第7单元 第2～3章综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册生物同步课件（鲁科版 五四制）

生 物 八年级上册 LK 1 2 第七单元 生物圈中的动物 3 第三章 动物在生物圈中的作用 第二~三章综合训练 4 刷中考 刷章测 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 中考 考点1 运动系统的组成及功能 1.［2023北京中考］如图为关节结构示意图，关于关节 的结构和功能对应有误的是( ) C A.关节囊——使关节更加牢固 B.关节腔——内有减少摩擦的滑液 C.关节头和关节窝——适于肌肉附着 D.关节软骨——起到缓冲作用 【解析】关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨，C错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 考点2 动物的运动 2.［2024山东威海中考］踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由腘绳肌与股四 头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是( ) C A.屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩 B.伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 C.屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 D.伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张 【解析】屈腿时，图中的股四头肌处于舒张状态，腘绳肌处于收缩状态；伸腿时， 股四头肌处于收缩状态，腘绳肌处于舒张状态，因此C符合题意。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 3.［2024山东泰安中考］甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。 相关叙述错误的是( ) A A.甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B.乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作 C.乙图中④舒张，③收缩，牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作 D.甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其他多个系统的配合 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】 A 屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 甲图中动作①屈肘到动作②伸肘的过程中肱二头肌舒张、肱三头肌收缩，A错 误 B 乙图中⑤模拟关节，关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一 起；关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦,关节腔内有滑液，使关节的运动灵活 自如，B正确 C 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。乙图中，①②模拟 的是骨，③模拟的是肱二头肌，④模拟的是肱三头肌，⑤模拟的是肘关节，图 示中④舒张，③收缩，牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作，C正确 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 D 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动 所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确 续表 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 考点3 动物的行为 4.［2023山东威海中考］驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作， 但无法教会青蛙做出这些动作，下列对这一现象的解释，不正确的是( ) A A.青蛙不具有学习行为 B.猴子和青蛙学习能力不同 C.学习行为的获得需要以遗传因素为基础 D.学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用 【解析】一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，青蛙具有学习行为，但猴子 属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，猴子比青蛙高等，故猴子的学习能力较强，A 错误，B正确。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经 验和学习而获得的行为，C、D正确。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 考点4 动物在生物圈中的作用 5.［2024山东威海中考］苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。 动物在此过程中发挥的作用是( ) D A.促进物质循环 B.维持生态平衡 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 【解析】苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物种子的分布范 围，能帮助植物传播种子。故选D。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 归纳总结 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的 关系。动物在自然界中的作用有维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循 环，帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 6.［2023山东聊城中考］关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的 是( ) A A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行 B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备 C.动物能够帮助植物传粉和传播种子 D.如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃 【解析】动物可以促进生态系统的物质循环，但没有动物，不会导致生态系统的 物质循环无法进行，A错误。 刷中考 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 章测 一、选择题（每题5分，共30分） 1.