内容正文:
苏教版小学数学五年级上册 小数加法和减法 整数的加减法 数学小讲师 相同数位对齐 475+34= 475-34= 4 7 5 + 3 4 9 0 1 5 4 7 5 - 3 4 1 4 4 从个位算起 满十进一,退一作十 509 441 从图中获取了哪些数学信息? 探索新知 (1)小明和小丽一共要用多少元? 4.75 3.4 + 估算=? 活动要求: (1)算一算:用竖式计算 (2)试一试:结合已有经验,可以用喜欢的方式解释计算过程。 (3)说一说:交流展示 小组探究活动 4.75+3.4 方法一 4元7角5分 3元4角 8元1角5分 =8.15(元) + 3 . 4 4 . 7 5 3 . 4 + 8 . 1 5 3 4 4 7 5 . . . 4个一 7个0.1 5个0.01 3个一 4个0.1 5个0.01 11个0.1 满一进十 7个1+1个1=8个1 方法二 9 总结方法 “小数点对齐”就是“相同数位对齐” 从低位算起 4 . 7 5 +3 . 4 5 1 1 8 . 满十进一 得数点上小数点,小数点和横线上小数点对齐。 (2)小明比小丽多用多少元? 4.75-3.4= 怎样计算呢? 4.75-3.4 方法一 4元7角5分 3元4角 - =1元3角5分 =1.35(元) 方法二 答:小明比小丽多用了1.35元。 4.7 5 3.4 - 4.75-3.4 =1.35(元) ……5-0=5 5 3 . 1 总结小数减法方法 “小数点对齐”就是“相同数位对齐” 从低位算起 不够减,退一作十 得数点上小数点,小数点要和横线上的小数点对齐。 (1)小明和小芳一共要用多少元? (2)小芳比小明少用多少元? (1)小明和小芳一共要用多少元? 4.7 5 2.6 5 7.4 0 + 4.75+2.65= 7.4(元) 小数点要对齐 能化简得要化简 4.7 5 2.6 5 2.1 0 - 小数点要对齐 能化简得要化简 4.75-2.65= 2.1(元) (2)小芳比小明少用多少元? 小数加减法: 先小数点对齐(相同数位对齐) 再按照整数加、减法的计算方法进行计算 (从低位算起,满十进一,退一作十) 最后得数里的小数点要与横线上的小数点对齐。 计算结果能化简的要化简。 小数加减法 与 整数加减法 在计算时有什么相同点和不同点? 同桌小组讨论并交流。 总结归纳 小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么联系呢? 小数点对齐 从低位算起 满十进一,退一作十 得数点上小数点,能化简的要化简。 4 . 7 5 + 3 . 4 5 1 1 8 . 4 . 7 5 - 3 . 4 5 3 . 1 4 7 5 + 3 4 9 0 1 5 4 7 5 - 3 4 1 4 4 相同数位对齐 从个位算起 满十进一,退一作十 相同点 不同点 小数加减法 整数加减法 相同数位要对齐 从低位算起 满一进十,退一作十 小数点对齐 末位对齐 得数要记得点上小数点,能化简的要化简 9 . 3 + 6 . 9 8 练一练 2 4 + 9 . 8 1 3 . 8 - 8 . 3 7 . 5 6 - 4 . 5 6 1 6 . 2 8 3 3 . 8 5 . 5 3 . 0 0 巩固练习 1.你能直接写出得数吗?怎样算的? 0.7+0.3= 0.65-0.25= 6+3.4= 1.6-0.4= 4.5+0.5= 0.82-0.42= 1 0.4 9.4 1.2 5 0.4 2.用竖式计算。 8+3.02 0.63+1.5 5.46-0.6 17.5-4.5 =11.02 =2.13 =4.86 =13 8 + 3 . 0 2 0 . 6 3 + 1 . 5 5 . 4 6 - 0 . 6 1 7 . 5 - 4 . 5 1 1 . 0 2 2 . 1 3 4 . 8 6 1 3 . 0 巩固练习 53.3 2.47 55.77 + 9.86 4.26 5.60 - 先找出错在哪里,再改正。 53.3 2.47 7.8 0 + 9.86 4.26 5 60 - 3. 小数点没有对齐 结果没有点小数点 25 小数加减法: 先小数点对齐(相同数位对齐), 再按照整数加、减法的计算方法进行计算, 最后得数里的小数点要与横线上的小数点对齐。计算结果能化简的要化简。 1. 从教材P50练习八 第3题, 2. 完成小本上本课时的习题。 课后作业 $$