对权力”不相符，排除C项；16世纪的沙俄是封建国家，排除D项。故选A项。 4. 《一千零一夜》的成书经历了一个漫长的过程。它是中世纪阿拉伯、中近东各族人民集体创作并经广大市井艺人在几百年间不断补充、修改、加工、编纂而成的。书中故事来源有三个：相当一部分来自建都巴格达的阿拔斯王朝的故事；一部分来自当时在民间流传的波斯故事集；另一部分来自埃及马穆鲁克王朝的故事。这从一个侧面反映阿拉伯（ ） A. 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 B. 继承、融合、发展古代世界文化 C. 在广大地区从事陆上和水上贸易 D. 起着东西方文化交流桥梁作用 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：7-8世纪（阿拉伯）。据材料信息可知，《一千零一夜》是阿拉伯的文学作品，结合所学可知，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化， 才终于成书，B项正确；阿拉伯帝国在8世纪成为地跨亚非欧三洲的大帝国，但与材料内容无关，排除A项；材料反映是文化的融合，而不是经济贸易，排除C项；材料只反映阿拉伯自身的文化特色，而并非强调阿拉伯国家对于东西方文化的作用，排除D项。故选B项。 5. “浮动园地”是一种创造性扩大耕地面积的方法，从特斯科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，淤泥非常肥沃，耕种者每年可以从园地中获得 7 次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。发明这一做法的是（ ） A. 玛雅人 B. 阿兹特克人 C. 印加人 D. 班图人 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干设问词可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据所学知识可知，“浮动园地”是古代美洲阿兹特克人发明的，扩大了耕种面积，提高了粮食产量，B项正确；玛雅人虽然同属于古代美洲文明，但并未创造“浮动园地”，排除A项；印加人虽然同属于古代美洲文明，但也并未创造“浮动园地”，排除C项；班图人属于古代非洲文明，其并未创造“浮动园地”，排除D项。故选B项。 6. 15世纪，一位葡萄牙航海家在航海日志中提到：“此次航行中，我们始终依据星象和罗盘来判断方向。随着航程推进，我们发现船身的倾斜角度与之前设想有所不同，当接近赤道时，北极星的位置明显下降，而我们依旧坚信沿着既定方向能顺利返航，因为大地是球形的这一认知在我们心中无比坚定。”材料可说明（ ） A. 航海技术决定航行成败 B. 科学助推航海事业发展 C. 星象观测毫无实用价值 D. 罗盘使用导致航向偏差 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（葡萄牙）。根据材料可知，航海家坚信大地是球形，即便遇到船身倾斜、北极星位置变化等情况，依旧相信能顺利返航，可见科学让航海者对航行方向和最终结果有信心，对航海起到重要作用，B项正确；航海技术虽然重要，但不是决定航行成败的唯一因素，排除A项；材料中提到依据星象判断方向，说明星象观测具有实用价值，排除C项；材料没有提及罗盘使用导致航向偏差，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。 7. 1571年开始，西班牙通过“马尼拉大帆船”开展大规模的太平洋贸易。1593年开始，西班牙政府对运往美洲的中国商品数量等实行严格限制。据此推知，这主要缘于（ ） A. 自然经济制约了中国市场发展 B. 贸易失衡损害了西班牙的利益 C. 海禁政策阻碍了中国对外贸易 D. 造船水平限制西班牙贸易规模 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西班牙）。据本题材料信息和所学知识可知，新航路开辟后，西班牙经营横跨太平洋的贸易，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生 产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银， 再将这些白银运回马尼拉，白银大量流入中国，从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，这是因为贸易失衡损害西班牙的利益，B项正确；材料强调西班牙限制贸易的原因，与中国自然经济无关，排除A项；根据所学可知，1567年隆庆开海，废除了海禁政策，排除C项；当时造船技术进一步发展，并非不能满足贸易发展的需求，排除D项。故选B项。 8. 下图展示了14-17世纪西欧发生的某一运动的历史原因。据此可知，中间“◯”部分应该填写（ ） A. 文艺复兴运动 B. 宗教改革运动 C. 近代科技兴起 D. 欧洲启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14-17世纪（西欧）。