第1单元 3(1) 别了，“不列颠尼亚”(Word教参)-【优化指导】2025-2026学年高中语文选择性必修上册 （统编版）

3(1)　别了，“不列颠尼亚” 定向· 学习任务 1．把握文章的思想内容和文体特征，品味情感。 2．分析本篇新闻的写作特点，赏析新闻背景与场景的融合。 [对应学生用书P12] 一、了解背景 1840年，鸦片战争爆发，中国战败。1842年，中国在《南京条约》中被迫割让香港岛。之后，英国又通过其他不平等条约侵占了九龙和新界。中华人民共和国成立后，邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉，最终，中英两国在1984年的《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。1997年7月1日0时，中国政府开始对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。 二、常识积累 新　闻 新闻是对新近已发生或正在发生，或早已发生却是新近发现的事实的及时报道。“新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”指消息、通讯、报告、文学等；狭义的“新闻”专指消息。 新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 (1)标题。标题分主标题和副标题。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，做出内容提要等。 (2)导语。导语一般是新闻开头的第一句话或第一段话，是新闻的纲领和中心所在。 (3)主体。是用精练的文字，写出新闻中最主要、最新鲜的事实。 (4)背景。主要指的是新闻发生的社会环境和自然环境。 (5)结语。结语(有时可无)是整则新闻的结束语，它主要用于揭示事实的本质。 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) 1．接载(zài)　　　　　 2．(zhǔ)瞩目 二、词语辨析与运用 1．凝重·庄重 辨析 “凝重”指端庄，庄重；(声音)浑厚。“庄重”指(言语、举止)端庄稳重，不随便，不轻浮 运用 这些化自“小红军”形象的表情包，轻松而不失庄重、生动而不失内涵，成为红色故事入脑入心的创新尝试，透着深邃而凝重的历史感 2．消失·消逝 辨析 “消失”指(人或事物)逐渐减少以至没有，侧重于人或物的不见，强调过程。“消逝”常用于流水或时间，强调结果 运用 广西大力传承保护铜鼓、壮锦等民族文化瑰宝，不让它们随着时间的消逝，消失在人们的生活中 [对应学生用书P13] 1．依据你对课文内容的理解，补充空缺部分。 本文通过描述中英香港政权交接仪式的几个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号驶离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。抒发了中华民族洗雪百年耻辱后中华儿女的自信、自豪和振奋之情。 2．找出文本中的对应部分，将图表中空缺部分补充完整。 任务一　把握文体特征和本文的独特性 1．香港回归作为国内外共同关注的重大历史事件，相关报道非常多。由新华社四位记者合作完成的《别了，“不列颠尼亚”》是其中最别致的一篇，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。无论是怎样的新闻作品，都必须符合新闻的基本特点。请结合相关内容说明本文的语言符合新闻语言的基本特点。 答案：①语言表达准确，数据运用及叙述描写准确。准确的数据能增强事件的真实性和可信性；准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，可以使场景、事件或人物真实、具体、鲜明；可以使读者如亲临其境、亲见其人，营造出一种庄重、严肃的氛围。②“让事实说话”，语言多客观叙述，极少主观评论。③按时间顺序，精确计时计分，衔接非常紧密，体现了新闻报道的真实性和准确性。 2．《别了，“不列颠尼亚”》的标题有何独特之处？请结合文本简要分析并填空。 双　关 利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有两种意思，言在此而意在彼，这种修辞手法就叫作双关。 1．意义双关 利用词的多义，有意使语句具有双重意义叫作意义双关。 【例】 李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句中的“丝”和“泪”，表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。 2．谐音双关 利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫谐音双关。 【例】 刘禹锡《竹枝词》“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，实际还内含感情、情意的“情”。 3.这篇新闻选取的角度与其他报道香港回归的新闻有什么不同？ 答案：①观察视角独特。