14.1 电阻（题型优练）-2025-2026学年九年级物理精品课（苏科版）

14.1 电阻（题型优练）-2025-2026学年九年级物理精品课（解析版）（52题） 【题型1 导体和绝缘体】 【题型2 电阻的概念和单位】 【题型3 探究影响导体电阻大小的因素】 【题型4 温度对导体电阻的影响】 【题型5 半导体、超导体应用】 知识详解 一、电阻 1. 电阻 （1）物理学中，用电阻表示导体对电流的阻碍作用，用字母R表示。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大。 （2）电阻单位 国际单位是欧姆，简称欧，符号Ω。常用单位还有：兆欧（MΩ）、千欧（kΩ） 换算关系是：1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ = 106 Ω （3）电阻器：在电子技术中，常用到有一定阻值的元件叫电阻器，也叫定值电阻，简称电阻。 符号： （4）对电阻的理解：可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。 ①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。 ②导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 二、探究影响电阻大小的因素 1. 研究方法：实验中用到的研究方法：控制变量法、转换法；实验中可以通过观察电流表的示数或小灯泡的亮度来判断电阻的大小。 2. 实验器材：电源、电流表、小灯泡、开关、导线、导体（下图）等器材。选用的导体规格： ①其中B、C、D都是镍铬合金丝， A是锰铜丝；②A、B、C的长度相等，D的长度是B的0.5倍；③A、B、D的横截面积相等，C的横截面积是A（B、D）的两倍。 3. 实验电路（见上图）。 4. 进行实验 （1）选用长度和横截面积相同的锰铜合金丝A和镍铬合金丝B，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。 （2）选用横截面积相同，长度不同的两根镍铬合金丝B和D，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。 （3）选用长度相同，横截面积不同的两根镍铬合金丝B和C，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。 （4）探究导体的电阻与温度的关系 控制导体的材料、长度、横截面积相同，导体的温度不同。用酒精灯给日光灯丝加热，观察灯泡的亮暗情况及电流表的示数，记入表格中。 材料 温度 电流 电阻（大/小） 日光灯丝 低 日光灯丝 高 （5）数据收集 次数 电压 材料 长度 /cm 横截面积/mm2 电流 大小/A 电阻 大小/Ω 1 3V 锰铜合金 l S 0.8 3.8 2 镍铬合金 l S 0.16 18.8 3 l/2 S 0.32 9.3 4 l 2S 0.32 9.3 4. 实验结论 （1）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大；在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。 （2）电阻是导体本身的一种性质。与电流、电压无关（选填“有关”或“无关”）。 三、物质的导电性能 1. 导体：容易导电的物体叫作导体。如金属、石墨、酸碱盐溶液等。 2. 绝缘体：不容易导电的物体叫作绝缘体。 如橡胶、玻璃、陶瓷等。 3. 半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，叫作半导体。半导体材料制成的三极管、集成电路，是计算机设备的重要元器件。 4. 超导体：某些物质在很低的温度时，电阻为零，变为超导体。 学有所成，学以致用 【题型1 导体和绝缘体】 1．（24-25九年级上·福建莆田·阶段练习）下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（   ） A．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由电子 C．绝缘体在一定条件下可以转化为导体 D．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷 【答案】D 【详解】A．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性介于导体和绝缘体之间的叫做半导体，故A正确，不符合题意； B．金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由电子，自由电子越多，导电性越好，故B正确，不符合题意； C．导体和绝缘体没有绝对的界限，导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转换的，故C正确，不符合题意； D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，并非是没有电荷，故D错误，符合题意。 故选D。 2．（21-22九年级上·广东深圳·阶段练习）关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（　　） A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在 B．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体 C．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在 D．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电 【答案】B 【详解】A．根据导体的知识可知，导体善于导电是因为导体内有大量的可以自由移动的电荷存在，故A错误； B．导体和绝缘体没有绝对的界线，有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体，故B正确； C．根据绝缘体的知识可知，绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有可以自由移动的电荷存在，故C错误； D．导体和绝缘体没有绝对的界线，二者在一定条件下可以相互转换，故D错误。 故选B。 3．（2023·北京朝阳·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．金属勺 B．木铲 C．瓷碗 D．玻璃杯 【答案】A 【详解】A．金属勺会导电，是导体，故A符合题意； BCD．木铲、瓷碗、玻璃杯不会导电，是绝缘体，故BCD不符合题意。 故选A。 【题型2 电阻的概念和单位】 4．（2025·海南省直辖县级单位·一模）用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（  ） A．密度 B．电阻 C．质量 D．热值 【答案】C 【详解】A．密度是物体的质量与物体的体积之比，利用比值定义法，故A不符合题意； B．电阻是导体对电流阻碍作用的大小，其定义式为，是用导体两端的电压和通过导体的电流的比值来定义的，属于比值定义法，故B不符合题意； C．质量是物体所含物质的多少，根据可知，它不是比值定义法，故C符合题意； D．热值是单位质量的某种燃料的完全燃烧放出的热量，它是比值定义法，故D不符合题意。 故选C。 5．（24-25九年级上·北京·阶段练习）在国际单位制中，电阻的单位是（　　） A．库仑 B．安培 C．欧姆 D．伏特 【答案】C 【详解】A．库仑是电荷量的单位，故A不符合题意； B．安培是电流的国际单位，故B不符合题意； C．欧姆是电阻的国际单位，故C符合题意； D．伏特是电压的国际单位，故D不符合题意。 故选C。 6．（24-25九年级上·重庆·阶段练习）人们为了纪念科学家对物理学的卓著贡献，常常用科学家的名字命名物理量的单位，如将 的名字命名为电阻的单位。某品牌的充电宝对手机充电时的输出电压约为5V，此过程是将充电宝的 能转化电能。 【答案】 欧姆 化学 【详解】[1]电阻的单位是“欧姆”，符号是“”，是为了纪念科学家欧姆。 [2]正在给手机充电的充电宝可以提供电能，相当于是电源，此过程中通过化学变化，充电宝将化学能转化为电能。 7．（2025·陕西咸阳·一模）下列关于物理量的理解，正确的是（    ） A．密度是物质的一种属性，与物质的种类、物体的温度、质量的大小有关 B．功率的大小能够反映物体做功的快慢 C．惯性是物体的固有属性，物体的速度越大，惯性就越大 D．电阻是导体的一种属性，其大小与有关 【答案】B 【详解】A．密度是物质的一种属性，与物质的种类、物体的温度有关，与质量大小无关，故A错误； B．功率是表示物体做功的快慢的物理量，所以功率越大体现物体做功越快，故B正确； C．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与速度无关，故C错误； D．电阻是导体的一种属性，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与电压、电流无关，是计算电阻的公式，不是决定式，故D错误。 故选B。 8．（24-25九年级上·云南昭通·期中）物理概念的形成是学好物理的基础，下列有关电流、电压和电阻的说法不正确的是（   ） A．通电金属导体中电流的方向与负电荷定向移动方向相反 B．电路中有电流，电路一定是闭合状态 C．将导体接入电路中导体有电阻，不接在电路中导体无电阻 D．一段电路中有电流，它两端就一定要有电压 【答案】C 【详解】A．金属导体中定向移动形成电流的是负电荷（自由电子），所以金属导体中电流的方向与负电荷定向移动方向相反，故A正确，不符合题意； B．电路中要想有持续电流，就必须有电压且电路为通路，所以只要电路中有电流，电路一定是闭合的，故B正确，不符合题意； C．电阻是导体本身的一种性质，其大小只与材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体接不接入电路无关，故C错误，符合题意； D．电压使自由电荷发生定向移动，从而形成电流，一段电路中有电流，它的两端就一定要有电压，故D正确，不符合题意。 故选C。 【题型3 探究影响导体电阻大小的因素】 9．（2025·湖北武汉·中考真题）某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法正确的是（    ） 编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 【答案】B 【详解】A．灯泡越亮，说明电路中的电流越大，则表明接入电路中的金属丝的电阻越小，故A错误； B．选择金属丝①和③，导线的长度和横截面积均相同，而材料不同，可以探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关，故B正确； C．探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，保持导体的材料和横截面积相同，长度不同，选择金属丝②和④，导线的长度和横截面积都不同，不能探究电阻的大小与导体的长度的关系，故C错误； D．探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，保持导体的材料和长度相同，横截面积不同，选择金属丝①和④，导体的材料和横截面积不同，长度相同，不能探究电阻的大小跟导体的横截面积的关系，故D错误。 故选B。 10．（2025·江苏连云港·二模）如图甲所示是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据如下表。 实验组 电阻丝 材料 长度L/cm 直径D/mm 电流I/A 1 a 康铜丝 57.20 0.50 ______ 2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14 3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26 4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54 请回答： (1)将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图乙所示，其示数为 A； (2)为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组 进行对比； (3)实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关； ①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图丙所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象： ； ②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造 （写出一种），以减少能量损耗。 【答案】(1)0.32 (2)b、c (3) 随温度的降低而减小，最后变为超导体 远距离输电线 【详解】（1）乙图中电流表选择的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，读数为0.32A。 （2）研究导体电阻大小与横截面积的关系，需要控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，因此选择b、c进行对比。 （3）[1]如图丁所示，当温度越低时，该种金属的电阻变小，即金属电阻会随温度的降低而减小，最后变为超导体。 [2]若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造远距离输电线，在运输电能的过程中减小能量损耗。 11．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料、规格及实验证据如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 更暗 (1)实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小，这种研究方法叫 法。 (2)分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 (3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，根据实验现象可得出结论是：在导体的材料相同、长度也相同时， 。 (4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。（选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”或“电磁铁”） (5)实验过程中小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，请你对实验电路的设计提出改进意见： 。 【答案】(1) 灯泡亮度 转换 (2)A、B (3)导体横截面积越小，电阻越大 (4)滑动变阻器 (5)在电路中串联一个电流表完成实验 【详解】（1）[1][2]将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）要探究导体的电阻与导体材料的关系，应控制电阻丝长度和横截面积相同，而材料不同，因此应将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验。 （3）如果选用编号为B、C两根电阻丝进行实验，此时电阻丝的长度和材料相同，但横截面积不同，由表中信息可知，横截面积小，灯泡的亮度较暗，所以可得出结论：在导体的材料相同、长度也相同时，导体横截面积越小，电阻越大。 （4）如果选用编号为C、D两根电阻丝接入电路进行实验，此时电阻丝的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在导体的材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中。 （5）更换电阻丝后发现小灯泡的亮度变化不明显，则电路的电流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表完成实验。 12．（24-25九年级上·辽宁铁岭·阶段练习）小明在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出如下猜想。 猜想一：电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： (1)小明设计了如图所示电路。为保护电路，最好在导线a、b间连接 （选填“导线”或“定值电阻”）。在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察 来比较导体电阻大小。 (2)依次把M、N跟电阻丝 A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C 时电流表的示数较大。说明：其他条件一定时，导体的 越大，电阻越小。 编号 材料 横截面积 S/mm² 长度 L/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (3)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，可探究电阻与 的关系。实验时发现刚闭合开关时电流表示数较大，过一会后电流表的示数变小，用手触摸电阻丝感觉电阻丝明显发烫，这说明电阻受到了 影响。 (4)最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝制输电线换成较粗的铝制输电线，这样是为了 （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。 【答案】(1) 定值电阻 电流表的示数 (2)横截面积 (3) 材料 温度 (4)减小 【详解】（1） 【答题空1】为了保护电路安全，电路中的电流不易过大，所以实验前最好在导线a、b间连接定值电阻； 【答题空2】在M、N之间分别接上不同的导体，导体的电阻越大则电流表示数越小，导体的电阻越小则电流表示数越大，因此可以通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法。 （2）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，导体A、C的材料与长度均相同，而横截面积不同，因此可以探究导体的电阻大小与导体的横截面积的关系，此处用到了控制变量法。 （3） 【答题空1】A和D两电阻丝相比，二者横截面积、长度均相等、但是材料不同，故可探究电阻大小与材料的关系； 【答题空2】电阻丝明显发烫，电路中电流变小了，可知电阻变大了，说明电阻的大小受到温度的影响。 （4）将原来细的铝制输电线换成较粗的铝制输电线，增大了输电线的横截面积，因此减小了输电线的电阻。 【题型4 温度对导体电阻的影响】 13．（2025·广西·中考真题）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 【答案】D 【详解】由题意可知，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热，镍铬合金丝的温度升高，镍铬合金丝的阻值变大，所以导致镍铬合金丝阻值变化的主要因素是温度，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．（24-25九年级上·云南昭通·期中）如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯。闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；但小明发现灯泡亮度变化不明显，于是他调换更细铅笔芯来做实验。更换后他移动回形针，直至刚好看不见灯泡发光，然后划根火柴，加热铅笔芯，发现灯泡逐渐亮起来。这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越 。 【答案】 变亮 小 【详解】[1]闭合开关，回形针向左移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，根据欧姆定律可知，电流变大，灯泡变亮。 [2]加热铅笔芯，会发现灯泡逐渐亮起来（即电流增大，铅笔芯的电阻减小）；这一现象说明铅笔芯的电阻随温度升高而减小。 15．（24-25九年级上·黑龙江鸡西·期中）小峰放学回家，发现楼道里的白炽灯只在天黑后，有声音时，灯才会亮。他查找物理书得知，在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置，这两种装置的连接方式是 。一次他还发现楼道白炽灯亮了一下就熄灭了，请你帮他分析为什么白炽灯在刚开始发光时容易烧断 ？ 【答案】 串联 见解析 【详解】[1]由“只在天黑后，有声音时，灯才会亮”可知，只有同时闭合“声敏”和“光敏”装置，灯才会亮，说明这两种装置是串联的。 [2]刚开始发光，灯丝温度低电阻小，根据欧姆定律，当电压一定时，电阻越小灯丝中电流越大，易将灯丝烧断。 【题型5 半导体、超导体应用】 16．（2025年海南省海南中学等校联考中考物理模拟试卷）春晚舞台形似“穹顶”，该“穹顶”由154块超高清LED大屏幕组成，这些屏幕的连接方式是 联，LED屏是用 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的。 【答案】 并 半导体 【详解】[1]大屏幕中的每块屏幕可以呈现不同画面，一块如果坏了,其它的仍可以正常工作，说明这些屏幕的连接方式是并联的。 [2]屏幕是由发光二极管制成，发光二极管属于半导体材料。 17．（辽宁省锦州市2024—2025学年上学期期末考试九年级物理与化学试题-初中物理）锦州市有多家光伏产业基地，为环境保护、减少碳排放做出了贡献。光伏产业是指利用光伏效应，使太阳光射到硅光电池板上产生电流直接发电的行业。其中的硅光电池板中的主要材料硅属于（    ） A．半导体 B．超导体 C．绝缘体 D．以上说法都不对 【答案】A 【详解】硅光电池板中的主要材料硅属于半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．（2025·山东济南·三模）各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料——石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性。这种新材料可以代替硅成为新的半导体材料。下列物体中适合使用石墨烯制作的是（   ） A．消防员的隔热手套 B．电脑中的芯片 C．电动机的线圈 D．高压输电线 【答案】B 【详解】A．消防员隔热手套需要隔热性好的材料，石墨烯导热性出色，不适合，故A不符合题意； B．电脑芯片需要半导体材料，石墨烯可替代硅作半导体材料，适合制作电脑芯片，故B符合题意； C．电动机线圈需要导电性好且能产生磁场等，石墨烯虽导电好，但一般不用其制作线圈（线圈常用铜等 ），且题干强调其可作半导体材料，该选项不符合其主要应用方向，故C不符合题意； D．高压输电线需要导电性好、成本合适等，石墨烯目前成本高，且题干重点体现其半导体特性，不适合制作高压输电线，故D不符合题意。 故选B。 19．（24-25九年级下·山东济南·期中）新材料被誉为制造业的“基石”。由碳原子形成的石墨烯片层一般可以从一层到上百层，石墨烯的片层卷成的无缝、中空的管体中单壁管的直径一般在1~10nm之间，此新材料位于碳基新材料“金字塔”的顶端，该材料是（　　） A．超导材料 B．绝缘材料 C．纳米材料 D．半导体材料 【答案】C 【详解】碳原子形成的石墨烯片层卷成的无缝、中空的管体中单壁管的直径一般在1~10nm之间，即单壁管的直径达到纳米量级，由此可知，该材料是纳米材料，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20．（2025·山东济南·三模）2025年4月24日，“神舟二十号”飞船成功发射并完成与空间站的交互对接，它们进入预定轨道后，太阳能帆板顺利展开。下列属于制作太阳能帆板的主要材料是（　　）    A．超导材料 B．半导体材料 C．纳米材料 D．绝缘体材料 【答案】B 【详解】太阳能帆板的发电核心是硅基半导体材料，其通过光电效应将太阳能转化为电能。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 21．（2025·辽宁葫芦岛·二模）某实验小组为探究原电池的工作原理，设计了如图简易原电池装置，其中金属铜和锌为电极。当LED灯发光时，溶液中的：SO42-移向锌极，则金属 为该原电池的正极，制作LED灯的材料是 （填“导体”、“半导体”或“超导体”）。 【答案】 铜 半导体 【详解】[1]在原电池中，电解质溶液中阳离子移向正极，阴离子移向负极。已知溶液中的SO42-离子移向锌极，说明锌极是负极，所以铜为该原电池的正极。 [2]LED灯是由半导体材料做成的器件，它具有单向导电性。 22．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有 导电的性质；20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变成了零，这种现象称为 现象。 【答案】 单向 超导 【详解】[1]发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出，二极管才能发光。 [2]超导现象指的是物体在极低的温度下，电阻变为了零，故铝在-以下时，电阻就变成了零，是超导现象。 23．（2025·山东聊城·一模）下列是半导体、超导体、纳米材料的主要特点及其应用的描述，其中描述超导体的是（　　） A．在特定温度下电阻为零，可用于高效输电 B．电阻随温度升高而减小，常用于制造电子元件 C．具有极高的强度，广泛用于建筑材料 D．导电性能介于导体和绝缘体之间，用于制造集成电路 【答案】A 【详解】AB．超导体在特定温度下电阻为零，可用于高效输电，减小输电过程中的电能损失，故A符合题意，B不符合题意； C．超导体没有极高的强度，不能广泛用于建筑材料，故C不符合题意； D．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，用于制造集成电路，故D不符合题意。 故选A。 培养尖优、打造学神 24．