3.3 平面镜成像特点 第2课时 平面镜的应用各种面镜&实验突破二探究平面镜成像时像与物的关系-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

3.2光的反射定律 第1课时光的反射现象和反射定律 画课内基础闻关 1.反射2.法线aB 3.C4.25靠近0 5.A6.A7.D 图课外拓展提高 8.50°下降9.D 10.如下图所示 37 成像装置 巴核心素养专练 11.(1)顺显示光路(2)在(3)不能 第2课时光的反射分类及应用 @课内基础闻关 1.漫2.甲 3.B4.C 5.反射减小 6.光的反射 7.A8.A 画课外拓展提高 9.亮漫10.60°75 11.B12.D13.B14.C 15.如下图所示 囵核心素养专练 16.C 实验突破一探究光的反射定律 实验针对训练 1.B 2.(1)将反射光线与镜面的夹角当成反射角15°，30°、 45°光的反射现象中，反射角等于入射角(2)光的 反射现象中，光路是可逆的(3)入射光线、反射光线 和法线在同一平面内 3.3平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像的特点 @课内基础闻关 1.(2)薄玻璃板（合理即可）(3)距离(4)寻找普遍规 律(5)虚 2.反射正立的虚像 3.1.73不变 4.B5.B 6.如下图所示 7.如下图所示 西课外拓展提高 8.a对称 9.等于垂直 10.C11.D 核心素养专练 12.D 第2课时平面镜的应用 各种面镜 题课内基础闯关 1.倾斜正上方2.B3.C 4.反射凸5.遵循6.C ≥课外拓展提高 7.虚左 8.B9.B10.D11.B12.B 核心素养专练 13.(1)自己的像与广告牌在同一竖直平面上(2)自己 所站的位置(3)自己的位置到玻璃屏蔽门平面 镜成像中像到镜面的距离等于物到镜面的距离 实验突破二探究平面镜成像时像与物的关系 國实验针对训练 1.(1)平面镜(2)远离(3)B 2.(1)P面确定像的位置(2)② 3.4光的折射规律 國课内基础闯关 1.OC变小2.B 3.(1)大于增大(2)光路可逆 4.折射 5.D6.C ©课外拓展提高 7,玻璃斜射入空气90 8.折射乙 9.C10.D11.A 12.如下图所示 645°空气 上的参考答案 139第2课时平面镜的应用 各种面镜 要固提园 1.平面镜的应用非常广泛·如练功房娇正动作、牙医看清牙齿、潜望镜、万花简等。 2.而镜分为平面镜和球而镜。球而镜分为凸面镜和四而镜。凸而镜对光有发散作用，凹 面镜对光有会聚作用 课内基础闯关 知识点平面镜的应用 看不到BC路段的情况，为了看到BC路段 1.家用小轿车的前挡风玻璃相当丁平面镜，一 的情况，人们利用光的 定律， 般都是 (选填“竖直”或“倾 在公路急拐弯B处装上 (选填 斜”)安装的，这是为了使车内物体所成像的 “凸”或“四”)面镜，以减少事故的发生 位置在轿车前面的 (选填 “正前方”或“止上方”)。 2.在狭小房间的墙壁上挂一面大平面镜，看上 去会产生空间增大的感觉，这主要是应用平 面镜能够 第4题周 第5题陶 A政变光路 5.(2024一2025合肥期中)汽车前灯的反光装 B.使像与物的距离是物与镜的距离的两倍 置相当丁凹面镜，如图所示的是该装置的原 C.成正立像 理图，其射出的光接近于平行光，则光在凹 D.以上说法都不对 面上的反射 (选填“遵循”或 3.下列现象不属丁平而镜成像的是 “不遵循”)光的反射定律。 A.古代的女子在水边梳头 6.如下图所示，其鼻喉科医生头上戴的反光镜 B.光亮的金属面可以映出人像 是 C.白天，人1会在地而上投下影子 A.平而镜 D.蛛蹈演员在练功房里对着镜子纠正舞姿 B.凸面镜 知识点②各种面镜 C.凹而锐 4.如图所示，当汽车在AB路段行驶时，可机 D.潜型镜 课外拓展提高 7.行图是某司机在行驶时从 (选填“左”或“右”)侧转向。 后视镜中看到的情京。现 8.图乙所示的是小安同学自制 在看到的汽车是在平而镜 的潜望镜，利用它能在隐椒 中成的 (选填 处观察到外面的情况。用它 “虚”或“实”)像。从后视镜中看到A侧的转 正对图甲所示的光源“℉”，则 向灯闪烁，则该司机判断后面的车准备向 所观察到的像是 /(年级物里HYAH版 上 F 11.人站在哈哈镜前，会山于哈哈镜的特殊形 状而使人体不同部位的像或被拉长或被压 A B 短而变形，令人发笑。如图中所示，由两个 水平方向的柱而镜连接而成的哈哈镜竖直 置于水平地面上。