3.1 光的传播与色散-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

4.振动空气 5.B6.灯快 7.歧膜听小骨听神经 ®课外拓展提高 8.气休周体液体 9.产生传播 10.C11.A 恩核心素养专练 12.(1)空气 (2)2.5s (3)5000m/s铝 2.2音调 巴课内基础闻关 1.多尖细2.300能3.D 4.B C 5.B 6.(1)改变钩码的个数(2)高(3)粗细控制变量 巴课外拓展提高 7.丙、乙、甲、丁 8.高生低熟 9.B10.B11.C 园核心素养专练 12.(1)铁捉长度L越长，音调越低。因为随若铁棍长店 的增加，振动顿率逐渐降低，音调逐渐降低 (2)大于 2.3响度与音色 國课内基础闻关 1.响度转换 2.B3.B 4.23不是5.甲公 6.音色7.C 8.气体固体固体9.C 恩课外拓展提高 10.响度音调音色 11.B12.C 核心素养专练 13.D 专题练习一声音特性的辨析 1.音调2.响度 3.空气音色 4.B5.C6.D7.B 8.不变变大9.B 2.4让声音为人类服务 巴课内基础闻关 1.反射 2.D3.A 4.能量不是5.次声波 6.D7.D 138 共年级物里HYAH板 8.吸声椭声 9.D10.C 课外拓展提高 11.乙.12.信息振动 13.声源处不能 14.A15.A16.C 核心素养专练 17.B 阶段训练二 1.振动空气2.音调音色 3.信息能量4.超声波不能 5.声源处响度 6.D7.C8.C9.C10.B11.A 12.(1)汽车鸣笛声：空调外机工作时发出的声音： (2)植树造林：关紫门窗。 (3)出入小区车辆禁止鸣笛：上下楼道，不要喧哗。 13.(1)儿(2)听不见声音为止泡沫 14.7500m 章末复习提升 知识网络梳理 D振动不能 ③高低④大小的振桐 罗易错易混整合 1.1D 2.甲、乙、内甲、乙、丁 ②综合能力拓展 A基础题 1.固体信息 2响度音色人耳处 3.3000振动真空不能传声 4.D5.A B能力题 6.M、N500 7.8.D 第三章 光和眼睛 3.1光的传播与色散 國课内基础闯关 1.电太和 2.B3.C4.C 5.快3×106.C 7.红绿蓝白光8.A 课外拓展提高 9.倒立圆形 10.A11.A12.B 核心素养专练 13.A14.D第三章●》》 光和眼睛 光的传播与色散 香图提园 1.光给我们带来了光明和温暖，可以使植物进行光合作用，可以传输文字、图片等信息。 2.能发光的物体叫做光源；光在同一种均匀介质中沿直线传潘。 3.用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线」 4.在物理学中，常用字母c表示真空中的光速，通常取c=3.0×10”m/s。光在不同介质 中传籍的快慢是不同的，研究发现，C真安>c堂气>C水>C玻 5,让一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的 光带，这个现象称为光的色散：自然界中红、绿、蓝三种色光，常称为光的“三原色”。 课内基础闯关 知识点①光可以为我们做些什么 知识点2 光是怎样传播的 1.“嫦娥五号”月球探测器使用的太阳能电池 3.下列物体不是光源的是 在工作时，将太阳能转化为 能； A.明亮的簿火 B.点燃的蜡烛 “万物生长靠太阳”说明植物的光合作用利 C.电影的幕布 D.耀眼的太阳 用了 能 4.(2024一2025六安霍邱期 2.下列四幅图中，不属于光为人类服务的是 中)学习“光的传播”时，小 明看到老师做了一个演示 实验（如上图）：①用激光笔将一束光射向水 中，观察到光沿一条直线传播：②在A处用 漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光束 塑料表皮 发生了弯曲：③经搅拌后，观察到光束又变 玻璃纤维 直。根据上述现象，同学们得出以下结论， 玻璃层 其中正确的是 A.光的传播需要介质 A.图甲，光能使我们看见物体 B.光只有在水中才沿直线传播 B.图乙中的玻璃幕墙容易产生光污染，影响 C.光在同一种均匀介质中才沿直线传播 居民生活 D.光在海波溶液里不能沿直线传播 C.图丙中的太阳能汽车靠光的能量飞快 知识点3光的传播速度 奔驰 5.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声， D.图丁，现代通信利用光导纤维扩大容量和 说明光速比声速 (选填“快”或 提高传输速度 “慢”)：真空中的光速约为 m/s。 上册第三查 25△ 6.设光在真空中的传播速度为1，在水中的传 上图所示，三种色光按一定比例混合（阴影 播速度为2，在普通玻璃中的传播速度为 部分)，可以形成 :。则它们的大小关系是 ( 8.仔细观察光的色散实验，下列光路示意图正 A.v1<D2<0s B.v>v:=v3 确的是 C.01>02>03 D.01=vg=3 知识点4光的色散 7.教材改编题人们把 三种色光叫做光的三原色。如 鼎课外拓展提高 9.(2024一2025淮北期中)夏天，我们常常可以 蛙通过井口观察到的天空范围的光路图正 在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这 确的是 些小亮斑是太阳的 (选填“正 立”或“倒立”)的像。在一张不透光的纸上 剪一个极小的“△”形小孔，太阳光垂直射到 这张纸上，透过这个小孔在地面上产生的像 12.如图甲、乙所示，下列说法正确的是( 的形状是 10.(2025合肥瑶海区期末)如右 图所示，无云的晴天，小明在 野外迷失了方向，地面上OA+目 A.图甲表示月食的成因，图乙表示日食的 是木杆在阳光下的影子。过一段时间后， 成因 影子移到了OB的位置，则AB箭头所指的 B.图甲表示日食的成因，图乙表示月食的 方向是 成因 A.东 B.南 C.西 D.北 C.甲、乙两幅图都表示日食的成因 11.如图甲所示，枯井中的青蛙在“坐井观天”。 D.甲、乙两幅图都表示月食的成因 若青蛙的眼睛位于O点，则图乙中表示青 核心素养专练 13.核心素养·物理观念操场上竖直地插着 日下午，为了防止自行车被暴晒，你认为停 三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图A、B 车的最佳位置是 ( 所示，其中图 (选填“A”或“B”)是 停车区④ 在月光下的影子。（月光可看作平行光线） 停 区 四层教学楼 停车区2 停车区3 B 14.核心素养·科学思维学校的四层教学楼 A.停车区① B.停车区② 边设置了下图所示的四个露天停车区。夏 C.停车区③ D.停车区④ 26 /八年级物理HYAH版