精品解析：山东省烟台市牟平区（五四制）2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度第二学期期中质量检测 初三语文试题 （满分120分，时间120分钟） 说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。 一、积累与运用（30分） 1. 根据拼音写字，给加点字注音。 迁xǐ（ ） 战lì（ ） jiá（ ）然而止 狩（ ）猎 农谚（ ） 无人问津（ ） 【答案】 ①. 徙 ②. 栗 ③. 戛 ④. shòu ⑤. yàn ⑥. jīn 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 迁徙（qiān xǐ）：迁移。动物为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。 战栗（zhàn lì）：指人体因恐惧、寒冷或激动引发的颤抖现象。 戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音突然终止。 狩猎（shòu liè）：打猎。 农谚（nóng yàn）：有关农业生产的谚语，是农民从长期生产实践中总结出来的经验，对于农业生产有一定的指导作用。 无人问津（wú rén wèn jīn）：没人探问渡口。比喻探索途径或尝试。 2. 默写。 叶嘉莹先生曾说：诗词中有生生不息的力量。（1）“气蒸云梦泽，___________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），描绘了洞庭湖的磅礴气势；（2）“___________，___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）展现了三秦大地的雄伟气势；（3）“___________，___________”（《诗经·秦风》）即便露水成霜也掩不住芦苇的勃勃生机；（4）“___________，雪上空留马行处”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是友人间绵绵不绝的情谊。 【答案】 ①. 波撼岳阳城 ②. 城阙辅三秦 ③. 风烟望五津 ④. 蒹葭苍苍 ⑤. 白露为霜 ⑥. 山回路转不见君 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的“撼、阙、津、蒹葭、苍”等字词容易写错。 3. 某校八年级（1）班开展了“倡导低碳生活，共建绿色未来”综合实践活动，请你参与 （1）下面是班长在活动中的一段发言稿，请你帮他完善。 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但追sù近些年人们的生活方式，总有些非常不和谐的现象令人怅wǎng：肆意开采，肆意破坏，造成草木稀疏、水土流失、土地龟裂，沙漠面积不断扩大……为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。 推行绿色低碳生活方式，既需要政府的强力推动，更要成为全社会的自觉行动，凝聚成建设美丽中国的磅礴力量。从家到国，从小到大，每一份努力，都将成为建设美好家园的种子。 ①根据拼音写字。 追sù（ ） 怅wǎng（ ） ②画线句子有语病，请修改。（ ） （2）同学们围绕活动主题搜集了下列资料，请仔细阅读。 [资料一] 低碳生活倡导在生活中通过降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，保护地球环境，确保人类长期舒适安逸的生活和发展。它既是一种经济、健康的生活方式，也是一种可持续发展的环保责任，通过选择低碳生活，我们可以减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，为未来留下一个更好的地球。 [资料二] 随着工业化进程的深入和现代化生活水平的提高，温室气体（主要是二氧化碳）的大量排放导致全球气温升高，气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高19米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 [资料三] 据测算，我国居民生活碳排放量占总排放量的40%多！不管宅在家，还是出行，我们的任何活动都有可能造成碳排放。洗一次热水澡，排放二氧化碳420g；丢1KG垃圾，排放二氧化碳2060g；看电视1小时，排放二氧化碳96g；开电扇1小时，排放二氧化碳45g；搭电梯上下一层楼，排放二氧化碳218g；开钨丝灯泡1小时，排放二氧化碳41g；…… 阅读了上面资料，同学们展开了如下讨论。 ①小语：读了资料一，我知道了低碳生活是指____________________________________。（30字左右） ②小文不明白资料二与本次活动主题有什么关系，请你为他解疑。____________________________________。 ③小鲁同学认为个人力量微小，是否实行低碳生活对环境产生不了多大影响。你同意小鲁的观点吗？请结合材料内容，说说你的看法。 ____________________________________。 （3）同学们交流了践行低碳生活的打算，其中不属于“低碳生活”的一项是（ ） A. 随手关灯，拔插座，节约用电。 B. 使用一次性餐具，方便卫生。 C. 多参与植树造林，绿化环境。 D. 住在学校附近的学生上下学都步行或骑车。 【答案】（1） ①. 溯 ②. 惘 ③. 在“金山银山”后面加“的理念” （2） ①. 降低能量消耗，减少二氧化碳的排放量的生活方式 ②. 示例：资料二介绍了温室气体排放导致全球变暖，引发冰川融化、海平面上升等严重后果，说明了倡导低碳生活的原因和意义。 ③. 示例：不同意根据资料三可知，居民生活碳排放占总排放量的40%以上，每个人的日常行为都会产生碳排放。如果每个人都能践行低碳生活，积少成多，就能显著减少整体碳排放。因此，个人的行动对环境改善至关重要。 （3）B 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查字形。 追溯：拼音是zhuī sù，意思是比喻探索事物的由来。 怅惘：拼音是chàng wǎng，惆怅迷惘，因失意而心事重重，表达一种内心状态。 ②本题考查修改病句。 结合“为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”可知，宾语残缺，“树立和践行”后缺少宾语中心语，“绿水青山就是金山银山”是理念的内容，需补充“的理念”使句子完整。 【小问2详解】 本题考查内容理解与分析。 ①结合材料一“低碳生活倡导在生活中通过降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，保护地球环境，确保人类长期舒适安逸的生活和发展”可知，低碳生活是指通过降低能耗、减少二氧化碳排放，保护地球环境的生活方式。 ②结合材料二“温室气体（主要是二氧化碳）的大量排放导致全球气温升高，气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没……水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”可知，它通过说明温室气体（主要是二氧化碳）排放导致全球变暖、海平面升高、环境污染及疾病等危害，从“反面”强调了减少碳排放（即践行低碳生活）的必要性，正是因为碳排放有严重后果，才需要倡导低碳生活来缓解这些问题。 示例：资料二阐述了二氧化碳等温室气体排放引发的全球变暖、海平面上升、环境污染及疾病等危害，而这些正是低碳生活要缓解的问题，它从为何需要低碳生活的角度，支撑了倡导低碳生活的活动主题。 ③结合材料三“我国居民生活碳排放量占总排放量的40%多”可知，从数据来看，资料三明确指出“我国居民生活碳排放量占总排放量的40%多”，这意味着个人生活是碳排放的重要来源。洗热水澡、丢垃圾等日常行为都会产生碳排放，每个人的选择都会累积成整体影响。 结合题干“小鲁同学认为个人力量微小”可知，从逻辑来看，“个人力量微小”是对集体力量的忽视。如果每个人都践行低碳生活（如减少不必要的能耗），无数“微小”的减排量相加，就能显著降低总碳排放量，从而缓解资料二中提到的气候变暖等问题。