据材料信息可知，某一运动产生了新的资本主义生产关系，从古代继承的文明居于领导地位等信息，结合所学知识可知，意大利最早萌发了资本主义经济，保留了古希腊、罗马的文化，可知材料体现的是意大利文艺复兴的原因，A项正确；16世纪宗教改革运动主要是针对罗马教廷的权威而发生的，排除B项；近代科技的兴起通常指16-17世纪的科学革命，但题目未明确指向科技领域，排除C项；17-18世纪欧洲启蒙运动主要是为了封建专制王权和教会思想的束缚，排除D项。故选A项。 9. 1748年出版的《论法的精神》；到1751年仅法语就印刷了22版，同年在匈牙利推出了拉丁语版，到1773年已经出现了十种不同的英译本，荷兰语、波兰语和意大利语版先后在70年代出版，德语和俄语版分别于1789年和1801年推出。对此理解最准确的是 A. 启蒙思想得到广泛传播 B. 欧洲的印刷业已经领先世界 C. 法国语言文化教育发达 D. 分权思想得到欧洲各国认可 【答案】A 【解析】 【详解】《论法的精神》中，孟德斯鸠提出了三权分立的主张，这是对封建专制制度的反对，所以该书的广泛传播说明民主成为时代潮流，A项正确；材料没有比较信息，不能说明欧洲的印刷业领先世界，排除B项；《论法的精神》不是语言文化教育的著作，排除C项；“得到欧洲各国认可”的说法过于夸张，排除D项。故选A项。 10. 1689年2月13日英国公布了“威斯敏斯特贵族院及下议院宣言”。宣言中，贵族与议员首先力陈詹姆士二世违背法律的诸多行为，认定他“自行放弃政府，造成王位空缺”。并宣布，奥伦治亲王威廉与王妃玛丽（詹姆士二世女儿）同为英国国王与女王。这些做法意在（ ） A. 提升议会的地位 B. 否定王位的世袭制 C. 约束君主的权力 D. 提供变革的合法性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1689年（英国）。据材料信息可知，英国议会为完成政权向资本主义民主政治的过渡，利用传统的“王在法下”的法律的权威废黜詹姆士二世并且宣布新国王的诞生，这些做法为政体的转型提供了变革的合法性，D项正确；据材料信息可知，英国光荣革命后的首要任务是结束君主詹姆士二世的专制统治，“提升议会的地位”的说法与材料主旨不符，排除A项；英国确立的政体类型为君主立宪制，王位世袭，“否定王位的世袭制”的说法与史实和材料均不符，排除B项；据所学可知，《权利法案》的颁布约束了君主的权力，材料信息未体现对王权的限制，排除C项。故选D项。 11. 19世纪末，美国文职公务员的任职不再受制于总统或者部门长官，文官系统并不是“服从总统意志的行政工具”，而是反过来限制了总统的行政领导能力。这可用于说明美国文官制度（ ） A. 实现了政治与管理间的统一 B. 有利于保障政府工作稳定 C. 杜绝了官僚习气和僵化现象 D. 扩大了执政党的阶级基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪末（美国）。根据材料可知，材料反映了美国文官不仅有能力摆脱总统的控制，并反过来限制了总统的行政领导能力，结合所学知识可知，这体现了美国文官制度并不是完全受到总统的影响，具有一定的独立性。能够在一定程度上制约总统，这有利于保障政府工作的稳定，B项正确。根据材料可知，美国文官有能力摆脱总统的控制，说明具有独立性，并没有实现了政治与管理间的统一，排除A项；结合所学知识可知，美国文官制度下仍然保留了官僚习气和僵化现象，并不能完全杜绝，排除C项；结合所学知识可知，美国文官是事务官，并没有参与执政，并不能扩大执政党的阶级基础，排除D项。故选B项。 12. 19世纪以前，英国很多文学作品描绘了一种理想的田园牧歌式生活：但进入19世纪后，许多文学家则将英国社会刻画成一个冷酷无情的世界，如狄更斯的《雾都孤儿》。这一变化表明（ ） A. 民众生活方式发生改变 B. 过度工业化带来新问题 C. 英国走向衰落无法避免 D. 自然环境遭到极大破坏 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。据材料结合所学可知，19世纪英国工业革命蓬勃发展，在工业化进程中，出现了诸如环境污染、贫富分化加剧、社会矛盾尖锐等诸多问题，文学作品从描绘理想生活转变为刻画冷酷社会，正是对过度工业化带来的这些负面社会现象的反映，B项正确；材料主要体现文学作品对社会的刻画变化，从田园牧歌到冷酷无情，重点是社会环境的变化，而非民众生活方式的改变，排除A项；19世纪英国处于工业革命的繁荣时期，是世界头号工业强国，排除C项；自然环境破坏只是工业化带来的问题之一，而文学作品刻画的冷酷无情的世界包含了更多社会层面的问题，如社会道德、人际关系、贫富差距等，不仅仅是自然环境方面的问题，排除D项。故选B项。 13. 从19世纪中叶开始，法国政府不仅持续加大对教育经费的投入，积极创办各类新式学校，还不断完善教育制度，制定统一且科学合理的课程标准，大力培养专业教师队伍。同时，政府还鼓励社会各界参与教育事业，广泛开展教育交流与合作活动。这一系列举措反映了（ ） A. 工业发展的迫切需求 B. 民主思想的广泛传播 C. 民族意识的普遍觉醒 D. 文化交流的日益频繁 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中叶。