当一个与哈哈镜差不多 D 高的人站在其正前方（如图乙所示）时，他 9.(2024一2025淮北期中)某人从 看到的像的情况是 ) 平面镜中看到对面的大型电了 20:5 A.上半身的像被拉长 钟的显示如上图所示。若回头直接看钟，则 B.下半身的像被拉长 它的显示应为 ( C.全身的像都被拉长 A.20:15 B.21:05 D.全身的像都被压短 C.21:15 D.20:05 12.一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊 10.在拍摄电影的过程中，为了创造出“人被大 的AB处，仪容镜靠情而立，镜面与壁平 火焚烧”的视觉效果，被拍数者、大火、大玻 行，在另一面墙壁上的(O处悬挂一个也铃， 璃板、摄影机必须处于合近的位骨如下 如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容 列图片所示，设计方案可行的是 ( 镜所成的像O,小強同学沿着走廊的ae直 面 线走动，若将人和电铃各自看作·个点，则 摄影机 摄影机 小强同学所在的区域是 () A B 电龄 而 n b c de 抵影机 D A.ab B.bc C.ed D.de 核心素养专练 13.核心素养·科学思维 广告牌玻璃屏蔽门 观察到 小明 如右图所示，小明站在 9 地铁站台上，他透过玻 (2)记录 站台 璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另·侧 (3)量出 竖直墙壁上的广告牌及白己在玻璃屏敲门 的距离。 后而的虚像。小明根据该现象设计了在站 步骤(3)中量得的距离就是玻璃屏蔽门到 台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌 广告牌之间的距离d,依据是 之间距离d的实验。实验步骤如下，请完 成相关内容。 (1)小明相对于玻璃拼蔽！」前后移动，直到 上任第三章 》》 实验突破二探究平面镜成像时像与物的关系 鼎实验要点回顾 实验过程 玻璃板做实验，可能会看到两个不重合的像。 如右图所示，将·支点燃 2.州玻璃板代替平面镜做实验，玻璃板既 的蜡烛放在玻璃板前，用另一 能反射光又能透过光，透过玻璃板能看到术点 支大小相同、未点燃的蜡烛放 燃的蜡烛，也能看到点燃的蜡烛在玻璃板后所 在像的位晋，作一条直线将蜡烛和像的位晋相 成的像，移动未点燃的蜡烛直到其好像被点 连。移动点燃的蜡烛，重做几次实验。 燃，利用这一巧妙的设计确定像的位置。 实验结论 3.州两支相同的蜡烛做实验，便于确定像 像与物体大小相等，它们到镜面的距离相 的位置和像与物的大小关系。 等，像与物体关丁镜面对称。 4.实验时为了能更清楚地观察到像，最好 实验拓展 在较暗的环境中进行实验。 1.实验时选用的玻璃板要薄此，如果用厚 实验针对训练 1.小明在探究“平向镜成像的特点”时，有以下：2.(2024一2025合肥包河区期中)图甲是小明 操作： 同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。 其中蜡烛A是点燃的，蜡烛B与蜡烛A完 全相同，但其未被点燃。 两 玻板光 (1)如图甲所示，将一张白纸半铺在水平桌 面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位 1)在水平桌面上平铺一张白纸，并在白纸 置，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表 的中间川直尺画一条直线，白纸上竖直放置 的位置 一块玻璃板（有P而和Q面，如图乙）作为平 (2)如图乙所示，此时结烛2与蜡烛1的像已 面镜，一定要让玻璃板 (选填 完全重合。接下来使蜡烛1向远高玻璃板 “P而”或“Q而”)的下边沿着所画的直线放 的方向移动到某一位置，蜡烛2应向 置。实验时小明用玻璃板替代平血镜的日 玻璃板的方向移动，才能与蜡烛1的 的是便丁 像再次重合。 (2)如图乙所示，在蜡烛B处放置一块不透 (3)三次实验中物和像的位置记录如图内所 明的光尿，眼晴应按照 (选填 示。他在探究像和物的述线与平面镜的位 “①”“②”或“③”)的力法观察光屏。根据光 置关系时，用直线连接图丙中物点A与像点 屏上接收不到像的现象，可！物休通过平血 ,完成三次连线后找到了规律。 镜所成的像是虚像。 /(年级物里HYAH版