（24-25九年级上·辽宁抚顺·阶段练习）2024年9月10日，华为发布了全球首款三折叠屏手机，如图所示。手机搭载了自家研发的麒麟芯片，这是先进的人工智能（AI）芯片。制造芯片的主要材料是（    ） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 【答案】B 【详解】芯片主要是由半导体的材料制成的，具有单向导电性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．（24-25九年级上·全国·课前预习）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 B．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小 【答案】D 【详解】AB．电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，导体通电时有电阻，不通电时也有电阻，故AB错误； C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越差，故C错误； D．电阻是指导体对电流的阻碍作用，导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小，故D正确。 故选D。 26．（23-24九年级上·河北唐山·期中）如图是高压输电线上的一个装置，该装置是导体，它的作用是将四根导线并联起来，相当于 了导线的横截面积，从而 了输电导线的电阻。（均选填“增大”或“减小”） 【答案】 增大 减小 【详解】[1]将四根导线并联起来，相当于导线变粗了，也就是相当于增大了导线的横截面积。 [2]当长度、材料相同时，导体越粗，电阻越小，所以，这样做减小了输电导线的电阻。 27．（21-22九年级上·广东云浮·期末）如图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变 ，表明导体的电阻变 ，可见导体的电阻还与 有关。 【答案】 小 大 温度 【详解】[1][2]一般情况，导体的电阻随温度的升高而增大，给线圈加热，电流表的示数会变小，这表明导体的电阻变大。 [3]本实验可以说明导体的电阻还与温度有关。 28．（23-24九年级上·陕西西安·阶段练习）在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．铜线的电阻一定比铝线的小 B．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D．长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 【答案】B 【详解】电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关。 A．由于没有控制导体长度和粗细相同，所以不能说铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小，故A错误； B．其它因素相同时，导体的长度越长，电阻越大，所以粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，故B正确； C．由于没有控制导体横截面积相同，所以不能说长度相同的两根铜线，粗的那根一定电阻较大，故C错误； D．长度相同、粗细也相同的铜线、铝线，材料不同，电阻不相等，故D错误。 故选B。 29．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）有一块长方体铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则（　　） A．沿AB方向接入电路时电阻最大 B．沿CD方向接入电路时电阻最大 C．沿EF方向接入电路时电阻最大 D．沿各个方向接入电路时电阻一样大 【答案】A 【详解】电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。当材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。当材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。当长度和横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同。由数学知识可知，沿AB方向接入电路，导体长度最大，平均横截面积最小，所以沿AB方向接入电路时电阻最大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 30．（22-23九年级上·广东佛山·阶段练习）如图甲所示是一款发光杯，其结构及电路如图乙所示，a、b为两金属端。当杯中倒入的液体是 时，底部的电路接通，发光二极管发光。发光二极管是 （以上两个填空均选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），具有 导电性（选填“单向”或“双向”）。    【答案】 导体 半导体 单向 【详解】[1]当杯中倒入可以导电的液体时，液体为导体，灯管和电池正负极连接成一闭合电路，形成电流，灯管发光。 [2][3]发光二极管，它是由硅和锗等半导体材料制作成的，它具有单向导电性，所以发光二极管是半导体。 31．（22-23九年级上·河北张家口·期末）在不计温度对电阻影响的情况下，比较两段铜导线的电阻，下列说法中正确的是（　　） A．较长的铜导线电阻较大 B．长度相同时，横截面积大的电阻大 C．较粗的铜导线电阻较大 D．横截面积相同时，长的铜导线电阻大 【答案】D 【详解】AC．在不计温度对电阻影响的情况下，两段铜导线的材料相同，其电阻还与导体的长度、横截面积有关，只根据长短或粗细，无法判定电阻的大小，故AC错误； B．长度相同的两根铜导线，横截面积大的电阻小，故B错误； D．在其它条件相同时，导体的长度越长，电阻越大，横截面积相同时，长的铜导线电阻大，故D正确。 故选D。 32．（23-24九年级上·广东汕头·期末）如图所示的四段电阻丝由同种均匀材质制成其中电阻最大的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】在材料相同时，导体越长、横截面积越小，电阻越大。①②材料、横截面积相同，②的长度大，所以②的电阻比①大；同理③的电阻比④大；②③材料和长度相同，③的横截面积小，电阻大，故电阻最大的是③，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 33．（24-25九年级上·山东烟台·期中）乐于探索的小熊、小吴和小边三名同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关。 A、材料  B、长度  C、横截面积 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金丝 40 1 ② 镍铬合金丝 80 1 ③ 镍铬合金丝 40 2 ④ 锰铜合金丝 40 1 为了验证上述猜想，小边用如图所示的电路进行实验，实验中备用的导体如表所示 (1)连接电路时，开关处于 状态。实验中，在、之间接上不同的导体，闭合开关后除了观察小灯泡亮度外，还可以通过观察 来比较导体的电阻的大小； (2)为了验证猜想C，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验；为了验证猜想A，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验； (3)分别将①②两根金属丝分别接入、两点间，通过观察比较可以发现，当导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越 ；（选填“大”或“小”） (4)在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝制输电线换成较粗的铝制输电线，这样时为了 （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻； (5)下列4个实验中与本实验所用到的实验方法不同的是________； A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验 C．探究平面镜成像的特点 D．探究影响摩擦力大小的因素实验 (6)小熊和小吴同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，则他们不能完成的实验探究是________。 A．导体电阻与长度的关系 B．导体电阻与材料的关系 C．导体电阻与温度的关系 【答案】(1) 断开 电流表的示数 (2) ①③ ①④ (3)大 (4)减小 (5)C (6)B 【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关处于断开状态。 [2]在图示的电路M、N两点间接入不同阻值的导体时，通过电路的电流会不同，所以小灯泡的亮度不同，电流表的示数也不同，所以还可以通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小。 （2）[1]要验证猜想C，导体电阻与横截面积的关系，根据控制变量法，金属丝的材料、长度相同，横截面积不同，所以就选用编号①③为两根金属丝进行实验。 [2]要验证猜想A，导体电阻与材料的关系，根据控制变量法，金属丝的横截面积、长度相同，材料不同，所以就选用编号①④为两根金属丝进行实验。 （3）将材料和横截面积相同的两根金属丝①②接入M、N时，发现接入长度较长的金属丝②时，电流表的示数较小，此时金属丝的电阻较大。这说明导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （4）在材料和长度不变的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小，将输电线路中铝制输电线的横截面积换成较大的，可减小输电线的电阻。 （5）导体的电阻与多个因素有关，在进行探究时，应用了控制变量法。 A．探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变，探究电流与电阻的关系时，需要保持电压不变，应用了控制变量法，故A不符合题意； B．压力的作用效果与压力的大小与受力面积有关，在探究时，只能改变一个因素，其它因素需要保持不变，应用了控制变量法，故B不符合题意； C．探究平面镜成像时，用两根相同的蜡烛进行实验，用未点燃的蜡烛来替代点燃的蜡烛的像，应用了等效替代法，故C符合题意； D．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及压力有关，需要应用控制变量法进行探究，故D不符合题意。 故选C。 （6）A．只有一根电阻丝，而其它器材足够时，将电阻丝不同长度分别接入电路中，可探究导体电阻与长度的关系，故A不符合题意； B．只有一根电阻丝，则电阻丝的材料相同，不能探究导体电阻与材料的关系。故B符合题意； C．可将电阻丝接入电路后，再给电阻丝加热，则可探究导体电阻与温度的关系，故C不符合题意。 故选B。 34．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）用如图所示电路探究影响导体电阻大小的因素时，如果电阻只有一根镍铬合金丝，其它所需器材不缺，则下列探究无法完成的是（　　） A．探究导体电阻大小与长度的关系 B．探究导体电阻大小与横截面积的关系 C．探究导体电阻大小与材料的关系 D．探究导体电阻大小与温度的关系 【答案】C 【详解】A．可以改变镍铬合金丝接入电路中长度，探究导体电阻大小与长度的关系，故A不符合题意； B．可以将镍铬合金丝进行折叠，改变横截面积，控制镍铬合金丝接入电路中长度相同，探究导体电阻大小与横截面积的关系，故B不符合题意； C．镍铬合金丝的材料无法改变，因此无法探究导体电阻大小与材料的关系，故C符合题意； D．可以用酒精灯对镍铬合金丝进行加热，改变镍铬合金丝的温度，探究导体电阻大小与温度的关系，故D不符合题意。 故选C。 35．（24-25九年级上·河北石家庄·期中）A、B两根完全一样的合金线，长度都是1m，把A剪去一半， 的电阻大；把A剩下的一半再均匀拉长到1m跟B相比， 的电阻小（两空均选填“A”或“B”）。将一个定值电阻R接入电路，加在它两端的电压为10V时，通过它的电流为0.5A，当它两端的电压为0V时，它的阻值是 。 【答案】 B B 20 【详解】[1]把A剪去一半，剩下的一半导线跟B相比，材料、横截面积都相同，但长度减小了，电阻变小，所以小于B的电阻，即B的电阻大。 [2]把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，材料不变，长度一样，但是横截面积变小了，电阻变大，所以大于B的电阻，即B的电阻小。 [3]由可得，定值电阻R为 当它两端的电压为0V时，它的阻值仍然是20Ω 36．（23-24九年级上·全国·课后作业）老师在课堂上做了一个演示实验。实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、小灯泡、电池组、开关、酒精灯、火柴、导线若干。连接的电路如图所示。