因此，个人是否实行低碳生活，并非对环境无多大影响，而是集体减排的基础，是共建绿色未来的必要环节。 示例：个人实行低碳生活对环境影响很大：资料三显示，居民生活碳排放占总排放量的40%以上，洗热水澡、丢垃圾等日常行为都有碳排放。个人的低碳选择（如减少不必要能耗）虽看似微小，但众人合力就能显著减少总排放，从而缓解环境问题。因此，个人力量并非“微小”，而是改善环境的重要一环。 【小问3详解】 本题考查内容理解与分析。 “低碳生活”的核心是降低能量消耗、减少二氧化碳排放，并以环保、可持续为原则。 A.“随手关灯，拔插座，节约用电”：减少电力消耗，直接降低发电过程中的碳排放，属于低碳生活。 B.“使用一次性餐具，方便卫生”：一次性餐具（如塑料餐具、纸质餐具）的生产、运输过程会消耗大量资源和能源，产生较多碳排放；且塑料餐具难以降解，还会造成环境污染，不符合低碳生活的环保、可持续原则，不属于低碳生活。 C.“多参与植树造林，绿化环境”：植物能通过光合作用吸收二氧化碳，间接减少大气中的碳含量，属于低碳生活的延伸行动。 D.“步行或骑车上下学”：避免使用机动车，减少尾气排放（尾气中含二氧化碳等温室气体），属于低碳生活。 故选B。 整本书阅读。（7分） 4. 阅读《经典常谈》目录，完成下面小题 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，根据目录，小鲁同学希望遨游汉字王国，了解汉字的发展历程，他可以选择阅读《___________》；小齐同学希望了解八卦的相关知识，他可以选择阅读《___________》。 【答案】 ①. 《说文解字》第一 ②. 《周易》第二 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《说文解字》第一主要内容：介绍了中国文字的起源和发展历程。从战国末期的文字统一需求，到秦始皇时小篆成为国书，再到隶书、楷书等字体的演变。同时，提及了许慎的《说文解字》，该书是中国古代第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书，对后世影响深远； 《周易》第二主要内容：阐述了《周易》的形成和流传过程。战国末期，道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》。此外，还介绍了《文言》《系辞》等传，以及汉代新发现的《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》； 由此可知，①小鲁同学希望遨游汉字王国，了解汉字的发展历程，他可以选择阅读《说文解字》第一；②小齐同学希望了解八卦的相关知识，他可以选择阅读《周易》第二。 5. 结合《水浒传》内容，按要求回答问题。 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖___________ 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深___________ 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 （1）根据你对《水浒传》的阅读，将目录补充完整。 （2）小语同学发现三个章节的内容都与鲁达有关，但称呼却不一样，小语感觉很疑惑。请你简要说说鲁达不同称呼的由来，帮小语解疑吧。 【答案】（1）拳打镇关西 大闹五台山 （2）示例：鲁达原本是渭州经略府提辖，人称“鲁提辖”；因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法号“智深”；因做和尚不参禅，不守清规戒律，照旧下山讨酒吃肉，江湖人送外号“花和尚”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节。 第一空，《水浒传》第三回，根据“史大郎夜走华阴县”可知，史进离开了华阴县后，去延安府寻找师父王进，遇到了提辖官鲁达。鲁达拉着他跟自己去喝酒，又遇到了李忠。三人在到酒楼喝酒时，听到隔壁啼哭，问清原因，激起鲁达对镇关西的怒气，当即赠送金家父女银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。因此可补充“拳打镇关西”。 第二空，《水浒传》第四回，根据“赵员外重修文殊院”可知与寺庙有关，后面为“鲁智深大闹五台山”。大体情节为：鲁智深因为救郑屠霸占的落难父女，将郑屠三拳打死，迫于无奈逃难，逃难途中碰见之前的父女。金老汉的女婿赵员外将他安置在文殊院出家，但鲁智深不适寺中生活，经常喝酒吃肉，并对和尚大打出手，损坏了文殊院。赵员外把文殊院重修，并把鲁智深安排在了山西五台山继续出家，鲁智深旧习难改，一次酒后大闹了五台山。因此应填“大闹五台山”。 【小问2详解】 本题考查名著人物。 鲁达原是渭州经略府提辖，所以人称“鲁提辖”。 一次在茶坊吃茶，结识了史进及其师李忠，三人到酒楼喝酒，听到隔壁阁子有女子哭泣，鲁达询问得知是民女金翠莲被恶霸“镇关西”强娶后抛弃，不禁勃然大怒，救济金氏父女，答应替他们报仇。次日一早，鲁达安排金氏父女离开。后赶到郑屠的肉铺戏弄他，郑屠恼怒之下抄起刀便去和鲁达拼命，却被鲁达三拳打死。他见情势不妙，一边声称郑屠诈死，一边迅速离开现场，逃出渭州。鲁达一路东去，半个月后抵达代州雁门县，恰巧遇到已定居当地的金老与赵员外，得到赵员外帮助，在五台山出家，得法名“智深”。 鲁智深生性洒脱，难以忍受寺中清规戒律。他在半山亭抢酒喝，醉后大闹寺院，打坏亭子和金刚塑像，还打伤僧人，完全不似正经和尚，行为过于放纵不羁。而且，鲁智深身上有精美的纹身，也就是花绣。在当时，花绣常见于江湖豪杰身上，身为和尚的他却有这样的标志，袒胸露臂时十分显眼，外貌与身份形成强烈反差。经历这一系列事情后，鲁智深“花和尚”的绰号便在江湖传开，这个绰号既概括了他独特的性格和丰富的经历，也是对他形象的生动描述。因此大闹桃花村、大闹野猪林中用他的引号“花和尚”相称。 由此可见，“鲁提辖”“鲁智深”“花和尚”这些名称的变化，是与他的身份和经历遭遇相符合的，同时也可以体现出他的故事经历和人生轨迹。 二、阅读（40分） （一）古诗阅读（5分） 澄迈驿通潮阁二首① 苏轼 其一 倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。 贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。 其二 余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂②。 杳杳天低鹘③没处，青山一发是中原④。 【注】①1100年徽宗继位。曾被贬儋耳（今海南儋县）的苏轼得诏于5月内迁廉州。这两首诗是诗人赴廉州途中离儋耳过澄迈（今海南省北部）时作。澄迈驿：设在澄迈县的驿站。通潮阁：一名通明阁，在澄迈县西。②此句出自《楚辞·招魂》，暗指苏轼得诏内迁一事。③鹘：一种乌鹰。④中原：可用来指远处的故国河山。 6. 下列选项对诗歌的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 首句“倦客愁闻归路遥”中，“倦”字既写旅途劳顿，又暗含长期贬谪的疲惫，与“归路遥”形成情感呼应。 B. “眼明飞阁俯长桥”以“眼明”凸显通潮阁的壮丽景象，使诗歌基调从倦怠转为豁朗，紧扣题目中的“通潮阁”。 C. “帝遣巫阳招我魂”化用《楚辞·招魂》典故，借“天帝遣使”暗指奉诏北归，语言含蓄，意蕴深厚。 D. 两首诗均以“海南”为背景，抒发了诗人贬谪漂泊、北归无望的孤寂与对中原故土的深切思念。 7. 请发挥想象和联想，将“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原”所展现的画面描写出来。 【答案】6. D 7. 示例：极目远眺，广漠的天空与苍莽原野相接，高飞远去的鹘鸟正消逝在天际；地平线上连绵起伏的青山犹如一丝纤发，那里，正是中原我的故乡啊。 【解析】 【导语】苏轼《澄迈驿通潮阁二首》以羁旅视角展开空间叙事，第一首通过“白鹭横秋”“青林没潮”的瞬间凝视，将贬谪倦意消解于自然意象；第二首借《招魂》典故构建神话维度，“鹘没青山”的远眺将地理距离转化为心理感受，展现赦还途中特有的苍茫感与家园意识。 