09第二单元 第三节 水分子的变化-第三节综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级全一册化学同步课件(鲁教版 五四制)

化 学 八年级全一册 LJ 1 2 3 第二单元 探秘水世界 4 第三节 水分子的变化 第三节综合训练 5 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 综合 1.［2025江苏无锡质检］如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同 的球代表同种原子。下列说法正确的是( ) D A.生成物一定是混合物 B.该反应是分解反应 C.分子在化学变化中不可分 D.化学反应前后原子的种类不变 【解析】由生成物的微观构成可知，反应后生成了一种新的物质，即生成物是纯 净物，A不正确；由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物 质，不属于分解反应，B不正确；由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中 可以再分，C不正确；由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类不变， D正确。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 2.［2025山东济南期中］下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是 ( ) B 甲 乙 A.图甲烧杯内壁有水雾出现 B.图乙连接正、负两极的玻璃管收集到的气体体积之比为 C.两个实验均发生化学变化 D.图甲、图乙中发生反应的类型不同 【解析】图乙连接正、负两极的玻璃管收集到的气体体积之比为 ，B错误。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 3.［2025吉林松原期中］航天员在太空中生活需要氧气和水。氧气和水的相互转 化，体现了化学中“合”与“分”的思想。 （1）“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力。如图 是反应的微观示意图，该反应的文字表达式是_ _________________。 氢气氧气水 【解析】氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的文字表达式是氢气 氧 气 水。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 （2）“分”的思想：航天员在空间站主要通过电解水获得生活所需氧气，该反应 的文字表达式是_ _________________。 水氢气氧气 【解析】水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式是水 氢 气 氧气。 （3）“合”与“分”的思想：通过以上事实，证明了水分子由________________构成。 氢原子和氧原子 【解析】氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成，氢气和氧气反应生成水、 水分解生成氢气和氧气的过程中，原子的种类不变，均能证明水分子是由氢原子 和氧原子构成的。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 4.［2024山东青岛调研，中］“追梦”学习小组走进实验室，探究“水 在直流电作用下的变化”，实验装置如图所示。一段时间后，发现两玻 璃管中都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。 （1）管连接电源____极， 管中气体用______________检验。 负 带火星的木条 【解析】电解水过程中，电源正极产生的氧气体积与电源负极产生的氢气体积之 比约为，故管中的气体是氢气，管连接电源负极； 管中的气体是氧气，氧 气具有助燃性，可用带火星的木条进行检验，若木条复燃，则证明该气体是氧气。 （2）在电解水的过程中，电能主要转化为______能。 化学 【解析】在电解水的过程中，电能主要转化为化学能。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 （3）实验过程中同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或在水 中加入少量氢氧化钠溶液都会改变水的电解速率。于是他们进行了多次实验，将 实验数据取平均值记录在表格中（保持其他条件不变，每次实验收集 氧气）。 该实验的目的是__________________________________________________。 电压 氢氧化钠溶液浓度 26分26秒 12分14秒 7分30秒 17分8秒 9分26秒 6分22秒 探究电压大小和氢氧化钠溶液浓度对电解水速率的影响 反应时间 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 【解析】根据题表中信息可知，氢氧化钠溶液浓度有两种，分别为和 ；电 压有三种，分别为、和 ，因此该实验的目的是探究电压大小和氢氧化钠 溶液浓度对电解水速率的影响。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 （4）分析表中数据可得出的结论是________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________（写一条即可）。 电压一定时，在一定范围内，氢氧化钠溶液 浓度越大，电解水速率越快（或氢氧化钠溶液浓度一定时，在一定范围内，电压 越大，电解水速率越快） 【解析】分析题表中数据可知，氢氧化钠溶液浓度一定时，在一定范围内，电压 越大,收集 氧气所用时间越短，电解水速率越快；电压一定时，在一定范围 内，氢氧化钠溶液浓度越大，收集 氧气所用时间越短，电解水速率越快。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 关键点拨 （3）总结实验目的时，可根据题干中的“调节电压或在水中加入少量氢氧化钠溶 液都会改变水的电解速率”得出答案，也可根据题表中实验数据得出答案。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 16 $$