48第六单元 学生实验4 二氧化碳的实验室制取与性质-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级全一册化学同步课件(鲁教版 五四制)

化 学 八年级全一册 LJ 1 2 3 第六单元 碳和碳的化合物 4 学生实 验4 二氧化碳的实验室制取与 性质 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 类型1 基础实验 1.［2025江苏苏州质检］下列有关 的实验的图示正确的是( ) D A.制取 B.收集 C.验证 已集满 D.收集 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】图示装置中的长颈漏斗下端没有伸入液面以下，会导致生成的二氧化碳 由长颈漏斗逸出，A错误；二氧化碳能溶于水也能与水反应，如果用万能瓶的排水 法收集，则需要加入植物油，使植物油在水面上形成一层油膜，且二氧化碳要短 进长出，B错误；二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶 内，C错误；二氧化碳的密度比空气大，可采用向上排空气法来收集二氧化碳气体， D正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.［2025山东德州质检］下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实 验是( ) A A. B. C. D. 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】 A 倾倒二氧化碳的一端下沉，说明二氧化碳的密度比空气的大，只能证明二氧化 碳的物理性质，A正确 B 石灰石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，蜡烛自下而上依次 熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大的物理性质和不支持燃烧、不能燃烧的化 学性质，B错误 C 二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变 浑浊，瓶内压强减小，软塑料瓶变瘪，证明二氧化碳能与氢氧化钙发生反应的 化学性质，C错误 D 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，证明了二氧化碳能与 水反应的化学性质，D错误 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 类型2 改进实验 3. ［中］用如图设计的实验方案来验证二氧化碳的性质（注：装置的气密 性良好，不考虑制取过程中水分和 气体挥发的影响，且装置乙、装置丁中 通入的气流缓慢）。下列说法不正确的是( ) 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 A.装置甲中活塞最后停留在处，可推知室温下水大约能吸收 B.装置乙中试纸A由紫变红，可推知 能使石蕊变色 C.装置丙中试纸A由红变紫，可推知碳酸不稳定 D.装置丁中下方的火柴先熄灭，上方的火柴后熄灭，可推知 不支持燃烧也不能 燃烧，且密度比空气大 √ 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 【解析】装置甲中活塞最后停留在处，可推知室温下 水大约能吸收 的体积为，故A正确；通入 后，湿润的紫色石蕊试 纸A由紫变红，干燥的紫色石蕊试纸B不变色，可推知二氧化碳不能使石蕊变色， 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，故B错误；装置丙中试纸A由 红变紫，可推知碳酸不稳定，故C正确；装置丁中下方的火柴先熄灭，上方的火柴 后熄灭，可推知二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，且密度比空气大，故D正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 4.［2024山东青岛期末，中］兴趣小组按照气体制取的一般思路来制取二氧化碳， 请回答下列问题。 Ⅰ 【选择方案】 按照表格中的方案进行实验：向反应容器中先加入等质量 的石灰石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加 入等体积等浓度的足量酸，测得产生二氧化碳的体积随时 间变化曲线如图Ⅰ所示。已知硫酸钙微溶于水。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 实验 试剂 ① 块状石灰石、 硫酸 ② 块状石灰石、 盐酸 ③ 石灰石粉末、 盐酸 （1）据图Ⅰ分析，最适合在实验室制取二氧化碳的是图中____（填“甲”“乙” 或“丙”）曲线对应的实验，其序号是表中的____（填“①”“②”或“③”）。 乙 ② 【解析】由题图Ⅰ可知，甲曲线对应的实验产生二氧化碳的速率太快，丙曲线对 应的实验产生二氧化碳的速率太慢且产生二氧化碳少，所以最适合在实验室制取 二氧化碳的是题图Ⅰ中乙曲线对应的实验，该实验是用块状石灰石和 盐酸反应 制取二氧化碳，其序号是题表中的②。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【确定装置】 Ⅱ （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是图Ⅱ中的___（填序号），可用装 置D收集二氧化碳，原因是________________________。 B 二氧化碳的密度比空气大 【解析】实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是B；二氧化碳的密度比空气大， 可用向上排空气法收集气体，故可用装置D收集二氧化碳。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 【制取并检验】 （3）组装好实验装置后，应先__________________，再添加试剂。 