【6题详解】 本题考查对诗歌的理解和赏析。 D.两首诗情感并非“北归无望”。注释①明确诗人此时已奉诏得诏从海南于5月内迁廉州，第二首“帝遣巫阳招我魂”更直接表明获赦归乡欣喜，尾句“青山一发是中原”抒发的正是眺望故土的期待。因此本项中“北归无望的孤寂”错误； 故选D。 【7题详解】 本题考查描绘诗歌画面。 “杳杳天低鹘没处，青山一发是中原”意思是：高飞的鹘鸟逐渐消逝在广漠天空与苍莽原野的相接之处，而地平线上连绵起伏的青山犹如一丛黑发，那里可正是中原故地啊。 据此句意，发挥想象和联想，描写出这一画面即可。 示例：苍茫暮色中，天幕低垂，与无垠的海面融为一体。一只矫健的鹘鹰展翅掠过，渐渐化作黑点，最终消失在辽远的天际线尽头。就在鹘鹰隐没的方向，唯见一痕细如发丝的青山轮廓，若隐若现地浮于海天相接之处——那便是我魂牵梦萦的中原故土啊！ （二）文言文阅读（11分） ①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构②亭曰“丰乐”。既又直③丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②凡公与州之宾客者游焉，则必即④丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋④。草树众而泉石嘉。使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实；又善者矣。 ③虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑤优游而无为于上，吾民⑥给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄⑦鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （选自曾巩《醒心亭记》，有删改） 【注】①欧阳公：即欧阳修，北宋政治家，文学家。作州：担任知州。当时欧阳修被贬滁州。②构：建筑。③直：表示方位。④即：到达。⑤滋：生。⑥吾君：这里指宋仁宗。⑦夷狄：泛指少数民族。 8. 下列句中加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 则必即丰乐以饮 能以径寸之木 B. 夫群山之相环 忘路之远近 C. 草树众而泉石嘉 中峨冠而多髯者为东坡 D. 其可谓善取乐于山泉之间 告之于帝 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 使巩记之 于是上乃使使持节诏将军 B. 或醉且劳矣 劳其筋骨 C. 耳新乎其所闻 闻之于宋君 D. 而名之以见其实 则题名其上 10. 翻译下面句子。 乃公所寄意于此也。 11. 本文写的是欧阳修被贬滁州时的经历，我们学过的《小石潭记》记的是柳宗元被贬永州时的经历。读了两篇文章，你认为同为贬谪人，欧阳修和柳宗元的情怀是否一样呢？请简要概括。 【答案】8. C 9. A 10. 只是欧阳公把心意寄托在这上面啊。 11. 示例：不一样，欧阳修在贬谪中寄情山水，借“丰乐亭”“醒心亭”展现出超然豁达、与民同乐的胸怀；柳宗元在《小石潭记》中则通过幽寂之景暗含孤寂凄清，折射出被贬后的抑郁苦闷。二者一乐一忧，心境迥异。 【解析】 【导语】这篇《醒心亭记》展现了曾巩对欧阳修贬谪生活的深刻观察。文章通过“丰乐”“醒心”二亭的命名与功能对比，既描绘山水之乐，又揭示欧阳修“寄意于此”的政治情怀——将个人游乐升华为对天下太平的期许。与柳宗元《小石潭记》的孤寂清冷不同，欧阳修在贬谪中仍保持积极用世之心，体现了宋代士大夫“不以物喜，不以己悲”的胸襟。 【8题详解】 本题考查词语的意义和用法。 A.连词，来/介词，用； B.助词，用在主谓之间取消句子的独立性/助词，的； C.连词，表并列/连词，并列； D.介词，在/介词，向； 故选C。 【9题详解】 本题考查文言实词。 A.让，派/让，派； B.劳累/使……劳累； C.听到/使听到； D.命名/名字； 故选A。 【10题详解】 本题考查文言翻译。 重点词语：乃，判断动词“是”；寄意，寄托心意；于此，在这里。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 首先判断不一样。根据第②段“凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮”可知，欧阳修虽被贬但能与民同乐；根据第②段“使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”可知，欧阳修豁达乐观，能观美景而忘归；根据第②段“其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实”可知，欧阳修在被贬期间能够寄情山水；根据第③段“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也”可知，欧阳修心系天下，他的快乐源于政治清明、百姓和乐、学皆良才、天下太平；由此可知，欧阳修的山水之乐是寄寓对太平盛世的欣慰，是超然豁达、与民同乐的情怀； 根据《小石潭记》中根据“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，柳宗元看到小石潭周围幽寂、荒凉的环境，被贬的凄凉忧伤之情涌上心头；柳宗元借山水表达贬谪的凄凉落寞、抑郁苦闷； 欧阳修乐在“与民同乐”，柳宗元悲于“独处幽境”，二者心境迥异。 【点睛】参考译文： 在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。　　 每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时累得喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水石头嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。 尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！ （三）现代文阅读Ⅰ（11分） 科技创新让文物“活起来” 尹双红 ①不用亲临山西，就能近距离欣赏云冈石窟代表性龛像的风采。前不久在国家博物馆亮相的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展上，等比例高保真3D打印复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让不少观众惊叹连连。展览上，艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等，展现克孜尔石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟等的艺术风格与丰富内涵，为观众献上一场沉浸式的艺术盛宴。 ②沉睡的文物像是一扇上了锁的窗，推开这扇窗，让文物“活起来”，可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技，就是开锁的一把关键钥匙。中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局等13个部门联合印发的《关于加强文物科技创新的意见》提出，“充分发挥科学技术对文物事业发展的支撑引领作用”“优先补齐科技基础条件短板”。这有利于进一步激发科技创新这一文物事业高质量发展的核心动力，为保护文物、延续文脉、繁荣文化提供有力支撑。 ③很长时间内，我国考古领域存在科技手段运用不够、科技创新水平不高的情况。如今，这种状况有了很大改变，越来越多“黑科技”被引入考古“全链条”。比如，在四川彭山江口明末战场遗址考古发掘中，考古团队采用高精度磁法、电阻率成像技术等多种地球物理探测手段，为岷江河道做了“CT检查”，通过3D模型清晰呈现砂石下的河道情况，再通过水力学试验分析文物被冲刷产生位移的规律，确定了遗址范围和重点发掘区域。从“手铲释天书”到“慧眼览古幽”，前沿技术的引入，不仅改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率，也有利于减少发掘工作对文物的影响，更好保持文物原貌。 ④文物不言，自有春秋。文物是凝固的时间，用好科技手段，可以让文物“说话”，讲述背后的故事，让沉淀的时光重新流淌。针对简牍出土后出现变色病害妨碍文字辨识问题，文物工作者采用特殊的光学成像技术，并辅以数字图像处理技术，获得良好的墨迹显影效果，成功识别简牍上的信息。碳十四测年、古DNA分析、同位素分析……技术应用越来越广泛，极大地丰富了我们对古代历史的实证性认识，把我们对古代社会的研究不断推向深入。年代如何，自然环境如何，人的体质特征如何，古人是怎样生产食物的……随着研究还原的要素由少到多、由简略到详细，这片土地上曾发生的故事逐渐生动、立体起来。 ⑤传承是为了更好发展，发展才能更好传承。当下，“文博热”持续、“文创风”劲吹，走进博物馆日渐成为一种生活方式，热门展览一票难求，文创产品供不应求。足不出户就可以“云游故宫”；借助裸眼3D技术“走入”古画；“三维”数字文物可在。指尖细细赏玩……科技的力量，为文博事业发展打开了新空间，让这些承载着历史风云的“宝物”得以走进日常生活，让人们能够亲近历史，近距离感受文化的魅力。用好科技创新，挖掘文物的多重价值，不断拓展人们感知文化的渠道和深度，才能丰富全社会历史文化滋养，更好传承文明薪火。 ⑥知所从来，方明将往。当前，考古领域仍有许多谜题未能解开，历史的演变尚有诸多细节有待补全，人们对历史文化的热情日益高涨。无论是更好进行遗址发掘、研究分析，还是进行文物修复、展示传播，都对用好科技手段提出了更高要求。期待科技的进步能为文博事业发展提供更多解决方案，让更多文物和文化遗产绽放新的光彩。 （选自《人民日报》） 12. 下列选项对文章内容理解不够准确的一项是（ ） A. “华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展上，运用3D打印科技复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让观众惊叹不已。 B. 科技是让文物“活起来”的关键，只要拥有科技，就能揭示历史、文明与文化的全貌。 C. 科技为文博事业发展打开了新空间，让文物走进日常生活，使人们能够近距离感受文化的魅力。 D. 考古领域仍有许多未解之谜，历史的细节有待补全，需要进一步利用科技手段。 13. 细读文章③④两个自然段，简要概括科技创新对文物传承的作用。 14. 小语同学读了本文后，又搜集到相关材料。如果要将这段材料放到本文中，放到哪个自然段比较合适？说说理由。 链接材料： 走进白鹤梁水下博物馆，“就像穿越时空隧道一样，1000多年前的题刻触手可及。”游客刘梅惊叹不已。为提升游客参观体验，博物馆还借助数字技术，更好展现白鹤梁的前世今生，如通过动画展现文人墨客游览白鹤梁，还通过投影表现白鹤梁露出江面，配上鱼儿游弋的声音，让人仿佛身临其境。如今，前来博物馆参观的游客络绎不绝。自开放以来，博物馆共接待中外游客超200万人次。 （节选自《重庆白鹤梁水下博物馆 深入江中赏题刻》，有删改） 15. 文章结尾说：“期待科技的进步能为文博事业发展提供更多解决方案。”请你设想未来可能会有哪些新的科技手段应用于文博事业。 【答案】12. B 13. 示例：科技创新改善了文物发掘条件，提高了发掘效率；减少发掘工作对文物的影响，更好保持文物原貌；解读文物信息，让我们能够了解更多的文物背后的故事。 14. 第⑤自然段 材料以白鹤梁水下博物馆为例，展示数字技术如何提升游客体验，与第⑤段“科技的力量，为文博事业发展打开了新空间”内容相符。 15. 示例1：运用人工智能进行文物的智能鉴定和分类；示例2：开发纳米技术用于文物的保护和修复，提高保护效果和耐久性。 【解析】 【导语】这篇科技赋能文物的评论文章展现了数字时代下文化遗产的活化新路径。全文以“科技钥匙”为隐喻，通过3D打印、AI复原等案例，系统论述了技术创新在考古发掘、文物修复、文化传播等环节的突破性作用。文章结构严谨，从技术展示到价值阐释层层递进，既呈现了“CT考古”等硬核科技，又落脚于文化传承的人文关怀，彰显了科技与人文的深度对话。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B.结合第②段“沉睡的文物像是一扇上了锁的窗，推开这扇窗，让文物‘活起来’，可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技，就是开锁的一把关键钥匙”可知，科技在是让文物“活起来”的重要手段，能帮助我们部分地、逐步地了解历史、文明与文化，并非说“拥有科技”就能“揭示全貌”。本项说法过于绝对，是错误的； 故选B。 【13题详解】 本题考查文章内容概括。 结合第③段“从‘手铲释天书’到‘慧眼览古幽’，前沿技术的引入，不仅改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率，也有利于减少发掘工作对文物的影响，更好保持文物原貌”可知，科技创新改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率；减少发掘工作对文物的影响，更好保持文物原貌。 结合第④段“文物是凝固时间，用好科技手段，可以让文物‘说话’，讲述背后的故事，让沉淀的时光重新流淌”可知，用科技解读文物信息，让我们能够了解更多的文物背后的故事。 【14题详解】 本题考查材料运用。 链接材料“走进白鹤梁水下博物馆……为提升游客参观体验，博物馆还借助数字技术，更好展现白鹤梁的前世今生，如通过动画展现文人墨客游览白鹤梁，还通过投影表现白鹤梁露出江面，配上鱼儿游弋的声音，让人仿佛身临其境”，以白鹤梁水下博物馆为例，展示数字技术在提升游客体验方面的运用。 结合第⑤段中“科技的力量，为文博事业发展打开了新空间，让这些承载着历史风云的‘宝物’得以走进日常生活，让人们能够亲近历史，近距离感受文化的魅力”可知，第⑤段写了科技的力量在文博事业发展中的运用，并具体举了“云游故宫”“裸眼3D看古画”“三维数字文物”等展示传播层面的例子。链接材料是科技促进文化传播、提升公众体验的又一个具体实例，与第⑤段内容相符，因此适合放在本段中。 【15题详解】 本题考查阅读拓展。 要求设想未来可能会有哪些新的科技手段应用于文博事业，结合尾段中“无论是更好进行遗址发掘、研究分析，还是进行文物修复、展示传播，都对用好科技手段提出了更高要求”，可从遗址发掘、研究分析、文物修复、展示传播等方面进行具体设想，合理即可。 示例：研发更精细、对文物零损伤的扫描和复制技术，实现文物的超高清数字化保存和精准复制。 （四）现代文阅读Ⅱ（13分） 边关石头也相思 王静 ①2012年，我去新疆白哈巴“西北第一哨”采访。 ②哨所耸立在蓝天下，面向山巅，背靠界河，距离河对面的哈萨克斯坦只有几百米之遥。 ③哨卡上执勤的战士大概从望远镜中看到我们的镜头在聚焦他，自然地挺胸抬头。镜头里，丝絮般的云彩在他身上飘拂，一只矫健的雄鹰在他头顶盘旋，多么难得的画面！我立刻按下快门。想起多年前一位战友写下的诗：“健似雄鹰劲如松，永为祖国站好岗。”此刻，哨位上的战士，不正是那搏击云天的雄鹰、那傲然挺立的青松吗？ ④我找到执勤的战士，他的名字叫高唱，就像他的名字一样，是个阳光帅气的小伙子。高唱告诉我，虽然营区院子很小，但他喜欢石头，捡回来一些摆在营区，上面刻上不同的字，已经成为营区一景了。他特意带我看了那些形状各异的石头。一个用白色鹅卵石拼成的中国版图上，“祖国在我心中”几个红色大字，格外醒目。 ⑤站在这一堆鹅卵石边，我心潮起伏。鹅卵石再普通不过了，可当它被作为祖国的版图而赋予生命时，它便得到了永生。我明白了高唱为什么喜欢石头，因为这石头中，有我们一代代边防军人奉献生命的忠魂，这石头也是祖国领土的浓缩呀！ ⑥离开白哈巴哨所时，高唱带着我，特意捡了一块鹅卵石，我把它带回了北京。每次看到这块鹅卵石，就想起白哈巴哨所，想起高唱…… ⑦2014年，我去西藏边防采访。路上，途经一个叫岗巴的小镇，大伙下车稍作休息。 ⑧休息室一位藏族老阿妈引起了我的注意。老阿妈慈眉善目，面颊上是岁月与风霜刻下的深深印痕。老阿妈家去年遭灾，是部队官兵救灾及时，全家才得以安然。从此，老阿妈就隔三差五来营区看望战士们。 ⑨送走老阿妈，在屋角拐弯处，我看见一块石头，瞥了一眼，那粗砺的样子，有点像老阿妈的那张脸，又有点像谱写命运之曲的贝多芬，更像一个沉思的头颅，似乎在思考深邃的历史之谜。细细端详这块石头，纯朴、自然，没有一点人工雕琢的痕迹。石头上，那道天然形成的白色曲线，像延伸远方的天路，又像一条蜿蜒的河流。