作者没有将视角定位在一般新闻报道可能会选择的或写交接仪式现场的庄严，或写庆祝回归人群的激动，更没有对这一事件进行政治分析，而是另辟蹊径，选择了英方撤离这样一个独特的视角，新颖而别致。②选材角度新颖。选择了英方撤离这样一个独特的视角，作者并没有写成英军撤离大事记的形式，而是在简略介绍英国人降旗、参加交接仪式、登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中，独出机杼地穿插了对英国人登上香港、开始管治的历史的回顾，两相对照，将现实的事件放在了一个历史的背景中，这就更加突出了事件的历史意义。 任务二　赏析语言，品味情感 4．请简要赏析下列句子。 (1)但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 (2)随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 (3)在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 (4)大英帝国从海上来，又从海上去。 答案：(1)巧妙运用对比的手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志性意义的最后一次。 (2)运用描述性的语言，“古典风格的白色建筑”简单直接地展现了港督府的外观。通过对港督府的描述，告诉世人，经过中国人民长期的艰苦努力与漫长的等待，香港已经回到祖国的怀抱。随着末任港督彭定康的离去，英国对香港进行殖民统治的屈辱历史永远地成为过去。“这座古典风格的白色建筑”不仅见证了那段历史，时时警醒国人，而且演绎了今天国家的尊严，彰显了民族的复兴。 (3)对于中国人民来说，英国对香港进行殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记的。随着中国改革开放的不断深入，综合国力的不断提高，中国人民经过漫长的等待，终于迎来了香港回到祖国怀抱的这一天。国旗是一个国家主权的体现，是一个国家的象征。作者郑重地记录下五星红旗第一次在香港升起的时刻，含蓄地表达了庄严而喜悦的心情，预示着香港美好的明天开始了。 (4)“从海上去”，明写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。历史总是惊人的相似：大英帝国靠着坚船利炮，在鸦片战争中“从海上来”，通过《南京条约》等一系列不平等条约占领了香港，开始了对香港长达一百五十多年的殖民统治；而今不得不离开，退路也是海路。来时是那样的不可一世、趾高气扬，走时又是那样的沮丧，前后对比含义深刻。 任务三　探究文章的写作特点 5．《别了，“不列颠尼亚”》既有生动的现场感，又有厚重的历史感。请填写下表并分析作者是如何做到现场和历史交织的。 段落 现实场景 历史材料 第2— 4段 ①4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)，表明港督将永远成为历史 港督府建成时间，其后的扩建、发展 第5— 7段 晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)，象征英国长达150多年的管治结束 ②156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始 第8— 9段 子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起 ③英国对香港的殖民统治长达一个半世纪 第10— 11段 ④0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港 米字旗插上港岛的时间，英国管治香港的精确时间，大英帝国从海上来，又从海上去 ⑤如何做到现场和历史交织的：作者选用四个特定的现实场景构成了这篇报道的主要内容，真实而细致地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。在记述的同时，作者又巧妙融入相关的历史背景材料，历史与现实像一个个特写镜头，既形成对比，又让人产生强烈的历史纵深感。 新闻作品讲究客观、理性，情感不明显外露。也就是尽量用“零度写作”的方式，但是零度写作并不是缺乏感情，更不是不要感情。以下三则新闻全部指向同一件事，但是给人的感觉却不一样。试分析以下材料在情感、表达方面的侧重点。 材料一： 4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 (新华社《别了，“不列颠尼亚”》) 材料二： 按惯例，历任港督离岗前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外。只是不同的是，彭定康没有继任了。 (凤凰卫视) 材料三： 彭定康的车轮在原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。 (中央电视台记者) 答案：①材料一看似平铺直叙，强调的是“最后一次”。蕴含收复香港的自豪感。②材料二采用对比的手法，突出的是“没有继任”。表达了一种自信。③材料三采用对比和一语双关以及比喻的手法，讽刺了港督的留恋。 学科网（北京）股份有限公司 $$