检查装置的气密性 【解析】组装好实验装置后，应先检查装置的气密性，再添加试剂。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 （4）甲同学将燃着的木条伸入集气瓶，发现木条熄灭，由此证明产生的气体是二 氧化碳。请评价甲同学的观点并说明理由：_________________________________ _____________________。若用装置收集，应在___（填“”或“ ”）端验 证 已收集满。 不正确，氮气不燃烧也不支持燃烧， 也能使燃着的木条熄灭 【解析】甲同学的观点不正确，因为氮气不燃烧也不支持燃烧，也能使燃着的木 条熄灭。二氧化碳的密度比空气大，用装置 收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管 通入，验满时可将燃着的木条放在 端，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 知识拓展 实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，一般不用硫酸与石灰石反应制备二氧 化碳（硫酸钙微溶），也不用粉末状石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳 （反应速率太快，不易控制）；二氧化碳气体能够溶于水、密度比空气大，可以 采用向上排空气法或排饱和碳酸氢钠溶液进行收集。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 类型3 科学探究 5.［2025江苏苏州质检，较难］二氧化碳是人类无法离开的物质。 Ⅰ.某化学小组探究二氧化碳能否用排水法收集。 查阅资料：通常状况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳。 甲 实验探究：该小组用排水法收集二氧化碳，如图甲，待 收集 后，移出导管。每隔一段时间记录量 筒内剩余 的体积。所测数据如表。 时间/ 0 0.5 6 12 24 48 剩余体积/ 100 98.5 85.5 77 66 59 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 （1）用排水法收集一瓶气体的时间一般不超过两分钟，根据表中数据回答能用排 水法收集二氧化碳的理由是______________________________________。 两分钟内溶解在水中的二氧化碳体积很小 【解析】用排水法收集一瓶气体的时间一般不超过两分钟，由题表可知， 内，二氧化碳气体还剩余，能用排水法收集 的理由是两分钟内 溶解在水中的二氧化碳体积很小。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 Ⅱ.某兴趣小组同学设计实验验证人体呼吸作用产生二氧化碳。 （2） 可以使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为___________________ __________________________________________________________________。 【解析】二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反 应的化学方程式为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 （3）同学们利用图乙装置进行实验。检验装置的气密性良好后，在两个锥形瓶中 装入足量等浓度、等体积的澄清石灰水，某同学对着呼吸口匀速吸气和呼气，当 他呼气时，、 两个弹簧夹的开闭情况是__________________________，该实验 的现象为________________________________________________，证明人的呼吸 作用产生二氧化碳。 弹簧夹关闭，弹簧夹打开 锥形瓶B中澄清石灰水比锥形瓶A中澄清石灰水更浑浊 乙 丙 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【解析】某同学对着呼吸口匀速吸气和呼气，当他吸气时，弹簧夹 打开，弹簧夹 关闭，吸入的气体通过锥形瓶A中的澄清石灰水；当他呼气时，弹簧夹 关闭，弹 簧夹 打开，呼出的气体通过锥形瓶B中的澄清石灰水。该实验的现象是锥形瓶B中 澄清石灰水比锥形瓶A中澄清石灰水更浑浊，从而证明人的呼吸作用产生二氧化碳。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （4）数字化实验：同学们又进行如图丙所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和 湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋 内呼出气体。采集的数据如图丁所示，纵坐标为某一气体的体积分数 ，横坐标 为时间 。 丁 后实验中没有进行数据采集的其余气体的体积分数为________，该气体主要 成分为______，能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是___（填序号）。 后曲线 略有下降的原因可能是____________________。 氮气 部分水蒸气冷凝成水 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【解析】题图丁中，曲线对应气体的体积分数逐渐增大，则曲线 对应的气体是二 氧化碳；曲线对应气体的体积分数先增大后减小，则曲线 对应的气体是水蒸气； 曲线对应气体的体积分数减小，则曲线对应的气体是氧气。 后实验中没有进 行数据采集的其余气体的体积分数为 ， 该气体主要成分为氮气，能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是。曲线 对应 的气体是水蒸气，后曲线 略有下降的原因可能是部分水蒸气冷凝成水。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 27 $$