我仿佛能感觉到，在它生命的纹路里，似乎镂刻着冶炼的痛苦和凝固的悲壮，那一道道涌，一卷卷潮，既有沉潜的品质，又有飞扬的神采。我想，它一定是情感飞扬跌宕后的狂澜。 ⑩不知不觉，就喜欢上了这块石头，它的颜色，像极了藏族老阿妈那张最靠近太阳的脸，那张透着信任和温暖的脸，足可慰藉军人之心。老阿妈就是“人民”的代名词，子弟兵正是为了千千万万张像老阿妈这样的脸，才历经艰辛，心甘情愿在这氧气都吃不饱的地方默默奉献着。 ⑪我相信，这块石头与我有着深深的“眼缘”，就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海。离开老阿妈前往珠峰大本营。几百多公里的沙石搓板路，只能以40迈的速度蜗牛般前行。 ⑫过了许久，终于看见远方冰清玉洁的苍穹之下，梦幻般伫立着巍峨而神奇的珠穆朗玛峰。它用银发苍苍的头颅撑着悠悠苍天，用横亘起伏的山脊盘住莽莽大地，用永不衰竭的精血把古老高原孕育得像一头雄健无比的牦牛。 ⑬仰望中的珠穆朗玛峰，并没有那种“唯我第一，舍我其谁”的王者霸气。在珠峰大本营边的石台上，立有一块珠穆朗玛峰海拔纪念碑。看着上面用醒目红字标明的珠峰高度，再抬头望远处的珠峰峰顶，一个问号在心中萦绕：为什么在世界第一高峰面前，会产生不是很高的感觉呢？身边的武警战士告诉我，因为你站着的地方，已经海拔5200多米了。我恍然大悟，自己已经站在海拔5200多米的珠峰大本营了，所以才会感到8844.43米的珠峰不是很高。 ⑭这给我一个启示：________________________________________________________________。珠峰在我心中，是一座圣山。我对它顶礼膜拜，虔诚仰望。它用满溢着的雄性热血，塑造出了一个强健而又虔诚的民族。它用孤独的沉默，在这远离尘世的云天之上，忍受着冰雪的禁锢，苦度着荒寂的岁月。 ⑮我知道，它的沉默并不意味着生命的衰竭，而是等待着一次新的崛起。 ⑯站在海拔5200多米的珠峰大本营，我瞬间明白了，山的存在，是让我们永葆谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。 ⑰我抱起了脚下那块白中泛青的石头。同行的小陈高反症状厉害，他劝我，“走路都困难，你还要抱块石头，不要命了。”对这块石头，我已经爱不释手。无论多困难，我也要把它带回北京。 ⑱如今，这块来自珠峰大本营的石头，就立在我办公室窗台上，端详的次数多了，竟发现它长得有点像中国地图。 ⑲小小的石头，透着浩瀚与磅礴。那是我们中华民族不息不灭的灵魂啊！它凝聚着大地威烈如火的激情和力量，更凝聚着我们这个古老民族自强不息的精神和信仰。 ⑳感谢岁月与自然的馈赠，石头的静默，生命的律动，这静与动、刚与柔，一同构筑起我们对未来的梦想和追求。 （选自《解放军报》，有改动） 16. 文章写了三件与石头有关的故事，三个故事中的石头引发作者不同的情思，请根据文意，将表格补充完整。 ①________②________③__________ 17. 根据要求赏析第⑪自然段。 我相信，这块石头与我有着深深的“眼缘”，就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海。离开老阿妈前往珠峰大本营。几百多公里的沙石搓板路，只能以40迈的速度蜗牛般前行。 （1）“就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海。”此句中的“钉”字有什么表达效果？__________ （2）从修辞的角度赏析画线句子。__________ 18. 第⑭段写到“这给我一个启示”，联系语境，你认为作者得到了怎样的启示？请简要概括。 19. 下列选项对文章内容的理解与分析有误的一项是（ ） A. 第③段引用战友的诗句，既赞美了边防战士的坚韧品格，也呼应了作者镜头中战士与雄鹰、青松的画面。 B. 第④段写高唱用鹅卵石拼成中国版图并刻字，表现了边防战士对祖国的热爱与忠诚，同时也反映了边防生活的单调与艰苦。 C. 第⑧段描写藏族老阿妈与边防官兵的互动，展现了军民之间的深厚情谊，体现了“人民子弟兵为人民”的主题。 D. 文章以石头为线索，串联起作者在新疆、西藏的采访经历，既展现了边防战士的奉献精神，也表达了对自然与民族的敬畏之情。 【答案】16. ①. 军人的忠魂、领土的浓缩 ②. 岗巴小镇 ③. 民族精神和信仰 17. ①. “钉”字有力量感，生动形象地表现了石头给“我”留下的深刻印象。 ②. 运用比喻修辞，用“蜗牛般前行”来形容车行速度之慢，表现了前往珠峰大本营的道路的难行，突出边防环境的艰苦。 18. 示例：对于一个人来说，在前进的道路上，一定要不断地提高自己的相对高度。只有这样，才能观高不觉高，也才能看到一座又一座更高的山峰。 19. B 【解析】 【导语】本文以边防哨所、藏地石头和珠峰碑石为意象，通过战士高唱、藏族阿妈等人物群像，展现戍边军人的奉献精神与军民鱼水情。石头作为核心隐喻，承载着国土意识、民族血脉和民族脊梁。语言凝练富有诗意，将自然景观人格化，而海拔启示则升华出谦逊的生命哲学。全文以物寄情，完成从具象到精神的升华，彰显家国情怀的永恒命题。 【16题详解】 本题考查文章内容梳理与概括。 第一空。根据“白哈巴哨所”可知在第①至⑥段，结合第⑤段“站在这一堆鹅卵石边，我心潮起伏。鹅卵石再普通不过了，可当它被作为祖国的版图而赋予生命时，它便得到了永生。我明白了高唱为什么喜欢石头，因为这石头中，有我们一代代边防军人奉献生命的忠魂，这石头也是祖国领土的浓缩呀”可知，白哈巴哨所的鹅卵石中，有边防军人奉献生命的忠魂，有祖国领土的浓缩，可概括作者的“情思”为：军人的忠魂、领土的浓缩。 第二空。根据“军民情深”可知在第⑦至⑪段，结合第⑦段“2014年，我去西藏边防采访。路上，途经一个叫岗巴的小镇”可知，地点为：岗巴小镇。 第三空。根据“珠峰大本营”可知在第⑯至⑲段，结合第⑲段“它凝聚着大地威烈如火的激情和力量，更凝聚着我们这个古老民族自强不息的精神和信仰”可知，作者的情思是：民族精神和信仰。 【17题详解】 本题考查词赏析。 （1）第⑪自然段中，“就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海”，是“我”看到一块石头时的感受。结合第⑨段“送走老阿妈，在屋角拐弯处，我看见一块石头，瞥了一眼，那粗砺的样子，有点像老阿妈的那张脸，又有点像谱写命运之曲的贝多芬，更像一个沉思的头颅，似乎在思考深邃的历史之谜……我想，它一定是情感飞扬跌宕后的狂澜”可知，“我”一眼就被这块石石深深打动，因此它的形象“钉”进了“我”的脑海。“钉”读四声，是动词，意思是把钉子或楔子打入他物。石头的形象“钉”进了“我”的脑海，富有力量感，可见对“我”的触动之深，生动形象地表现了石头给“我”留下的深刻印象。 （2）要求从修辞手法角度赏析“几百多公里的沙石搓板路，只能以40迈的速度蜗牛般前行”，把汽车行驶的速度比作蜗牛爬行，是比喻的修辞手法，可见行驶速度之慢，从侧面表现了从岗巴小镇到珠峰大本营的“沙石搓板路”状况之差，行车之难，突出了边防环境的艰苦。 【18题详解】 本题考查阅读启示。 根据⑬段中“抬头望远处的珠峰峰顶，一个问号在心中萦绕：为什么在世界第一高峰面前，会产生不是很高的感觉呢？身边的武警战士告诉我，因为你站着的地方，已经海拔5200多米了。我恍然大悟，自己已经站在海拔5200多米的珠峰大本营了，所以才会感到8844.43米的珠峰不是很高”可知，珠峰的高度8844.43米是海拔高度，是从海平面算起的，但作者的观察立足点在海拔5200多米的珠峰大本营，因此他眼中的珠峰相对高度只有3000多米，显得不是很高。可见，只有提高自己的高度，才能缩小自己与其他“高峰”的差距，可据此补充作者的启示，合理即可。 示例：站得高，不仅望得远，而且看得高。一个人只有在不断提升自己高度的过程中，才能不断缩小与其他人的差距。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.结合第④段“高唱告诉我，虽然营区院子很小，但他喜欢石头，捡回来一些摆在营区，上面刻上不同的字，已经成为营区一景了。他特意带我看了那些形状各异的石头。一个用白色鹅卵石拼成的中国版图上，‘祖国在我心中’几个红色大字，格外醒目”可知，本段写高唱用鹅卵石拼成中国版图并刻字，表现了边防战士对祖国的热爱与忠诚，但并没有写边防生活单调艰苦，因此本项中“也反映了边防生活的单调与艰苦”错误； 故选B。 