据题干“从19世纪中叶开始，法国政府不仅持续加大对教育经费的投入……政府还鼓励社会各界参与教育事业，广泛开展教育交流与合作活动”可知，工业革命时期政府重视教育的发展，这有利于为工业革命提供所需的人才，这些举措适应了工业发展的迫切需求，A项正确；因“民主思想的广泛传播”与材料中政府重视教育的主旨不相符合，排除B项；因“民族意识的普遍觉醒”与材料中政府重视教育的主旨不相符合，排除C项；因“文化交流的日益频繁”与材料中政府重视教育的主旨不相符合，排除D项。故选A项。 14. 1847年6月，正义者同盟改组为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”该同盟的纲领被称为（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《联合国宪章》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1847年（世界）。根据材料“正义者同盟改组为共产主义者同盟，全世界无产者，联合起来，通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放”结合所学可知，1847年6月，正义者同盟改组为共产主义者同盟。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，《共产党宣言》号召“全世界无产者，联合起来”，同时阐述了共产主义社会的基本原理等内容，C项正确；《独立宣言》是美国独立战争时期文件，排除A项；《人权宣言》：法国大革命的资产阶级纲领，强调私有财产权，与“财产公有”矛盾，排除B项；《联合国宪章》：1945年二战后成立国际组织的章程，时间与内容均不符，排除D项。故选C项。 15. 1884年，英法德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价，达成协议：任何国家在非洲占领新的领土，必须通知其他国家，各国可以先在地图上划分彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（ ） A. 彻底解决了列强在非洲的矛盾 B. 开启了帝国主义殖民掠夺非洲的历史 C. 大大加速列强瓜分非洲的进程 D. 拉丁美洲沦为英美的附庸 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（世界）。根据材料及所学知识可知，材料指的是柏林会议，在此次会议上，西方列强划分了在非洲中部的势力范围，确定了在非洲拓展殖民地的共同准则，从此掀起瓜分非洲的高潮，C项正确；“彻底解决”说法绝对，不符合史实，排除A项；B项中的“开启”说法错误，排除B项；材料所述的是非洲，并不是拉丁美洲，排除D项。故选C项。 16. 面对意大利的侵略，皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。全国人民英勇抵抗，终于在1896年打败侵略者，迫使意大利签署和约，承认该国是独立国家。该国是（ ） A 伊朗 B. 埃塞俄比亚 C. 苏丹 D. 埃及 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1896年（埃塞俄比亚）。据题干“皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》”信息，并结合所学知识可知，1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争，埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立，全国人民英勇抵抗，终于在1896年打败侵埃意军，B项正确；埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，并非伊朗、苏丹、埃及，排除A、C、D项。故选B项。 第II卷 （非选择题） 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 12世纪到13世纪期间，欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大，这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院（包括市政法院）医院宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外，大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外，还生活着数量相对较多的神职人员。许多城市在与封建主的斗争和谈判中，获得了一定程度的自由和自治权。 材料二 欧洲人口在1000年到1300年间差不多翻了一番。但是到14世纪早期，人口又开始下滑，主要原因大约是疾病（黑死病）的蔓延，14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平。然后开始增长，但饥荒、疾病和战争依旧时不时地阻碍人口的增长。然而，在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来。