当闭合开关时，小灯泡正常发光，然后用点燃的酒精灯对废白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡的亮度明显变暗，此时通过小灯泡的电流变 。这个实验说明电阻跟 有关。一盏电灯，正常发光时灯丝的阻值比不发光时的灯丝电阻值要 （选填“大”“相等”或“小”），原因是 。 【答案】 小 温度 大 见解析 【详解】[1][2]用酒精灯对废白炽灯的钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡的亮度明显变暗，说明通过小灯泡的电流变小，由欧姆定律可知，钨丝的电阻增大，说明导体的电阻跟温度有关。 [3][4]一盏电灯，正常发光时灯丝的温度高，电阻大，不发光时灯丝的温度低，电阻小，即发光时的电阻大于不发光时的电阻，原因就是灯丝电阻随温度的升高而增大。 37．（24-25九年级上·上海崇明·阶段练习）甲和乙是由同种材料制成的导体，当L甲>L乙，则关于甲和乙的横截面积S及电阻R的大小关系，下列说法正确的是（    ） A．若S甲>S乙，则R甲一定大于R乙 B．若S甲<S乙，则R甲一定大于R乙 C．若S甲=S乙，则R甲一定小于R乙 D．若S甲>S乙，则R甲一定等于R乙 【答案】B 【详解】导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，在材料相同时，长度越长、横截面积越小，电阻越大。本题中甲和乙由同种材料制成，且已知L甲>L乙，在此基础上分析横截面积不同时电阻的大小关系。 A．若S甲>S乙，虽然甲的长度更长，但横截面积也更大，此时无法确定电阻R甲一定大于R乙。因为长度使电阻增大，横截面积使电阻减小，两个因素相互影响，不能简单得出结论，故A错误； B．若S甲<S乙，甲的长度更长且横截面积更小，根据电阻与材料、长度、横截面积的关系，在材料相同时，长度越长、横截面积越小电阻越大，所以R甲一定大于R乙，故B正确； C．若S甲=S乙，在材料相同且横截面积相同的情况下，长度越长电阻越大，已知L甲>L乙，所以R甲一定大于R乙，故C错误； D．若S甲>S乙，甲长度长，即使横截面积相等或甲的横截面积更大，由于长度的影响，也不能得出R甲一定等于R乙的结论，故D错误。 故选B。 38．（24-25九年级上·云南昭通·期中）人类在致力研究超导体，而各种金属导体中，银的导电性能是最好的，20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在以下，铅在以下，电阻就变成了0，这就是超导现象。金属和合金出现超导现象的临界温度都很低。1987年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家赵忠贤相继研制出钇—钡—铜—氧系材料，使临界温度提高到90K（）。在高温超导研究领域，我国科学家作出了先驱性和开创性的贡献，持续推动了国际高温超导研究的发展。如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、远距离输电等方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。 (1)超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到 Ω，这是超导现象； (2)在低于的环境中的铝的内能 （选填“等于”或“大于”）0； (3)在南极气温低至的自然环境下，钇—钡—铜—氧系材料 （选填“可以”或“不可以”）成为超导体； (4)超导体 （选填“能”或“不能”）用来制作滑动变阻器，利用超导材料输电，可最大限度地减少电能转化为内能所造成的能量损失。 【答案】(1)0 (2)大于 (3)不可以 (4)不能 【详解】（1）由短文可知，铝在以下，铅在以下，电阻就变成了0，这就是超导现象。 （2）任何物体在任何情况下都具有内能，因为内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，分子始终在运动，所以物体的内能不会为零。 （3）由短文可知，钇—钡—铜—氧系材料，使临界温度提高到90K（），所以在南极气温低至的自然环境下，钇一钡一铜一氧系材料不能成为超导体。 （4）因为超导体的电阻为零，而滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻大小的，超导体无法实现电阻的变化。 39．（22-23九年级上·辽宁大连·期末）关于导体电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻与通过导体的电流无关 B．导体两端的电压为零时，导体电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 【答案】A 【详解】AB．导体的电阻是导体的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故A正确，B错误； C．电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，只增加导体的横截面积，导体的电阻减小。故C错误； D．铜导线和铁导线的材料不同，也不清楚两种导线的长度和横截面积的关系，因此不能判断两种导线电阻的大小关系，故D错误。 故选A。 40．（2017·黑龙江绥化·中考真题）金属、人体等是导体，导电性能好。塑料、橡胶等是 体，导电性能比较差。锗、硅导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做 。 【答案】 绝缘 半导体 【详解】[1]根据绝缘体的定义，塑料、橡胶，不容易导电的物体，属于绝缘体。 [2]根据半导体的定义，锗、硅导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做半导体。 41．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）甲、乙、丙是三根用相同材料制成的均匀的合金丝，甲、乙长度相同，但甲较粗，乙、丙粗细相同，但丙较长，则这三根合金丝中，阻值最大的是 。 【答案】丙 【详解】导体的阻值大小与导体的材料、长度、横截面积有关，当导体的材料和温度一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。由于三根合金丝材料相同，甲、乙长度相同，但甲较粗，所以乙的电阻大于甲的电阻，乙、丙粗细相同，但丙较长，所以丙的电阻大于乙的电阻，综上可知，这三根合金丝中，阻值最大的是丙。 42．（20-21九年级上·吉林松原·期中）在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在对“导体电阻大小可能与导体的长度、材料、横截面积有关”的猜想进行验证时，对所用导体的相关物理量进行记录的一部分： 导体编号 甲 乙 丙 丁 长度/m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积/mm2 1.2 2.4 1.2 1.2 材料 镍铬丝 镍铬丝 （1）选用甲、乙两根导体进行实验，是为了探究导体电阻大小与 是否有关； （2）要根据以上记录，完成探究导体电阻大小是否与导体的长度、材料、横截面积有关，丙导体必须选用 ，丁导体必须选用 ； A．镍铬丝 B．锰铜丝 C．镍铬丝或锰铜丝 （3）如图所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察 变化； （4）另有甲、乙两位同学分别对上图的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表，你认为 同学的改进更好一些，理由是 。 【答案】 横截面积 B C 灯泡亮度 乙 灯泡对电路有保护作用 【详解】（1）[1]由表中实验数据可知，甲、乙两根导体的长度与材料相同而横截面积不同，可以探究导体电阻大小与横截面积是否有关。 （2）[2][3]由表中实验数据可知，甲、乙两导体的材料与长度相同而横截面积不同，丙、丁的横截面积相同而长度不同，要探究导体电阻与导体长度、材料、横截面积的关系，根据表中实验数据可知，应控制甲、丙的材料不同，因此丙应选择材料B锰铜丝，甲、丁的材料不同或丙、丁的材料不同，所以丁应选C镍铬丝或锰铜丝。 （3）[4]电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，即在电压一定时，灯泡越亮，表明电阻越小。即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小。 （4）[5]将灯泡换为电流表，a、b间的电阻决定电路中的电流，因此当a、b间电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏，所以乙同学的改进更好一些。 [6]在原电路中串联一个电流表，灯泡仍串联在电路中，灯泡可以起到保护电路的作用，防止当a、b间电阻过小时，电流过大，电路被烧坏。 43．（2025·湖北·中考真题）有横截面积相同的1.0m长的镍铬丝、0.8m长的锰铜丝和0.5m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1m长的刻度尺。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 … 电流/A 1.33 2.61 … (1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。 (2)要研究长度对电阻的影响，应选择 （填“同一”或“不同”）金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0cm时，电流表示数如图乙，读数为 A。改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变 ，表明电阻变 。 (3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为 m（填“0.4”“0.7”或“0.9”）。 (4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变 。 【答案】(1) (2) 同一 0.9 大 小 (3)0.4 (4)大 【详解】（1）电路必须形成完整回路，电流才能流通。实物电路（图甲）应包括干电池提供电压，开关控制通断，电流表测量电流（注意正负接线柱，避免反接），金属丝接入电路中（通过夹子固定）。连接原则是电流从电源正极出发，经开关保护电路，通过电流表测量后，流经金属丝，最后返回电源负极。这样连接后，改变金属丝长度或材料时，电流表可读数值。如图所示： （2）[1]研究长度影响需控制变量，材料必须相同，只改变长度，若用不同材料，材料差异会干扰结论。 [2]电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为0.9A。 [3][4]由表格可知，随着长度减小，电流增大，根据转换法，电阻的变化通过电流表示数变化来反映，故电流增大，说明电阻变小。 （3）根据控制变量法，研究材料影响需控制变量，长度必须相同，只改变材料。排除0.7m和0.9m，因为有的材料无法达到相同长度，故选择0.4m。 （4）镍铬丝与小灯泡串联，灯泡亮度取决于电流（电流I减小时亮度变暗）。欧姆定律可知，总电阻增大时电流减小。因此灯泡变暗指电流减小，即镍铬丝长度增大导致总电阻增大。反之，长度减小时电阻减小，电流增大，灯泡变亮。 44．（2024·山东济南·中考真题）学习了“伏安法”测电阻后，某小组想进一步探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e、 (1)若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大。需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的 （选填“A”“B”或“C”）接线柱连接； (2)将电路连接完整后，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是 (3)该小组排除故障后继续实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为 A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值； (4)将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示： 线夹位置 b c d e f 铅笔芯接入长度l/cm 3 6 9 12 15 铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0 ①请在坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像； ②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下， ； (5)在实验评估环节，有的同学认为，只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该 。 