三、写作（50分） 20. 按要求作文 这些年，我们常能在很多普通人身上，看到闪耀的光。“矿工诗人”写道，“我把岩层一次次炸裂，借此，把一生重新组合”；“农民画家”用烧火棍作画，她说，“要把平凡生活过成诗”；“保安小哥”曾边工作边蹭课，10年“六战法考”，考过后入职一家律师事务所……生活剧本里，只要莫忘自己是“主角”，就能写出无与伦比的精彩。 请以《我就是主角》为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，言之有物，表达真情实感，不少于600字；（2）注意文中不要出现真实的学校、班级、姓名。 【答案】例文： 我就是主角​ 舞台之上，灯光璀璨，每个人都有机会成为那束最耀眼的光。在生活这场盛大的演出里，我坚信，我就是主角。 曾几何时，我是个内向怯懦的孩子，总是默默缩在教室的角落，害怕在众人面前发言，担心自己的表现不够完美。课堂上，即便心中有答案，也因恐惧那灼灼目光而选择沉默。然而，一次班级演讲比赛，彻底改变了我。​ 当老师宣布比赛消息时，我心中泛起一丝涟漪，想要挑战，却又被自我怀疑紧紧束缚。在好友的鼓励下，我犹豫再三，还是决定报名，我告诉自己：这一次，要勇敢地站在舞台中央，做一回主角。 准备的过程困难重重，写稿时绞尽脑汁，一次次推翻重来；练习时，声音总是不自觉地颤抖，忘词的情况也屡屡发生。我无数次想要放弃，可心底总有个声音在呐喊：你可以的，你就是自己人生的主角，怎能轻易退场？​ 比赛那天，我怀揣着紧张与期待走上讲台。台下，同学们的目光齐刷刷地投来，那一刻，世界仿佛静止。深吸一口气，我开始讲述，渐渐地，我沉浸其中，紧张感悄然褪去，声音愈发洪亮，语句愈发流畅。演讲结束，台下掌声雷动，那一刻，我看到了老师眼中的赞许，同学脸上的钦佩。我成功了，我终于站在了属于自己的舞台，成为了主角。 此后，我不再畏惧挑战。运动会上，我全力奔跑，为班级荣誉而战；班级活动策划，我积极出谋划策，贡献自己的创意。在每一个能展现自我的时刻，我都勇敢地迈出脚步。 正如习近平总书记所说：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”生活中，或许我们会遇到诸多困难，会被他人的光芒掩盖，但只要怀揣勇气，坚定信念，努力付出，就一定能在自己的人生舞台上大放异彩。因为，我就是主角，我的人生由我主宰，我将用奋斗与汗水，书写属于自己的辉煌篇章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“我就是主角”这一命题，核心在于突出“我”的重要性与独特价值。从材料可知，在中国式现代化新征程中，人人皆是主角。写作时应紧扣“我”，可写“我”在家庭中承担责任、关心家人，成为温暖家庭的主角；或在学校活动里积极参与、发挥特长，成为闪耀校园的主角；还可着眼社会，讲述“我”为环保、公益等贡献力量，成为助力社会进步的主角。要展现“我”的自信、担当，凸显“我”在不同场景下的关键作用。 二、选材构思。选材方向：可着眼于校园生活，讲述在班级文艺汇演中，自己从最初的羞涩不敢表现，到凭借不懈练习，主动承担关键角色，带领同学们完美呈现节目，收获掌声与认可，体悟到自己在集体活动中的核心价值；也能聚焦家庭场景，比如父母工作繁忙时，自己主动承担家务，照顾家人，巧妙化解家庭矛盾，成为维系家庭和谐的关键力量；还可关注社会公益，在参与社区关爱孤寡老人的志愿活动里，从策划陪伴活动，到用心倾听老人心声，为他们带去温暖，真切感受到自己为社会传递善意时的主角光芒。构思示例​：开篇引用名人名言，点明“我就是主角”的主题，阐述每个人在时代浪潮中的独特意义。随后，以校园、家庭、社会公益三个不同场景的事例为主体，详细叙述自己从平凡走向主角位置的过程，着重刻画在每个场景中面临的困难、做出的努力以及内心的成长转变。结尾处总结全文，升华主题，再次强调要怀揣坚定信念，在人生各个阶段积极作为，以实际行动彰显主角身份，为个人成长与时代进步贡献力量，呼应开篇，引发读者对自身价值的深度思考与积极践行。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中质量检测 初三语文试题 （满分120分，时间120分钟） 说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。 一、积累与运用（30分） 1. 根据拼音写字，给加点字注音。 迁xǐ（ ） 战lì（ ） jiá（ ）然而止 狩（ ）猎 农谚（ ） 无人问津（ ） 2. 默写。 叶嘉莹先生曾说：诗词中有生生不息的力量。（1）“气蒸云梦泽，___________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），描绘了洞庭湖的磅礴气势；（2）“___________，___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）展现了三秦大地的雄伟气势；（3）“___________，___________”（《诗经·秦风》）即便露水成霜也掩不住芦苇的勃勃生机；（4）“___________，雪上空留马行处”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是友人间绵绵不绝的情谊。 3. 某校八年级（1）班开展了“倡导低碳生活，共建绿色未来”综合实践活动，请你参与。 （1）下面是班长在活动中的一段发言稿，请你帮他完善。 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但追sù近些年人们的生活方式，总有些非常不和谐的现象令人怅wǎng：肆意开采，肆意破坏，造成草木稀疏、水土流失、土地龟裂，沙漠面积不断扩大……为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。 推行绿色低碳生活方式，既需要政府的强力推动，更要成为全社会的自觉行动，凝聚成建设美丽中国的磅礴力量。从家到国，从小到大，每一份努力，都将成为建设美好家园的种子。 ①根据拼音写字。 追sù（ ） 怅wǎng（ ） ②画线句子有语病，请修改。（ ） （2）同学们围绕活动主题搜集了下列资料，请仔细阅读。 [资料一] 低碳生活倡导在生活中通过降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，保护地球环境，确保人类长期舒适安逸的生活和发展。它既是一种经济、健康的生活方式，也是一种可持续发展的环保责任，通过选择低碳生活，我们可以减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，为未来留下一个更好的地球。 [资料二] 随着工业化进程的深入和现代化生活水平的提高，温室气体（主要是二氧化碳）的大量排放导致全球气温升高，气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 [资料三] 据测算，我国居民生活碳排放量占总排放量的40%多！不管宅在家，还是出行，我们的任何活动都有可能造成碳排放。洗一次热水澡，排放二氧化碳420g；丢1KG垃圾，排放二氧化碳2060g；看电视1小时，排放二氧化碳96g；开电扇1小时，排放二氧化碳45g；搭电梯上下一层楼，排放二氧化碳218g；开钨丝灯泡1小时，排放二氧化碳41g；…… 阅读了上面资料，同学们展开了如下讨论。 ①小语：读了资料一，我知道了低碳生活是指____________________________________。（30字左右） ②小文不明白资料二与本次活动主题有什么关系，请你为他解疑。____________________________________。 ③小鲁同学认为个人力量微小，是否实行低碳生活对环境产生不了多大影响。你同意小鲁的观点吗？请结合材料内容，说说你的看法。 ____________________________________。 （3）同学们交流了践行低碳生活打算，其中不属于“低碳生活”的一项是（ ） A. 随手关灯，拔插座，节约用电。 B. 使用一次性餐具，方便卫生。 C. 多参与植树造林，绿化环境。 D. 住在学校附近的学生上下学都步行或骑车。 整本书阅读。（7分） 4. 