……350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一、至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。 ——以上材料均摘编自（美）约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现代》 （1）根据材料一、概括中世纪欧洲城市的主要特征。 （2）根据材料二、指出中世纪晚期欧洲社会出现的新变化，并简述这些变化对欧洲历史产生的影响。 【答案】（1）主要特征：发展速度快，数量多，规模大；组织机构众多（城市功能不断完善）主要由市民和神职人员组成：具有一定自治权。（出任意三点即可） （2）新变化：人口得到恢复并缓慢增长；工商业发展迅速：城市规模越来越大；商人阶层的力量不断增强；君主统治得到强化，现代国家的雏形开始出现。（答出任意两点即可）历史影响：促进了工商业阶层的兴起，有利于西欧社会经济的繁荣和稳定：促进了现代国家的形成和发展：为欧洲近代的资本主义萌芽创造了条件，促进了西欧社会经济的转型，也为现代欧洲的诞生奠定了基础。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“12世纪到13世纪期间，欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大”可知，发展速度快，数量多，规模大；根据材料“城市容纳了法院（包括市政法院）、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构”可知，组织机构众多；根据材料“大多数城市除了‘中产阶级’或‘市民’之外，还生活着数量相对较多的神职人员”可知，主要由市民和神职人员组成；根据材料“许多城市在与封建主的斗争和谈判中，获得了一定程度的自由和自治权”可知，具有一定自治权。 【小问2详解】 本题是背对比类、影响类材料分析题。时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平，然后开始增长”可知，人口恢复增长；根据材料“在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速”可知，工商业（贸易及制造业）发展迅速；根据材料“城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来”可知，城市规模越来越大；商人阶层的力量不断增强；根据材料“1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰，丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地”可知，君主统治加强；根据材料“伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一，至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成”可知，现代国家的雏形开始出现。历史影响：根据材料“在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来”可知，促进工商业阶层兴起，促进商品经济繁荣（有利西欧社会经济繁荣；为欧洲近代资本主义萌芽创造条件）；根据材料“1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰，丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一，至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成”可知，有利王权加强和民族国家形成，即有利于现代国家的形成和发展；根据所学知识可知，还可以从为欧洲近代的资本主义萌芽创造了条件，促进了西欧社会经济的转型，也为现代欧洲的诞生奠定了基础等角度进行说明。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪西班牙和葡萄牙的专制政府大力支持开辟新航路运动。军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，渴望以此获取丰富的战利品；市民和商人早就不满意大利和阿拉伯商人对东方贸易的垄断，期望新航路能带来新的财源，因此从他们中涌现出一批勇敢的航海家和开辟新航路的先驱者。此外伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业已有相当的基础，加之东面是意大利商人的势力范围，北面是英、法和尼德兰等商人的活动地盘，这一切决定了西班牙和葡萄牙两国只能挺进大西洋寻找新航路。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 新航路开辟又称地理大发现，其影响是难以估量的。几千年里，地中海经济在欧洲最活跃，意大利和希腊是最富裕的地区。新的大西洋经济为法国、英国和德国等西欧国家控制，这几个国家跃升为欧洲最富裕的地区。