【答案】(1) (2)滑动变阻器断路 (3)0.26 (4) 铅笔芯的电阻与长度成正比 (5)选不同规格的铅笔芯和不同材料的导线进行试验，多次测量得到普遍规律 【详解】（1）滑动变阻器按一上一下接入电路，若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大，则滑动变阻器的电阻减小，因此滑动变阻器的B接线柱与电源正极相连，如图所示： （2）闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数，说明电路可能存在断路，用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电路被短路，电压表和电流表无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数，说明故障在滑动变阻器处，若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。 （3）电流表的示数如图乙所示，由图甲可知，电流表接入小量程，分度值0.02A，该读数为0.26A。 （4）①[1]在坐标纸上依次描点各点，用平滑的线把各点连接起来，得到铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像，如图 ②[2]图像为一条过原点的直线，导线的长度增大为原来的几倍，电阻也增大为原来的几倍，通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下，铅笔芯的电阻与长度成正比。 （5）只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该选不同规格的铅笔芯和不同材料的导线进行试验，多次测量得到普遍规律。 45．（2016·广西梧州·中考真题）两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体 A、B，A比B的横截面积小，它们的电阻关系是RA RB；将它们串联在电路中，如图所示。则通过它们的电流关系是IA IB（以上各空均填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 > = 【详解】[1]导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，当材料与长度都相同时，横截面积越小的导体电阻越大，所以可知两段导体的电阻关系为RA>RB。 [2]由串联电路的电流规律可知串联电路中各处的电流相等，所以通过它们的电流关系是IA=IB。 46．（2023·西藏·中考真题）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。    导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路 ； （2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察 来判断； （3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用 两根导体进行实验； （4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越 ； （5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法： （写出一种合理方法即可）。 【答案】    电流表示数大小 A、B 小 见解析 【详解】（1）[1]电流表应串联在电路中使用，且电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，故用导线将电流表的负接线柱和电源负极连接，作图如下：    （2）[2]电阻的大小是无法直接观察出来的，可以通过电流表示数的大小来判断，电流表示数越大，导体的电阻小，电流表示数越小，导体的电阻大。 （3）[3]要探究导体电阻大小与长度的关系，应控制导体的材料、横截面积相同，改变电阻的长度，由表格数据可知，故应选用A、B两根导体进行实验。 （4）[4]由A、C两根导线长度、材料相同，横截面积不同，所以将A、C两根导体分别接入电路是探究的是导体电阻大小与横截面积的关系。由表中数据可知，导体C比A的横截面积大，接C导体时比接A导体时电流大，说明导体C比A电阻小，所以可得出的结论是：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。 （5）[5]由（4）可知，当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。所以要改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，可以增大绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积。 47．（2023·湖南常德·中考真题）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　　） A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2 【答案】B 【详解】有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为原来的一半，即R1比原来小，将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，长度增加，横截面积减小，电阻变大，R2比原来的电阻大；将C导线从中间对折，长度变为原来的一半，电阻变小，但与减去一半比，长度相同，横截面积更大，电阻更小，说明电阻R3小于R1，则三个电阻的关系 故ACD错误，B正确。 故选B。 48．（2022·江苏南通·中考真题）小明在学习电阻概念的过程中，经历了以下三个探究活动。 活动一：在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入：铜线、铅笔芯、镍铬合金丝，通电后观察到灯泡的亮度分别为：亮、较亮、较暗； （1）该实验现象说明： ； 活动二：小明将三个不同的导体分别接入如图乙所示电路中的M、N两点间，分别测出不同导体两端的电压U和通过的电流I，实验结果记录在表1中； 表1 导体 导体a 导体b 导体c 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电压/V 2 4 6 1 2 3 4 6 8 电流/A 0.2 0.4 0.6 0.2 0.4 0.6 0.2 0.3 0.4 （2）①请用笔画线代替导线把图乙电路连接完整 ，要求当滑片P向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变大； ②分析表1数据，可知，同一导体， ；不同导体， 。可见， 反映了导体本身的一种性质，物理学上把导体的这种性质定义为电阻； 活动三：利用表2中提供的导体，探究影响电阻大小的因素； 表2 导体序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 材料 镍铬 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 锰铜 长度/m 1 0.8 1 0.5 1 0.8 横截面积/mm2 0.5 0.8 1.8 0.5 0.5 1.2 （3）为了探究导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积的关系，至少需要选择表2中的 （填导体的序号）导体作为研究对象，若仅选择导体③和⑤用来探究导体电阻的大小与横截面积的关系，你觉得是否可行？请作出判断并说出理由： ； （4）电阻的定义方法，反映了导体阻碍电流的物理性质。物理学上还有一些用这种方法定义的。能反映出物质或物体某种物理性质的物理量，请列举一个： 。 【答案】 导体的电阻与导体的材料有关 电压与电流的比值相同 电压与电流的比值不相同 电压与电流的比值 ①、③、④、⑤ 不可行，没有控制导体的材料相同 密度 【详解】（1）[1]实验中的A、B两点间先后接入铜线、铅笔芯、镍铬合金丝，即接入电阻的材料不同，通电后灯泡的亮度不同，说明导体的电阻与导体的材料有关。 （2）①[2]滑片P向左滑，变阻器接入电路的电阻变大，故滑片以右下接线柱连入电路中，如下图所示 ②[3][4][5]由表1知导体a电压与电流的比都为10，导体b电压与电流的比都为5，导体c电压与电流的比都为20，故可以得出：同一导体，电压与电流的比值相同；不同导体，电压与电流的比值不相同。由此可见，电压与电流的比值可以反映导体本身的一种性质，在物理学上把导体的这种性质定义为电阻。 （3）[6]为了探究导体电阻的大小与导体的材料的关系，需要控制长度和横截面积相同，改变导体的材料，①、⑤符合题意；为了探究导体电阻的大小与长度的关系，需要控制导体的材料和横截面积相同，改变导体的长度，①、④符合题意；为了探究导体电阻的大小与横截面积的关系，需要控制长度和导体的材料相同，改变导体的横截面积，①、③符合题意；故要探究导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积的关系，至少需要选择表2中的①、③、④、⑤导体作为研究对象。 [7]由表格数据知③和⑤的长度相同，材料不同，横截面积不同，由于没有控制导体的材料相同，根据控制变量法，所以不能选择导体③和⑤用来探究导体电阻的大小与横截面积的关系。 （4）[8]用电压与电流的比值表示电阻，这种方法叫比值定义法，物理学中用某种物质的质量与其体积的比值来表示这种物质的密度。 49．（2022·湖南株洲·中考真题）如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（　　） A．钨丝的电阻随温度升高而减小 B．钨丝的电阻随温度升高而增大 C．加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流 D．加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流 【答案】BC 【详解】AB．闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯对白炽灯的钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡L的亮度明显变暗，说明通过小灯泡L的电流变小，进而说明钨丝的电阻增大，故A错误，B正确； CD．由于钨丝和小灯泡串联接入电路中，则通过它们的电流是相同的，故C正确，D错误。 故选BC。 50．（2022·黑龙江绥化·中考真题）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 （1）实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是 和转换法； （3）分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关； （5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中； A．电压表        B．电流表        C．滑动变阻器 （6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用 代替小灯泡完成实验。 【答案】 小灯泡亮度 控制变量法 A、B 横截面积 C 电流表 【详解】（1）[1]在实验中，电阻的大小是通过观察灯泡的亮度来体现的，灯泡的亮度越暗，说明电阻越大。 （2）[2]导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，因此要研究电阻大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法；通过观察灯泡的亮度来体现电阻的大小，这是用到转换法，故本实验中采用的研究方法有控制变量法和转换法。 （3）[3]电阻大小若不考虑温度的前提下，要研究导体的电阻大小与导体的材料有关，就要使导体的长度和横截面积保持不变，故选用编号A、B。 （4）[4]编号B、C两根电阻丝，材料、长度都相同，横截面积不同，将电阻丝分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，故可以得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关。 （5）[5]编号C、D两根电阻丝，材料、横截面积都相同，长度不同，把他们分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，且接编号D的电阻丝比接编号C的电阻丝，灯泡发光情况要暗，相当于改变电阻丝接入电路中的长度来改变接入电路中电阻的大小，与滑动变阻器的工作原理相同，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （6）[6]更换电阻丝后，小灯泡的亮度不明显，说明电阻丝的电阻太大，流过小灯泡的电流太小，为了完成实验可以用电流表代替小灯泡。通过观察电流表示数的大小，来判断接入电路中电阻丝阻值的大小。 51．（2022·湖北武汉·中考真题）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（　　） 导体代号 长度m 横截面积/mm2 材料 ① 1.0 0.2 锰铜 ② 1.0 0.4 锰铜 ③ 0.5 0.4 锰铜 ④ 1.0 0.4 镍铬合金 A．