阅读《经典常谈》目录，完成下面小题 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，根据目录，小鲁同学希望遨游汉字王国，了解汉字的发展历程，他可以选择阅读《___________》；小齐同学希望了解八卦的相关知识，他可以选择阅读《___________》。 5. 结合《水浒传》内容，按要求回答问题。 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖___________ 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深___________ 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 （1）根据你对《水浒传》的阅读，将目录补充完整。 （2）小语同学发现三个章节的内容都与鲁达有关，但称呼却不一样，小语感觉很疑惑。请你简要说说鲁达不同称呼的由来，帮小语解疑吧。 二、阅读（40分） （一）古诗阅读（5分） 澄迈驿通潮阁二首① 苏轼 其一 倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。 贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。 其二 余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂②。 杳杳天低鹘③没处，青山一发是中原④。 【注】①1100年徽宗继位。曾被贬儋耳（今海南儋县）的苏轼得诏于5月内迁廉州。这两首诗是诗人赴廉州途中离儋耳过澄迈（今海南省北部）时作。澄迈驿：设在澄迈县的驿站。通潮阁：一名通明阁，在澄迈县西。②此句出自《楚辞·招魂》，暗指苏轼得诏内迁一事。③鹘：一种乌鹰。④中原：可用来指远处的故国河山。 6. 下列选项对诗歌的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 首句“倦客愁闻归路遥”中，“倦”字既写旅途劳顿，又暗含长期贬谪的疲惫，与“归路遥”形成情感呼应。 B. “眼明飞阁俯长桥”以“眼明”凸显通潮阁的壮丽景象，使诗歌基调从倦怠转为豁朗，紧扣题目中的“通潮阁”。 C. “帝遣巫阳招我魂”化用《楚辞·招魂》典故，借“天帝遣使”暗指奉诏北归，语言含蓄，意蕴深厚。 D. 两首诗均以“海南”为背景，抒发了诗人贬谪漂泊、北归无望的孤寂与对中原故土的深切思念。 7. 请发挥想象和联想，将“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原”所展现的画面描写出来。 （二）文言文阅读（11分） ①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构②亭曰“丰乐”。既又直③丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②凡公与州之宾客者游焉，则必即④丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋④。草树众而泉石嘉。使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实；又善者矣。 ③虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑤优游而无为于上，吾民⑥给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄⑦鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （选自曾巩《醒心亭记》，有删改） 【注】①欧阳公：即欧阳修，北宋政治家，文学家。作州：担任知州。当时欧阳修被贬滁州。②构：建筑。③直：表示方位。④即：到达。⑤滋：生。⑥吾君：这里指宋仁宗。⑦夷狄：泛指少数民族。 8. 下列句中加点词意思和用法相同一项是（ ） A. 则必即丰乐以饮 能以径寸之木 B. 夫群山之相环 忘路之远近 C. 草树众而泉石嘉 中峨冠而多髯者为东坡 D 其可谓善取乐于山泉之间 告之于帝 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 使巩记之 于是上乃使使持节诏将军 B. 或醉且劳矣 劳其筋骨 C. 耳新乎其所闻 闻之于宋君 D 而名之以见其实 则题名其上 10. 翻译下面句子。 乃公所寄意于此也。 11. 本文写的是欧阳修被贬滁州时的经历，我们学过的《小石潭记》记的是柳宗元被贬永州时的经历。读了两篇文章，你认为同为贬谪人，欧阳修和柳宗元的情怀是否一样呢？请简要概括。 （三）现代文阅读Ⅰ（11分） 科技创新让文物“活起来” 尹双红 ①不用亲临山西，就能近距离欣赏云冈石窟代表性龛像的风采。前不久在国家博物馆亮相的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展上，等比例高保真3D打印复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让不少观众惊叹连连。展览上，艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等，展现克孜尔石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟等的艺术风格与丰富内涵，为观众献上一场沉浸式的艺术盛宴。 ②沉睡的文物像是一扇上了锁的窗，推开这扇窗，让文物“活起来”，可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技，就是开锁的一把关键钥匙。中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局等13个部门联合印发的《关于加强文物科技创新的意见》提出，“充分发挥科学技术对文物事业发展的支撑引领作用”“优先补齐科技基础条件短板”。这有利于进一步激发科技创新这一文物事业高质量发展的核心动力，为保护文物、延续文脉、繁荣文化提供有力支撑。 ③很长时间内，我国考古领域存在科技手段运用不够、科技创新水平不高的情况。如今，这种状况有了很大改变，越来越多“黑科技”被引入考古“全链条”。比如，在四川彭山江口明末战场遗址考古发掘中，考古团队采用高精度磁法、电阻率成像技术等多种地球物理探测手段，为岷江河道做了“CT检查”，通过3D模型清晰呈现砂石下的河道情况，再通过水力学试验分析文物被冲刷产生位移的规律，确定了遗址范围和重点发掘区域。从“手铲释天书”到“慧眼览古幽”，前沿技术的引入，不仅改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率，也有利于减少发掘工作对文物的影响，更好保持文物原貌。 ④文物不言，自有春秋。文物是凝固的时间，用好科技手段，可以让文物“说话”，讲述背后的故事，让沉淀的时光重新流淌。针对简牍出土后出现变色病害妨碍文字辨识问题，文物工作者采用特殊的光学成像技术，并辅以数字图像处理技术，获得良好的墨迹显影效果，成功识别简牍上的信息。碳十四测年、古DNA分析、同位素分析……技术应用越来越广泛，极大地丰富了我们对古代历史的实证性认识，把我们对古代社会的研究不断推向深入。年代如何，自然环境如何，人的体质特征如何，古人是怎样生产食物的……随着研究还原的要素由少到多、由简略到详细，这片土地上曾发生的故事逐渐生动、立体起来。 ⑤传承是为了更好发展，发展才能更好传承。当下，“文博热”持续、“文创风”劲吹，走进博物馆日渐成为一种生活方式，热门展览一票难求，文创产品供不应求。足不出户就可以“云游故宫”；借助裸眼3D技术“走入”古画；“三维”数字文物可在。指尖细细赏玩……科技的力量，为文博事业发展打开了新空间，让这些承载着历史风云的“宝物”得以走进日常生活，让人们能够亲近历史，近距离感受文化的魅力。用好科技创新，挖掘文物的多重价值，不断拓展人们感知文化的渠道和深度，才能丰富全社会历史文化滋养，更好传承文明薪火。 ⑥知所从来，方明将往。当前，考古领域仍有许多谜题未能解开，历史的演变尚有诸多细节有待补全，人们对历史文化的热情日益高涨。无论是更好进行遗址发掘、研究分析，还是进行文物修复、展示传播，都对用好科技手段提出了更高要求。期待科技的进步能为文博事业发展提供更多解决方案，让更多文物和文化遗产绽放新的光彩。 （选自《人民日报》） 12. 下列选项对文章内容理解不够准确的一项是（ ） A. “华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展上，运用3D打印科技复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让观众惊叹不已。 B. 科技是让文物“活起来”的关键，只要拥有科技，就能揭示历史、文明与文化的全貌。 C. 科技为文博事业发展打开了新空间，让文物走进日常生活，使人们能够近距离感受文化的魅力。 D. 考古领域仍有许多未解之谜，历史的细节有待补全，需要进一步利用科技手段。 13. 细读文章③④两个自然段，简要概括科技创新对文物传承的作用。 14. 小语同学读了本文后，又搜集到相关材料。如果要将这段材料放到本文中，放到哪个自然段比较合适？说说理由。 链接材料： 走进白鹤梁水下博物馆，“就像穿越时空隧道一样，1000多年前的题刻触手可及。”游客刘梅惊叹不已。为提升游客参观体验，博物馆还借助数字技术，更好展现白鹤梁的前世今生，如通过动画展现文人墨客游览白鹤梁，还通过投影表现白鹤梁露出江面，配上鱼儿游弋的声音，让人仿佛身临其境。如今，前来博物馆参观的游客络绎不绝。自开放以来，博物馆共接待中外游客超200万人次。 （节选自《重庆白鹤梁水下博物馆 深入江中赏题刻》，有删改） 15. 文章结尾说：“期待科技的进步能为文博事业发展提供更多解决方案。”请你设想未来可能会有哪些新的科技手段应用于文博事业。 （四）现代文阅读Ⅱ（13分） 边关石头也相思 王静 ①2012年，我去新疆白哈巴“西北第一哨”采访。 ②哨所耸立在蓝天下，面向山巅，背靠界河，距离河对面的哈萨克斯坦只有几百米之遥。 ③哨卡上执勤的战士大概从望远镜中看到我们的镜头在聚焦他，自然地挺胸抬头。镜头里，丝絮般的云彩在他身上飘拂，一只矫健的雄鹰在他头顶盘旋，多么难得的画面！我立刻按下快门。想起多年前一位战友写下的诗：“健似雄鹰劲如松，永为祖国站好岗。”此刻，哨位上的战士，不正是那搏击云天的雄鹰、那傲然挺立的青松吗？ ④我找到执勤的战士，他的名字叫高唱，就像他的名字一样，是个阳光帅气的小伙子。高唱告诉我，虽然营区院子很小，但他喜欢石头，捡回来一些摆在营区，上面刻上不同的字，已经成为营区一景了。他特意带我看了那些形状各异的石头。一个用白色鹅卵石拼成的中国版图上，“祖国在我心中”几个红色大字，格外醒目。 ⑤站在这一堆鹅卵石边，我心潮起伏。鹅卵石再普通不过了，可当它被作为祖国的版图而赋予生命时，它便得到了永生。我明白了高唱为什么喜欢石头，因为这石头中，有我们一代代边防军人奉献生命的忠魂，这石头也是祖国领土的浓缩呀！ ⑥离开白哈巴哨所时，高唱带着我，特意捡了一块鹅卵石，我把它带回了北京。每次看到这块鹅卵石，就想起白哈巴哨所，想起高唱…… ⑦2014年，我去西藏边防采访。路上，途经一个叫岗巴的小镇，大伙下车稍作休息。 ⑧休息室一位藏族老阿妈引起了我的注意。老阿妈慈眉善目，面颊上是岁月与风霜刻下的深深印痕。老阿妈家去年遭灾，是部队官兵救灾及时，全家才得以安然。从此，老阿妈就隔三差五来营区看望战士们。 ⑨送走老阿妈，在屋角拐弯处，我看见一块石头，瞥了一眼，那粗砺的样子，有点像老阿妈的那张脸，又有点像谱写命运之曲的贝多芬，更像一个沉思的头颅，似乎在思考深邃的历史之谜。细细端详这块石头，纯朴、自然，没有一点人工雕琢的痕迹。石头上，那道天然形成的白色曲线，像延伸远方的天路，又像一条蜿蜒的河流。我仿佛能感觉到，在它生命的纹路里，似乎镂刻着冶炼的痛苦和凝固的悲壮，那一道道涌，一卷卷潮，既有沉潜的品质，又有飞扬的神采。我想，它一定是情感飞扬跌宕后的狂澜。 ⑩不知不觉，就喜欢上了这块石头，它的颜色，像极了藏族老阿妈那张最靠近太阳的脸，那张透着信任和温暖的脸，足可慰藉军人之心。老阿妈就是“人民”的代名词，子弟兵正是为了千千万万张像老阿妈这样的脸，才历经艰辛，心甘情愿在这氧气都吃不饱的地方默默奉献着。 ⑪我相信，这块石头与我有着深深的“眼缘”，就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海。离开老阿妈前往珠峰大本营。几百多公里的沙石搓板路，只能以40迈的速度蜗牛般前行。 ⑫过了许久，终于看见远方冰清玉洁的苍穹之下，梦幻般伫立着巍峨而神奇的珠穆朗玛峰。它用银发苍苍的头颅撑着悠悠苍天，用横亘起伏的山脊盘住莽莽大地，用永不衰竭的精血把古老高原孕育得像一头雄健无比的牦牛。 ⑬仰望中的珠穆朗玛峰，并没有那种“唯我第一，舍我其谁”的王者霸气。在珠峰大本营边的石台上，立有一块珠穆朗玛峰海拔纪念碑。看着上面用醒目红字标明的珠峰高度，再抬头望远处的珠峰峰顶，一个问号在心中萦绕：为什么在世界第一高峰面前，会产生不是很高的感觉呢？身边的武警战士告诉我，因为你站着的地方，已经海拔5200多米了。我恍然大悟，自己已经站在海拔5200多米的珠峰大本营了，所以才会感到8844.43米的珠峰不是很高。 ⑭这给我一个启示：________________________________________________________________。珠峰在我心中，是一座圣山。我对它顶礼膜拜，虔诚仰望。它用满溢着的雄性热血，塑造出了一个强健而又虔诚的民族。它用孤独的沉默，在这远离尘世的云天之上，忍受着冰雪的禁锢，苦度着荒寂的岁月。 ⑮我知道，它的沉默并不意味着生命的衰竭，而是等待着一次新的崛起。 ⑯站在海拔5200多米的珠峰大本营，我瞬间明白了，山的存在，是让我们永葆谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。 ⑰我抱起了脚下那块白中泛青的石头。同行的小陈高反症状厉害，他劝我，“走路都困难，你还要抱块石头，不要命了。”对这块石头，我已经爱不释手。无论多困难，我也要把它带回北京。 ⑱如今，这块来自珠峰大本营的石头，就立在我办公室窗台上，端详的次数多了，竟发现它长得有点像中国地图。 ⑲小小的石头，透着浩瀚与磅礴。那是我们中华民族不息不灭的灵魂啊！它凝聚着大地威烈如火的激情和力量，更凝聚着我们这个古老民族自强不息的精神和信仰。 ⑳感谢岁月与自然的馈赠，石头的静默，生命的律动，这静与动、刚与柔，一同构筑起我们对未来的梦想和追求。 （选自《解放军报》，有改动） 16. 文章写了三件与石头有关的故事，三个故事中的石头引发作者不同的情思，请根据文意，将表格补充完整。 ①________②________③__________ 17. 根据要求赏析第⑪自然段。 我相信，这块石头与我有着深深的“眼缘”，就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海。离开老阿妈前往珠峰大本营。几百多公里的沙石搓板路，只能以40迈的速度蜗牛般前行。 （1）“就那么一瞥，便像一枚图钉，被钉进了脑海。”此句中的“钉”字有什么表达效果？__________ （2）从修辞的角度赏析画线句子。__________ 18. 第⑭段写到“这给我一个启示”，联系语境，你认为作者得到了怎样启示？请简要概括。 19. 下列选项对文章内容的理解与分析有误的一项是（ ） A. 第③段引用战友的诗句，既赞美了边防战士的坚韧品格，也呼应了作者镜头中战士与雄鹰、青松的画面。 B. 第④段写高唱用鹅卵石拼成中国版图并刻字，表现了边防战士对祖国的热爱与忠诚，同时也反映了边防生活的单调与艰苦。 C. 第⑧段描写藏族老阿妈与边防官兵的互动，展现了军民之间的深厚情谊，体现了“人民子弟兵为人民”的主题。 D. 文章以石头为线索，串联起作者在新疆、西藏的采访经历，既展现了边防战士的奉献精神，也表达了对自然与民族的敬畏之情。 三、写作（50分） 20. 按要求作文 这些年，我们常能在很多普通人身上，看到闪耀的光。“矿工诗人”写道，“我把岩层一次次炸裂，借此，把一生重新组合”；“农民画家”用烧火棍作画，她说，“要把平凡生活过成诗”；“保安小哥”曾边工作边蹭课，10年“六战法考”，考过后入职一家律师事务所……生活剧本里，只要莫忘自己是“主角”，就能写出无与伦比的精彩。 请以《我就是主角》为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，言之有物，表达真情实感，不少于600字；（2）注意文中不要出现真实的学校、班级、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$