随着地理大发现出现了商业革命，跨大洋的贸易异常活跃，商人取代地主成为社会中最有力量的阶级。在英国、法国和其他国家，资产阶级将控制国家的政治和政府。从更广的角度讲，地理大发现使全球从封闭走向联系，在欧洲日益强大的同时，许多古老的文明不是灭绝了就是受到了严重的冲击。 ——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括1500年前后开辟新航路运动在西班牙和葡萄牙兴起的背景，并说明西、葡两国开辟新航路的不同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析新航路开辟对世界经济产生的影响。 【答案】（1）背景：西班牙和葡萄牙专制政府的大力支持，军事贵族和骑士渴望以此获取丰富的战利品；市民和商人不满意大利和阿拉伯商人对东方贸易的垄断，他们渴望获取新的财源；葡萄牙西班牙航海技术和造船业的发展；开辟新的贸易通道的需要。不同之处：葡萄牙是向东边开辟而西班牙朝着西边开辟，葡萄牙殖民的主要殖民地点是东南亚、非洲，而西班牙殖民地点主要为美洲。 （2）影响：新航路的开辟改变了世界贸易中心，由地中海地区转移到大西洋地区；将世界连成一个整体，推动了商品经济的发展，开辟了世界市场；为欧洲的资本主义提供了丰富的资金和供不应求的市场，为欧洲的工业革命奠定了基础；商人逐渐取代地主成为社会中的最有力量的阶级，推动了地主政治的瓦解。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景、对比类材料分析题，时空是1500年前后的西班牙和葡萄牙。第一问背景，由材料一“15世纪西班牙和葡萄牙的专制政府大力支持开辟新航路运动。军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，渴望以此获取丰富的战利品”可得出西班牙和葡萄牙专制政府的大力支持，军事贵族和骑士渴望以此获取丰富的战利品；由材料一“市民和商人早就不满意大利和阿拉伯商人对东方贸易的垄断，期望新航路能带来新的财源”可得出市民和商人不满意大利和阿拉伯商人对东方贸易的垄断，他们渴望获取新的财源；由材料一“此外伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业已有相当的基础”可得出葡萄牙西班牙航海技术和造船业的发展；由材料一“这一切决定了西班牙和葡萄牙两国只能挺进大西洋寻找新航路。”可得出开辟新的贸易通道的需要。第二问不同之处，结合所学可知，葡萄牙是向东边开辟而西班牙朝着西边开辟，葡萄牙殖民的主要殖民地点是东南亚、非洲，而西班牙殖民地点主要为美洲。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题，时空是新航路开辟后的世界。由材料一“这一切决定了西班牙和葡萄牙两国只能挺进大西洋寻找新航路。”及所学可知，新航路的开辟改变了世界贸易中心，由地中海地区转移到大西洋地区；由材料二“随着地理大发现出现了商业革命，跨大洋的贸易异常活跃，商人取代地主成为社会中最有力量的阶级。”及所学可知，新航路的开辟将世界连成一个整体，推动了商品经济的发展，开辟了世界市场；商人逐渐取代地主成为社会中的最有力量的阶级，推动了地主政治的瓦解；结合所学可知，新航路的开辟为欧洲的资本主义提供了丰富的资金和供不应求的市场，为欧洲的工业革命奠定了基础。 19. 文艺复兴肯定人的价值和尊严，使人们开始关注人本身和现世世界，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 在过去的半个多世纪里，“人文主义”（humanism）这个概念的内涵正在悄然发生转变。在许多人眼里，“人文主义”逐渐成为一种无须信仰神灵或者任何超自然力量的人生道德哲学，它与神学截然对立。“人文主义”被等同于运用理性和科学来观察周遭世界。然而，直至20世纪中晚期之前，“人文主义”实际上不过是一个历史学术语。在历史学家看来，“人文主义”意味着一种思想和实践传统，它在15世纪达到巅峰并迅速波及整个西方基督教世界，对现代早期欧洲思想的形成产生了深远影响。 ——郭琳：《德性政治：对意大利人文主义思想的新诠释》 材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——【德】康德著，何兆武译《历史理性批判文集》 （1）根据材料一，简述文艺复兴的实质，并结合所学知识指出对现代早期欧洲思想产生的影响。 （2）根据材料二，阐述启蒙运动的精神内核，并结合所学知识写出启蒙思想家的政治主张。 【答案】（1）实质：资产阶级的新文化（思想解放）运动。 影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放被禁锢的人性，使人们开始更多关注人本身与现世世界。 （2）含义：独立思考，自主精神，理性精神。 主张：天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题，时空是15世纪的欧洲。第一问实质，由材料一“在历史学家看来，‘人文主义’意味着一种思想和实践传统，它在15世纪达到巅峰并迅速波及整个西方基督教世界”及所学可得出文艺复兴是一场资产阶级的新文化（思想解放）运动。