1.1 国家是什么（教学课件）政治统编版选择性必修1

选必1《当代国际政治与经济》逻辑框架： 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第三课 多极化趋势 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际关系 国际社会的 主要成员 1.1 国家是什么 核心素养目标 【政治认同】认同马克思主义关于国家的理论，维护我国主权独立和领土完整，坚持人民民主专政。 【科学精神】了解国体与政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性，树立科学精神。 【法治意识】树立依法维护人民民主的意识。 【公共参与】积极参与社会主义民主政治建设。 教学重难点 【教学重点】 国家的本质；民主与专政的关系；国体与政体的关系。 【教学难点】 理解国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现；辨析资本主义民主与社会主义民主的本质区别；认识国体相同但政体不同的原因。 生产工具改进 生产力发展 原来以氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替（原始社会解体） 生产资料相应地由公有转为私有，土地变为私有财产，标志着私有制的确立 阶级形成 贫富分化加剧原始社会瓦解 国家产生 生产力发展 个体劳动盛行 阶级矛盾不可调和 建立军队、监狱等暴力机关 从国家产生看： 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 回顾必修1知识：思考国家是怎么产生的？ 1 国家的本质 1. 国家的产生（马克思主义国家理论） (1)国家是一种历史现象，不是从来就有的。 (2)国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。 (3)国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。(★★★) 国家具有历史性：国家是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在。国家随着阶级的产生而产生，最终也将会随着阶级的消失而消失。 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 统治阶级与被统治阶级的根本利益是对立的，阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和。 2. 国家的基本要素 （1）人口 （2）领土 （3）政权 （4）主权 居民——国家的社会基础（主权国家的第一个基本要素） 国家的自然基础，包括领水、领陆、领空。 政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关（国家权力的中心和体现） 含义：构成要素中最重要的要素。是指一个国家按照自己的意志决定对内对外事务的权力。 地位：主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 特点：对内至高无上性，对外独立自主性 是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可 （1）含义： 国家性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手里，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）决定因素： 统治阶级的性质决定国家的性质。 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 人民 敌人 奴隶主阶级 奴隶阶级 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 3. 国家的性质：国体 奴隶制国家 4. 国家的本质 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。阶级性是国家的本质属性。 民主 专政 区别（对立） 含义 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志 对象 统治阶级 被统治阶级 实施方式 按照少数服从多数原则 凭借国家权力 联系（统一） ①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 ②民主是专政的基础，专政是民主的保障。 民主制国家 专政 民主 被统治阶级 统治阶级 鲜明的阶级性 1、民主与专政是对立统一的关系。 2、专政≠专制。民主与专制都是一种国家制度。民主制国 家是民主与专政的统一，而专制国家没有民主。 判断： 1、存在超阶级的民主、全民的民主（ ） 2、民主制国家没有专政（ ） 3、所有国家都有民主与专政的对立统一（ ） × × × 易错提醒： 民主具有鲜明的阶级性。民主只存在于统治阶级中，对被统治阶级而言是没有民主的。不存在全民的、超阶级的民主 （2）社会管理职能：如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 （1）政治统治职能（根本职能） ：即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。军队、警察、法庭、监狱等，是国家行使政治统治职能必不可少的工具。 5.国家的职能（相关链接） 文化 社会 政治 国家职能 对外 生态 经济 回顾必修3知识：国家职能 维护国家稳定 促进社会发展 防御外来侵略 保卫国家安全 对内 对外 国家 职能 履行国家职能的主体是各级各类国家机关：如人大、政府、监察委员会、法院、检察院等 中国共产党、各民主党派、政协、社会团体、村委会和居委会等不是国家机关，都不能履行国家职能。 人民民主专政 （国家性质） 决定 反映 易错提醒： 当代国家类型 资本主义国家 美国、英国、法国、德国、日本…… 社会主义国家 中国，朝鲜，越南，古巴，老挝 《中华人民共和国宪法》第1条规定了我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 6.当今国家类型 当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。 比较 社会主义国家 资本主义国家 不同点 民主主体 专政 的对象 民主 的特点 本质 相同点 结论：我国的社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。 绝大多数人民 资产阶级 对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政 全过程人民民主是社会主义民主的政治的本质特征，最广泛、真实、管用 虚伪性和欺骗性 人民当家作主 资产阶级专政 都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性。 区分：社会主义民主vs资本主义民主 2 认识国体与政体 各国领导人在称呼上为什么有差别？ 【美国总统】特朗普 【中国主席】习近平 人民代表大会制度 总统共和制 【沙特国王】萨勒曼 君主制 17 1.国体与政体含义： 国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。（谁掌握政权） 政体：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。即统治阶级采取什么形式组织自己的政权机关 。（如何掌握政权） （目的：统治阶级行使政治统治职能和社会管理职能。） 国体：人民民主专政 政体：人民代表大会制度 新知讲授 回顾：我国的国体和政体是什么？ 决定 反映 国体 人民民主专政 人民代表大会制度 政体 国家政权掌握在谁的手中 (权力归属) 国家政权如何 组织和运行 （权力分配） 决定 反映（体现） 2.国体与政体的关系： (1)国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 内容 形式 民主共和制的政体 法国通过资产阶级革命推翻封建制度后 横向：世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的 2017年4月，土耳其修宪公投结束，修宪草案获得通过，政体由议会制转为总统制。 1925年土耳其获得独立，废除了封建的政教合一制度，建立了资本主义议会制政体。 纵向：一个国家的政体不是一成不变的 英国通过资产阶级革命推翻封建制度后 君主立宪制的政体 名词解释：政体的相对独立性 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com (2)政体具有相对独立性 A. 一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上的不断变化。（纵向看） B. 世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。（横向看） 易错提醒： (1)相同国体的国家也会采用不同政体(2)政体改变，国体不一定改变 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com （1）含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 （2）实行原因： A.只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体 B.不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务 （3）作用：代议制是公民与国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征. 3.代议制——现代民主政体的共同特征 注意：代议制本质上是一种间接民主。 注意：代议制本质上是一种间接民主。 注意：代议制本质上是一种间接民主。 22 1.1国家是什么 国家的本质 认识国体与政体 1.国家的产生 2.国家的基本要素 3.国家性质决定因素 4.国家的本质 5.国家职能 6.民主和专政的关系 1.国体和政体的含义 2.国体和政体的关系 3.代议制 阶级矛盾不可调和的产物和表现 人口、领土、政权和主权 由统治阶级的性质决定的 阶级性是国家的根本属性 政治统治职能和社会管理职能 国体决定政体，政体体现国体 政体具有相对独立性 代议制是现代民主政体的共同特征 国家性质和国家政权组织形式 7.我国的国体 人民民主专政 课堂小结 课堂小测 1. 构成国家的基本要素包括人口、领土、政权、主权，其中，最重要的要素是政权。 2. 所有国家必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 3. 民主与专政是对立的，体现的是全体公民中多数人的意志。 4. 地理环境、历史渊源、文化传统等因素决定政体的选择。 （×）主权 （×）所有民主制国家 （×）对立统一 （×）影响 $$