第一单元第一课时《秒的认识》（教案）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

五、教学过程: (一)、导入新课 师:同学们,在上课之前,咱们先来玩个小游戏。老师会播放一段视频,当你们看到屏幕上出现数字 “1” 的时候,就快速举手,看看谁的反应最快!准备好了吗?(播放一段带有倒计时的视频,从 10 开始倒数) 生:(认真观看视频,在数字 “1” 出现时迅速举手) 师:哇,好多同学反应都超级快!那大家想一想,在这个倒计时的过程中,每两个相邻数字之间的时间间隔,我们用什么时间单位来表示呢?(学生通过日常生活经验能够做出回答) 生:(思考后回答)秒! 师:非常棒!今天我们就一起来认识这个比分更小的时间单位 —— 秒。(板书课题:秒的认识) (二)、认识秒针和 1 秒 师:同学们,拿出你们自己准备的小闹钟或者学具钟面,仔细观察一下,看看钟面上除了我们已经认识的时针和分针,还有没有其他的针? 生:(认真观察后回答)还有一根又细又长的针。 师:对啦,这根又细又长的针就是秒针。那秒针走一小格的时间,就是 1 秒。大家仔细看老师手中的钟面(教师转动钟面上的秒针),秒针走了一小格,这就是 1 秒。现在,大家跟着老师一起,一边看着自己的钟面,一边用手模仿秒针走一小格,同时嘴里轻轻念 “滴答”,感受一下 1 秒的时间。 生:(跟着老师的示范,一边操作钟面,一边念 “滴答”,感受 1 秒) 师:那在这短暂的 1 秒里,我们能做些什么呢?大家开动脑筋想