第二问影响，结合所学可知，文艺复兴运动一定程度上冲击了封建秩序，解放被禁锢的人性，使人们开始更多关注人本身与现世世界。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，时空是17至18世纪的欧洲。第一问精神内涵，由材料二“不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。”可得出独立思考；由材料二“要有勇气运用你自己的理智”可得出自主精神、理性精神。第二问主张，结合所学可知，启蒙思想家的政治主张是天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。资本的积累则为其提供了经济前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 【答案】（1）条件：先进社会制度确立；丰富的资本；广阔的海外市场；廉价的原料产地和大量的廉价劳动力；工场手工业时期的技术积累。（任答三点） （2）影响：积极性：推动社会生产力的巨大进步；引起生产关系的深刻变化，出现两大对立阶级；促进资本主义世界经济体系初步形成；改变人们生活和社会面貌；提高政治民主化水平；出现自由主义和马克思主义思潮等。（其他合理答案也可得分，如对教育的积极影响等） 消极性：导致贫富分化加剧；环境污染严重；殖民扩张加剧；疾病和犯罪问题严重等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。条件：根据材料一“工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提”可得出工场手工业时期的技术积累；根据材料一“资本的积累则为其提供了经济前提”可得出丰富的资本；结合所学知识可知，先进的社会制度的确立，为工业革命的发生提供了重要的前提条件，同时有广阔的海外市场和廉价的原材料和大量的廉价劳动力都为工业革命的发生提供了重要条件。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。影响：积极：根据材料二“这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有”结合所学知识可知，工业革命对人类历史发展产生了重要的影响，极大推动了社会生产力的进步，引起生产关系的深刻变化，出现两大对立阶级；工业革命加强了世界各地之间的联系，促进资本主义世界经济体系初步形成，同时对人们生活也产生了重要的影响，改变人们生活和社会面貌，提高政治民主化水平，出现自由主义和马克思主义思潮等。 消极：根据材料二“这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有”和材料三“西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时”等信息结合所学知识可知，工业革命推动了社会经济迅速发展，这导致了贫富分化；随着社会经济的发展，对环境也造成了严重的污染或破坏，同时引发了疾病和犯罪问题等；随着社会经济的迅速发展，西方资本主义国家需要更多的原材料、市场等，这促进了西方国家对外扩张等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度卓越学校24级下学期期中考试试题历史试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷 （选择题） 一、单选题 1. 约公元前4500年到约公元前2900年，苏美尔人迁移到两河流域南部。出土于该时期的一块石碑上刻有一个统治者，他戴头冠，穿长熠裙，孔武有力。同时期的一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人。在同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这表明，当时（ ） A. 进入了文明时代 B. 政教合一的国家产生 C. 缺乏文献的记载 D. 民众深受统治者压迫 2. 腓尼基字母是当今世界广泛使用的字母文字的共同起源。腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人用这些图形发展成了22个表示辅音的字母，从而形成了一种表音文字。这种文字随着腓尼基人传播到了希腊，希腊人在此基础上发展出了希腊字母。这说明（ ） A. 腓尼基字母是现存最古老的文字 B. 希腊是埃及和西亚文明的交汇点 C. 和平交往成为文明传播唯一方式 D. 文化交流推动了人类文明的发展 3. 14—16世纪，莫斯科的大公和沙皇在争取统一和巩固统治的过程中，不但继承了蒙古汗的绝对权力，而且还将全部领土或者土地作为自己的财产，同时作为控制军事领导力量和建立政权基础的手段，逐渐形成了专制制度。这反映了当时俄罗斯（ ） A. 中央集权国家逐渐形成 B. 成为欧洲最强大的国家 C. 完全清除蒙古统治影响 D. 奴隶制度形成和发展 4. 《一千零一夜》的成书经历了一个漫长的过程。它是中世纪阿拉伯、中近东各族人民集体创作并经广大市井艺人在几百年间不断补充、修改、加工、编纂而成的。