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与② B．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③ C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④ D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④ 【答案】D 【详解】AB．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应控制导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用导体②和③，故AB错误； C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应控制导体的材料和长度相同，横截面积不同，应选用导体①和②，故C错误； D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应控制导体的长度和横截面积相同，材料不同，应选用导体②与④，故D正确、 故选D。 52．（2022·四川乐山·中考真题）某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了改良，结合实验室所提供的几种规格的导体（如表1），设计了如图1所示的电路图。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 表1 （1）图1中，将三个电阻串联是为了保证 三（选填“电压”或“电流”）相等； （2）在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，R1、R2、R3分别选用A、B、C三段导体。某次读数，电压表V1示数为1.5V、V2示数为0.7V，电压表V3示数如图2所示为 V。由欧姆定律分析得出，电压表示数越大，导体电阻越 （选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论：材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越 （选填“大”或“小”）； （3）在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B、 和 （填导体代号），重复上述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大； （4）本实验主要运用的物理方法是 （选填“控制变量法”或“模型法”）。 【答案】 电流 0.5 大 小 D E 控制变量法 【详解】（1）[1]将三个电阻串联是为了保证电流相等，因为串联时，电流处处相等。 （2）[2][3][4]如图2所示为电压表，选择小量程，分度值为0.1V，故读数为0.5V；由欧姆定律分析得出，电阻之比为 电阻之比即为电压之比，电压表示数越大，导体电阻越大；电压表V1示数为1.5V、V2示数为0.7V，电压表V3示数为0.5V可知，导体的电阻越变越小，而从A、B、C三段导体横截面积越变越大，故可以得出结论：材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越小。 （3）[5][6]在探究“导体电阻与长度的关系”时，应该控制材料和横截面积相同时，长度不同，故选择B、D、E三段导体进行实验。 （4）[7]探究“影响导体电阻大小的因素”，有材料、长度、粗细都影响电阻的大小，有多个变量影响实验结果，故需要采用控制变量法。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 14.1 电阻（题型优练）-2025-2026学年九年级物理精品课（原卷版）（52题） 【题型1 导体和绝缘体】 【题型2 电阻的概念和单位】 【题型3 探究影响导体电阻大小的因素】 【题型4 温度对导体电阻的影响】 【题型5 半导体、超导体应用】 知识详解 一、电阻 1. 电阻 （1）物理学中，用电阻表示导体对电流的 作用，用字母R表示。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大。 （2）电阻单位 国际单位是 ，简称欧，符号Ω。常用单位还有： （MΩ）、 （kΩ） 换算关系是：1 kΩ = Ω 1 MΩ = Ω （3）电阻器：在电子技术中，常用到有一定阻值的元件叫电阻器，也叫定值电阻，简称电阻。 符号： （4）对电阻的理解：可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。 ①导体的电阻越大，表示导体对电流的 作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。 ②导体的电阻是导体本身的一种 ，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 二、探究影响电阻大小的因素 1. 研究方法：实验中用到的研究方法：控制变量法、转换法；实验中可以通过观察 或 来判断电阻的大小。 2. 实验器材：电源、电流表、小灯泡、开关、导线、导体（下图）等器材。选用的导体规格： ①其中B、C、D都是镍铬合金丝， A是锰铜丝；②A、B、C的长度相等，D的长度是B的0.5倍；③A、B、D的横截面积相等，C的横截面积是A（B、D）的两倍。 3. 实验电路（见上图）。 4. 进行实验 （1）选用长度和横截面积相同的锰铜合金丝A和镍铬合金丝B，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。 （2）选用横截面积相同，长度不同的两根镍铬合金丝B和D，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。 （3）选用长度相同，横截面积不同的两根镍铬合金丝B和C，分别将它们接入电路，观察电流表的示数，记入表格中。 （4）探究导体的电阻与温度的关系 控制导体的材料、长度、横截面积相同，导体的温度不同。用酒精灯给日光灯丝加热，观察灯泡的亮暗情况及电流表的示数，记入表格中。 材料 温度 电流 电阻（大/小） 日光灯丝 低 日光灯丝 高 （5）数据收集 次数 电压 材料 长度 /cm 横截面积/mm2 电流 大小/A 电阻 大小/Ω 1 3V 锰铜合金 l S 0.8 3.8 2 镍铬合金 l S 0.16 18.8 3 l/2 S 0.32 9.3 4 l 2S 0.32 9.3 4. 实验结论 （1）导体的电阻与导体的 、 、 和温度有关。 在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越 ；在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越 ；在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻 。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。 （2）电阻是导体本身的一种性质。与电流、电压 （选填“有关”或“无关”）。 三、物质的导电性能 1. 导体：容易导电的物体叫作导体。如金属、石墨、酸碱盐溶液等。 2. 绝缘体：不容易导电的物体叫作绝缘体。 如橡胶、玻璃、陶瓷等。 3. 半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，叫作半导体。半导体材料制成的三极管、集成电路，是计算机设备的重要元器件。 4. 超导体：某些物质在很低的温度时，电阻为 ，变为超导体。 学有所成，学以致用 【题型1 导体和绝缘体】 1．（24-25九年级上·福建莆田·阶段练习）下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（   ） A．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由电子 C．绝缘体在一定条件下可以转化为导体 D．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷 2．（21-22九年级上·广东深圳·阶段练习）关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（　　） A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在 B．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体 C．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在 D．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电 3．（2023·北京朝阳·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．金属勺 B．木铲 C．瓷碗 D．玻璃杯 【题型2 电阻的概念和单位】 4．（2025·海南省直辖县级单位·一模）用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（  ） A．密度 B．电阻 C．质量 D．热值 5．（24-25九年级上·北京·阶段练习）在国际单位制中，电阻的单位是（　　） A．库仑 B．安培 C．欧姆 D．伏特 6．（24-25九年级上·重庆·阶段练习）人们为了纪念科学家对物理学的卓著贡献，常常用科学家的名字命名物理量的单位，如将 的名字命名为电阻的单位。某品牌的充电宝对手机充电时的输出电压约为5V，此过程是将充电宝的 能转化电能。 7．（2025·陕西咸阳·一模）下列关于物理量的理解，正确的是（    ） A．密度是物质的一种属性，与物质的种类、物体的温度、质量的大小有关 B．功率的大小能够反映物体做功的快慢 C．惯性是物体的固有属性，物体的速度越大，惯性就越大 D．电阻是导体的一种属性，其大小与有关 8．（24-25九年级上·云南昭通·期中）物理概念的形成是学好物理的基础，下列有关电流、电压和电阻的说法不正确的是（   ） A．通电金属导体中电流的方向与负电荷定向移动方向相反 B．电路中有电流，电路一定是闭合状态 C．将导体接入电路中导体有电阻，不接在电路中导体无电阻 D．一段电路中有电流，它两端就一定要有电压 【题型3 探究影响导体电阻大小的因素】 9．（2025·湖北武汉·中考真题）某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法正确的是（    ） 编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 10．（2025·江苏连云港·二模）如图甲所示是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据如下表。 实验组 电阻丝 材料 长度L/cm 直径D/mm 电流I/A 1 a 康铜丝 57.20 0.50 ______ 2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14 3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26 4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54 请回答： (1)将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图乙所示，其示数为 A； (2)为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组 进行对比； (3)实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关； ①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图丙所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象： ； ②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造 （写出一种），以减少能量损耗。 11．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料、规格及实验证据如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 更暗 (1)实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小，这种研究方法叫 法。 (2)分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 (3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，根据实验现象可得出结论是：在导体的材料相同、长度也相同时， 。 (4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。