［2024福建龙岩期中］中国的古代诗歌是我国宝贵的文化财富，下列诗句中提 到的动物行为的分类不正确的是( ) D A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——取食行为 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——繁殖行为 C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来——迁徙行为 D.螳螂捕蝉蝉未知，黄雀又拟螳螂后——攻击行为 【解析】螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂均属于取食行为，不是攻击行 为，D错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 2.［2025山东济南期末］下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是( ) B A.羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环 B.牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡 C.蜜蜂吸食花蜜，有利于帮助植物传粉 D.冬天来临之前，松果提前被松鼠储存起来，有利于帮助植物传播种子 【解析】牧民大规模猎捕狼，会破坏生态平衡，B错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 关键点拨 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的 状态，这种现象叫生态平衡。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 3.［2025山东淄博期末］曾有新闻报道，云南15头亚洲象一路向北走了400多公里， 引起了网友极大的关注。有专家认为，可能是带头的母象首领经验不足导致迷路， 下列说法错误的是( ) B A.象群这种有组织、有分工的行为，属于社会行为 B.在象群中往往是年长者为“首领” C.象群可通过气味、跺脚等方式进行通讯，这对象群觅食、御敌、繁殖后代有着 重要意义 D.该象群的迁移可能会影响到生态系统中其他生物 【解析】象群体生活的特点是根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的 不同，分成等级次序，不是年长者为首领，B错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 4.［2025山东潍坊中考］黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随 之做出不同反应，下列分析错误的是( ) B A.该猴群具有社会行为 B.不同的叫声都是先天性行为 C.不同的叫声起信息交流作用 D.该猴群内部有明确分工 【解析】不同叫声不一定都是先天性行为，有的声音是由于受到某些刺激后，出 现的学习行为。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 5.［2025山东东营质检］如图是动物运动 中各种动作的示意图。下列有关叙述正确 的是( ) B A.图乙所示的垫球动作可由图甲中的 独立 完成 B.图甲所示的端茶杯动作为屈肘，此时 舒 张， 收缩 C.图丁中③和⑤共同围成② D.图丙所示的引体向上过程只靠运动系统 和神经系统就能完成 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 【解析】题图乙所示的垫球动作至少需要两组骨骼肌配合完成，A错误；题图甲所 示的端茶杯动作为屈肘，此时肱二头肌收缩， 肱三头肌舒张，B正确；题图丁中 ③关节头、⑤关节窝和①关节囊共同围成②关节腔，C错误；运动并不是仅靠运动 系统来完成的，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等 系统的配合，D错误。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 6.在央视播出的某期《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸” 的成长全记录。“小茶缸”是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生 后的行为叙述错误的是( ) C A.刚出生时就会行走的行为属于先天性行为 B.“小茶缸”的先天性行为不会受孵化方式的影响，而是由体内遗传物质决定的 C.“小茶缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为，永远不会忘 D.“小茶缸”的学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 【解析】“小茶缸”刚出生时就会行走的行为属于先天性行为，A正确；“小茶缸” 的先天性行为不会受孵化方式的影响，而是由体内遗传物质决定的，B正确；“小 茶缸”听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是学习行为，学习行为是在遗传 因素的基础上，通过生活经验和学习形成的，可能会消失，C错误；“小茶缸”的 学习行为能帮助它更好地适应复杂环境，D正确。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 归纳总结 先天性行为：生来就有，由遗传物质决定（如觅食）；通常不受后天环境影响。 学习行为：后天通过经验和学习形成（如条件反射）；需要反复强化，可能遗忘； 帮助动物适应复杂环境。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 二、非选择题（共70分） 7.眼保健操可在一定程度上改善眼睛疲劳。回答下列问题。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 （1）小丽听到“揉天应穴”口令，做出相应动作的过程如下。对照图Ⅱ将该过程 填写完整。 ① 肱二头肌 ② 肘关节 【解析】小丽听到“揉天应穴”口令，做出相应动作的过程为①肱二头肌受到神 经传来的刺激后收缩，牵动前臂骨，绕②肘关节运动，产生屈肘动作。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 （2）做眼保健操需要多个系统的配合，其中A过程主要靠______系统调节，B过程 需要消化系统、______________________（举一例即可）等多个系统参与。 神经 呼吸系统（合理即可） 【解析】做眼保健操需要多个系统的配合，其中A过程主要靠神经系统调节，B过 程需要消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统参与。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 （3）做眼保健操需要多个关节灵活配合。观察图Ⅲ，⑦________内有滑液、［ ____ ］关节囊内外有韧带等，使关节既灵活又牢固。 关节腔 ⑤ 【解析】⑦关节腔内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；⑤关节囊 包裹着整个关节，其内外有韧带，使关节既牢固又灵活。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 8.