书中故事来源有三个：相当一部分来自建都巴格达的阿拔斯王朝的故事；一部分来自当时在民间流传的波斯故事集；另一部分来自埃及马穆鲁克王朝的故事。这从一个侧面反映阿拉伯（ ） A. 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 B. 继承、融合、发展古代世界文化 C. 在广大地区从事陆上和水上贸易 D. 起着东西方文化交流的桥梁作用 5. “浮动园地”是一种创造性扩大耕地面积的方法，从特斯科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，淤泥非常肥沃，耕种者每年可以从园地中获得 7 次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。发明这一做法的是（ ） A. 玛雅人 B. 阿兹特克人 C. 印加人 D. 班图人 6. 15世纪，一位葡萄牙航海家在航海日志中提到：“此次航行中，我们始终依据星象和罗盘来判断方向。随着航程推进，我们发现船身的倾斜角度与之前设想有所不同，当接近赤道时，北极星的位置明显下降，而我们依旧坚信沿着既定方向能顺利返航，因为大地是球形的这一认知在我们心中无比坚定。”材料可说明（ ） A. 航海技术决定航行成败 B. 科学助推航海事业发展 C. 星象观测毫无实用价值 D. 罗盘使用导致航向偏差 7. 1571年开始，西班牙通过“马尼拉大帆船”开展大规模的太平洋贸易。1593年开始，西班牙政府对运往美洲的中国商品数量等实行严格限制。据此推知，这主要缘于（ ） A. 自然经济制约了中国市场发展 B. 贸易失衡损害了西班牙的利益 C. 海禁政策阻碍了中国对外贸易 D. 造船水平限制西班牙贸易规模 8. 下图展示了14-17世纪西欧发生的某一运动的历史原因。据此可知，中间“◯”部分应该填写（ ） A. 文艺复兴运动 B. 宗教改革运动 C. 近代科技兴起 D. 欧洲启蒙运动 9. 1748年出版的《论法的精神》；到1751年仅法语就印刷了22版，同年在匈牙利推出了拉丁语版，到1773年已经出现了十种不同的英译本，荷兰语、波兰语和意大利语版先后在70年代出版，德语和俄语版分别于1789年和1801年推出。对此理解最准确的是 A. 启蒙思想得到广泛传播 B. 欧洲的印刷业已经领先世界 C. 法国语言文化教育发达 D. 分权思想得到欧洲各国认可 10. 1689年2月13日英国公布了“威斯敏斯特贵族院及下议院宣言”。宣言中，贵族与议员首先力陈詹姆士二世违背法律的诸多行为，认定他“自行放弃政府，造成王位空缺”。并宣布，奥伦治亲王威廉与王妃玛丽（詹姆士二世女儿）同为英国国王与女王。这些做法意在（ ） A. 提升议会的地位 B. 否定王位的世袭制 C. 约束君主的权力 D. 提供变革的合法性 11. 19世纪末，美国文职公务员的任职不再受制于总统或者部门长官，文官系统并不是“服从总统意志的行政工具”，而是反过来限制了总统的行政领导能力。这可用于说明美国文官制度（ ） A. 实现了政治与管理间的统一 B. 有利于保障政府工作稳定 C. 杜绝了官僚习气和僵化现象 D. 扩大了执政党的阶级基础 12. 19世纪以前，英国很多文学作品描绘了一种理想的田园牧歌式生活：但进入19世纪后，许多文学家则将英国社会刻画成一个冷酷无情的世界，如狄更斯的《雾都孤儿》。这一变化表明（ ） A. 民众生活方式发生改变 B. 过度工业化带来新问题 C 英国走向衰落无法避免 D. 自然环境遭到极大破坏 13. 从19世纪中叶开始，法国政府不仅持续加大对教育经费的投入，积极创办各类新式学校，还不断完善教育制度，制定统一且科学合理的课程标准，大力培养专业教师队伍。同时，政府还鼓励社会各界参与教育事业，广泛开展教育交流与合作活动。这一系列举措反映了（ ） A. 工业发展的迫切需求 B. 民主思想的广泛传播 C. 民族意识的普遍觉醒 D. 文化交流的日益频繁 14. 1847年6月，正义者同盟改组为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”该同盟的纲领被称为（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《联合国宪章》 15. 1884年，英法德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价，达成协议：任何国家在非洲占领新的领土，必须通知其他国家，各国可以先在地图上划分彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（ ） A. 彻底解决了列强在非洲的矛盾 B. 开启了帝国主义殖民掠夺非洲历史 C. 大大加速列强瓜分非洲的进程 D. 拉丁美洲沦为英美的附庸 16. 面对意大利的侵略，皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。全国人民英勇抵抗，终于在1896年打败侵略者，迫使意大利签署和约，承认该国是独立国家。该国是（ ） A. 伊朗 B. 埃塞俄比亚 C. 苏丹 D. 