（选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”或“电磁铁”） (5)实验过程中小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，请你对实验电路的设计提出改进意见： 。 12．（24-25九年级上·辽宁铁岭·阶段练习）小明在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出如下猜想。 猜想一：电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： (1)小明设计了如图所示电路。为保护电路，最好在导线a、b间连接 （选填“导线”或“定值电阻”）。在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察 来比较导体电阻大小。 (2)依次把M、N跟电阻丝 A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C 时电流表的示数较大。说明：其他条件一定时，导体的 越大，电阻越小。 编号 材料 横截面积 S/mm² 长度 L/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (3)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，可探究电阻与 的关系。实验时发现刚闭合开关时电流表示数较大，过一会后电流表的示数变小，用手触摸电阻丝感觉电阻丝明显发烫，这说明电阻受到了 影响。 (4)最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝制输电线换成较粗的铝制输电线，这样是为了 （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。 【题型4 温度对导体电阻的影响】 13．（2025·广西·中考真题）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 14．（24-25九年级上·云南昭通·期中）如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯。闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；但小明发现灯泡亮度变化不明显，于是他调换更细铅笔芯来做实验。更换后他移动回形针，直至刚好看不见灯泡发光，然后划根火柴，加热铅笔芯，发现灯泡逐渐亮起来。这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越 。 15．（24-25九年级上·黑龙江鸡西·期中）小峰放学回家，发现楼道里的白炽灯只在天黑后，有声音时，灯才会亮。他查找物理书得知，在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置，这两种装置的连接方式是 。一次他还发现楼道白炽灯亮了一下就熄灭了，请你帮他分析为什么白炽灯在刚开始发光时容易烧断 ？ 【题型5 半导体、超导体应用】 16．（2025年海南省海南中学等校联考中考物理模拟试卷）春晚舞台形似“穹顶”，该“穹顶”由154块超高清LED大屏幕组成，这些屏幕的连接方式是 联，LED屏是用 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的。 17．（辽宁省锦州市2024—2025学年上学期期末考试九年级物理与化学试题-初中物理）锦州市有多家光伏产业基地，为环境保护、减少碳排放做出了贡献。光伏产业是指利用光伏效应，使太阳光射到硅光电池板上产生电流直接发电的行业。其中的硅光电池板中的主要材料硅属于（    ） A．半导体 B．超导体 C．绝缘体 D．以上说法都不对 18．（2025·山东济南·三模）各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料——石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性。这种新材料可以代替硅成为新的半导体材料。下列物体中适合使用石墨烯制作的是（   ） A．消防员的隔热手套 B．电脑中的芯片 C．电动机的线圈 D．高压输电线 19．（24-25九年级下·山东济南·期中）新材料被誉为制造业的“基石”。由碳原子形成的石墨烯片层一般可以从一层到上百层，石墨烯的片层卷成的无缝、中空的管体中单壁管的直径一般在1~10nm之间，此新材料位于碳基新材料“金字塔”的顶端，该材料是（　　） A．超导材料 B．绝缘材料 C．纳米材料 D．半导体材料 20．（2025·山东济南·三模）2025年4月24日，“神舟二十号”飞船成功发射并完成与空间站的交互对接，它们进入预定轨道后，太阳能帆板顺利展开。下列属于制作太阳能帆板的主要材料是（　　）    A．超导材料 B．半导体材料 C．纳米材料 D．绝缘体材料 21．（2025·辽宁葫芦岛·二模）某实验小组为探究原电池的工作原理，设计了如图简易原电池装置，其中金属铜和锌为电极。当LED灯发光时，溶液中的：SO42-移向锌极，则金属 为该原电池的正极，制作LED灯的材料是 （填“导体”、“半导体”或“超导体”）。 22．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有 导电的性质；20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变成了零，这种现象称为 现象。 23．（2025·山东聊城·一模）下列是半导体、超导体、纳米材料的主要特点及其应用的描述，其中描述超导体的是（　　） A．在特定温度下电阻为零，可用于高效输电 B．电阻随温度升高而减小，常用于制造电子元件 C．具有极高的强度，广泛用于建筑材料 D．导电性能介于导体和绝缘体之间，用于制造集成电路 培养尖优、打造学神 24．（24-25九年级上·辽宁抚顺·阶段练习）2024年9月10日，华为发布了全球首款三折叠屏手机，如图所示。手机搭载了自家研发的麒麟芯片，这是先进的人工智能（AI）芯片。制造芯片的主要材料是（    ） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 25．（24-25九年级上·全国·课前预习）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 B．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小 26．（23-24九年级上·河北唐山·期中）如图是高压输电线上的一个装置，该装置是导体，它的作用是将四根导线并联起来，相当于 了导线的横截面积，从而 了输电导线的电阻。（均选填“增大”或“减小”） 27．（21-22九年级上·广东云浮·期末）如图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变 ，表明导体的电阻变 ，可见导体的电阻还与 有关。 28．（23-24九年级上·陕西西安·阶段练习）在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．铜线的电阻一定比铝线的小 B．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D．长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 29．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）有一块长方体铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则（　　） A．沿AB方向接入电路时电阻最大 B．沿CD方向接入电路时电阻最大 C．沿EF方向接入电路时电阻最大 D．沿各个方向接入电路时电阻一样大 30．（22-23九年级上·广东佛山·阶段练习）如图甲所示是一款发光杯，其结构及电路如图乙所示，a、b为两金属端。当杯中倒入的液体是 时，底部的电路接通，发光二极管发光。发光二极管是 （以上两个填空均选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），具有 导电性（选填“单向”或“双向”）。    31．（22-23九年级上·河北张家口·期末）在不计温度对电阻影响的情况下，比较两段铜导线的电阻，下列说法中正确的是（　　） A．较长的铜导线电阻较大 B．长度相同时，横截面积大的电阻大 C．较粗的铜导线电阻较大 D．横截面积相同时，长的铜导线电阻大 32．（23-24九年级上·广东汕头·期末）如图所示的四段电阻丝由同种均匀材质制成其中电阻最大的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 33．（24-25九年级上·山东烟台·期中）乐于探索的小熊、小吴和小边三名同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关。 A、材料  B、长度  C、横截面积 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金丝 40 1 ② 镍铬合金丝 80 1 ③ 镍铬合金丝 40 2 ④ 锰铜合金丝 40 1 为了验证上述猜想，小边用如图所示的电路进行实验，实验中备用的导体如表所示 (1)连接电路时，开关处于 状态。实验中，在、之间接上不同的导体，闭合开关后除了观察小灯泡亮度外，还可以通过观察 来比较导体的电阻的大小； (2)为了验证猜想C，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验；为了验证猜想A，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验； (3)分别将①②两根金属丝分别接入、两点间，通过观察比较可以发现，当导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越 ；（选填“大”或“小”） (4)在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝制输电线换成较粗的铝制输电线，这样时为了 （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻； (5)下列4个实验中与本实验所用到的实验方法不同的是________； A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验 C．探究平面镜成像的特点 D．探究影响摩擦力大小的因素实验 (6)小熊和小吴同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，则他们不能完成的实验探究是________。 A．导体电阻与长度的关系 B．导体电阻与材料的关系 C．导体电阻与温度的关系 34．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）用如图所示电路探究影响导体电阻大小的因素时，如果电阻只有一根镍铬合金丝，其它所需器材不缺，则下列探究无法完成的是（　　） A．探究导体电阻大小与长度的关系 B．探究导体电阻大小与横截面积的关系 C．探究导体电阻大小与材料的关系 D．探究导体电阻大小与温度的关系 35．（24-25九年级上·河北石家庄·期中）A、B两根完全一样的合金线，长度都是1m，把A剪去一半， 的电阻大；把A剩下的一半再均匀拉长到1m跟B相比， 的电阻小（两空均选填“A”或“B”）。将一个定值电阻R接入电路，加在它两端的电压为10V时，通过它的电流为0.5A，当它两端的电压为0V时，它的阻值是 。 36．（23-24九年级上·全国·课后作业）老师在课堂上做了一个演示实验。实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、小灯泡、电池组、开关、酒精灯、火柴、导线若干。连接的电路如图所示。当闭合开关时，小灯泡正常发光，然后用点燃的酒精灯对废白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡的亮度明显变暗，此时通过小灯泡的电流变 。这个实验说明电阻跟 有关。一盏电灯，正常发光时灯丝的阻值比不发光时的灯丝电阻值要 （选填“大”“相等”或“小”），原因是 。 37．（24-25九年级上·上海崇明·阶段练习）甲和乙是由同种材料制成的导体，当L甲>L乙，则关于甲和乙的横截面积S及电阻R的大小关系，下列说法正确的是（    ） A．若S甲>S乙，则R甲一定大于R乙 B．若S甲<S乙，则R甲一定大于R乙 C．若S甲=S乙，则R甲一定小于R乙 D．若S甲>S乙，则R甲一定等于R乙 38．（24-25九年级上·云南昭通·期中）人类在致力研究超导体，而各种金属导体中，银的导电性能是最好的，20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在以下，铅在以下，电阻就变成了0，这就是超导现象。金属和合金出现超导现象的临界温度都很低。1987年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家赵忠贤相继研制出钇—钡—铜—氧系材料，使临界温度提高到90K（）。