［2024福建福州调研］阅读材料，回答下列问题。 小梅观察了黄蜂的生殖，当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴 道末端扩展成小室，随后飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带 回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵 化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育为成虫后，掘一个洞口，从穴道中 爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定 阶段却能重复亲代曾完成的同样程序。 （1）黄蜂的生殖行为是____________ （填“先天性行为”或“学习行为”）， 这种行为是由体内的__________决定的。 先天性行为 遗传物质 【解析】由材料可知，黄蜂的生殖行为是生来就有的，属于先天性行为，由体内 的遗传物质决定。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 （2）小梅发现蜜蜂有明确的______，群体中有蜂后、雄蜂和工蜂，这说明蜜蜂是 具有______ 行为的动物; 小梅还发现，当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴， 这说明蜜蜂个体间能够进行__________。 分工 社会 信息交流 【解析】蜜蜂群体中有蜂后、雄蜂和工蜂，有明确的分工，说明蜜蜂具有社会行 为；当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，说明蜜蜂个体间能够进 行信息交流。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 9. 开放性试题［2025山东烟台期末］某生物兴趣小组同学们 开展了“小白鼠走迷宫获取食物”的实验与探究，设计如图所示的 “迷宫”，选取1只饥饿的小白鼠通过“迷宫”并吃到食物。 【提出问题】多次训练后，小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间会有什么变化？ 【提出猜想】小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多，以后每次所用的时间 就__________________。 【作出假设】你的假设是_________________________________________________ _________________________。 越短（合理即可） 小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间会随取食次数 的增加而缩短（合理即可） 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 【实验记录】同学们观察并记录小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间如表。 次数 第1次 第2次 第3次 用时 5分50秒 4分32秒 2分12秒 【实验分析】 （1）小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的行为属于______行为。 学习 【解析】小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的行为是在遗传因素的基础上，通过环 境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 （2）分析表中数据，你得出的结论是______________________________________ ___________________________， 这个结论是否科学可靠？____（填“是”或“否”），说明你的理由：_________ ______________________________。 小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越 多，以后每次所用的时间越短 否 因为选的 样本只有1只，不能代表普遍现象 【解析】分析题表中数据可知，小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多，以后 每次用的时间越短。该实验只选取1只小白鼠作样本，具有偶然性，结论不科学可靠。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 33 【表达与交流】 （3）蚯蚓走“ ”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试才能爬向暗室， “尝试和错误”的次数较多，而小白鼠只要通过几次“尝试和错误”就能通过 “迷宫”并吃到食物，说明动物越高等，学习能力______。 越强 【解析】蚯蚓走“ ”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次的尝试才能爬向暗 室，而小白鼠只要通过几次“尝试与错误”就能通过“迷宫”并吃到食物，说明 动物越高等，学习能力越强。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 （4）小明同学又选用甲、乙两只不同的小白鼠分别进行上述实验，记录如表。 次数 组别 第1次 第2次 第3次 甲 4分28秒 3分15秒 1分59秒 乙 7分52秒 5分35秒 2分42秒 从3只小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的时间来看，你能获得的信息是①同一小白 鼠，__________________________________________________________。②不同 小白鼠，______________________________________。 通过“迷宫”并吃到食物的次数越多，以后每次所用的时间越短 通过“迷宫”并吃到食物的时间有所不同 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 35 【解析】据题表中数据可知，①同一小白鼠，通过“迷宫”并吃到食物的次数越 多，以后每次所用的时间越短。②不同小白鼠，通过“迷宫”并吃到食物的时间 有所不同。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （5）人类的学习和生活也是如此，你得到的启发是__________________________ _________________。 为巩固学习的知识，要及时 复习（合理即可） 【解析】人类的学习和生活是出生后在成长的过程中，通过环境因素的作用，由 生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，为巩固学习的知识，要及时复 习，多做习题等。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 37 【提出猜想】小白鼠通过“迷宫”并吃到食物的次数越多，以后每次所用的时间 就越长、越短或不变。【作出假设】根据提出的问题，可作出假设有小白鼠通过 “迷宫”并吃到食物的时间会随取食次数的增加而缩短、延长或不变。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 38 $$