54第七单元 跨学科实践活动4 基于碳中和理念设计低碳行动方案-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级全一册化学同步课件(鲁教版 五四制)

2025-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 单元总结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.29 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53307996.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化 学 八年级全一册 LJ 1 2 3 第七单元 燃烧及其控制 4 跨学科实 践活动4 基于碳中和理念设计低碳 行动方案 5 刷实践 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 实践 1. 阅读下列短文,回答问题。 绿色生活方式的推广、绿色消费习惯的培养、低碳饮食、杜绝浪费、节能环 保……都能够从居民生活消费端拉动碳中和的实现。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 7 中国每千克食物碳排放量测算 就绿色饮食而言,素食产生的碳排放量 在同等情况下远远小于肉食。主要的原因是 动物成长过程中对食物的利用率较低,以及 会排放甲烷等气体。即使在肉类食品中,不 同类型的肉所产生的碳排放量也不同,比如 牛肉和羊肉类食品所产生的碳排放量是相同 质量的鸡肉、猪肉类食品的4倍左右。对于中国人来说,摄入水稻类主食较多,肉 类约占饮食碳排放量的 ,如图为中国每千克食物碳排放量测算。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 8 (1)由短文可知,肉食产生的碳排放较多的原因是__________________________ _______________________________,其中____________是相对低碳的肉食选择。 动物成长过程中对食物的利 用率较低,以及会排放甲烷等气体 鸡肉、猪肉 【解析】由短文可知,素食产生的碳排放量在同等情况下远远小于肉食的主要原 因是动物成长过程中对食物的利用率较低,以及会排放甲烷等气体。由短文和题 图可知,猪肉和鸡肉是相对低碳的肉食选择。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 9 (2)若某家庭在践行低碳生活的过程中,调整了午餐食谱,如表所示,该家庭每 次午餐能够节省____千克等效二氧化碳排放。 食物种类 食谱 牛肉 鸡肉 菜籽油 花生油 橙子 旧食谱 400 200 50 0 200 新食谱 200 400 0 50 0 【解析】根据题图计算,食谱变动后碳排放的减少量为 千 克等效二氧化碳排放。 食物质量/ 刷实践 返回目录 1 2 1 2 10 2.[2025山东日照期末]我国提出努力争取在2060年前实现碳中和,充分体现了 解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动,请 回答下列问题。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 11 【活动一】调查碳吸收 (1) 的吸收是碳封存的首要环节,在研究膜吸收 法吸收 时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、 二乙醇胺、氨基乙酸钾这三种吸收剂对烟气中 的 脱除效果,其结果如图所示。当烟气流速相同时,脱 除效果最好的吸收剂是____________。 氨基乙酸钾 【解析】由题图可知,当烟气流速相同时,脱除效果最好的吸收剂是氨基乙酸钾。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 12 【活动二】计算碳转化 (2)基于元素守恒,小组同学推测可以将二氧化碳转化为更高价值的物质,实现 二氧化碳的再利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇 的研究上 已取得重大突破,其转化的化学方程式为 ,其中 的化学式为 _______。如果用此方法处理 二氧化碳,使其完全反应,请根 据化学方程式计算生成乙醇的质量(写出计算过程)。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 13 解:设生成乙醇的质量为 。 答:处理二氧化碳,生成乙醇的质量为 。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 14 【解析】由化学方程式 可知,已知的反应物中 碳、氢、氧原子的个数分别为2、0、4,生成物中碳、氢、氧的原子个数分别为2、 12、4,根据反应前后原子种类、数目不变,则中含有12个氢原子, 的化学式 为 。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 15 知识拓展 碳替代:用清洁能源来替代传统的化石能源。碳减排:采取措施减少二氧化碳等 温室气体的排放。碳封存:在一些碳排放集中的场景,比如大型火力发电厂、炼 钢厂、化工厂等,在二氧化碳集中收集后,利用技术手段使碳以其他的形式与大 气隔绝并封存,彻底将这部分碳隔绝在大气碳循环之外。碳循环:利用化学和生 物手段实现大气中的二氧化碳吸收,并让这部分二氧化碳产生作用。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 16 17 $$

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