埃及 第II卷 （非选择题） 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 12世纪到13世纪期间，欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大，这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院（包括市政法院）医院宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外，大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外，还生活着数量相对较多的神职人员。许多城市在与封建主的斗争和谈判中，获得了一定程度的自由和自治权。 材料二 欧洲人口在1000年到1300年间差不多翻了一番。但是到14世纪早期，人口又开始下滑，主要原因大约是疾病（黑死病）的蔓延，14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平。然后开始增长，但饥荒、疾病和战争依旧时不时地阻碍人口的增长。然而，在欧洲大陆，特别是在地中海沿岸和西北欧，贸易及制造业发展迅速。城市的规模愈发扩大，商人们也变得愈发富有。在每个国家，商人阶级都变得重要起来。……350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡，1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一、至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。 ——以上材料均摘编自（美）约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现代》 （1）根据材料一、概括中世纪欧洲城市的主要特征。 （2）根据材料二、指出中世纪晚期欧洲社会出现新变化，并简述这些变化对欧洲历史产生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪西班牙和葡萄牙的专制政府大力支持开辟新航路运动。军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，渴望以此获取丰富的战利品；市民和商人早就不满意大利和阿拉伯商人对东方贸易的垄断，期望新航路能带来新的财源，因此从他们中涌现出一批勇敢的航海家和开辟新航路的先驱者。此外伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业已有相当的基础，加之东面是意大利商人的势力范围，北面是英、法和尼德兰等商人的活动地盘，这一切决定了西班牙和葡萄牙两国只能挺进大西洋寻找新航路。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 新航路开辟又称地理大发现，其影响是难以估量的。几千年里，地中海经济在欧洲最活跃，意大利和希腊是最富裕的地区。新的大西洋经济为法国、英国和德国等西欧国家控制，这几个国家跃升为欧洲最富裕的地区。随着地理大发现出现了商业革命，跨大洋的贸易异常活跃，商人取代地主成为社会中最有力量的阶级。在英国、法国和其他国家，资产阶级将控制国家的政治和政府。从更广的角度讲，地理大发现使全球从封闭走向联系，在欧洲日益强大的同时，许多古老的文明不是灭绝了就是受到了严重的冲击。 ——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括1500年前后开辟新航路运动在西班牙和葡萄牙兴起的背景，并说明西、葡两国开辟新航路的不同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析新航路开辟对世界经济产生影响。 19. 文艺复兴肯定人的价值和尊严，使人们开始关注人本身和现世世界，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 在过去的半个多世纪里，“人文主义”（humanism）这个概念的内涵正在悄然发生转变。在许多人眼里，“人文主义”逐渐成为一种无须信仰神灵或者任何超自然力量的人生道德哲学，它与神学截然对立。“人文主义”被等同于运用理性和科学来观察周遭世界。然而，直至20世纪中晚期之前，“人文主义”实际上不过是一个历史学术语。在历史学家看来，“人文主义”意味着一种思想和实践传统，它在15世纪达到巅峰并迅速波及整个西方基督教世界，对现代早期欧洲思想的形成产生了深远影响。 ——郭琳：《德性政治：对意大利人文主义思想的新诠释》 材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——【德】康德著，何兆武译《历史理性批判文集》 （1）根据材料一，简述文艺复兴的实质，并结合所学知识指出对现代早期欧洲思想产生的影响。 （2）根据材料二，阐述启蒙运动的精神内核，并结合所学知识写出启蒙思想家的政治主张。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。资本的积累则为其提供了经济前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$