3.4.1 光合作用（2）课后检测-2025-2026学年北师大版生物七年级上册

3.4.1 光合作用（2）课后检测 班级 姓名 1. 将下列实验装置（玻璃瓶左边底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响（ ） A. CO2 B. H2O C. 光照 D. 叶绿体 2．用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处气体成分最可能是（ ） A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等 C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处 3.新疆哈密地区日照时间长，昼夜温差很大，这样那里出产的瓜果甜，这是因为 （ ） A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用弱 C.光合作用弱，呼吸作用强烈 D.光合作用弱，呼吸作用弱 4.下列有关光合作用和呼吸作用说法正确的是 （ ） A.植物白天只进行光合作用，而不进行呼吸作用 B.植物晚上只进行光合作用，而不进行呼吸作用 C.活的植物体有时进行光合作用，时刻进行呼吸作用 D.植物光合作用和呼吸作用是两个相互独立没有联系的过程 5.花草虽美，却不适合在卧室中摆放。你认为以下解释正确的是(　　) A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C．植物白天有光合作用和呼吸作用，晚上只有呼吸作用 D．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 6.乐乐为了研究植物的光合作用做了如下实验。下列有关实验的分析正确的是（  ） A. a组中产生的气泡主要是二氧化碳气体 B. 上述实验表明水是光合作用的必要条件 C. a组和b组对照，可以证明光照是光合作用的条件 D. b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体 7.市面上有一款气培箱(如图)，它不需要土壤就可以让植物茁壮成长。该箱体由透明玻璃制成，其顶部有3排LED灯，5个小凹槽能同时种植植株，植株根部“悬于”玻璃箱中，不与营养水接触。其原理是利用内部马达的震动，将带有营养成分的水雾化，从而直接被植 物根部吸收。下列有关气培箱的说 法错误的是(    ) A.透明的玻璃箱体，有利于根接受光照，进行光合作用 B.顶部的LED灯能弥补光照不足，增强植物的光合作用 C.根“悬于”箱中，没有与营养水接触，防止植物烂根 D.同时能种植5株小植株，体现了合理密植的科学思想 8.光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲代表水和二氧化碳，则（　　）   A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳 B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气 C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳 D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气 9.如图曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析正确的是（　　） A．光照强度是影响该植物呼吸作用变化的主要因素 B．a-c段，植物体内有机物的含量一直在增加 C．b-c段，因植物光合作用减弱，体内有机物的含量一直在减少 D．c点以后，植物吸入CO2，放出O2 10.现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是 (　　) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ 11.阅读后回答下列问题： （1）在晴朗的早晨，把一株植物套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，可以观察到： 。 （2）下午打开袋口，迅速把一枝快熄灭的小木条伸进袋内，木条复燃 了 。 （3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，原因是 。 （4）凌晨、中午、傍晚袋中二氧化碳浓度最高的时候是 。 12.植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料。 (1)为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒后，按图甲实验进行研究。对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是 。几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是______(填“A” “B”或“C”)。 (2)研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示。据图分析，植物的光合作用开始于__________(填“P点前”“P点”或“P点后”)。 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D B C C C A D B B 11. 塑料袋内有许多小水珠;光合作用产生了氧气;晚上呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳;凌晨 12. 防止微生物的呼吸作用对实验产生干扰　;B;P点前 学科网（北京）股份有限公司 $$