在高温超导研究领域，我国科学家作出了先驱性和开创性的贡献，持续推动了国际高温超导研究的发展。如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、远距离输电等方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。 (1)超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到 Ω，这是超导现象； (2)在低于的环境中的铝的内能 （选填“等于”或“大于”）0； (3)在南极气温低至的自然环境下，钇—钡—铜—氧系材料 （选填“可以”或“不可以”）成为超导体； (4)超导体 （选填“能”或“不能”）用来制作滑动变阻器，利用超导材料输电，可最大限度地减少电能转化为内能所造成的能量损失。 39．（22-23九年级上·辽宁大连·期末）关于导体电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻与通过导体的电流无关 B．导体两端的电压为零时，导体电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 40．（2017·黑龙江绥化·中考真题）金属、人体等是导体，导电性能好。塑料、橡胶等是 体，导电性能比较差。锗、硅导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做 。 41．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）甲、乙、丙是三根用相同材料制成的均匀的合金丝，甲、乙长度相同，但甲较粗，乙、丙粗细相同，但丙较长，则这三根合金丝中，阻值最大的是 。 42．（20-21九年级上·吉林松原·期中）在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在对“导体电阻大小可能与导体的长度、材料、横截面积有关”的猜想进行验证时，对所用导体的相关物理量进行记录的一部分： 导体编号 甲 乙 丙 丁 长度/m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积/mm2 1.2 2.4 1.2 1.2 材料 镍铬丝 镍铬丝 （1）选用甲、乙两根导体进行实验，是为了探究导体电阻大小与 是否有关； （2）要根据以上记录，完成探究导体电阻大小是否与导体的长度、材料、横截面积有关，丙导体必须选用 ，丁导体必须选用 ； A．镍铬丝 B．锰铜丝 C．镍铬丝或锰铜丝 （3）如图所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察 变化； （4）另有甲、乙两位同学分别对上图的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表，你认为 同学的改进更好一些，理由是 。 43．（2025·湖北·中考真题）有横截面积相同的1.0m长的镍铬丝、0.8m长的锰铜丝和0.5m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1m长的刻度尺。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 … 电流/A 1.33 2.61 … (1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。 (2)要研究长度对电阻的影响，应选择 （填“同一”或“不同”）金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0cm时，电流表示数如图乙，读数为 A。改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变 ，表明电阻变 。 (3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为 m（填“0.4”“0.7”或“0.9”）。 (4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变 。 44．（2024·山东济南·中考真题）学习了“伏安法”测电阻后，某小组想进一步探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e、 (1)若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大。需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的 （选填“A”“B”或“C”）接线柱连接； (2)将电路连接完整后，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是 (3)该小组排除故障后继续实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为 A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值； (4)将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示： 线夹位置 b c d e f 铅笔芯接入长度l/cm 3 6 9 12 15 铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0 ①请在坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像； ②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下， ； (5)在实验评估环节，有的同学认为，只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该 。 45．（2016·广西梧州·中考真题）两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体 A、B，A比B的横截面积小，它们的电阻关系是RA RB；将它们串联在电路中，如图所示。则通过它们的电流关系是IA IB（以上各空均填“>”、“=”或“<”）。 46．（2023·西藏·中考真题）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。    导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路 ； （2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察 来判断； （3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用 两根导体进行实验； （4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越 ； （5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法： （写出一种合理方法即可）。 47．（2023·湖南常德·中考真题）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　　） A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2 48．（2022·江苏南通·中考真题）小明在学习电阻概念的过程中，经历了以下三个探究活动。 活动一：在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入：铜线、铅笔芯、镍铬合金丝，通电后观察到灯泡的亮度分别为：亮、较亮、较暗； （1）该实验现象说明： ； 活动二：小明将三个不同的导体分别接入如图乙所示电路中的M、N两点间，分别测出不同导体两端的电压U和通过的电流I，实验结果记录在表1中； 表1 导体 导体a 导体b 导体c 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电压/V 2 4 6 1 2 3 4 6 8 电流/A 0.2 0.4 0.6 0.2 0.4 0.6 0.2 0.3 0.4 （2）①请用笔画线代替导线把图乙电路连接完整 ，要求当滑片P向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变大； ②分析表1数据，可知，同一导体， ；不同导体， 。可见， 反映了导体本身的一种性质，物理学上把导体的这种性质定义为电阻； 活动三：利用表2中提供的导体，探究影响电阻大小的因素； 表2 导体序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 材料 镍铬 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 锰铜 长度/m 1 0.8 1 0.5 1 0.8 横截面积/mm2 0.5 0.8 1.8 0.5 0.5 1.2 （3）为了探究导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积的关系，至少需要选择表2中的 （填导体的序号）导体作为研究对象，若仅选择导体③和⑤用来探究导体电阻的大小与横截面积的关系，你觉得是否可行？请作出判断并说出理由： ； （4）电阻的定义方法，反映了导体阻碍电流的物理性质。物理学上还有一些用这种方法定义的。能反映出物质或物体某种物理性质的物理量，请列举一个： 。 49．（2022·湖南株洲·中考真题）如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（　　） A．钨丝的电阻随温度升高而减小 B．钨丝的电阻随温度升高而增大 C．加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流 D．加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流 50．（2022·黑龙江绥化·中考真题）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 （1）实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是 和转换法； （3）分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关； （5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中； A．电压表        B．电流表        C．滑动变阻器 （6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用 代替小灯泡完成实验。 51．（2022·湖北武汉·中考真题）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（　　） 导体代号 长度m 横截面积/mm2 材料 ① 1.0 0.2 锰铜 ② 1.0 0.4 锰铜 ③ 0.5 0.4 锰铜 ④ 1.0 0.4 镍铬合金 A．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与② B．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③ C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④ D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④ 52．（2022·四川乐山·中考真题）某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了改良，结合实验室所提供的几种规格的导体（如表1），设计了如图1所示的电路图。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 表1 （1）图1中，将三个电阻串联是为了保证 三（选填“电压”或“电流”）相等； （2）在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，R1、R2、R3分别选用A、B、C三段导体。某次读数，电压表V1示数为1.5V、V2示数为0.7V，电压表V3示数如图2所示为 V。由欧姆定律分析得出，电压表示数越大，导体电阻越 （选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论：材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越 （选填“大”或“小”）； （3）在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B、 和 （填导体代号），重复上述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大； （4）本实验主要运用的物理方法是 （选填“控制变量法”或“模型法”）。 第 1 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $$